Рабочая программа по УД Технология монтажно-испытательных работ для спец. Производство летательных аппаратов

 УЛЬЯНОВСКИЙ  АВИАЦИОННЫЙ  КОЛЛЕДЖ

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.13 ТЕХНОЛОГИЯ МОНТАЖНО-ИСПЫТАТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Специальность 24.02.01 Производство летательных аппаратов

Базовая подготовка

Ульяновск

2015

СОДЕРЖАНИЕ

		стр
	ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА	4
1.	ПАСПОРТ рабочей  ПРОГРАММЫ учебной  ДИСЦИПЛИНЫ	5
2.	СТРУКТУРА  и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.	условия  реализации  рабочей  ПРОГРАММЫ учебной дисциплины	10
4.	Контроль  и  оценка  результатов Освоения  учебной  дисциплины	11

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Содержание учебной дисциплины «Технология монтажно-испытательных работ» направлено на формирование профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1	Анализировать объект производства: конструкцию летательного аппарата, агрегатов, узлов, деталей, систем, конструкторскую документацию на их изготовление и монтаж.
ПК 1.2	Обеспечивать технологическую подготовку производства по реализации технологического процесса
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ  УчЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕХНОЛОГИЯ МОНТАЖНО-ИСПЫТАТЕЛЬНЫХ РАБОТ

1.1.   Область  применения  программы

Рабочая программа учебной дисциплины разработана за счет часов вариативной части основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) в соответствии с ФГОС по специальности СПО базовой подготовки 24.02.01 Производство летательных аппаратов.

Рабочая программа учебной дисциплины «Технология монтажно-испытательных работ» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочей профессии:18567 Слесарь-сборщик летательных аппаратов

1.2.  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы

ОП.00. Общепрофессиональные дисциплины

ОП.13 Технология монтажно-испытательных работ

1.3.  Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения

 дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

У1  разрабатывать принципиальную схему масс-спектрометра.

У2  разрабатывать принципиальную схему газоаналитического способа контроля герметичности.

У3  разрабатывать принципиальные схемы  пузырьковых способов  контроля герметичности.

У4  разрабатывать принципиальные схемы  ротаметрических способов  контроля герметичности.

У5  разрабатывать принципиальные схемы  манометрических способов  контроля герметичности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

З1         Объект и структуру монтажно-испытательных работ;

З2         Моделирование внешних воздействий;

З3         Функциональные испытания бортовых систем;

З4         Методы контроля гидравлических характеристик;

З5         Испытания узлов и агрегатов БС на работоспособность;

З6         Испытания  гермоотсеков планера;

З7         Монтаж электротехнического оборудования;

З8         Монтаж и промывка трубопроводных коммуникаций

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины

Максимальная нагрузка обучающегося 102 часа, в том числе:

Ø  обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося  68 часов;

Ø  самостоятельная работа обучающегося  34 часа.

