Рабочая программа по технологии(мальчики)

Пояснительная записка

Рабочая программа по Технологии для 7 класса разработана на основе:

1.     Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ.)

2.     Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования 2004 года(Приказ от 5 марта 2004 г. № 1089);

3.     Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897» (Зарегистрирован в Минюсте России 02.02.2016 № 40937).

4.     Приказа № 459 от 21 апреля 2016 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253»

5.     Технология . 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Симоненко В.Д. Вентана-Граф.

6.     Примерной основной образовательной программы основного общего

образования (одобрена Федеральным учебно-методическим

объединением по общему образованию и утверждена протоколом

№ 1/15 от 8 апреля 2015 г.)

7.     Основной образовательной программы МБОУ СОШ №6.

8.     Нормативного локального акта МБОУ СОШ №6 «Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам, в том числе внеурочной деятельности МБОУ СОШ №6» (Приказ № 170 от 31.08.2016г.)

Место и роль предмета Технологии в достижении обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы школы

Согласно календарного учебного графикаданная рабочая программа в классе рассчитана для 7 «А» 7 «Б»,7 «В» класс на 68 часов , 7 «Г» 66 часов (по 2 часа в неделю)

Рабочая программа ориентирована на использование учебника Симоненко В.Д (Федеральный перечень учебников на 2015-2016 уч. год), соответствующего Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенного Министерством образования и науки Российской Федерации.

Ученик научится:

Личностные УУД:

·        осознавать единство и целостность окружающегомира, возможности его познаваемости и объяснимости на основе

·        достижений науки;

·        постепенно выстраивать собственное целостное мировоззрение: осознавать потребность и готовность к самообразованию, в том числе и в рамках самостоятельной деятельности вне школы;

·        оценивать жизненные ситуации с точки зрения безопасного образа жизни и сохранения здоровья;

·        оценивать экологический риск взаимоотношений человека и природы

·        формировать экологическое мышление: умение оценивать свою деятельность и поступки других людей с точки зрения сохранения окружающей среды -гаранта жизни и благополучия людей на Земле.

Познавательные УУД:

Общеучебные универсальные действия:

·        самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

·        поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;

·        структурирование знаний;

·        выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Универсальные логические действия:

·        имеют наиболее общий (всеобщий) характер и направлены на установление связей и отношений в любой области знания;

·        способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, синтез, сравнение, обобщение и др.);

·        составные логические операции (построение отрицания, утверждение и опровержение как построение рассуждения с использованием различных логических схем).

В сфере развития познавательных УУД ученики научатся:

·        использовать знако-символические средства, в том числе овладеют действием моделирования;

·        овладеют широким спектром логических действий и операций, включая общий прием решения задач.

Коммуникативные УУД:

·        планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение цели, функций участников, способов взаимодействия;

·        постановка вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

·        разрешение конфликтов – выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;

·        умения с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка;

·        формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать;

·        формирование вербальных способов коммуникации (вижу, слышу, слушаю, отвечаю, спрашиваю);

·        формирование невербальных способов коммуникации – посредством контакта глаз, мимики, жестов, позы, интонации и т.п.);

·        формирование умения работать в парах и малых группах;

·        формирование опосредованной коммуникации (использование знаков и символов).

В сфере коммуникативных УУД ученики смогут:

·        учитывать позицию собеседника (партнера);

·        организовать и осуществить сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками;

·        адекватно передавать информацию;

·        отображать предметное содержание и условия деятельности в речи.

Регулятивные УУД:

·        целеполагание;

·        планирование;

·        прогнозирование;

·        контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном;

·        коррекция;

·        оценка;

волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию – к выбору в ситуации мотивационного конфликта и преодолению препятствий.

Ученик получит возможностьовладеть всеми типами учебных действий, включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать её реализацию, в том числе во внутреннем плане, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение.

Содержаниепрограммы

РазделТехнология обработки древесины

Теоретические сведения.Конструкторскаяитехнологическая документация.Использование ПК для подготовкиконструкторскойитехнологическойдокументации.

Заточкаинастройкадереворежущихинструментов. Точностьизмеренийидопуски при обработке.Отклоненияидопускинаразмерыдетали.

Столярныешиповые соединения.Технологияшипового соединениядеталей.Выдалбливаниепроушинигнёзд.

Технологиясоединениядеталейшкантамиишурупамивнагель. Рациональныеприёмы работы ручнымиинструментами приподготовкедеталейисборке изделий.

