Рабочая программа по спецкурсу "Литература и искусство Бурятии"

                                                ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

      Примерная программа данного спецкурса «Литература   и искусство Бурятии» предназначена для изучения литературы  и искусства  Бурятии в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования.

       Программа составлена на основе программы спецкурса  «Тоонто нютаг» Г.С.Санжадаевой  согласно «Рекомендациям по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

     В программе отражена реализация национально – регионального компонента при изучении учебной дисциплины «Литература».

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

·        освоение знаний о современном состоянии развития бурятской литературы

·        знакомство с творчеством поэтов и писателей Бурятии, изучение произведений бурятской литературы

·        знакомство с творческим наследием деятелей культуры и искусства Бурятии

·        развитие интеллектуальных, творческих способностей, восприятия и интерпретации литературной и общекультурной информации;

·        воспитание чувства патриотизма и любви к родному краю, формирование толерантного сознания

 Основу примерной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.

    Перечисленные цели и задачи направлены на  формирование гуманитарно-направленной личности: развитие образного мышления, накопление опыта эстетического восприятия  произведений культуры и искусства.

   Программа предусматривает увеличение доли самостоятельной работы обучающихся и различных форм творческой деятельности (подготовки и защиты рефератов, проектов).

При организации учебного процесса используются следующие виды самостоятельной работы учащихся:

– работа с первоисточниками (конспектирование и реферирование критических статей и литературоведческих текстов);

– подготовка к семинарским занятиям (домашняя подготовка, занятия в библиотеке, работа с электронными каталогами и Интернет-информация);

– составление текстов для самоконтроля;

– составление библиографических карточек по творчеству писателя;

– подготовка рефератов;

– работа со словарями, справочниками, энциклопедиями (сбор и анализ интерпретаций одного из литературоведческих терминов с результирующим выбором и изложением актуального значения).

При организации контроля используются такие его формы, как сочинения учащихся, зачеты, устные ответы, доклады, рефераты, исследовательские работы, конкурсы сочинений, литературные викторины, литературные турниры и т.д.

Программа составлена на 60 часов.
Содержание программы:

1.      Становление  бурятской литературы и искусства.

2.      Устное поэтическое творчество народов Бурятии.

Бурятский героический эпос «Абай Гэсэр».  Сказители – улигершины.

              Аполлон Тороев. Папа Тушемилов. Пеохон Петров

3.      Хоца Намсараев – основоположник бурятской литературы.  Лиризм.

«Благословение матери»

4.      Создание бурятского искусства.

5.      Театральное искусство.

6.       Музыкальная культура.

7.      Изобразительное искусство.

8.      Литературная жизнь  Бурятии в 50-60 годы.

9.      Драматургия.

Ц. Шагжин  «Будамшу».

     10.  Бурятская детская художественная литература.

               Ц. Номтоев. «Добрый конь».  Л. Элиасов. «Золотые ножницы».

               Бурятские народные сказки.

     11.  Бурятские предания и легенды.

     12. Буддийская святыня Петрограда.

     13.  Семейские. Народная поэзия семейских.

     14. Фольклор эвенков Бурятии.

     15. Творчество Н.  Дамдинова. «Мой отчий края  - долина Баргузина»,  «Возвращение».

     16. Творчество Д. Улзытуева. «Вы слыхали когда-нибудь?».  «Возвращение».  «Ласточка».

     17. Творчество Н. Нимбуева. «Осень в еравнинских лесах», «Муза». Пятистишия.

     18. Бурятские ученые – просветители. Д. Банзаров. Белый месяц. Празднование Нового года у монголов.

     19. Культ огня у восточных бурят монголов. Г. Цыбиков.

     20. «Зерцало мудрости»  Эрдыни-Хайбзун  Галшиева – памятник бурятской литературы.

     21.  «Сокровенное сказание» - памятник  общемонгольской литературы  Сокровенное сказание монголов. Юность Чингиса ( Отрывок).

     22. Творчество В. Петонова. «Ветер с Байкала».  «Ветры Байкала».  «Облепиха».

     23. Ц-Ж. Жимбиев. «Жаворонок».  «Косари».  «Год  Огненной змеи» (Отрывок)

     24. Ч. Р.  Намжилов. «Песня копыт».  «Пришла зима».

     25. Д. Мадосон. «Родник, в глазах твоих – моря  простор голубой…»

     26.  Ш. Нимбуев.  «На берегу Байкала».  «Небо родины».

     27. Б. Ябжанов. «Хэрмэшэ».

     28. Ч.  Цыдендамабаев. «Доржи - сын Банзара»  (Отрывок)

     29. Ц. Галсанов. «Черемуха», «Могила героя», «Звуки лимбы».

     30. С. Ангабаев. «Родине», «Родные звезды  - самые высокие».

