Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«………………………………………………………………»
…………………………………. муниципального района
…………………………………………области
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «………………………………….»
______________
«….» августа 20….г.
Рабочая
программа
по
русскому языку
11 класс
(базовый уровень)
Составитель:
----------------------------------------
-------------------------------------------------------
20….
– 20…. уч.г.
Русский
язык
11
класс
34
часа (1 час в неделю)
Планируемые
результаты освоения учебного предмета
По окончании 11
класса учащиеся должны:
знать
Ø предусмотренные
обязательным минимумом знания о фонетической, лексической и грамматической
системах русского языка, о тексте и стилях речи;
иметь
представление
Ø о
социальной сущности языка, его функциях и структуре, о языковой норме и
происходящих в русском языке изменениях, о его взаимосвязи с другими языками;
уметь
Ø самостоятельно
работать с литературой разных стилей и жанров;
Ø передавать
содержание прочитанного близко к тексту, сжато, выборочно, с изменением
последовательности содержания, с выделением элементов, отражающих идейный смысл
произведения, с выражением собственных суждений о прочитанном, в устной и
письменной формах;
Ø владеть
орфографической, пунктуационной, речевой грамотностью в объеме, достаточном для
свободного пользования русским языком в учебных и иных целях в устной и
письменной формах; производить фонетический, лексический, словообразовательный,
морфологический, синтаксический, речеведческий разбор, анализ художественного
текста;
Ø пользоваться
языковыми средствами точной передачи мысли при построении научно-учебного,
научно-популярного высказывания, правильно употребляя термины, обеспечивая
простоту и ясность предложений, структурную четкость высказывания;
Ø составлять
реферат по нескольким источникам, выступать с ним, отвечать на вопросы по теме
реферата, защищать развиваемые в нем положения; участвовать в диспуте,
дискуссии.
Содержание учебного
предмета
Программа под
редакцией А.И. Власенкова рассчитана на 1 час в неделю (34 часа в год)
Повторение
изученного в 10 классе (5 ч.)
Принципы
русской орфографии. Морфология и орфография. Словообразование и орфография..
Синтаксис
и пунктуация (9 ч.)
Обобщающее повторение синтаксиса.
Грамматическая основа простого предложения, виды его осложнения, типы сложных
предложений, предложения с прямой речью. Способы оформления чужой речи,
цитирование.
Нормативное
построение словосочетаний и предложений разных типов.
Интонационное
богатство русской речи.
Принципы и
функции русской пунктуации. Смысловая роль знаков препинания. Роль пунктуации в
письменном общении. Факультативные и альтернативные знаки препинания. Авторское
употребление знаков препинания.
Синтаксическая
синонимия как источник богатства и выразительности русской речи.
Синтаксический
разбор словосочетания, простого и сложного предложений, предложения с прямой
речью.
Публицистический
стиль речи (5 ч.)
Назначение
публицистического стиля. Лексические, морфологические, синтаксические
особенности публицистического стиля.
Средства
эмоциональной выразительности в публицистическом стиле.
Жанры
публицистики. Очерк (путевой, портретный, проблемный), эсе.
Устное
выступление. Доклад. Дискуссия. Ознакомление с правилами деловой дискуссии, с
требованиями к её участникам.
Использование
учащимися средств публицистического стиля в собственной речи.
Разговорная
речь (4 ч.)
Разговорная
речь, сферы её использования, назначение. Основные признаки разговорной речи:
неофициальность, экспрессивность, неподготовленность, автоматизм, обыденность
содержания, преимущественно диалогическая форма. Фонетические, интонационные,
лексические, морфологические, синтаксические особенности разговорной речи.
Невербальные
средства общения. Культура разговорной речи.
Особенности
речевого этикета в официально-деловой, научной и публицистической сферах
общения.
Язык
художественной литературы (4ч.)
Общая
характеристика художественного стиля (языка художественной литературы):
образность, широкое использование изобразительно-выразительных средств,
использование языковых средств других стилей, выражение в нём эстетической
функции национального языка.
Язык
как первоэлемент художественной литературы, один из основных элементов
структуры художественного произведения. Языковая личность автора в
произведении. Подтекст.
Источники
богатства и выразительности русской речи. Изобразительно-выразительные
возможности морфологических форм и синтаксических конструкций. Стилистические
функции порядка слов.
Основные
виды тропов, их использование мастерами художественного слова. Стилистические
фигуры, основанные на возможностях русского синтаксиса.
Анализ
художественно-языковой формы произведений русской классической и современной
литературы, развитие на этой основе восприимчивости художественной формы,
образных средств, эмоционального и эстетического содержания произведения.
Общие
сведения о языке (4 ч.)
Язык как
система. Основные уровни языка.
Нормы
современного русского литературного языка, их описание и закрепление в
словарях, грамматиках, учебных пособиях, справочниках. Роль мастеров
художественного слова в становлении, развитии и совершенствовании языковых
норм.
Выдающиеся
учёные-русисты.
Повторение
(3ч.)
Тематический план
|
Наименование
раздела
|
Количество часов
|
|
Повторение изученного в 10 классе
|
5
|
|
Синтаксис и пунктуация
|
9
|
|
Публицистический стиль речи
|
5
|
|
Разговорная речь
|
4
|
|
Язык художественной литературы
|
4
|
|
Общие сведения о языке
|
4
|
|
Повторение
|
3
|
|
Итого:
|
34
|
Календарно-тематическое
планирование
|
№
урока
|
Наименование
разделов и тем
|
Дата
|
Корректи-ровка
даты
|
|
ПОВТОРЕНИЕ ( 4 + 1 ч.)
|
|
1
|
Повторение.
Морфология и орфография
|
04/09
|
|
|
2
|
Словообразование
и орфография.
|
11/09
|
|
|
3
|
Контрольное
тестирование (формат ЕГЭ)
|
18/09
|
|
|
4
|
Публицистический стиль
речи, его лексические, морфологические, синтаксические особенности
.
|
25/09
|
|
|
5
|
Стиль художественной литературы.
|
02/10
|
|
|
Синтаксис и пунктуация
(8 плюс 1 ч.)
|
|
6
|
Основные единицы синтаксиса..
Нормативное построение
словосочетаний и предложений разных типов...
|
09/10
|
|
|
7
|
Типы простых и сложных предложений
|
16/10
|
|
|
8
|
Текст как смысловое и
грамматическое единство.
|
23/10
|
|
|
9
10
11
|
Смысловая роль, принципы и функции русской пунктуации. .
Простое осложнённое предложение.
Знаки препинания в простом
осложнённом предложении
|
06/11
13/11
20/11
|
|
|
12
|
Синтаксическая синонимия как источник богатства и выразительности
русской речи.
Предложения с причастным оборотом и СПП с придаточным определительным
как синтаксические синонимы.
|
27.11
|
|
|
13
|
Технология синтаксического разбора. Обособление обстоятельств и
дополнений.
|
04/12
|
|
|
14
|
Контрольное
тестирование по материалам ЕГЭ (части А и В)
|
11/12
|
|
|
Публицистический стиль речи (4+1ч.)
|
|
15
|
Публицистический стиль речи. Основные признаки публицистического
стиля.
|
18.12
|
|
|
16
|
Лексические и синтаксические особенности публицистического стиля
речи.
|
25.12
|
|
|
17
|
Жанры публицистики. Очерк (путевой, портретный, проблемный), эссе.
|
15.01
|
|
|
18
|
Написание
сочинения в жанре эссе.
|
22.01
|
|
|
19
|
Устное выступление. Доклад. Дискуссия. Правила деловой дискуссии,
требования к её участникам.
|
29.01
|
|
|
Разговорная речь (3+1ч.)
|
|
20
|
Разговорная речь, сферы её использования, назначение. Основные
признаки разговорной речи.
|
05.02
|
|
|
21
|
Фонетические,
интонационные, лексические, морфологические, синтаксические особенности
разговорной речи.
|
12.02
|
|
|
22
|
Невербальные
средства общения. Культура разговорной речи.
|
19.02
|
|
|
23
|
Р/р. Написание
сочиненияв формате ЕГЭ по тексту ФИПИ.
|
26.02
|
|
|
Язык
художественной литературы (4)
|
|
24
|
Общая характеристика художественного стиля.
|
05.03
|
|
|
25
|
Языковая личность автора в произведении. Подтекст.
|
12.03
|
|
|
26
|
Источники богатства и выразительности русской речи. Основные виды
тропов и стилистических фигур.
|
19/03
|
|
|
27
|
Подготовка к домашнему сочинению (формат итогового сочинения) на
тему «Живите не в пространстве, а во времени...» (А.Вознесенский)
|
02.04
|
|
|
Общие сведения
о языке (4 ч.)
|
|
28
|
Язык как система. Основные уровни языка.
|
09.04
|
|
|
29
|
Культура речи. Нормы современного русского литературного языка
.Акентология.
|
16.04
|
|
|
30
|
Роль мастеров художественного слова в становлении, развитии и
совершенствовании языковых норм.
|
23.04
|
|
|
31
|
Контрольное тестирование по теме «Повторение и обобщение
изученного».(Задания части А)
|
30.04
|
|
|
Повторение
(3ч.)
|
|
32
|
.
Контрольное тестирование.Формат ЕГЭ.
Часть Б
|
07.05
|
|
|
33-34
|
Анализ тестовых работ
Анализ сочинений..
|
14.05
21.05
|
|
СОГЛАСОВАНО
зам.
директора по УВР ________
«…..» августа 20….г.
РАССМОТРЕНО
на заседании ШМО учителей русского языка и
литературы
протокол
№1 от …………..20…г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.