Пояснительная
записка.
Рабочая
программа внеурочной деятельности составлена на основании следующих
нормативно-правовых документов:
Рабочая программа внеурочной деятельности составлена
на основании следующих нормативно-правовых документов:
1.
Федеральный
закон об образовании в РФ №273-ФЗ от 29.12.2012 г.
2.
Приказ
Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (в ред. приказа Минобрнауки России от
31.12.2015 №1576) «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования».
3.
Постановление
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020
№ 16 "Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4
3598-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию
и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной
инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой
коронавирусной инфекции (COVID-19)"
4.
Постановление
Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N 28 "Об
утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20"Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи"
5.
Письмо Минобранауки России
от 12.05.2011г. №03-29 «Об организации внеурочной деятельности при введении
федерального государственного образовательного стандарта общего образования».
6.
Авторской программы «Ритмика и танец»1-8 классы, утвержденная
Министерством образования 6.03.2001 г. и авторской программы по учебному предмету
ритмика для учащихся 1-7 классов Беляевой Веры Николаевны «Ритмика и танец».
7.
«Капель» методические
разработки«Ритмика и танец»1-8
классы, утвержденная Министерством образования 6.03.2001 г. и авторской
программы по учебному предмету ритмика для учащихся 1-7 классов Беляевой Веры
Николаевны «Ритмика и танец».
8.
Положения
о рабочей программе педагога МБОУСОШ №4 им. Нисанова Х.Д. г.Пролетарска
9.
Основной
образовательной программой НОО МБОУСОШ №4 им. Нисанова Х.Д. г.Пролетарска
На курс «Капель»
отводится, 3-4 класс – 34 часа, в соответствии с календарным учебным графиком МБОУСОШ №4 им. Нисанова Х.Д. г.Пролетарская рабочая
программа по данному курсу рассчитана на:
3 а класс – 33 часа. Занятие
выпадающее на 9.05. проведено быть не может, т. к выпадает на государственные
праздники.
3 б класс-33 часа. Занятие выпадающее
на 9.05. проведено быть не может, т. к выпадает на государственные праздники.
4А класс-33 часа. Занятие выпадающее
на 9.05. проведено быть не может, т. к выпадает на государственные праздники.
4Б класс-34 часа.
Цели и задачи обучения.
Образовательная
цель программы: приобщение
детей ко всем видам танцевального искусства: от историко-бытового до
современного танца, от детской пляски до балетного спектакля.
Развивающая цель
программы: воспитание
единого комплекса физических и духовных качеств: гармоническое телосложение,
хорошее здоровье и выносливость, артистизм и благородство;
Воспитательная
цель программы: профессиональная
ориентация и самоопределение ребёнка.
Задачи
курса:
1.Дать детям
представление об общих закономерностях отражения действительности в
хореографическом искусстве, конкретно выражающихся в связи форм и линий
движений с жизненным содержанием, смыслом, чувством и настроением музыки; дать
представление о танцевальном образе. Зная общее, дети сами смогут разобраться в
том танцевальном
материале, который
может встретиться в их жизненной практике;
2. использовать
специфические средства искусства танца для гармонизации развития учащихся,
расширения рамок культурного и исторического образования детей: углубление и
расширение средствами историко-бытового танца познавательных возможностей
учащихся в области истории, географии, литературы, фольклора;
3. Использовать
этические особенности танца для воспитания нравственности,
дисциплинированности, чувства долга, коллективизма, организованности; обучить
танцевальному этикету и сформировать умения переносить культуру поведения и
общения в танце на межличностное общение в повседневной жизни;
4. Обеспечить
творческое развитие, эмоциональную разгрузку учащихся, воспитать культуру
эмоций;
5. Обеспечить
формирование и сохранение правильной осанки ребёнка, укрепление мышечного
корсета средствами классического, народного и бального танцев, воспитать
культуру
движения;
6. Увеличить
период двигательной активности в учебном процессе, развить потребность
двигательной активности как основы здорового образа жизни.