Изготовление деталей и изделий различных геометрическихформ потехническимрисункам, эскизам,чертежамитехнологическимкартам.

Правилабезопасноготрудапри работеручнымистолярнымиинструментами.

Лабораторно-практические ипрактическиеработы. Разработкачертежейдеталейиизделий.Разработкатехнологических картизготовлениядеталейиздревесины.

Настройкарубанка.Доводка лезвияножарубанка. Расчёт отклоненийидопусковнаразмерыдеталей. Расчёт шиповыхсоединенийдеревяннойрамки.

Изготовлениеизделийиздревесинысшиповымсоединениембрусков. Ознакомлениесрациональнымиприёмамиработы ручнымиинструментамипривыпиливании,долбленииизачисткешипов ипроушин.

Соединение деталейиз древесины шкантамии шурупами внагель.

Теоретическиесведения.Конструкторскаяитехнологическаядокументациядлядеталейиздревесины,изготовляемыхна токарномстанке. ИспользованиеПК дляподготовкиконструкторскойитехнологическойдокументации.

Технология  обработкинаружныхфасонныхповерхностейдеталейиздревесины.Обработкавогнутойивыпуклой криволинейнойповерхности.Точениешаров идисков.

Технологияточениядекоративныхизделий,имеющихвнутренниеполости.Контролькачествадеталей.Шлифовкаиотделкаизделий.

Экологичностьзаготовки,производстваиобработкидревесиныидревесныхматериалов.

Изготовлениедеталейиизделийнатокарномстанкепотехническимрисункам,эскизам, чертежам и технологическим картам.

Лабораторно-практические ипрактическиеработы. Выполнение чертежей и технологических карт  для деталей издревесины,изготовляемыхнатокарномстанке.

Точениедеталейиздревесиныпоэскизам,чертежамитехнологическимкартам.  Ознакомлениесоспособамипримененияразметочныхиконтрольно-измерительныхинструментовприизготовлениидеталейсфасоннымиповерхностями.

Точениедекоративныхизделийиздревесины.Ознакомлениесрациональнымиприёмами работыпривыполненииразличныхвидовтокарныхработ.Соблюдениеправилбезопасного трудаприработенастанках.Уборкарабочегоместа.

Раздел    Технология обработки металлов

Теоретические сведения. Металлыи их сплавы,областьприменения.Классификациясталей. Термическая обработка сталей.

Резьбовыесоединения.Резьба. Технологиянарезаниявметаллахиискусственныхматериалахнаружнойивнутреннейрезьбывручную.Режущиеинструменты(метчик,плашка),приспособленияиоборудованиедлянарезаниярезьбы.

Визуальный инструментальныйконтролькачествадеталей.

Профессии,связанныесручнойобработкойметаллов,термическойобработкойматериалов.

Лабораторно-практические и  практические работы.

Ознакомлениестермическойобработкойстали.

Нарезаниенаружнойивнутреннейрезьбывручную. Отработка навыков нарезаниярезьбывметаллахиискусственныхматериалах.Выявлениедефектовиихустранение.

Изготовлениедеталейизтонколистовогометалла, проволоки,искусственныхматериаловпоэскизам,чертежамитехнологическимкартам.

Теоретические сведения. Токарно-винторезный станок: устройство,назначение,приёмыподготовкикработе;приёмы управленияивыполненияопераций.Инструментыиприспособлениядляработынатокарномстанке. Основныеоперациитокарнойобработкииособенностиихвыполнения.Особенноститочения изделийизискусственныхматериалов.Правилабезопаснойработынатокарномстанке.

Фрезерныйстанок:устройство,назначение,приёмыработы. Инструментыиприспособлениядляработынафрезерномстанке. Основныеоперациифрезернойобработкииособенностиихвыполнения.Правилабезопасной  работынафрезерномстанке.

Графическаядокументациядляизготовленияизделийнатокарномифрезерном станках.Технологическая документация дляизготовленияизделийнатокарномифрезерномстанках. Операционнаякарта.

Перспективныетехнологиипроизводствадеталейизметалловиискусственныхматериалов.Экологическиепроблемыпроизводства,примененияиутилизацииизделийизметалловиискусственныхматериалов.

Профессии,связанныесобслуживанием,наладкойиремонтомтокарныхифрезерныхстанков.

Лабораторно-практические ипрактическиеработы. Ознакомлениесустройствомшкольноготокарно-винторезного станка.