2.        СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы		Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)		102
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)		68
в том числе:
	- теоретические занятия	45
	- практические занятия	20
	- лабораторные занятия	не предусмотрены
	- курсовой проект (работа)	не предусмотрены
	- контрольные работы	3
Самостоятельная работа обучающегося (всего)		34
в том числе:
	- изучение и анализ дополнительных материалов характеризующих монтажно- испытательные работы и их структуру - изучение и анализ процессов моделирования внешних воздействий при испытаниях	8 4
	- изучение и анализ процессов функциональных испытаний узлов и агрегатов бортовых систем	4
	- анализ применения монтажного и мерительного инструмента при монтаже бортовых систем - разработка конструкции специальных соединений концов трубопроводов - анализ возможностей испытания гидравлических характеристик объекта по типовым схемам	4 4 4
	- работа с конспектом лекции для подготовки к зачету	6
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Технология монтажно-испытательных работ»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
ВВЕДЕНИЕ		1	1
РАЗДЕЛ  1 ХАРАКТЕРИСТИКА МОНТАЖНО-ИСПЫТАТЕЛЬНЫХ РАБОТ		18 10+8
ТЕМА 1.1. Классификация бортовых систем и испытаний	Уметь: - анализировать состав и структуру бортовых систем  и монтажно-испытательных работ(МИР). Знать: - классификацию бортовых систем (БС) по функциональным коммуникационным признакам; - состав функциональных элементов и конструктивно-технологическое членение на монтажные зоны БС; - структуру монтажно- испытательных работ и их особенности.
	Содержание учебного материала 1.1.1.      Объект МИР. Классификация БС. 1.1.2.      Структура МИР. 1.1.3.      Классификация испытаний, категории испытаний. 1.1.4.      Моделирование внешних воздействий при испытаниях.	9	2
	Практические  занятия – не предусмотрены
	Самостоятельная работа - изучение и анализ материалов по источнику(1). Стр.5 -11 - изучение и анализ материалов по источнику(1). Стр.12 -16 - изучение и анализ материалов по источнику(1). Стр.17 -25 - изучение и анализ материалов по источнику(1). Стр.26 -79. - подготовка к контрольной работе № 1.	8
	Контрольная работа по разделу № 1	1
РАЗДЕЛ  2      ИСПЫТАНИЯ БОРТОВЫХ СИСТЕМ		24 12+14
ТЕМА 2.1 Функциональные испытания узлов и агрегатов бортовых систем	Уметь: -   обосновывать конструкцию стенда испытаний гидроцилиндра на работоспособность; -   разрабатывать схему испытаний на работоспособность гидропривода вращения; -   контролировать герметичность гидрогазовых и топливных систем; -   разрабатывать и обосновывать схему наддува гермокабины ЛА Знать: - структуру функциональных испытаний; -   наиболее распространенные загрязнения внутренних полостей трубопроводных систем; -   критерии промышленной чистоты в самолетостроении; -   организацию входного контроля покупных и комплектующих изделий. -   методы контроля и нормы герметичности жидкостных и газовых объектов; технология испытания бортовых систем.
	Содержание учебного материала 2.1.1. Общие сведения о промышленной чистоте в самолетостроении. 2.1.2. Рабочие жидкости и газы применяемые при испытаниях. 2.1.3. Методы контроля гидравлических характеристик. 2.1.4. Методы контроля герметичности гидрогазовых и топливных систем. 2.1.5. Технология испытаний гермокабины. 2.1.6. Испытания на прочность под воздействием внутреннего давления. 2.1.7. Испытания узлов и агрегатов на работоспособность. 2.1.8. Итоговое занятие по теме 2.1.	19	2
	Практические  занятия  ПЗ 1 Изучение работы и разработка принципиальной схемы масс-спектрометра. ПЗ 2 Изучение газоаналитического способа контроля герметичности и разработка его принципиальной схемы. ПЗ 3 Изучение  пузырьковых способов  контроля герметичности  и  разработка его принципиальной схемы. ПЗ 4 Изучение  ротаметрических способов  контроля герметичности и  разработка его принципиальной схемы ПЗ 5 Изучение манометрических способов  контроля герметичности и разработка его принципиальной схемы	4 4 4 4 4
	Самостоятельная работа - изучение и анализ материалов по источнику (1).Стр.80- 81 - изучение и анализ материалов по источнику(1).Стр.81- 83 - изучение и анализ материалов по источнику(1).Стр.83- 90. (3). Стр. 436- 437. - изучение и анализ материалов по источнику(1).Стр.90- 92, 93- 99. - изучение и анализ материалов по источнику(1).Стр.116- 123, 124- 132, 133- 145, (3). Стр. 436,457.	14
	Контрольная работа по разделу № 2	1
РАЗДЕЛ  3         МОНТАЖ БОРТОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ		20 8+12
ТЕМА 3.1. Монтаж электротехнического оборудования и трубопроводных коммуникаций	Уметь: -    классифицировать электрожгуты по группам сложности -    собирать электрожгуты на плазах; -    раскладывать электропровода в соответствии с чертежом и таблицей соединений; -    вязать провода в жгут; -    выполнять защиту проводов и подготовку к заделке; -    выполнять соединения проводов способом пайки и обжатия; -    контролировать качество изготовления электрожгутов; -    разрабатывать схему участка промывки баковых отсеков Знать: -   состав и требования к технологичности бортовых систем -   технологический процесс изготовления электрожгутов; -   технологический процесс соединения проводов способами пайки и обжатия; -   заделку жгутов в электрические соединители и их маркировку; -   технологический процесс изготовления и монтажа промежуточных устройств, пультов, щитков, коробок; -   основные требования к качеству изготовления и монтажа электрожгутов, пультов щитков, распределительных устройств; -   технологию монтажа трубопроводов, патрубков и гибких шлангов; -   технологию промывки трубопроводных коммуникаций, и баковых отсеков.
	Содержание учебного материала 2.1.1. Производственная технологичность бортовых электросетей. 2.1.2. Основные виды монтажа электротехнического оборудования (ЭТО). 2.1.3. Конструктивно-технологическая отработка монтажей электрожгутов. 2.1.4. Производство электрожгутов: - раскладка и вязка проводов в жгут, - защита и экранирование  жгутов, - подготовка проводов к заделке и соединение их способом пайки и обжатия, - заделка жгутов в соединители, изготовление щитков, коробок, пультов, - контроль качества изготовления электротехнического оборудования. 2.1.5 Монтаж патрубков и гибких шлангов,  промывка трубопроводных коммуникаций и баковых отсеков.	16	2
	Практические  занятия – не предусмотрены
	Самостоятельная работа - разработать перечень и дать анализ применения  монтажного и мерительного инструмента при монтаже бортовых систем; -изучение и анализ материалов по источнику (2).Стр.216- 219 -изучение и анализ материалов по источнику (2).Стр.221- 233, 235- 239. Подготовка к практическому занятию № 4. -изучение и анализ материалов по источнику (2).Стр.240- 245, 243- 249, 255- 270. -изучение и анализ материалов по источнику (2).Стр. 277- 283, 284- 290.	12
	Контрольная работа № 3.
КУРСОВАЯ  РАБОТА (ПРОЕКТ)- не предусмотрен
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ  РАБОТ (проекта) - не предусмотрено
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) – не предусмотрена
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ: дифференцированный зачет		2

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются

следующие обозначения:

1.ознакомительный  (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 .продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3.   условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует доступ на производственную базу ЗАО «Авиастар-СП», а также наличия кабинета-лаборатории конструкции и проектирования летательных аппаратов, кабинета-лаборатории производства и технологии сборки летательных аппаратов.

Оборудование учебных кабинетов и лабораторий:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочие места преподавателей;

- оборудование учебно-наглядные пособия: учебный самолет Ил-62, планер самолета МиГ-21; авиационные двигатели Д-36, Аи-20;агрегаты шасси, агрегаты бортовых систем самолета Ил-62; нивелир Н-0,5; лазерный нивелир Н-1 на базе генератора ОКГ-13, теодолит ГТ5, прибор ППС-11,приспособление для сборки секции носка крыла Ан-124; учебное приспособление для сборки боковой панели фюзеляжа Ту-204; учебный стенд для испытания баков и трубопроводов на герметичность.

Технические средства обучения:

-       компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-       мультимедиа проектор;

-       инструменты:

-            комплекты  инструментов для проведения  электромонтажных работ,

-            комплекты инструментов для проведения ремонтных и механосборочных работ.

Программное и коммуникационное обеспечение:

-        операционные системы Windows,

-        электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

1.      Барвинок В.А. Сборочные, монтажные и испытательные процессы в производстве летательных аппаратов: Учебник /  В.А. Барвинок и др. – М.: Машиностроение, 1996. – 576с.

2.      Иванов Ю.Л. Современные технологические процессы сборки планера самолета / Колл. авторов; Под ред.  Ю. Л. Иванова. – М.: Машиностроение, 1999. – 304с,: ил.

3.      Иванов Ю.Л. Современные технологические процессы сборки планера самолета / Коллектив авторов; под ред. Ю.Л. Иванова. – М.: Машиностроение, 1999. – 304с.

4.      Ильин В.А. Технология монтажно-испытательных работ в самолетостроении: Учебное пособие / В.А. Ильин.- Ульяновск, 2003. – 312с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

5.      Вагнер Е.Т. Лазерные и оптические методы контроля в самолетостроении / Е.Т. Вагнер, А.А. Митрофанов, В.Н. Барков.- М.: Машиностроение, 1977, - 175с.

6.      Ванаг Г.А. Метод объемной увязки деталей планера и элементов бортовых систем самолета/ Г.А. Ванаг и др. // РТМ – 1.4.251 – 77. М. : НИАТ, 1977, - 35с.

4.Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, устных, письменных и тестовых опросов, а также выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы

Результаты обучения (освоенные  умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки  результатов обучения
	Входной контроль – входная проверочная работа проводится на первом занятии
УМЕНИЯ
разрабатывать принципиальную схему масс-спектрометра.	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 1-5 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2
разрабатывать принципиальную схему газоаналитического способа контроля герметичности.	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 1, 2 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1
разрабатывать принципиальные схемы  пузырьковых способов  контроля герметичности.	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 2,3 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1-3
разрабатывать принципиальные схемы ротаметрических способов  контроля герметичности.	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 3,4 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1-3
разрабатывать принципиальные схемы манометрических способов  контроля герметичности.	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 4 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2
ЗНАНИЯ
объект и структура монтажно-испытательных работ	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 2,4 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1-3
моделирование внешних воздействий	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 3 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2
функциональные испытания бортовых систем	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 1 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1-3
методы контроля гидравлических характеристик	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 5 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1
испытания узлов и агрегатов БС на работоспособность	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 4 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2
испытания  гермоотсеков планера	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 3 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1-3
монтаж электротехнического оборудования	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 2,3 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1
монтаж и промывка трубопроводных коммуникаций	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 1-4 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2

ПР - практическая работа

КР – контрольная работа