Инфоурок Другое КонспектыУрок - проект "Части слова"

Урок - проект "Части слова"

Скачать материал
Скачать тест к материалу

ОГБОУ  «Лесно – Конобеевская  школа – интернат»

 

 

 

 

Урок – проект по русскому языку

в 5  классе

 

«Части слова. Закрепление»

 

 

Учитель: Белобратова 

                  Надежда  Михайловна

          http://iv-konkurs.ru/wp-content/uploads/2015/04/22.png

 

 

            2016-2017   учебный  год

 

 

 

Цели урока:

- закрепить и систематизировать знания учащихся  о частях слова ;

- развивать творческие способности детей, воображение,   ассоциативное, образное мышление, умения выделять существенные признаки;

- расширять познавательные интересы, развивать фантазию;

- воспитывать любовь к русскому языку;

- развивать коммуникативные навыки, умения работать  в группах;

- создать на уроке положительную мотивацию учения и благоприятную эмоциональную среду на уроке

 

Оборудование:  папки  с файлами,  листы, цветные карандаши, шляпки -суффиксы, фломастеры, ножницы, заготовки заданий,  картинки для оформления работ.

 

                                                     Ход   урока.

 

1.Организационный момент.

 

-Ребята! У нас сегодня    необычный урок - урок-проект. Сегодня мы отправимся в путешествие по океану Словообразования. Мы должны изучить острова в этом океане, узнать, кто там живёт,  и составить памятку-путеводитель по океану Словообразования.

      Работать будем в группах. Активно, творчески, с интересом и с удовольствием, не бойтесь ошибиться! Помогайте друг другу! Помните: по завершению обсуждения вы должны представить своё задание образно и эмоционально. Внимательно выслушивайте выступления своих одноклассников, мы ведь учимся друг у друга. И, конечно же,  постарайтесь сделать работу интересной и полезной для себя и других.

 

 

2.Работа над проектом.

 

Слайд2.

-Мы отправляемся  на корабле. Прежде чем попасть на корабль нужно приобрести билеты.

 

Слайд3

 

-Пожалуйста, найдите группу однокоренных слов.

 

1 пара  - песня,  песенка,  песок,  песенный;


2 пара - лист,  лиса,  листочек,  листать;


3  пара - вода, водица, водный,  водили;


4 пара - куры,  курица,  курили,  курятник

 

-Запишите  эти слова  в  1  графе  путеводителя.   

 

 

Слайд 4.

- Вспомните, какие слова называются родственными.

 

 

Слайд 5.

 

-Приближаемся к первому острову. Угадайте,   кто живёт на этом острове. Остров носит название этого жителя.

 

  Я -  фундамент слова,

  Иногда его основа.

  Поручиться не боюсь:

  Есть  в словах на всякий вкус.

  Для дворца и для избушки,

  Для банкира и старушки.

 

 

Слайд 6

Верно, на этом острове живут корни.

Какие это корни? Догадайтесь.

 

-Запишите слова. Выделите в них корень.

 

-У вас на столах «корни»  слов…..Придумайте однокоренные слова, запишите на листочках, приклейте на корни.

 

- Цен-,  -обман-.

 

1) Ценность,  ценник,  оценка,  оценивать, оценщик .

2) Обманщик,  обманщица,  обманывать,  обманутый.

 

- Объясните  значение  слов.

- Какая из  двух групп  слов  несёт  отрицательную эмоциональную   окраску?

 

Слайд7

-Вспомните, что такое корень. Заполните таблицу в путеводителе.

 

Корень -

это….

 

В  нём  заключено

 

Корень  в  словах  выделяется  так:

 

 

 

Слайд 8.

-Перед нами следующий остров. Давайте посмотрим, кто там живёт.

 

Я и часть слова , я и предлог.

 Без меня никто не смог.

Я и слово,   и добавка.

 Называюсь я (приставка).

 

Слайд 9

-Верно - это остров приставки. Вспомните, для чего нужна приставка.

Заполните  таблицу в путеводителе.

 

 

Приставка -

это…

 

Приставка  стоит

 

Приставка  служит для 

 

Приставка в словах  выделяется  так:

 

 

 

Слайд10

Образуйте при помощи приставок новые слова .  Напишите их.

При помощи приставок:

От- , за-, пере-, про-, по-, вы-, раз-, на-, под-

 и   слова работать.

 

Добавьте  в  словосочетания  приставки и предлоги:

 

(за) ..   вернуть ..  угол         __________________________

(до) ..  тянуться .. полки      __________________________

(от) ..  кусить  ..   яблока      __________________________

(на) ..  писать  ..  доске         __________________________

(под) .. сунуть  ..  дверь        __________________________

 

Слайд 11.

 

-Продолжим наше путешествие.  Впереди следующий остров.

Вот что рассказывает о себе его житель:

 

Я- частичка. Обозначусь я, как птичка.

Только вот наоборот.

Это каждый разберёт . 

Я совсем особый,

И скажу без хвастовства,

 Что в секунду дом огромный

В домик превращаю я.

 

Слайд12

-Вы  догадались,   кто обитает   на этом острове?

Правильно, здесь живёт волшебник суффикс. У него много волшебных шляпок, которые он любит одевать.

 

Заполните  таблицу  путеводителя.

 

Суффикс -

это…

 

Суффикс   стоит

 

Суффикс    служит для 

 

Суффикс  в словах   выделяется  так:

 

 

 

-У вас на партах тоже есть волшебные шапочки суффикса.  Образуйте при их помощи новые слова.  Запишите их.

 

- ник,  - щик, - ист

 

камень  - ______________________

огород -  ________________________

медаль -  ________________________

баян -      ________________________

скандал - ________________________

спор -      _________________________

 

- Назовите  слова с  отрицательной  эмоциональной  окраской.

 

Скандалист,  спорщик.

 

Слайд13

-Повторите в группах, что такое суффикс. Заполните графу   в путеводителе.

 

Слайд 14.

-Приближаемся к следующему острову.    Кто здесь поселился?

           

Обратите вы внимание

На меня.

Я не люблю собой гордиться,

Вмиг готово измениться.

 

-Для чего служит окончание?

 

Слайд15

НАШ,  К, БЕРЕГ, ПОДПЛЫЛ ,  КОРАБЛЬ

 

-Запишите предложение.

 

Наш  корабль  подплыл  к  берегу.

 

- Найдите  грамматическую  основу  предложения.

- Какие  орфограммы  вы  встретили  в этом  предложении?

 

Слайд16

-Какая часть слова помогла связать слова в предложении?

Посовещайтесь в группах, вспомните всё об окончании, заполните таблицу «Окончание».

 

Окончание -

это…

служит

 

обозначается

 

 

Слайд17

-Впереди ещё один остров. Кто здесь живёт, ребята?

 

Слайд18

-Это злой пират! Мы попали в ловушку! Что бы освободиться, нужно выполнить задание пирата!

 

Слайд19

-Пират предлагает нам поиграть в игру « Собери слова».

Составьте слова.

 

Слайд20

-Ещё одно задание. Вспомните порядок разбора слова по составу.

Составьте табличку «Порядок разбора».

 

-Молодцы, ребята, справились с заданием. А теперь приготовьтесь отчитаться о проделанной работе.

 

Слайд21.

-Пожалуйста, подготовьтесь  отчитаться  по  вашим  путеводителям.

 

 

3)Подведение итогов урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              ПУТЕВОДИТЕЛЬ

  http://www.playing-field.ru/img/2015/052105/0748983___________________________________________________

 

http://st.depositphotos.com/1024768/4639/v/950/depositphotos_46391005-Desert-island-cartoon-coloring-page.jpg  -цен- ___________________________________________

__________________________________________________________________

-обман-___________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Корень -

это….

 

В  нём  заключено

 

Корень  в  словах

 выделяется  так:

 

http://st.depositphotos.com/1024768/4639/v/950/depositphotos_46391005-Desert-island-cartoon-coloring-page.jpg

Приставка -

это…

 

Приставка  стоит

 

Приставка  служит для 

 

Приставка в словах  выделяется  так:

 

 

При помощи приставок:

От- , за-, пере-, про-, по-, вы-, раз-, на-, под-   и   слова работать  образуйте  новые  слова_______________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Добавьте в словосочетания приставки и предлоги:

(за) ..   вернуть ..  угол         __________________________

(до) ..  тянуться .. полки      __________________________

(от) ..  кусить  ..   яблока      __________________________

(на) ..  писать  ..  доске         __________________________

(под) .. сунуть  ..  дверь        __________________________

http://st.depositphotos.com/1024768/4639/v/950/depositphotos_46391005-Desert-island-cartoon-coloring-page.jpg

Суффикс -

это…

 

Суффикс   стоит

 

Суффикс    служит для 

 

Суффикс  в словах   выделяется  так:

 

 

 Образуйте при  помощи  суффиксов  - ник,  - щик, - ист-  новые слова.  Запишите их.

камень  - ______________________

огород -  ________________________

медаль -  ________________________

баян -      ________________________

скандал - ________________________

спор -      _________________________

http://st.depositphotos.com/1024768/4639/v/950/depositphotos_46391005-Desert-island-cartoon-coloring-page.jpg

 

НАШ,  К, БЕРЕГ, ПОДПЛЫЛ ,  КОРАБЛЬ

_________________________________________________________________

 

Окончание -

это…

служит

 

обозначается

 

 

 

     Игра  «Собери  слова»

_______________________________________________________________

 

 

 

 

 

Составьте табличку «Порядок разбора». 

 

 


              - суффикс

 


               - приставка

 


               - окончание

 

                - корень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Надпись:       -  обман -
Надпись:  - цен-
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 127 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 17.12.2016 838
    • DOCX 264.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белобратова Надежда Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 45790
    • Всего материалов: 96

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой