Рабочая программа по УД Менеджмент для 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

УЛЬЯНОВСКИЙ  АВИАЦИОННЫЙ  КОЛЛЕДЖ

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.12 МЕНЕДЖМЕНТ

Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Базовая подготовка

Ульяновск

2015

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА	4
1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
2.      СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации рабочей программы учебной дисциплины	9
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

Содержание учебной дисциплины «Менеджмент» направлено на формирование профессиональных и общих  компетенций:

ПК 1.2	Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 2.3	Организовывать и координировать социальную  работу  с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 10	Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.
ОК 11	Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
ОК 12	Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ  УчЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

МЕНЕДЖМЕНТ

1.1.  Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) в соответствии с ФГОС по специальности СПО базовой подготовки 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

1.1.  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Обязательная часть циклов ОПОП

П.00 Профессиональный   цикл.

ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

ОП.12 Менеджмент

1.2.  Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

У1  направлять деятельность структурного подразделения организации на достижение общих целей;

У2  принимать решения по организации выполнения организационных задач, стоящих перед структурным подразделением;

У3   мотивировать членов структурного подразделения на эффективное выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями;

У4  применять приемы делового общения в профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

З1    особенности современного менеджмента;

З2    функции, виды и психология менеджмента;

З3    основы организации работы коллектива исполнителей;

З4    принципы делового общения в коллективе;

З5    особенности организации менеджмента в сфере профессиональной деятельности;

З6    информационные технологии в сфере управления.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины

максимальной учебной нагрузки обучающегося 57 часов, в том числе:

Ø  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 39 часов;

Ø  самостоятельной работы обучающегося 18 часов.

2.      СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.              Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	57
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	39
в том числе:
теоретические занятия	16
практические занятия	20
контрольные работы	3
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	18
в том числе:
сообщения по темам, заданным преподавателем	18
Итоговая аттестация – дифференцированный зачет

2.2.         Тематический план и содержание учебной дисциплины «Менеджмент»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов		Уровень освоения
РАЗДЕЛ 1 ОБЩИЕ МОМЕНТЫ МЕНЕДЖМЕНТА.
Тема 1.1 Введение в менеджмент	Содержание учебного материала:	4
	1.        Сущность и характерные черты современного менеджмента, история его развития, особенности менеджмента в области профессиональной деятельности, правовое регулирование деятельности. 2.        Система методов управления.	2		2
	Практические занятия – не предусмотрены
	Самостоятельная работа обучающихся:	2
	Сообщения на темы: Различия между организациями древности и современными организациями; Предприниматель в сравнении с менеджером;
Тема 1.2    Организация как объект менеджмента.	Содержание учебного материала:	4
	1.    Понятие организации, основные характеристики организации, формальные и неформальные организации, 2.    Цикл менеджмента.	2		3
	Практические занятия – не предусмотрены
	Самостоятельная работа обучающихся:	2
	Сообщения на темы: Классификация фирм и методика их изучения; Правовое регулирование образования и деятельности фирм;
Тема 1.3 Менеджер в организации его место и роль	Содержание учебного материала:	9
	1.        Сущность деятельности менеджера, базовые операции в работе менеджера, современная модель менеджера, уровни управления, роли менеджера. 2.        Психология менеджмента.	2		3
	Практические занятия	4
	ПЗ 1 Разбор ситуаций по теме: Менеджер в организации
	Самостоятельная работа обучающихся:	2
	Сообщение на тему: Менеджер и организация его труда.
	Контрольная работа №1	1
РАЗДЕЛ 2 УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
Тема 2.1 Основы мотивационной политики организации.	Содержание учебного материала:		8
	1.        Понятие мотивации, внутреннее и внешнее вознаграждение, основные методы мотивации, содержательные теории мотивации, процессуальные теории мотивации.		2		3
	Практические занятия		4
	ПЗ 2 Разбор ситуаций по теме Мотивация трудовой деятельности персонала.
	Самостоятельная работа обучающихся:		2
	Сообщение на тему: Эволюция понимания проблем мотивации.
Тема 2.2 Информация и коммуникации в организации.	Содержание учебного материала:		6
	1.        Понятие, виды, элементы коммуникаций, процесс коммуникаций, преграды на пути коммуникаций, способы преодоления преград на пути коммуникаций. 2.        Понятие и значение информации в управлении.		2		3
	Практические занятия		2
	ПЗ 3 Упражнения по построению схем трансакций
	Самостоятельная работа обучающихся:		2
	Сообщения на темы: Специализированный аппарат управления внутрифирменной системой информации; Содержание информации и функции внутрифирменной систем информации.
Тема 2.3 Процесс принятия и реализации управленческих решений.	Содержание учебного материала:		6
	1.        Понятие управленческого решения, классификация решений, подходы к принятию решений, факторы, влияющие на процесс принятия решения, методика принятия решений.		2		3
	Практическое занятие		2
	ПЗ 4 Упражнения по рассмотрению вариантов управленческих решений в конкретных ситуациях
	Самостоятельная работа обучающихся:		2
	Сообщение на тему: Особенности принятия управленческих решений в различных сферах деятельности предприятия
Тема 2.4 Руководство: власть и личное влияние.	Содержание учебного материала:		3
	1.        Понятие власти и влияния, формы власти и влияния, баланс власти.		1		3
	Практическое занятие		2
	ПЗ 5 Анализ действий руководителя на подчиненных
	Самостоятельная работа обучающихся – не предусмотрена
Тема 2.5 Управление конфликтами и стрессами.	Содержание учебного материала:		6
	1.        Особенности конфликтов в управленческой деятельности. 2.        Искусство предотвращения и развития конфликтов.		2		3
	Практическое занятие		2
	ПЗ 6 Разрешение конфликтных ситуаций.
	Самостоятельная работа обучающихся – не предусмотрена
Тема 2.6 Общие понятия делового общения .	Содержание учебного материала:		11
	1.        Понятия делового общения, формы делового общения, особенности и значение делового общения в служебных отношениях. 2.        Правила приема делегаций, классификация переговоров, процесс ведения переговоров, психологические приемы влияния на собеседников, техника ведения переговоров, учет зон и территорий при деловых встречах.		2		2
	Практическое занятие		4
	ПЗ 7 Составление плана проведения переговоров ПЗ 8 Составление плана проведения собеседования
	Самостоятельная работа обучающихся:		4
	Сообщения на темы: Деловое общение и психологические аспекты переговорного процесса; Деловая дискуссия, полемика, спор и их психологические особенности.
	Контрольная работа № 2		1
КУРСОВАЯ  РАБОТА (ПРОЕКТ)- не предусмотрен
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ  РАБОТ (проекта) - не предусмотрено
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) –  не предусмотрена
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ:  дифференцированный  зачет			2

