Новикова Елена
Ивановна,
учитель физики,
МБОУ «Гимназия
№25» города Курска
Рабочая
программа курса внеурочной деятельности
«Подготовка
к ГИА по физике»
Пояснительная записка
Курс предназначен для учащихся 9-х класса, выбирающих
для сдачи на итоговой Государственной аттестации физику. Этот курс позволяет
повторить и систематизировать знания учащихся за весь курс физики (7 - 9
класс) помогает подготовиться и успешно сдать экзамен ГИА за курс основной
школы. Курс рассчитан на 34 часа, по одному часу в неделю. Программа курса
составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта
среднего (основного) общего образования, обязательного минимума содержания
физического образования и рабочих программ для общеобразовательных школ.
Программа включает в себя основные разделы курса
физики основной школы: «Тепловые явления», «Электромагнитные явления»,
«Механические явления», «Квантовые явления» и «Повторение»
По форме занятия делятся на лекционные, практические и
итоговые. На лекционных занятиях учащиеся повторяют теоретический материал,
знакомятся с классификацией задач и их кодификацией по темам итоговой
аттестации. На каждом лекционном занятии, составляются опорные конспекты,
схемы, обобщающие таблицы. Повторение теоретических вопросов каждого урока
сопровождается заданиями, из банка ФИПИ. Такая организация работы позволяет
формировать умения, навыки решения задач, развивают способность анализировать,
сравнивать, обобщать, составлять алгоритм решения задач, выделять главное. На
практических занятиях курса рассматриваются приемы и методы решения различных
задач (качественных, графических, расчетных) по материалам ГИА. В конце курса
предусмотрено повторение материала. На этих занятиях учащиеся получают
возможность потренироваться в решении тестовых заданий, оценить свою
подготовку к экзамену по физике. В курсе предусмотрено два тестовых
промежуточных контроля по темам: «Тепловые явления и Электромагнитные явления»
и «Механические явления», а также итоговый контроль по всем темам курса.
Данный курс внеурочной деятельности дает возможность
учащимся подготовиться к итоговой Государственной аттестации, научиться решать
различные виды физических задач, правильно оформлять свои работы, пользоваться
справочной литературой. Курс создает условия для развития интеллектуальных,
коммуникативных способностей, учит правильно организовывать и планировать
время для подготовки к экзамену.
Цель курса: обеспечить
дополнительную поддержку выпускников основной школы для сдачи ГИА по физике.
Задачи
курса:
-
систематизировать
и обобщить теоретические знания по основным темам курса физики (7-9 кл);
-
познакомить
со структурой контрольно-измерительных материалов и кодификатором ГИА по
физике;
-
научить
правильно, оформлять работу, заполнять бланки ответов, пользоваться справочными
материалами;
-
формирование
умений решать физические задачи разного вида;
- повышение
интереса к изучению физики
Результаты освоения курса
знать/понимать
смысл понятий:
физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, электрическое
поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;
смысл физических величин: путь,
скорость, ускорение, масса, плотность, сила, давление, импульс, работа, мощность,
кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия,
внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость,
влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое
напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока,
фокусное расстояние линзы;
смысл физических законов: Паскаля, Архимеда. Ньютона,
всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии, сохранения
энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда. Ома для участка
электрической цепи, Джоуля-Ленца. прямолинейного распространения света,
отражения света;
уметь
описывать и
объяснять физические явления:
равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение,
передачу давления жидкостями и газами, плавание тел. механические колебания и
волны, диффузию, теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение,
конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел.
взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие
магнитною поля на проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитную
индукцию, отражение, преломление и дисперсию света:
представлять
результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять па иной основе эмпирические
зависимости: пути от
времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального
давления, периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на
пружине от массы груза и от жесткости пружины, температуры остывающего тела от
времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла
падения света, угла преломления от угла падения света;
выражать
результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы; приводить
примеры практического использования физических знаний о механических, тепловых,
электромагнитных и квантовых явлениях:
решать
задачи на применение изученных физических законов;
|
Содержание курса
внеурочной деятельности с указанием форм организации видов деятельности
ви
дов деятельности
|
|
№
|
Тема занятия. Содержание
|
Форма
проведения
|
Виды деятельности
|
Дата
|
Контроль
|
|
Тепловые явлении – 6ч
|
|
|
1.
|
Строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул.
Броуновское движение. Диффузия.
Взаимодействие частиц вещества. Модели строения газов, жидкостей
и твердых тел. Тепловое равновесие. Температура. Связь температуры со
скоростью хаотичного движения частиц.
|
Лекционное
занятие
|
Составление таблицы «Основные положения о строении вещества и их
опытное обоснование»
|
|
|
|
2.
|
Практическое
занятие.
|
Решение тестовых заданий из ГИА
|
|
|
|
3.
|
Внутренняя энергия Работа и
теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Виды
теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная
теплоемкость Уравнение теплового баланса.
|
Лекционное
занятие
|
Составление, схемы «Внутренняя энергия и способы ее изменения»,
таблицы, «Виды теплопередачи и ее особенности»
|
|
|
|
4.
|
Практическое занятие.
|
Решение задач на нахождение количества теплоты при теплообмене и
построение графиков процесса из ГИА
|
|
..
|
|
5.
|
Изменение агрегатных ' состояний вещества. Плавление и кристаллизация. Испарение и конденсация. Кипение.
Влажность воздуха Закон сохранения энергии в тепловых процесса.
Преобразования энергии в тепловик машинах
|
Лекционное
занятие
|
Составление таблицы для нахождения количества теплоты при фазовых
переходах по формулам чтение графиков. Схема работы теплового двигателя.
|
|
|
|
6.
|
Практическое
занятие.
|
Решение качественных и расчетных задач из ГИА
|
|
|
|
Электромагнитные явлении - 9ч
|
|
|
7.
|
Статическое электричество. Электризация тел. Два вида
электрических зарядов. Взаимодействие зарядов. Закон сохранения
электрического заряда. Электрическое поле
|
Лекционное
занятие
|
Составление таблицы «Электрическое поле и его свойства»,
составление опорного конспекта по теме « Электрические явления »
|
|
|
|
8.
|
Практическое занятие.
|
Решение качественных и задач из ГИА
|
|
|
|
9.
|
Постоянный электрический ток. Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома
для участка цепи.
|
Лекционное
занятие
|
Составление опорного конспекта «Постоянный электрический ток»
|
|
|
|
10.
|
Практическое
занятие.
|
Решение заданий из ГИА
|
|
|
|
11.
|
Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля - Ленца.
|
Практическое
занятие
|
Решение заданий из ГИА
|
|
|
|
12.
|
Магнетизм.
Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов.
Действие магнитного поля на проводник с током. Электромагнитная индукция.
Опыты Фарадея. Переменный ток.
|
Лекционное
занятие
|
Таблица «Магнитное поле и его свойства», опорного конспекта
«Свойства постоянных магнитов». «Электромагнитная индукция»
|
|
|
|
13.
|
Практическое
занятие.
|
Решение качественных заданий из ГИА
|
|
|
|
14.
|
Элементы
геометрической оптики. Законы геометрической оптики. Плоское зеркало. Дисперсия света.
Линза. Фокусное расстояние линзы. Глаз как оптическая система. Оптические
приборы.
|
Лекционное
занятие
|
Составление опорного конспекта «Законы геометрической оптики».
Линзы. Построение изображений в линзах»
|
|
|
|
15.
|
Практическое
занятие.
|
Решение заданий из ГИА.
|
|
|
|
16.
|
Тестирование по теме «Тепловые
электромагнитные явления»
|
Контроль знаний
|
Решение теста
|
|
тест
|
|
Механические явлении
- 12ч
|
|
|
17.
|
Кинематика
механического
движения.
Механическое движение. Путь. Перемещение. Скорость. Ускорение.
Движение по окружности.
|
Лекционное
занятие
|
Составление таблицы «Виды движения»
|
|
|
|
18.
|
Практическое
занятие.
|
Решения тестовых заданий из ГИА
|
|
|
|
19.
|
Законы динамики.
Инерция. Первый закон Ньютона. Взаимодействие тел.
Масса. Сила, Сложение сил. Второй закон Ньютона; Третий закон
Ньютона.
|
Лекционное
занятие
|
Составление таблицы «Законы Ньютона»
|
|
|
|
20.
|
Практическое
занятие.
|
Решение тестовых заданий из ГИА
|
|
|
|
|
|
21
|
Силы в
природе.
Сила упругости Сила трения. Сила тяжести. Свободное падение. Закон всемирного
тяготения
|
Лекционное занятие
|
Составление опорного конспекта «Силы в природе»
|
|
|
|
|
22.
|
Практическое
занятие.
|
Решение тестовых заданий из ГИА
|
|
|
|
|
23.
|
Законы сохранения. Импульс тела. Закон сохранения импульса тела.
Работа. Мощность. Коэффициент полезного действия. Энергия.
Закон сохранения механической энергии
|
Лекционное
занятие
|
Составление опорного конспекта «Работа.
Мощность. Энергия. Законы сохранения»
|
|
|
|
|
24.
|
Практическое
занятие.
|
Решение тестовых заданий из ГИА
|
|
|
|
|
25.
|
Статика и гидростатика.
Простые механизмы. Давление. Атмосферное
давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда.
|
Лекционное
занятие
|
Составление опорного конспекта «Статика» и
«Гидростатика»
|
|
|
|
|
26.
|
Практическое
занятие.
|
Решение тестовых заданий из ГИА
|
|
|
|
|
27.
|
Механические колебания и волны. Звук.
|
Лекционно
практическое
занятие.
|
Составление опорного конспект «Механические
колебания и волны» Решение тестовых заданий из ГИА
|
|
|
|
|
28.
|
Тестирование по теме
Механические явления»
|
Контроль знаний
|
Решение теста
|
|
|
|
|
Квантовые явления – 3ч
|
|
|
|
|
29.
|
Квантовая физика. Радиоактивность. Альфа- , бета- и гамма-
излучение. Опыты Резерфорда. Планетарная модель' атома. Состав атомного ядра.
Ядерные реакции.
|
Лекционное
занятие
|
Составление опорного конспекта «Квантовая
физика»
|
|
|
|
|
30.
|
Практическое
занятие.
|
Решение тестовых заданий из ГИА
|
|
|
|
|
31.
|
Физическая картина
мира.
Физические законы и границы их применимости.
Роль физики в формировании научной картины мира.
|
Лекционно
практическое
занятие
|
Решение тестовых заданий из ГИА
|
|
|
|
|
Повторение - 3ч
|
|
|
|
|
32.
|
Работа с текстовыми заданиями.
|
Практическое
занятие.
|
Решение тестов ГИА
|
|
|
|
|
33.
|
Работа, с текстовыми заданиями.
|
Практическое
занятие.
|
Решение тестов Г ИА
|
|
|
|
|
34.
|
Итоговой тест за курс физики основной школы
|
Контроль знаний
|
Решение теста
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематическое планирование
|
|
№ п/п
|
Тема занятий
|
Количество часов
|
|
1
|
Строение вещества.
|
2
|
|
2
|
Внутренняя энергия
|
2
|
|
3
|
Изменение агрегатных
состояний вещества.
|
2
|
|
4
|
Статическое электричество.
|
2
|
|
5
|
Постоянный электрический
ток.
|
2
|
|
6
|
Магнетизм.
|
2
|
|
7
|
Элементы геометрической
оптики.
|
2
|
|
8
|
Тестирование по теме
«Тепловые и
электромагнитные явления»
|
1
|
|
9
|
Кинематика механического
движения.
|
2
|
|
10
|
Законы динамики
|
2
|
|
11
|
Силы в природе
|
2
|
|
12
|
Законы сохранения.
|
2
|
|
13
|
Статика и гидростатика.
|
2
|
|
14
|
Механические колебания и
волны. Звук.
|
2
|
|
15
|
Тестирование по теме
«Механические
явления»
|
1
|
|
12
|
Квантовая физика
|
2
|
|
13
|
Физическая картина мира.
|
1
|
|
14
|
Повторение
|
3
|
Информационные
ресурсы
1.
Перышкин А.В. Физика. 7 класс: Учебник для общеобразовательных
учреждений - М.: Дрофа. 2012.
2.
Перышкин А.В. Физика. 8 класс:
Учебник для общеобразовательных учреждений - М.: Дрофа. 2012.
3.
Перышкин А.В. Физика. 9 класс: Учеб, для общеобразовательных
учреждений / А.В. П рышкин, Е.М. Гутник. - М.: Дрофа. 2012.
4.
Сайт «Решу ГИА по физике Гущина» OГЭ–2022, физика: задания,
ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. (sdamgia.ru)
5.
Сайт «Классная физика» Класс!ная физика - Класс!ная физика (class-fizika.ru)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.