Ознакомлениесвидамииназначениемтокарныхрезцов,режимамирезанияпритокарнойобработке.

Управлениетокарно-винторезнымстанком. Наладка инастройкастанка.

Отработкаприёмовработынатокарно-винторезномстанке (обтачиваниенаружнойцилиндрическойповерхности,подрезкаторца,сверлениезаготовки).Соблюдениеправилбезопасноготруда.Уборкарабочегоместа.

Нарезаниерезьбыплашкойнатокарно-винторезномстанке. Ознакомление с устройством настольного горизонтально-фрезерногостанка.Ознакомлениесрежущиминструментомдляфрезерования.

Наладка  и настройкашкольногофрезерногостанка. Установка фрезыизаготовки.Фрезерование.Соблюдениеправилбезопасноготруда.Уборкарабочегоместа.

Разработкачертежейдляизготовленияизделийнатокарномифрезерномстанках.ПрименениеПКдляразработкиграфическойдокументации.

Разработка операционнойкартынаизготовлениедеталивращенияидетали,получаемойфрезерованием. Применение ПКдляразработкитехнологическойдокументации.

Изготовлениедеталейизметаллаиискусственныхматериаловнатокарномифрезерномстанкахпоэскизам,чертежамитехнологическимкартам.

Теоретическиесведения.Технологиихудожественно-прикладнойобработкиматериалов (дляучащихся 7классамогутбытьрекомендованыдва-тривидатехнологийизрассмотренныхвпрограмме(повыборуучителя).

Художественнаяобработкадревесины. Историямозаики. Видымозаики(инкрустация,интарсия,блочнаямозаика, маркетри).

Технологияизготовлениямозаичныхнаборов.Материалы, рабочееместоиинструменты.Подготовкарисунка, выполнение набора,отделка.

Мозаикасметаллическимконтуром(филигрань,скань);поборматериалов,применяемыеинструменты,технологиявыполнения.

Художественноеручноетиснениепофольге:материалызаготовок,инструментыдлятиснения.Особенноститехнологииручноготиснения.Технологияполучениярельефныхрисунковнафольгевтехникебасмы.

Технологияизготовлениядекоративныхизделийизпроволоки(ажурнаяскульптура из металла).Материалы,инструменты,приспособления.

Технологияхудожественнойобработкиизделийвтехникепросечногометалла(просечноежелезо).Инструментыдляпро- сечки иливыпиливания.

Чеканка,историяеёвозникновения,виды.Материалыизделийиинструменты.Технологиячеканки:разработкаэскиза,под- готовка металлическойпластины,переносизображениянапластину,выполнениечеканки,зачисткаиотделка.

Правилабезопасноготруда при выполнениихудожественно-прикладныхработсдревесинойиметаллом.

Профессии,связанныесхудожественнойобработкойметалла. Лабораторно-практические и  практические работы. Изготовлениемозаикииз шпона.

Разработкаэскизовизделий,подборматериалов,выполнениеработ,отделка.

Изготовлениемозаикисметаллическимконтуром(украшениемозаикифилиграньюиливрезаннымметаллическимконтуром).

Освоение технологии изготовления изделия  тиснением пофольге; подготовкафольги,подборикопированиерисунка, тиснениерисунка, отделка.

Разработкаэскизовиизготовлениедекоративногоизделияизпроволоки.Определениепоследовательностиизготовления изделия.

Изготовлениеизделиявтехникепросечногометалла. Подбор рисунка, подготовка заготовки,разметка,обработкавнутреннихинаружныхконтуров,отделка.

Изготовлениеметаллическихрельефовметодомчеканки: выбор изделия,правказаготовки,разработкарисункаипереносегонаметаллическуюповерхность,чеканка,зачистка,отделка.

РазделТехнологииремонтно-отделочныхработ

Теоретические сведения.Видыремонтно-отделочных работ.Современныематериалыдлявыполненияремонтно-отделочныхработвжилыхпомещениях.

Основытехнологиималярныхработ.Инструментыиприспособлениядлямалярныхработ.Видыкрасок иэмалей. Особенностиокраскиповерхностейпомещений,применениетрафаретов.

Основытехнологииплиточныхработ.Видыплитки,применяемойдляоблицовкистен иполов. Материалыдлянаклейкиплитки.Технологиякрепленияплиткикстенамиполам.

Профессии,связанныесвыполнениемремонтно-отделочныхистроительныхработ.

Соблюдениеправилбезопасноготрудапривыполненииремонтно-отделочныхработ.

Лабораторно-практические ипрактическиеработы. Изучениетехнологиималярныхработ.Подготовкаповерхностей стен подокраску. Выбор краски,втомчислепокаталогам

иобразцам.Изготовлениетрафаретадлянанесениякакого-либо рисунка наповерхностьстены. Выполнениеремонтныхмалярныхработвшкольныхмастерскихподруководствомучителя.

Ознакомлениестехнологиейплиточных работ. Изучение различныхтиповплитокдляоблицовкистенинастилкиполов. Замена отколовшейся плитки на участке  стены  (под руководствомучителя).

РазделТворческий проект

Теоретические сведения.Творческийпроект.Этапыпроектированияи конструирования.Проектированиеизделийнапредприятии(конструкторскаяитехнологическаяподготовка).Государственныестандартынатиповыедетали идокументацию(ЕСКДиЕСТД).

Основныетехническиеитехнологическиезадачи при проектированииизделия,возможныепути их решения.ПрименениеПКприпроектировании.

Экономическаяоценкастоимостивыполненияпроекта. Методикапроведенияэлектроннойпрезентациипроектов(сценарии,содержание).

Практические работы.Обоснованиеидеиизделиянаосновемаркетинговыхопросов.ПоискнеобходимойинформациисиспользованиемсетиИнтернет.

Конструированиеидизайн-проектированиеизделиясиспользованиемПК,установлениесоставадеталей.

Разработкачертежейдеталейпроектногоизделия. Составлениетехнологическихкартизготовлениядеталейизделия.

Изготовлениедеталейизделия,сборкаизделияиегоотделка.Разработкавариантарекламы.

Оформлениепроектныхматериалов.Подготовкаэлектроннойпрезентациипроекта.

Вариантытворческихпроектовиздревесиныиподелочныхматериалов:предметыобихода иинтерьера(табурет,столикскладнойдлябалкона,банкетка,скалка,шкатулка,стаканчик дляручекикарандашей,толкушка, столик,вазадляконфетипеченья,полочкадляваннойкомнаты,ваза, чаша, тарелка,сахарница-бочонок,кухонныйкомплектдляизмельченияспеций, аптечка,полочка-вешалкадлядетскойодежды,рамадлязеркала, подсвечник,приспособлениедляколкиорехов),изделиядекоративно-прикладноготворчества(шахматнаядоска, мозаичное панно,шкатулка, мозаикасметаллическимконтуром),киянка, угольник,выпиловочныйстолик,массажёр,игрушкидлядетей, наглядныепособияидр.

Вариантытворческихпроектовизметалловиискусственныхматериалов:предметыобихода иинтерьера(подставка дляцветов,картинаизпроволоки,мастерокдляремонтных работ, флюгер,вешалка-крючок,ручки для шкафчиков),изделия декоративно-прикладного творчества(панно,выполненноетиснениемпофольге,ажурная скульптура из проволоки,изделиявтехникебасмыипросечногометалла,чеканка),струбцина,воротокдлянарезаниярезьбы,отвёртка,фигуркиизпроволоки, модели автомобилейикораблей,наглядныепособия,раздаточныематериалыдляучебных занятий идр.

Календарно-тематический план по Технологии для 7 «А», 7 «Б», 7 «В» класс

I четверть     16 часов

II четверть   14 часов

III четверть   22 часа

IV четверть   16 часов

Итого           –68  часов

№ урока	Дата		Тема раздела программы, тема урока	Количество часов
	План	Факт
I четверть  часов
			Введение	16
1	6.09		Вводное занятие Инструктаж по охране труда. Физико-механические свойства дре­весины	2
2
3	13.09		Конструкторская и технологическая документация.	2
4
5	20.09		Заточка дере­вообрабаты­вающих инструментов	2
6
7	27.09		Настройка ру­банков и фуганков	2
8
9	4.10		Отклонения и допуски на размеры деталей	2
10
11	11.10		Шиповые сто­лярные соеди­нения	2
12
13	18.10		Разметка и изготовление шипов и проушин	2
14
15	25.10		Соединение деталей шкантами и шурупами в нагель	2
16

II Четверть					16
17	8.11			Точение конических и фасонных деталей	2
18
19	15.11			Художественное точение изделий из древесины	2
20
21	22.11			Профессии и специальности рабочих, занятых в деревообрабатывающей промышленности	2
22
23	29.11			Мозаика на изделиях из древесины	2
24
25	6.12			Технология изготовления мозаичных наборов	2
26
27	13.12			Отделка  мозаичного набора	2
28
29	20.12			Технология обработки металла Сталь, её виды и свойства. Термическая обработка стали	2
30
31	27.12			Чертёж деталей, изготовленных на токарном и фрезерном станках	2
32
III четверть					22
33	17.01			Назначение и устройство токарно-винторезного станка ТВ-6.	2
34
35	24.01			Технология токарных работ по металлу	2
36
37	31.01			Управление токарно-винторезным станком	2
38
39	7.02			Приемы работы на токарно-винторезном станке	2
40
41	14.02			Технологическая документация для изготовления изделий на станках	2
42
43	21.02			Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка НГФ-110Ш	2
44
45	28.02			Нарезание наружной и внутренней резьбы	2
46
47	7.03			Художественная обработка металла (тиснение о фольге)	2
48
49	14.03			Художественная обработка металла (ажурная скульптура)	2
50
51	21.03			Мо­заика  с метал­лическим кон­туром	2
52

IV Четверть				16
53	4.04		Художественная обработка металла. Басма.Пропильный ме­талл	2
54
55	11.04		Чеканка на резино­вой подкладке	2
56
57	18.04		Культура дома (ремонтно-строительные работы) Основы технологии оклейки помещений обоями	2
58
59	25.04		Основные технологии малярных работ	2
60
61	3.05		Основы технологии плиточных работ	2
62
63	10.05		Творческий проект Обоснование и выбор цели деятельности.	2
64
65	17.05		Обоснование экономической значимости проекта.	2
66
67	24.05		Эскизы и чертежи изделия. Защита проекта	2
68

Календарно-тематический план по Технологии для 7 «Г», класс

I четверть     16 часов

II четверть   14 часов

III четверть   22 часа

IV четверть   16 часов

Итого           –66  часов

№ урока	Дата		Тема раздела программы, тема урока	Количество часов
	План	Факт
I четверть  часов
			Введение	16
1	7.09		Вводное занятие Инструктаж по охране труда. Физико-механические свойства дре­весины	2
2
3	14.09		Конструкторская и технологическая документация.	2
4
5	21.09		Заточка дере­вообрабаты­вающих инструментов	2
6
7	28.09		Настройка ру­банков и фуганков	2
8
9	5.10		Отклонения и допуски на размеры деталей	2
10
11	12.10		Шиповые сто­лярные соеди­нения	2
12
13	19.10		Разметка и изготовление шипов и проушин	2
14
15	26.10		Соединение деталей шкантами и шурупами в нагель	2
16

II Четверть					14
17	9.11			Точение конических и фасонных деталей	2
18
19	16.11			Художественное точение изделий из древесины	2
20
21	23.11			Профессии и специальности рабочих, занятых в деревообрабатывающей промышленности	2
22
23	30.11			Мозаика на изделиях из древесины	2
24
25	7.12			Технология изготовления мозаичных наборов	2
26
27	14.12			Отделка  мозаичного набора	2
28
29	21.12			Технология обработки металла Сталь, её виды и свойства. Термическая обработка стали	2
30
III четверть					22
31	11.01			Чертёж деталей, изготовленных на токарном и фрезерном станках	2
32
33	18.01			Назначение и устройство токарно-винторезного станка ТВ-6.	2
34
35	25.01			Технология токарных работ по металлу	2
36
37	1.02			Управление токарно-винторезным станком	2
38
39	8.02			Приемы работы на токарно-винторезном станке	2
40
41	15.02			Технологическая документация для изготовления изделий на станках	2
42
43	22.02			Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка НГФ-110Ш	2
44
45	1.03			Нарезание наружной и внутренней резьбы	2
46
47	15.03			Художественная обработка металла (тиснение о фольге)	2
48
49	22.03			Художественная обработка металла (ажурная скульптура)	2
50

IVЧетверть

16

51	5.04		Мо­заика  с метал­лическим кон­туром	2
52
53	12.04		Художественная обработка металла. Басма.Пропильной ме­талл	2
54
55	19.04		Чеканка на резино­вой подкладке	2
56
57	26.04		Культура дома (ремонтно-строительные работы) Основы технологии оклейки помещений обоями	2
58
59	3.05		Основные технологии малярных работ	2
60
61	10.05		Основы технологии плиточных работ	2
62
63	17.05		Творческий проект Обоснование и выбор цели деятельности.	2
64
65	24.05		Обоснование экономической значимости проекта.	2
66