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета менеджмента

Оборудование учебного кабинета:

−            посадочные места по количеству обучающихся;

−            рабочее место преподавателя;

−            учебно – методический комплекс дисциплины Менеджмент;

Технические средства обучения:

1.    компьютер, принтер, сканер, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект  учебно – методической документации.

2.    программное обеспечение –   Консультант + по направлению Менеджмент; комплект учебно – методической документации для реализации образовательного процесса специальности Менеджмент

3.2. Информационное обеспечение обучения

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

1.             Басовский Л.Е. Менеджмент. Учебное пособие / Л.Е. Басовский. – М.: Инфра, 2013

2.             Семенов А.К. Основы менеджмента: учебник / А.К. Семенов. – Дашков и К., 2015

3.             Смирнова Г.Б. Менеджмент: учеб.пособие для студентов эконом.колледжей и СПУЗ / Г.Б. Смирнова. –  Дашков и К., 2012.

4.             Таран П.С. Золотая книга руководителя / П.С. Таран. – М.: Фаир –Пресс, 2013

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

5.         Карелин А.А. Психологические тесты /  под ред. А.А. Карелина : в 2-х т. Т.2 – Владос, 2003

6.         Носс И.Н. Психология управления персоналом предприятия. Профессиологический аспект / И.Н. Носс. – М .: КПС, 2002

7.         Одегов Ю. Управление персоналом. Практикум: конкретные ситуации / Ю.Одегов и др. – М.: Экзамен, 2003

8.         Перекрестова Л.В. Основы предпринимательской деятельности / Л.В. Перекрестова, Н.М. Романенко, с.П.Сазонов. – 2-е изд., стер. – Академия, 2004

9.         Платонов Ю.П. Психологические портреты персонала: типология и диагностика / под ред. Ю.П. Платонова. Учеб.пособие. – Речь, 2003

ИНТЕРНЕТ – РЕСУРСЫ:

10.     http://www.econline.h1.ru/ - каталог ссылок на лучшие экономические ресурсы, новости, информацию по экономической теории, финансам, статистике, архивы научных работ по экономике и т. д.

11.     http://www.aup.ru/ - административно-Управленческий Портал - бесплатная электронная библиотека по вопросам экономики, финансов, менеджмента и маркетинга на предприятии.

12.     http://www.ek-lit.agava.ru/ - библиотека экономической и деловой литературы (экономическая теория, маркетинг, менеджмент)

13.     http://www.econom.nsc.ru/ - виртуальная экономическая библиотека.

14.     http://www.cfin.ru/ - корпоративный менеджмент - независимый проект, направленный на сбор и предоставление методической и аналитической информации, относящейся к управлению компаниями, инвестициям, финансам и маркетингу.

15.     http://ecsocman.edu.ru/ - экономика, социология, менеджмент - федеральный образовательный портал.

16.     http://www.grebennikov.ru/journals.phtml - менеджмент, финансы, управление перс, маркетинг.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, устных и письменных опросов, тестирования, а также внеаудиторной самостоятельной работы.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки   результатов обучения
	Входной контроль – входная проверочная работа проводится на первом занятии
УМЕНИЯ
направлять деятельность структурного подразделения организации на достижение общих целей;	Текущий контроль – устные, письменные и  тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 2-5, ПР 8-9 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2-3
принимать решения по организации выполнения организационных задач, стоящих перед структурным подразделением;	Текущий контроль – устные, письменные и  тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 2-5 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1
мотивировать членов структурного подразделения на эффективное выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями;	Текущий контроль – устные, письменные и  тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 6-8 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2
применять приемы делового общения в профессиональной деятельности.	Текущий контроль – устные, письменные и  тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 1,2,3 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2-3
ЗНАНИЯ
особенности современного менеджмента;	Текущий контроль – устные, письменные и  тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 1 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1
функции, виды и психология менеджмента;	Текущий контроль – устные, письменные и  тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 1-4 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1-3
основы организации работы коллектива исполнителей;	Текущий контроль – устные, письменные и  тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 6,8 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1,2
принципы делового общения в коллективе;	Текущий контроль – устные, письменные и  тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 4,5,6 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1
особенности организации менеджмента в сфере профессиональной деятельности;	Текущий контроль – устные, письменные и  тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 7,8 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2
информационные технологии в сфере управления.	Текущий контроль – устные, письменные и  тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 2-5 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2
	Итоговый контроль – дифференцированный зачёт