Содержание
курса.
1. Ритмика,
элементы музыкальной грамоты.
2. Танцевальная
азбука (тренаж).
3. Танец
(народный, историко-бытовой, бальный, современный).
4. Беседы по
хореографическому искусству.
5. Творческая
деятельность.
Программа «Капель»
разработана для учащихся детского хореографического ансамбля «Вдохновение»
Планируемые
результаты обучения.
К
числу планируемых результатов освоения курса основной образовательной программы
отнесены:
Личностные
результаты - активное включение в общение и
взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности,
взаимопомощи и сопереживания, проявление
положительных
качеств личности и управление своими эмоциями, проявление дисциплинированности,
трудолюбия и упорства в достижении целей
Метапредметные
результаты – обнаружение ошибок при выполнении
учебных заданий, отбор способов их исправления; анализ и объективная оценка
результатов собственного труда, поиск возможностей и способов их улучшения;
видение красоты движений, выделение и обоснование
эстетических
признаков в движениях и передвижениях человека; управление эмоциями; технически
правильное выполнение двигательных действий
Предметные
результаты – выполнение ритмических комбинаций на
высоком уровне, развитие музыкальности (формирование музыкального восприятия,
представления о выразительных средствах музыки), развитие чувства ритма, умения
характеризовать музыкальное произведение, согласовывать
музыку и движение.
Тематическое планирование.
3 класс
1 четверь
№п/п
|
Дата
проведения
|
Всего
часов
|
Тема
учебного занятия
|
Содержание
деятельности
|
|
3А
|
3Б
|
Теория
|
Практика
|
|
Теоретическая
часть
|
Практическая
часть
|
1
|
6.09.2021
|
6.09.2021
|
1
|
|
Вводное
занятие
|
Инструктаж
по технике безопасности
|
|
2
|
13.09.2021
|
13.09.2021
|
|
1
|
Ритмика.Элементы
музыкальной грамотности.
|
Музыкальные
размеры:2/4 3/4 4/4
|
|
3
|
20.09.2021
|
20.09.2021
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
«Бабочка»,
«Лягушка»
«Корзиночка»
,«Березка», «Мостик».
|
4
|
27.09.2021
|
27.09.2021
|
|
1
|
Построение.Перестроение.
|
|
Круг,линии,
диагонали, «Змейка»
|
5
|
4.10.2021
|
4.10.2021
|
|
1
|
Танец
«Кузнечик»
|
|
Разучивание
танца
|
6
|
11.10.2021
|
11.10.2021
|
|
1
|
Партерная
гимнастика
|
|
Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Березка», «Мостик», «Колесо», «Шпагат»
|
7
|
18.10.2021
|
18.10.2021
|
|
1
|
Музыкально-танцевальная
игра «Весёлый бубен»
|
|
Разучивание
игры «Весёлый бубен»
|
8
|
25.10.2021
|
25.10.2021
|
|
1
|
Повторение
пройденного.
|
|
Закрепление
материала.
|
2 четверть
№п/п
|
Дата
проведения
|
Всего
часов
|
Тема
учебного занятия
|
Содержание
деятельности
|
|
3А
|
3Б
|
Теория
|
Практика
|
|
Теоретическая
часть
|
Практическая
часть
|
1
|
8.11.2021
|
8.11.2021
|
|
1
|
Ритмика
|
|
Музыкально-ритмические
упражнения
|
2
|
15.11.2021
|
15.11.2021
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Березка», «Мостик», «Колесо», «Шпагат»
|
3
|
22.11.2021
|
22.11.2021
|
|
1
|
Современная
хореография
|
|
Комбинации
движений
|
4
|
29.11.2021
|
29.11.2021
|
|
1
|
Образные
танцы «Шел по Греции медведь»
|
|
Разучивание
танца «Шел по Греции медведь»
|
5
|
06.12.2021
|
06.12.2021
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Березка», «Мостик», «Колесо», «Шпагат»
|
6
|
13.12.2021
|
13.12.2021
|
|
1
|
Игровые
этюды.
|
|
«Буги-Вуги»,
«Если нравится тебе…»
|
7
|
20.12.2021
|
20.12.2021
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Березка», «Мостик», «Колесо», «Шпагат»
|
8
|
27.12.2021
|
27.12.2021
|
|
1
|
Повторение
пройденного.
|
|
Закрепление
материала.
|
3 четверть
№п/п
|
Дата
проведения
|
Всего
часов
|
Тема
учебного занятия
|
Содержание
деятельности
|
|
3А
|
3Б
|
Теория
|
Практика
|
|
Теоретическая
часть
|
Практическая
часть
|
1
|
10.01.2022
|
10.01.2022
|
|
1
|
Ритмика
|
|
Музыкально-ритмические
упражнения
|
2
|
17.01.2022
|
17.01.2022
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Березка», «Мостик», «Колесо», «Шпагат»
|
3
|
24.01.2022
|
24.01.2022
|
|
1
|
Народная
хореография
|
|
Комбинации
движений
|
4
|
31.01.2022
|
31.01.2022
|
|
1
|
Образные
танцы «Гуливеры и лилипуты»
|
|
Разучивание
танца «Гуливеры и лилипуты»
|
5
|
7.02.2022
|
7.02.2022
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Березка», «Мостик», «Колесо», «Шпагат»
|
6
|
14.02.2022
|
14.02.2022
|
|
1
|
Игровые
этюды.
|
|
«Карасики»
|
7
|
21.02.2022
|
21.02.2022
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Березка», «Мостик», «Колесо», «Шпагат»
|
8
|
28.02.2022
|
28.02.2022
|
|
1
|
Современная
хореография
|
|
Танец
птички- невелички
|
9
|
5.03.2022
|
5.03.22
|
|
1
|
|
|
|
10
|
14.03.2022
|
14.03.2022
|
|
|
|
|
|
11
|
21.03.2022
|
21.03.22
|
|
1
|
Повторение
пройденного
|
|
|
4 четверть.
№п/п
|
Дата
проведения
|
Всего
часов
|
Тема
учебного занятия
|
Содержание
деятельности
|
|
3А
|
3Б
|
Теория
|
Практика
|
|
Теоретическая
часть
|
Практическая
часть
|
1
|
4.04.2022
|
4.04.2022
|
|
1
|
Ритмика
|
|
Музыкально-ритмические
упражнения
|
2
|
11.04.2022
|
11.04.2022
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Березка», «Мостик», «Колесо», «Шпагат»
|
3
|
18.04.2022
|
18.04.2022
|
|
1
|
Эстрадная
хореография
|
|
Комбинации
движений
|
4
|
25.04.2022
|
25.04.2022
|
|
1
|
Образные
танцы «Подсолнухи»
|
|
Разучивание
танца «Подсолнухи»
|
5
|
16.05.2022
|
16.04.2022
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Березка», «Мостик», «Колесо», «Шпагат»
|
6
|
23.05.2022
|
23.05.2022
|
|
1
|
Повторение
пройденого
|
|
|
3А-33 ЧАСА,3Б-33 часа.2.МАЯ ПР. Д
4класс
1 четверть
№п/п
|
Дата
проведения
|
Всего
часов
|
Тема
учебного занятия
|
Содержание
деятельности
|
|
4А
|
4Б
|
Теория
|
Практика
|
|
Теоретическая
часть
|
Практическая
часть
|
1
|
6.09.2021
|
1.09.2021
|
1
|
|
Вводное
занятие
|
Инструктаж
по технике безопасности
|
|
2
|
13.09.2021
|
8.09.2021
|
|
1
|
Ритмика.Элементы
музыкальной грамотности.