Тематический план

Наименование разделов,  тем	Макс. учебн. нагрузка студента час	Кол-во аудит. часов при очной форме			Самост. работа студен та
		всего	Лаборат. работы	Практ. Заня тия
Становление  бурятской литературы и искусства.	2	2	-	-	-
Устное поэтическое творчество народов Бурятии. Бурятский героический эпос «Абай Гэсэр».  Сказители – улигершины. Аполлон Тороев. Папа Тушемилов. Пеохон Петров	2	2	-	-	1
Хоца Намсараев – основоположник бурятской литературы.  Лиризм. «Благословение матери»	2	2	-	-	1
Создание бурятского искусства.	2	2	-	-	1
Театральное искусство.	2	2	-	-	1
Музыкальная культура.	2	2		-	1
Изобразительное искусство.	2	2			1
Литературная жизнь  Бурятии в 50-60 годы.	2	2	-	-	-
Драматургия.  Ц.Шагжин  «Будамшу».	2	2	-	1	-
Бурятская детская художественная литература. Ц. Номтоев. «Добрый конь».  Л. Элиасов. «Золотые ножницы». Бурятские народные сказки.	2	2	-	-	-
Бурятские предания и легенды.	2	2	-	-	-
Семейские. Народная поэзия семейских.	2	2	-	-	1
Фольклор эвенков Бурятии.	2	2	-	-	1
Творчество Н.  Дамдинова. «Мой отчий края  - долина Баргузина»,  «Возвращение».	2	2	-	1	-
Творчество Д. Улзытуева. «Вы слыхали когда-нибудь?».  «Возвращение».  «Ласточка».	2	2	-	1	-
Творчество Н. Нимбуева. «Осень в еравнинских лесах», «Муза». Пятистишия.	2	2	-	1	-
. Бурятские ученые – просветители. Д. Банзаров. Белый месяц. Празднование Нового года у монголов.	3	3	-	-	1
Культ огня у восточных бурят монголов. Г. Цыбиков.	2	2	-	-	-
«Зерцало мудрости»  Эрдыни-Хайбзун  Галшиева – памятник бурятской литературы.	2	2	-	-	-
«Сокровенное сказание» - памятник  общемонгольской литературы  Сокровенное сказание монголов. Юность Чингиса ( Отрывок).	3	3	-	-	-
. Творчество В. Петонова. «Ветер с Байкала».  «Ветры Байкала».  «Облепиха».	1	1	-	1	-
Ц-Ж. Жимбиев. «Жаворонок».  «Косари».  «Год  Огненной змеи» (Отрывок)	3	3	-	-	-
Ч. Р.  Намжилов. «Песня копыт».  «Пришла зима».	1	1	-	-	-
Д. Мадасон. «Родник, в глазах твоих – моря  простор голубой…»	1	1	-	-	-
Ш. Нимбуев.  «На берегу Байкала».  «Небо родины».	1	1	-	-	-
Б. Ябжанов. «Хэрмэшэ».	3	3	-	-
. Ч.  Цыдендамабаев. «Доржи – сын, Банзара»  (Отрывок)	3	3	-	-	-
Ц. Галсанов. «Черемуха», «Могила героя», «Звуки лимбы».	1	1	-	-	-
С. Ангабаев. «Родине», «Родные звезды  - самые высокие».	2	2	-	1	-

Перечень  основной и дополнительной  литературы

Основная

1.     Тоонто нютаг: Книга для учащихся 9-11 классов русских школ /Сост. Г.С. Санжадаева. – Улан-Удэ: Изд-во «Бэлиг», 2007. 172с.

Дополнительная

1.     Андреев А.И. Буддийская святыня Петрограда. – Улан-Удэ: ЭкоАрт, 1992.-124с.

2.     Беликов В.В. Эвенки Бурятии: история и современность.-Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1994. – 175с.

3.     Болонев Ф.Ф. Семейские: историко-этнографические очерки.- Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1985. – 144с.

4.     Бурятская детская  художественная литература (1927-1970): Библиографический указатель. /Сост. Е.Г. Пахутова, И.Ф. Миронова.- Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1971.-131с.

5.     Гуревич. П. Талант и время. – Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во,1962. – 50с.

6.     Дамдинов Н. Родник в моем краю: документальная повесть. – Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во,1990. – 304с.

7.     Небесная дева лебедь: бурятские сказки, предания и легенды. /Сост. И.Е. Тугутова, А.И. Тугутова. – Иркутск: Восточно-Сибирское. кн. изд-во, 1992. – 368с.

8.     Нимбуев Н. Стреноженные молнии: стихи. – М.: Современник, 1979. – 94с.

9.     Очирова Т. Александр Иванович Тимин .-Л.: Художник РСФСР, 1986. – 72с.

10. Очерки истории культуры Бурятии. Т.2: Советский период. - Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1974. -646с.

11. Панкратова Е.А. Цыренжап Сампилов. – Л.;М: Искусство, 1962. – 93с.

12. Уланов А. Бурятские улигеры: исполнение, композиция, изображение человека. –Улан-Удэ: Бурят. Н. изд-во,1968. – 71с.

13. Фольклор эвенков Бурятии. – Улан-Удэ: Бурят. Н. изд-во, 1968.186с.

14. Шерхунаев Р.А. Бурятские народные сказители. – ч.I. – Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1986.- 208с.

15. Шерхунаев Р.А. Народные сказитель Бурятии:очерк жизни и деятельности А.А. Тороева. – Иркутск: Иркутская областная типография,1993. – 114.

16. Элиасов Л.Е. Народная поэзия семейских. – Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во,1969. – 174с.

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Байкальский техникум туризма и экологосберегающих технологий»

с. Могойто

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмета: «Литература и искусство Бурятии»

для профессии: 190631.01 «Автомеханник»

Могойто

2010