Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "Мир информатики"

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Мир информатики"

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Пономаревская основная общеобразовательная школа




УТВЕРЖДЕНА:

Директор С.В Туриченко.


«___» _____________ 2014г.










Программа дополнительного образования


«Мир информатики»


(программа для детей от 7 до 10 лет)






Составитель:

Шивинская Оксана Георгиевна

учитель информатики



















Содержание


1.Пояснительная записка

2. Тематическое планирование

3. Содержание программы

4. Методика обучения

5. Условия реализации программы

6. Контроль

7. Литература









































1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


В настоящее время происходит активный процесс информатизации общества. Под информатизацией понимается внедрение компьютерной техники и новых информационных технологий в различных сферах производства, общественной и личной жизни людей. Компьютер является основным инструментом современной информатики. По своему назначению компьютер – это универсальное автоматическое, программно-управляемое устройство для работы с информацией. Поэтому в настоящее время без элементарных навыков работы на ПК человеку трудно найти свое место в обществе.

Раннее приобщение ребенка к компьютеру ( в начальной школе) имеет ряд положительных сторон:

  1. в плане развития его личности;

  2. для последующего изучения информатики в школе;

  3. в профессиональной дальнейшей подготовке, облегчая социализацию ребенка.

Основные задачи кружка по изучению информатики:

  • развитие интереса к практической деятельности в области вычислительной техники;

  • подготовка к жизни в информационном обществе;

  • привить навыки сознательного и рационального использования ПК;

  • развитие внимания, мышления, памяти ребенка;

  • формирование осознанного и ценностного отношения к собственной деятельности по переработке информации;

  • формирование начальных системно-информационных представлений о мире, об информации и информационных процессах в обществе и жизни.

Кружок комплектуется из учащихся начальной школы и рассчитан на три года обучения. Занятия проводится раз в неделю по одному часу ( в год 35 часов), занятия на компьютере 15 – 20 минут в кабинете информатики.

Для реализации программы привлечен учитель информатики

Для обеспечения образовательного процесса имеется:

  1. оборудованный кабинет информатики;

  2. учебное пособие для учителя;

Для реализации программы используются:

- программа по данному кружку ;

- методическое пособие для учителя « Мир информатики».

Программа разработана на основе следующих нормативных документов:

1.Закона «Об образовании»от 10 июля1992 года № 3266-1 ( в последующих редакциях);

2.Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года (Приказ МО РФ № 393 от 11.02.2002) ;

3.СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

4. Образовательной программы, утвержденной приказом № 55 от 28.08.2014 г.

5.Методическое письмо Министерства образования Российской Федерации по вопросам обучения информатики в начальной школе от 17.12.2001 № 957/13-13










2.ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Первый год обучения


10

25










Второй год обучения







3.СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Содержание образования представлено в виде 3-х основных модулей:

  1. «Компьютер».

  2. «Информационные и коммуникативные технологии».

  3. «Информационные процессы. Моделирование и алгоритмизация».

Каждый модуль представлен на пропедевтическом уровне обучения.


Требования к содержательным модулям курса

«Компьютер»

ПК в жизни общества.

Этапы развития ВТ


Структура ПК: системный блок, устройства ввода -вывода.

Основные компоненты ПК и их назначение

Включение и выключение ПК

Правила поведения в классе информатики

Источник опасности в классе информатики

Отработка действий в случае опасности

Система хранения информации на диске, в папке, в файле.



Программа. Клавиатурный тренажер. Мышь. Тренажер. Развивающие игры.

Понятие программы

Упражнения по работе с клавиатурой и мышью


«Информационные и коммуникативные технологии»

Рисование с помощью графического редактора

Назначение и возможности графического редактора

Создание рисунка

Ввод текста с помощью текстового редактора

Назначение и возможности текстового редактора

Ввод и редактирование текста

Интернет. Электронное письмо.

Возможности Интернета и электронной почты


Программы

Возможности мультимедийных программ

Создание творческой работы: открытка, диплом и т.д.



«Информационные процессы. Моделирование и алгоритмизация»


Информация и органы чувств


Органы чувств как канал получения информации


Общение как информационный процесс. Виды общения: устное, письменное, мимика и танец

Общение как процесс передачи и восприятия информации. Язык как средство передачи информации

Коммуникативные игры

Множество и их элементы. Действия над множествами. Логические действия.

Действия над множествами. Логические действия. Модели, способы их описания.

Анализ примеров множества. Выполнение логических действий. Анализ примеров моделей. Описание моделей.

Алгоритм. Примеры. Основные алгоритмические конструкции: линейные, ветвление и цикл

Алгоритм как последовательность действий. Ветвление. Цикл. Линейные.

Составление, запись простых алгоритмов.



4.МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ


Образовательный процесс имеет развивающий характер, т. е. направлен на развитие природных задатков детей, на реализацию их интересов и способностей. Каждое занятие должно обеспечивать развитие личности ребенка. Широко применяются личностно-ориентированные технологии обучения, в центре внимания которых неповторимая личность. стремящаяся к реализации своих возможностей.

Учитель хорошо должен знать возрастные анатомо-физиологические , психические особенности учеников начальной школы, владеть методикой приобщения детей к новым технологиям.

Рекомендуется постоянно использовать смену видов деятельности школьников во время занятий в КК, за компьютером сидеть 15-20 минут, делать гимнастику для рук и физ.паузу для глаз.

Работа педагога включает следующие направления:

  1. Работа с учениками. Постепенно приобщать их от компьютерных игр к изучению начал информатики.

  2. Работа с другими учителями для установления связей в воспитательно-образовательной работе со школьниками.

Основная цель педагога- не освоить компьютерную программу со школьниками, а использовать ее игровое содержание для развития конкретного школьника и приобщения его к информационной культуре.

Основными формами проведения занятий являются: рассказ, беседы, развивающие игры, тренажеры. Большая часть времени отводится практическим занятиям.



5.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ


Для реализации программы кружка необходимо иметь:

1.копьютеры ;

2.методическое пособие для учителя;

3.дидактический материал для учеников (для практической работы);

4.электронное приложение (дискеты);

5.бумагу для принтера;

6.соблюдение СанПиНа;

7.специальная мебель для ПК и учеников;

8.соответствующее помещение ( кабинет информатики).

6.КОНТРОЛЬ


Контроль проводится в виде: собеседования, контрольных упражнений, викторины, открытых занятий, творческих работ. Контроль позволяет определить эффективность обучения по программе, обсудить результаты. внести изменения в учебный процесс. Контроль позволяет детям. родителям, педагогам увидеть результаты своего труда, что создает хороший психологический климат в коллективе.

Виды контроля:

- текущий (самостоятельная работа после изучения каждой темы, работа на тренажерах);

- итоговый ( творческие работы : открытки, дипломы и т.д.)


7.ЛИТЕРАТУРА


1.Информационная культура. Сборник программ. –Екатеринбург: Центр «Учебная книга», 2003.

2. Леонтьев В.П. ,Энциклопедия персонального компьютера , М. «Олмо-Пресс» ,2002.

3.Мир информатики. Учебное пособие для нач.школы. Под ред. А.В. Могилева. – Смоленск: Ассоциация ХХ1 век. 2004.

4.Мир информатики. Методические рекомендации для учителя: -М. «Баллас». 1999.





Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-089073

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG