Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по русскому языку 7 класс

Рабочая программа по русскому языку 7 класс



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата

Вид урока

Тема

Знания и умения на уроке

Словарная работа

Материал для повторения

Домашнее задание

Примечание

1


Изучение нового материала

Русский язык как развивающееся явление (1 ч.)

Знать: особенности развития русского языка.
Уметь: находить ключевые слова в предлагаемом тексте.



Сочинение-миниатюра «Живой, как жизнь»


Повторение пройденного в 5-6 классах (9 ч.+2 ч.)

2


Повторительно- обобщающий

Синтаксис. Синтаксический разбор

Знать: основные синтаксические понятия. Уметь: выполнять синтаксический разбор предложения.


Словосочетание, грамматическая основа, виды предложений

§ 1 вопросы, упр. 9


3


Повторительно- обобщающий

Пунктуация. Пунктуационный разбор

Знать: правила расстановки знаков препинания в простом и сложном предложении.
Уметь: конструировать предложения по схемам, ставить знаки препинания в простом и сложном предложении


Обращение, прямая речь, диалог, однородные члены

§ 2 вопросы, упр. 11





4


Повторительно- обобщающий

Лексика и фразеология

Знать: основные лексические понятия.
Уметь: работать с разными словарями

Кудрявый, курчавый, вьющийся

Правописание безударных гласных в корне, зависящих от лексического значения слова

§ 3 вопросы, упр. 14


5


Повторительно- обобщающий

Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова

Знать: основные фонетические понятия, порядок и особенности фонетического разбора, соотнесённость произношения и написания слов в русском языке.
Уметь: выполнять фонетический разбор слова


Правописание безударных гласных, проверяемых согласных, правописание ъ и ь

§ 4 вопросы,

упр. 19


6


Повторительно- обобщающий

Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор

Знать: особенности морфемного и словообразовательного разбора, орфограммы в корнях, суффиксах и окончаниях.
Уметь: выполнять морфемный и словообразовательный разбор.


Правописание приставок, чередующихся корней

§ 5 вопросы, упр. 26


7,8


Повторительно- обобщающий

Морфология и орфография. Морфологический разбор слова

Знать: грамматические признаки частей речи, порядок морфологического разбора каждой части речи.
Уметь: определять часть речи по их морфологическим признакам, выполнять морфологический разбор слова


Правописание безударных гласных в окончаниях изменяемых частей речи

§ 6 вопросы, упр. 34, 40


9


Р/р

Текст. Стили литературного языка

Знать: основные признаки текста, особенности каждого стиля речи.
Уметь: определять стили речи по их признакам, составлять тексты определённого стиля.



§ 7, 8 вопросы, упр. 46


10


Р/р

Публицистический стиль, его жанры, языковые особенности

Знать: особенности публицистического стиля.
Уметь: определять публицистический стиль по его признакам, составлять текст публицистического стиля.



§ 10 выучить, записи в тетради,

упр. 62


11


Урок проверки знаний

Контрольный диктант по теме «Повторение пройденного в 5 – 6 классах»

Знать:
Уметь:



§1-8 повторить


12


Обобщение

Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками.




Инд. карточки


Причастие (21 ч. + 5 ч.)

13


Повторительно- обобщающий

Повторение пройденного о глаголе в 5-6 классах

Знать: основные морфологические признаки глагола.
Уметь: определять основные морфологические признаки глагола; правильно писать безударные личные окончания глагола


Спряжение глагола, правописание безударных личных окончаний глагола

Повторить сведения о глаголе, инд. задания


14


Изучение нового материала

Причастие. Свойства прилагательных и глаголов у причастия. Синтаксическая роль причастий в предложении. Текстообразующая роль причастий

Знать: грамматические признаки причастия
Уметь: отличать причастие от прилагательного, находить причастия в тексте, конструировать предложения с причастием

Присутствовать


§ 9 выучить, упр. 56


15


Изучение нового материала

Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий.

Знать: о причастии как об особой форме глагола, условия выбора окончания причастия.
Уметь: определять условия выбора гласных в окончаниях причастий

Искриться, колонна, гирлянда, отразить, калитка

Правописание гласных в окончаниях прилагательных

§ 11 выучить, упр. 68


16


Изучение нового материала

Причастный оборот. Выделение запятыми причастного оборота

Знать: понятие "причастный оборот", его место по отношению к определяемому слову, правило его выделения запятыми.
Уметь: видеть определяемое слово, причастия и все зависимые от него слова, выделять причастный оборот запятыми, конструировать предложения с причастными оборотами

Пакет, берёста, из берёсты, береста


§ 12 выучить, упр. 73


17


Р/р

Описание внешности человека: структура текста, языковые особенности (в том числе специальные "портретные" слова)

Знать: особенности художественного и делового словесного описания портрета, роль причастий в этих описаниях.
Уметь: составлять словесное описание портрета

Благородный, великодушный, возвышенный, высокий, святой, священный, рыцарский

Типы текстов

Выучит записи в тетради,

упр. 80


18


Изучение нового материала

Действительные и страдательные причастия

Знать: отличия действительных и страдательных причастий
Уметь: различать действительные причастия от страдательных

Паром


§ 14 выучить, упр. 85


19


Изучение нового материала

Полные и краткие причастия

Знать:
Уметь:

Взят – взята, переведён – переведена, привезён – привезена, нанесён – нанесена, создан - создана


§ 15 выучить, упр.88


20


Изучение нового материала

Образование действительных причастий настоящего времени

Знать: способы образования действительных причастий наст. вр.
Уметь: выбирать гласную в суффиксе действительных причастий наст. вр.


Спряжение глагола, правописание безударных личных окончаний глагола

§ 16 выучить, упр. 91


21


Изучение нового материала

Правописание гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени

Знать: об образовании действительных причастий наст. вр.
Уметь: правильно писать суффиксы действительных причастий наст. вр.

Силуэт, поразительный, острый, тонкий, чуткий, изощрённый


§ 16 повторить, упр. 93


22


Изучение нового материала

Образование действительных причастий прошедшего времени

Знать: образование действительных причастий прош. вр.
Уметь: писать гласную перед суффиксом в причастиях прош. вр.; различать действительные причастия наст. вр. и прошед. вр.

Прибывший, повлёкший, увядший


§ 17 выучить, упр. 98


23


Изучение нового материала

Образование страдательных причастий настоящего времени.

Правописание гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени

Знать: образование страдательных причастий наст . вр.
Уметь: писать гласную в суффиксах страдательных причастий наст. вр.

Движимый


§18 выучить, упр. 106


24


Изучение нового материала

Образование страдательных причастий прошедшего времени

Знать: образование страдательных причастий прош. вр., правописание суффиксов ЕНН, НН.
Уметь: выбирать правильное написание Н и НН прилагательных и страдательных причастиях прош. вр.

Приведённый, переведённый

Правописание Н-НН в именах прилагательных

§19 выучить, упр. 109


25


Изучение нового материала

Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях.

Знать: условия выбора гласной перед Н в полных и кратких страдательных причастиях.
Уметь: определять гласную перед Н.



§ 20 выучить, упр. 113


26, 27


Изучение нового материала

Одна и две буквы Н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

Знать: написание Н и НН в суффиксах страд. причас

тий прош. вр. и отглагольных прилагательных
Уметь: различать причастия и прилагательные, выбирать Н и НН в суффиксах страд. причастий прош. вр.; правильно произносить слова

Понявший – понятый, поднявший – поднятый, начавший – начатый; жёваный, кованый, медленный, желанный, священный, нечаянный, невиданный, неслыханный, нежданный

Правописание Н-НН в именах прилагательных

§ 21 выучить, упр. 114, 120; выучить слова в рамке


28


Изучение нового материала

Одна буква Н в кратких причастиях и в кратких отглагольных прилагательных

Знать: различия в написании кратких прилагательных и кратких страд. причастий.
Уметь: отличать краткие прилагательные от кратких причастий, правильно писать Н и НН в них

Знакомый, известный, привычный


§ 22 выучить, упр. 125


29


Р/р

Выборочное изложение текста с описанием внешности

Знать: приёмы описания предмета.
Уметь: определять границы для выборочного пересказа



§ 9 -22 повторить


30


Изучение нового материала

Морфологический разбор причастия

Знать: порядок морфологического разбора причастия.
Уметь: выполнять морфологический разбор причастия

Акварель, аквариум, акваланг


§ 23 выучить порядок разбора, упр.


31


Р/р

Описание внешности знакомого по фотографии

Знать: приёмы описания внешности человека
Уметь: отбирать необходимые языковые средства для описания внешности человека

Представить, вообразить, увидеть


§


32,33


Изучение нового материала

НЕ с причастиями

Знать: правило написания НЕ с причастиями
Уметь: правильно писать НЕ с причастиями, различать НЕ приставку, НЕ часть и НЕ частицу

Выровненный, претензия, претендовать; страшный, устрашающий, ужасающий, ужасный, чудовищный, жуткий, зловещий, грозный

Не с именами существительными, прилагательными, числительными, местоимениями, глаголами

§ 24 выучить, упр.


34


Изучение нового материала

Буквы Е-Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Знать: выбор гласных букв после шипящих в суффиксах страд. причастий прош. вр.
Уметь: правильно писать гласные после шипящих в этих суффиксах


Буквы е-ё в корне, в окончаниях и суффиксах имен существительных, прилагательных

§ 25 выучить, упр.


35


Р/р

Описание внешности знакомого по личным впечатлениям

Знать: приёмы описания внешности человека
Уметь: отбирать необходимые языковые средства для описания внешности человека



§


36


Р/р

Виды публичных общественно-политических выступлений. Их структура

Знать: виды выступлений, их структуру
Уметь: отбирать необходимые языковые средства для выступления, соблюдать структуру выступления



Выучить словарные слова по разделу «Причастие»


37


Повторительно- обобщающий

Повторение изученного по теме "Причастие"

Знать: материал о причастии
Уметь: правильно использовать орфографические и пунктуационные навыки, полученные при изучении темы "Причастие"



§ 9 -25 вопросы,

упр.


38


Урок проверки знаний

Контрольный диктант по теме "Причастие"

Знать: изученный материал по теме.
Уметь: применять полученные знания на письме.



§ 9-22 повторить


Деепричастие (8 ч. +2 ч.)

39


Повторительно- обобщающий

Повторение пройденного о глаголе в 5-6 классах

Знать: основные морфологические признаки глагола
Уметь: определять основные морфологические признаки глагола.



Повторить сведения о глаголе, инд. карточки


40


Изучение нового материала

Деепричастие. Глагольные и наречные свойства деепричастия. Синтаксическая роль деепричастий в предложении. Текстообразующая роль деепричастий

Знать: лексическое и грамматическое значение деепричастия.
Уметь: разграничивать основное и добавочное действие.



§ 26 выучить, упр.


41


Изучение нового материала

Деепричастный оборот; знаки препинания при деепричастном обороте. Выделение одиночного деепричастия запятыми

Знать: понятие "деепричастный оборот"
Уметь: находить деепричастный оборот в предложении и выделять его запятыми


Причастный оборот

§ 27 выучить, упр.


42


Изучение нового материала

НЕ с деепричастиями

Знать: правило раздельного написания НЕ с деепричастиями
Уметь: распознавать приставку НЕ и частицу НЕ при деепричастиях


Не с разными частями речи

§ 28 выучить, упр.


43


Изучение нового материала

Деепричастия несовершенного вида. Их образование

Знать: способы образования деепричастия несовершенного вида
Уметь: образовывать деепричастия несовершенного вида

Бассейн, дистанция, ржавея, черпая, балуясь, сиять


§ 29 выучить, упр.


44


Изучение нового материала

Деепричастия совершенного вида. Их образование

Знать: способы образования деепричастия совершенного вида
Уметь: образовывать деепричастия совершенного вида

Комбинация, галерея, экспресс; броситься, кинуться, метнуться, ринуться, устремиться


§ 30 выучить, упр.


45,46


Р/р

Сочинение по картине С. Григорьева "Вратарь"

Уметь: использовать деепричастия в сочинении с описанием действия

Внимательно, сосредоточенно, быстрый, торопливый, стремительный, проворный


§ 26 -30 повторить, выучить слова по разделу


47


Повторительно- обобщающий

Морфологический разбор деепричастия. Повторение изученного по теме "Деепричастие"

Знать: порядок морфологического разбора деепричастия
Уметь: выполнять морфологический разбор деепричастия



§31 выучить, упр.


48


Урок проверки знаний

Контрольный диктант по теме "Деепричастие"

Знать: изученный материал по теме.
Уметь: применять полученные знания на письме.



§26 -30 повторить, ответить на вопросы к разделу


Наречие (23 ч. + 5 ч.)

49


Изучение нового материала

Наречие как часть речи. Синтаксическая роль наречий в предложении

Знать: общее значение наречий, их морфологические признаки и синтаксическую роль в предложении

Уметь: находить наречия в тексте, определять их синтаксическую роль



§ 32 выучить, упр.


50


Изучение нового материала

Текстообразующая роль наречий. Словообразование наречий

Знать: роль наречий в тексте, способы образования наречий.

Уметь: находить наречия в тексте, определять их роль в предложении; образовывать наречия; подбирать синонимы к наречиям

Мельком


§ 32 повторить,


51,52


Изучение нового материала

Смысловые группы наречий

Знать: смысловые группы наречий

Уметь: определять их значение в предложении, составлять словосочетания и предложения с наречиями.




§ 33 выучить, упр.


53


Р/р

Дневниковые записи. Структура текста

Знать:

Уметь:





54,55


Изучение нового материала

Степени сравнения наречий и их образование

Знать: способы образования сравнительной и превосходной степени наречий, синтаксическую роль сравнительной степени наречия и превосходной в предложении.

Уметь: разграничивать прилагательные в степени от наречий в такой же степени

Удобнее, шире, слаще; неистово, буйно, безудержно, неукротимо, необузданно, яростно, комбинат

Степени сравнения прилагательных

§ 34 выучить, упр.


56


Изучение нового материала

Морфологический разбор наречия

Знать: порядок морфологического разбора наречия.
Уметь: выполнять морфологический разбор наречия

Эпидемия


§ 35 выучить, упр.


57,58


Изучение нового материала

Правописание НЕ с наречиями на -О,-Е

Знать: правило написания не с наречием.

Уметь: выбирать слитное или раздельное написание не с наречием

Вовсе не, далеко не, ничуть не, нисколько не, никогда не, отнюдь не; возражение, поражение, постальон, квитанция, штемпель, конверт

Не с разными частями речи

§ 36 выучить, упр.


59

60


Изучение нового материала

Правописание НЕ и НИ в наречиях

Знать: правописание букв е,и в приставках наречий.

Уметь: правильно определять написание приставок не, ни.

Никак, нисколечко, ничуть, нимало

Правописание не, ни в приставках местоимений.

§ 37 выучить, упр.


61,62


Изучение нового материала

Одна и две буквы Н в наречиях

Знать: правописание н-нн в наречиях на –о,-е

Уметь: правильно определять написание н-нн в наречиях на –о,-е

Бережливо, конкретно

Н-НН в разных частях речи.

§ 38 выучить, упр.


63


Р/р

Описание действий как вид текста: структура текста, его языковые особенности

Знать: роль текстов –описаний действий в речи, роль наречий в описании действий

Уметь: определять языковые особенности текста данного вида, составлять текст с описанием действий.


Типы текстов

Выучить записи в тетради,


64,65


Р/р

Изложение с описанием действий.

Уметь: излагать текст, использовать наречия в тексте с описанием действий



Повторить § 32- 38


66


Изучение нового материала

Буквы О и Е после шипящих на конце наречий

Знать: правило написания о,е после шипящих в наречиях

Уметь: правильно применять правило на письме


Написание о-е после шипящих в разных частях слова

§ 40 выучить, упр.


67,68


Изучение нового материала

Суффиксы -О,-А на конце наречий

Знать: правило написания о,а на конце наречий с приставками

Уметь: выбирать нужный суффикс в зависимости от способа образования наречия и приставки



§ 41 выучить, упр.


69,70


Изучение нового материала

Дефис между частями слова в наречиях

Знать: условия написания наречия с приставками через дефис

Уметь: писать при определённых условиях наречия через дефис, отличать наречия с приставкой по- от прилагательных с предлогом

Давным-давно, волей-неволей, видимо-невидимо, мало-помалу, точь-в-точь, бок о бок

Слитное, раздельное и дефисное написание имен существительных, прилагательных, местоимений.

§ 42 выучить, упр.


71,72


Изучение нового материала

Слитные и раздельные написания наречий

Знать: условия слитного и раздельного написания приставок в наречиях.

Уметь: отличать наречие от существительного, прилагательного и числительного с предлогом

До смерти, на лету, с налёту, на ходу, с разбегу, на миг, вмиг, на скаку, на глазок, под силу, по двое, по трое


§ 43 выучить, выучить записи в тетради,

упр.


73


Р/р

Сочинение по картине Е.Н. Широкова "Друзья"

Уметь: формулировать свою мысль, выражая свое отношение к теме; использовать в речи средства художественной выразительности.



§


74


Изучение нового материала

Буква Ь после шипящих на конце наречий

Знать: правило употребления ь на конце наречий.

Уметь: находить данную орфограмму


Правописание ь после шипящих в существительных, прилагательных, глаголах

§ 44 выучить, выучить словарные слова по разделу «Наречие»

упр.


75


Повторительно- обобщающий

Повторение изученного по теме "Наречие"

Знать: материал по теме

Уметь: правильно использовать орфографические навыки, полученные при изучении темы "Наречие"; находить наречия в тексте; составлять предложения и тексты, используя наречия.



§ 32 – 44 повторить, ответы на вопросы по разделу, упр.


76


Урок проверки знаний

Контрольный диктант по теме "Наречие"

Знать: изученный материал по теме.
Уметь: применять полученные знания на письме.



§ 32 -44 повторить


Категория состояния (3ч. + 2 ч.)

77


Изучение нового материала

Категория состояния как часть речи. Её отличие от наречий. Синтаксическая роль слов категории состояния

Знать: отличительные признаки слов «категории состояния»

Уметь: отличать наречия от категории состояния



§ 45 выучить, упр. 277


78


Изучение нового материала

Степени сравнения слов категории состояния.

Знать: способы образования сравнительной степени слов категории состояния, синтаксическую роль сравнительной степени слов категории состояния в предложении.


Уметь: разграничивать прилагательные, наречия в степени от слов категории состояния в такой же степени


Степени сравнения прилагательных, наречий

§ 45 повторить, выучить записи в тетради,

инд. карточки


79


Изучение нового материала

Морфологический разбор слов категории состояния

Знать: порядок морфологического разбора слов категории состояния
Уметь: выполнять морфологический разбор слов категории состояния



§ 46 порядок разбора, упр. 280


80,81


Р/р

Выборочное изложение текста с описанием состояния человека или природы

Знать:

Уметь:



Повторить словарные слова по разделу «Наречие»


82


Повторительно-обобщающий

Служебные части речи. Культура речи (1 ч.)

Знать: отличия самостоятельных и служебных частей речи; роль служебных частей речи в предложении

Уметь: конструировать предложения, используя служебные части речи


Грамматические признаки самостоятельных частей речи

§ 47 выучить, упр. 284


Предлог (8 ч. + 2 ч.)