|
Музыкальные
размеры:2/4 3/4 4/4
|
|
3
|
20.09.2021
|
15.09.2021
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
«Бабочка»,
«Лягушка»
«Корзиночка»
|
4
|
27.09.2021
|
22.09.2021
|
|
1
|
Танцевальная
азбука.
|
|
Танцевальные
движения: «Ковырялочка», «Хлопки», «Притопы».
|
5
|
4.10.2021
|
29.10.2021
|
|
1
|
Построение.Перестроение.
|
|
Круг,линии,ширенги.
|
6
|
11.10.2021
|
6.10.2021
|
|
1
|
Танец
«Доброта»
|
|
Разучивание
танца
|
7
|
18.10.2021
|
13.10.2021
|
|
1
|
Партерная
гимнастика
|
|
«Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка»
|
8
|
25.10.2021
|
20.10.2021
|
|
1
|
Танец
«Доброта»
|
|
.
Разучивание танца
|
9
|
|
27.10.2021
|
|
1
|
Повторение
пройденного.
|
|
Закрепление
материала
|
2 четверть.
№п/п
|
Дата
проведения
|
Всего
часов
|
Тема
учебного занятия
|
Содержание
деятельности
|
|
4А
|
4Б
|
Теория
|
Практика
|
|
Теоретическая
часть
|
Практическая
часть
|
1
|
8.11.2021
|
10.11.2021
|
1
|
|
Вводное
занятие
|
Инструктаж
по технике безопасности
|
|
2
|
15.11.2021
|
17.11.2021
|
|
1
|
Ритмика.Элементы
музыкальной грамотности.
|
Музыкальные
размеры:2/4 3/4 4/4
|
|
3
|
22.11.2021
|
24.11.2021
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
«Бабочка»,
«Лягушка»
«Корзиночка»,
«Мостик», «Кошечка»
|
4
|
29.11.2021
|
1.12.2021
|
|
1
|
Танцевальная
азбука.
|
|
Танцевальные
движения: «Ковырялочка», «Хлопки», «Притопы».
|
5
|
6.12.2021
|
8.12.2021
|
|
1
|
Построение.Перестроение.
|
|
Круг,линии,ширенги.
|
6
|
13.12.2021
|
15.12.2021
|
|
1
|
Танец
«Тучка»
|
|
Разучивание
танца
|
7
|
20.12.2021
|
22.12.2021
|
|
1
|
Партерная
гимнастика
|
|
«Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Мостик», «Кошечка»
|
8
|
27.12.2021
|
|
|
1
|
Повторение
пройденного.
|
|
Закрепление
материала.
|
3 четверть.
№п/п
|
Дата
проведения
|
Всего
часов
|
Тема
учебного занятия
|
Содержание
деятельности
|
|
4А
|
4Б
|
Теория
|
Практика
|
|
Теоретическая
часть
|
Практическая
часть
|
1
|
10.01.2022
|
12.01.2022
|
1
|
|
Вводное
занятие
|
Инструктаж
по технике безопасности
|
|
2
|
17.01.2022
|
19.01.2022
|
|
1
|
Ритмика.Элементы
музыкальной грамотности.
|
Музыкальные
размеры:2/4 3/4 4/4
|
|
3
|
24.01.2022
|
26.01.2022
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
«Бабочка»,
«Лягушка»
«Корзиночка»
,«Березка», «Мостик».
|
4
|
31.01.2022
|
2.02.2022
|
|
1
|
Танцевальная
азбука.
|
|
Позиции
рук.
|
5
|
7.02.2022
|
9.02.2022
|
|
1
|
Построение.Перестроение.
|
|
Круг,линии,
диагонали.
|
6
|
14.02.2022
|
16.02.2022
|
|
1
|
Танец
«Ёжики»
|
|
Разучивание
танца
|
7
|
21.02.2022
|
2.03.2021
|
|
1
|
Партерная
гимнастика
|
|
«Корзиночка»,
«Лягушка», «Бабочка» «Березка», «Мостик».
|
8
|
28.02.2022
|
9.03.2022
|
|
1
|
Партерная
гимнастика
|
|
Закрепление
материала.
|
9
|
5.03.2022
|
16.03.2022
|
|
|
.
Творческая деятельность
|
|
Игровые
этюды.
|
10
|
14.03.2022
|
23.03.2022
|
|
1
|
Творческая
деятельность
|
|
Игровые
этюды.
|
11
|
21.03.2022
|
|
|
1
|
Повторение
пройденного.
|
|
Закрепление
материала.
|
4 четверть.
№п/п
|
Дата
проведения
|
Всего
часов
|
Тема
учебного занятия
|
Содержание
деятельности
|
|
4А
|
4Б
|
Теория
|
Практика
|
|
Теоретическая
часть
|
Практическая
часть
|
1
|
4.04.2022
|
6.04.2022
|
1
|
|
Вводное
занятие
|
Инструктаж
по технике безопасности
|
|
2
|
11.04.2022
|
13.04.2022
|
|
1
|
Ритмика.Элементы
музыкальной грамотности.
|
Музыкальные
размеры:2/4 3/4 4/4
|
|
3
|
18.04.2022
|
20.04.2022
|
|
1
|
Партерная
гимнастика.
|
|
«Бабочка»,
«Лягушка»
«Корзиночка»
,«Березка», «Мостик».
|
4
|
25.04.2022
|
27.04.2022
|
|
1
|
Танцевальная
азбука.
|
|
Позиции
рук.
|
5
|
16.05.2022
|
4.05.2022
|
|
1
|
Построение.Перестроение.
|
|
Круг,линии,
диагонали.
|
6
|
23.05.2022
|
11.05.2022
|
|
1
|
Танец
«Флешмоб»
|
|
Разучивание
танца
|
7
|
|
18.05.2022
|
|
|
Партерная
гимнастика
|
|
«складочка».»березка»
«мостик»
|
8
|
|
25.05.2022
|
|
|
Повторение
пройденного
|
|
|
4А-33
ЧАСА,4б-34.
Данная программа является
модифицированной и рассчитана на детей, разных по уровню умения и вне
зависимости от их природных способностей, не имеющих перед собой явной цели
сделать в дальнейшем хореографию своей основной профессией (в отличие от
специальных учебных заведений), не имеющих ограничений на двигательную
деятельность в связи с проблемами в состоянии здоровья. Программа намечает
определенный объём материала, который может быть использован или изменён с
учётом состава класса, физических данных и возможностей каждого учащегося, а
также с учетом особенностей организации учебного процесса: разновозрастных,
разноуровневых групп детей, нестандартностью индивидуальных результатов
обучения.
Учебно-тематический
план.
№Раздела
|
Тема
занятия
|
Кол-во
часов
|
1.
|
Раздел
«Ритмика, элементы музыкальной грамоты»
1.
Элементы музыкальной грамоты.
2.
Музыкально — ритмические упражнения, гимнастика.
3.
Построения и перестроения.
4.
Слушание музыки.
5.
Гимнастика.
|
11
|
2.
|
Раздел
«Танцевальная азбука»
1.
Элементы Классического танца.
2.
Элементы Народно — сценического танца.
|
9
|
3.
|
Раздел
«Танец»
1.
Детские бальные и народные танцы.
2.
Образные танцы (игровые).
3.
Постановка танцевальной композиции.
|
9
|
4.
|
Раздел
«Беседы по хореографическому искусству»
1.
История балета.
2.
Танцы народов РФ.
|
1
|
5.
|
Раздел
«Творческая деятельность»
1.
Игровые этюды.
2.
Музыкально — танцевальные игры.
|
4
|
|
ИТОГО:
|
34
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.