83

84


Изучение нового материала

Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов в предложении. Текстоообразующая роль предлогов

Знать:

Уметь:

Резиденция, период, по окончании, по прибытии, изобразить


§ 48, 49 выучить,

упр. 287, 295


85


Изучение нового материала

Непроизводные и производные предлоги

Знать:

Уметь:



§ 50 выучить, упр. 297


86


Изучение нового материала

Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлога

Знать: Порядок морфологического разбора предлога
Уметь: Выполнять морфологический разбор предлога



§51, 52 выучить,

упр. 302


87


Р/р

Рассказ от своего имени на основе увиденного на картине

Знать:

Уметь:

Гимнастика, осанка, снаряд, чемпион, тренер, тренироваться


Написать рассказ по картине А. В. Сайкиной «Детская спортивная школа»


88,89,90


Изучение нового материала

Слитные и раздельные написания предлогов (в течение, ввиду, вследствие и др.), дефис в предлогах ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД

Знать:

Уметь:

Впоследствии, фантазия


§ 53 выучить, выучить записи в тетради,

упр.310, инд. Карточки; выучить слова по разделу «Предлог»


91


Урок проверки знаний

Контрольный диктант по теме "Предлог"

Знать: изученный материал по теме.
Уметь: применять полученные знания на письме.



§ 48 – 53 повторить


92


Р/р

Рассказ от своего имени на основе прочитанного

Знать:

Уметь:



Сочинение-рассказ на основе услышанного


Союз (12 ч. + 2 ч.)

93


Изучение нового материала

Союз как служебная часть речи. Синтаксическая роль союзов в предложении.

Знать:

Уметь:

Оттого что, вследствие того что, в силу того что, благодаря тому что; средства, реальный, ситуация, возвратиться, вернуться, воротиться, пока, покуда, до тех пор как


§54 выучить,

упр. 316


94


Изучение нового материала

Простые и составные союзы

Знать:

Уметь:



§ 55 выучить, упр. 318


95


Изучение нового материала

Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении

Знать:

Уметь:

Кромешный, чтобы, для того чтобы, стем чтобы, затем чтобы


§56, 57 выучить,

упр. 325


96


Изучение нового материала

Сочинительные союзы- соединительные, разделительные, противительные

Знать:

Уметь:

Междугородный


§ 58 выучить, упр. 330


97


Изучение нового материала

Употребление сочинительных союзов в простом и сложном предложении

Знать:

Уметь:

Беспокойно, тревожно, взволнованно


§ 58 повторить, упр. 336


98,99


Изучение нового материала

Подчинительные союзы. Употребление подчинительных союзов в сложном предложении

Знать:

Уметь:

Как будто, чтобы, светофор, семафор


§ 59 выучить, упр. 338, инд. карточки


100


Изучение нового материала

Морфологический разбор союза. Текстообразующая роль союзов

Знать: порядок морфологического разбора союза
Уметь: выполнять морфологический разбор союза

Автор, классик


§ 60 выучить план разбора, упр. 342


101


Р/р

Сочинение на тему "Книга- наш друг и советчик"

Знать:

Уметь:



§ 54 – 60 повторить


102


Изучение нового материала

Слитные и раздельные написания союзов.

Знать:

Уметь:

Масса


§ 61 выучить, выучить записи в тетради,

упр. 345


103


Изучение нового материала

Отличие на письме союзов ЗАТО, ТОЖЕ, ЧТОБЫ от местоимений с предлогом и частицами и союза ТАКЖЕ от наречия ТАК с частицей ЖЕ

Знать:

Уметь:

Дар, дарование, талант, зато (= но), кросс


§61 повторить, упр. 349; выучить словарные слова по разделу «Союз»


104


Повторительно- обобщающий

Повторение изученного по теме "Союз"

Знать:

Уметь:



§ 54 – 61 повторить,

упр. 353


105


Урок проверки знаний

Контрольный диктант по теме "Союз"

Знать: изученный материал по теме.
Уметь: применять полученные знания на письме.



§54 – 61 повторить, подготовиться к устному рассуждению на дискуссионную тему


106


Р/р

Устное рассуждение на дискуссионную тему; его языковые особенности

Знать:

Уметь:



Инд. задания


Частица (12 ч. + 3 ч.)

107


Изучение нового материала

Частица как служебная часть речи. Синтаксическая роль частиц в предложении

Знать:

Уметь:

чемпион


§ 62 выучить, упр. 359


108


Изучение нового материала

Формообразующие частицы

Знать:

Уметь:

Бы (б), бывало, да, давай, давайте, пусть, пускай, более, менее, самый


§ 63 выучить, упр. 363


109,

110


Изучение нового материала

Смысловые частицы

Знать:

Уметь:

поразительный


§ 64 выучить, упр. 367, 374


111


Изучение нового материала

Текстообразующая роль частиц. Раздельное и дефисное написание частиц. Морфологический разбор частиц

Знать: Порядок морфологического разбора частицы
Уметь: Выполнять морфологический разбор частицы

старательно


§ 65, 66 выучить,

упр. 381


112


Р/р

Устное сочинение по картине К.Ф. Юона "Конец зимы. Полдень"

Знать:

Уметь:



Повторить § 62 - 66


113,

114


Изучение нового материала

Различение на письме частиц НЕ и НИ

Знать:

Уметь:

Карикатура, сатира


§67 выучить, упр. 388, 391


115,

116


Повторительно-обобщаюший

Правописание НЕ с различными частями речи

Знать:

Уметь:

Вы правы, они правы, она права, недосягаемый


§ 68 выучить, упр. 395, 399


117,

118


Повторительно-обобщающий

Правописание НИ с различными частями речи

Знать:

Уметь:



§ 69 выучить, упр. 405, 406


119


Р/р

Рассказ по данному сюжету

Знать:

Уметь:



Повторить § 62- 69, выучить словарные слова по разделу «Частица»


120


Повторительно-обобщающий

Повторение изученного по теме «Частица»

Знать:

Уметь:



§ 62 -69 повторить,

упр. 412


121


Урок проверки знаний

Контрольный диктант по теме "Частица"

Знать: изученный материал по теме.
Уметь: применять полученные знания на письме.



§62 -69 повторить


Междометие. Звукоподражательные слова (3 ч.)

122


Изучение нового материала

Междометие как часть речи. Синтаксическая роль междометий в предложении

Знать:

Уметь:

комендант


§70 выучить, упр. 416


123


Изучение нового материала

Дефис в междометиях. Интонационное выделение междометий. Запятая и восклицательный знак при междометиях

Знать:

Уметь:



§ 71 выучить, упр. 420


124


Изучение нового материала

Звукоподражательные слова и их отличие от междометий

Знать:

Уметь:



Инд. карточки


Повторение и систематизация пройденного в 7 классе (10 ч. + 2 ч.)

125


Р/р

Текст. Стили речи

Знать:

Уметь:



§ 73 вопросы, упр. 427


126


Повторительно- обобщающий

Разделы науки о языке

Знать:

Уметь:



§ 72 вопросы, выучить таблицу


127


Р/р

Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему

Знать:

Уметь:





128


Повторительно- обобщающий

Фонетика. Графика

Знать:

Уметь:



§ 74 вопросы, упр. 431


129


Повторительно- обобщающий

Лексика и фразеология

Знать:

Уметь:



§ 75 вопросы, упр. 434


130


Повторительно- обобщающий

Морфемика и словообразование

Знать:

Уметь:



§ 76 вопросы, упр. 438


131, 132


Повторительно- обобщающий

Морфология

Знать:

Уметь:



§ 77 вопросы, упр. 442, 445


133,

134


Повторительно- обобщающий

Орфография

Знать:

Уметь:



§ 78 вопросы, упр. 452, 453


135,

136


Повторительно- обобщающий

Синтаксис. Пунктуация

Знать:

Уметь:



§79, 80 вопросы






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров102
Номер материала ДВ-177333
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх