Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "Светофорчик"

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Светофорчик"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка


Программа развития отряда ЮИД «Светофорчик» «разработана в рамках Федерального закона «О безопасности дорожного движения», закона Российской Федерации «О безопасности», «Правил безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах».

Данная программа направлена на формирование у детей и подростков культуры поведения на дорогах, гражданкой ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности, а также к активной адаптации во всевозрастающем процессе автомобилизации страны. Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, а также умения и навыки пропагандисткой работы.

Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни, особенно жизни детей и подростков.

Особенность программы заключается в создании условий для формирования безопасного образовательного пространства при взаимодействии с сотрудниками ГИБДД. Реализация программы рассчитана на 1 год. Отряд ЮИД состоит из обучающихся 6 класса. Их активная деятельность, прежде всего. Направлена на помощь классным руководителям в обучении ПДД учащихся начальной и средней школы.

Работа проводится в форме теоретических и практических занятий. Содержание занятий, объем и интенсивность нагрузок зависят от возраста и физического состояния обучающихся. Программа обучения построена по принципу от «простого к сложному» и углубления теоретических знаний и практических умений на каждом последующем этапе обучения.


Данная программа соответствует социально-педагогической направленности внеурочной деятельности ООП на уровне ООО.

Цель программы: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах



Задачи программы:

  • Сформировать у обучающихся потребность в изучении правил дорожного движения и осознанное к ним отношения ;

  • Сформировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения;

  • Обучить способам оказания самопомощи и первой медицинской помощи;

  • Повысить интерес школьников к велоспорту;

  • Развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;

  • Воспитывать чувство ответственности, культуры безопасного поведения на дорогах и улицах.

  • Выработать у учащихся культуру поведения в транспорте и дорожную этику.



Содержание программы.


70 часов (2 часа в неделю)

Программа состоит из нескольких тематических разделов, которые взаимосвязаны между собой.

Тема 1.

Введение в образовательную программу кружка.


Теория.

Цели, задачи кружка ЮИД. Утверждение программы. Организационные вопросы (структура отряда, положение, обязанности). Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».

Практика.

Оформление уголка по безопасности ДД.


Тема 2.

История правил дорожного движения.


Теория.

История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…

Практика.

Составление викторины по истории ПДД в уголок для классов.


Тема 3.

Изучение правил дорожного движения.


Теория.

Правила дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов и пассажиров. Проблемы безопасности движения, причины дорожно-транспортных происшествий.

Дороги и их элементы. Проезжая часть. Разделительная полоса. Полоса движения.

Тротуар. Прилегающие территории. Перекрестки.

Границы перекрестков. Пересечение проезжих частей на перекрестках. Населенные пункты.

ПДД для пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.

ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.

Дорожные знаки. Предупреждающие знаки.

Дорожные знаки. Знаки приоритета.

Дорожные знаки. Предписывающие знаки.

Дорожные знаки. Информационно-указательные знаки. Знаки сервиса. Знаки дополнительной информации.

Случаи, когда значения временных дорожных знаков противоречат указаниям стационарных знаков. Дорожная разметка и ее характеристики. Горизонтальная разметка.

Случаи, когда значение временных дорожных знаков и линий временной разметки противоречат значениям линий постоянной разметки. Вертикальная разметка. Светофорное регулирование. Значение круглых сигналов светофора выполненных в виде стрелок. Пешеходные светофоры для велосипедистов. Светофоры для регулирования движения через железнодорожные переезды (1 часа).

Распределение приоритета между участниками дорожного движения. Главная и второстепенная дороги. «Правило правой руки».

Действие водителя при запрещающем сигнале светофора (кроме реверсивного) или регулировщика. Приоритет транспортных средств, подающих специальные сигналы. Транспортные средства, оборудованные маячками синего или синего и красного цвета и специальным звуковым сигналом. Транспортные средства, оборудованные маячками желтого или оранжевого цвета. Транспортные средства, оборудованные маячками бело- лунного цвета и специальным звуковым сигналом.

Определение регулируемых и нерегулируемых перекрестков. Общие правила проезда перекрестков. Регулируемые перекрестки.

Проезд перекрестков, движением на которых управляет регулировщик. Проезд перекрестков со светофорным регулированием.

Преимущество трамваев на регулируемых перекрестках. Нерегулируемые перекрестки. Нерегулируемые перекрестки неравнозначных дорог. Нерегулируемые перекрестки равнозначных дорог.

Проезд пешеходных переходов. Проезд мест остановок маршрутных транспортных средств. Проезд мимо транспортных средств, предназначенного для перевозки детей.

Движение через железнодорожные пути.

Приближение к железнодорожному переезду. Места прекращения движения в случаях, когда движение через переезд запрещено. Вынужденная остановка на железнодорожном переезде.

ПДД для велосипедистов – дорожные знаки, техническое состояние велосипеда, движение групп велосипедистов. Разметка проезжей части дороги. Остановка и стоянка транспортных средств. Влияние погодных условий на движение транспортных средств. Тормозной и остановочный пути.

Дорожные ловушки.

Причины ДТП.

Меры ответственности пешеходов и водителей за нарушение ПДД.


Практика.

Решение задач, карточек по ПДД, предложенные газетой «Добрая Дорога Детства».

Встречи с инспектором ГИБДД по практическим вопросам.

Разработка викторины по ПДД в уголок.

Проведение занятия в начальной школе «Азбука дороги», «Сами не видят, а другим говорят».

Помощь начальным классам в создании схемы «Безопасный путь: Дом-школа-дом».

Участие в конкурсах по правилам ДД.

Тема 4.

Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи.


Теория.

Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.

Раны, их виды, оказание первой помощи.

Вывихи и оказание первой медицинской помощи.

Виды кровотечения и оказание первой медицинской помощи.

Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

Виды повязок и способы их наложения.

Обморок, оказание помощи.

Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.

Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.

Обморожение. Оказание первой помощи.

Сердечный приступ, первая помощь.

Практика.

Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

Наложение различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке, сердечном приступе.

Транспортировка пострадавшего.

Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.


Тема 5.

Фигурное вождение велосипеда.

Теория. Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка. Правила движения велосипедистов. Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой. Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.

Изучение каждого препятствия отдельно. Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода .Движение групп велосипедистов.

Препятствия (прохождение трассы):

- змейка;

- восьмерка;

- качели;

- перестановка предмета

- слалом;

- рельсы «Желоб»;

- ворота с подвижными стойками;

- скачок;

- коридор из коротких досок.


Практика.

Прохождение отдельных препятствий на велосипеде.

Фигурное вождение велосипеда.

Составление памятки: «Юному велосипедисту».


Тема 6.Традиционно-массовые мероприятия.


Практика.

Подготовка и проведение игры «Зеленый огонек» в начальных классах.

Подготовка и проведение «Недели безопасности» (по особому плану).

Подготовка и проведение игр по ПДД в классах.

Подготовка и проведение соревнования «Безопасное колесо» в школе.

Выступление в классах по пропаганде ПДД.

Подготовка и участие в конкурсе агитбригад по ПДД.

Подготовка и участие в районном конкурсе «Безопасное колесо».

Участие в различных конкурсах по ПДД (конкурсы рисунков, плакатов, стихов, газет, сочинений…)



Основные формы и методы, используемые для реализации программы:


В обучении – практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.

В воспитании – (по Г.И. Щукиной) – методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.


Программа отряда «ЮИД» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.


Работа отряда «ЮИД» основывается на различных видах деятельности:

- Создание уголка безопасности дорожного движения;

- Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;

- Встречи и беседы с инспектором ГИБДД;

- Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;

- Проведение практических занятий по вождению велосипеда;

- Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;

- Проведение игр, конкурсов, соревнований в школе.


На каждом занятии органически сочетается изучение нового и повторение пройденного материала. Программа рассчитана на занятия в оборудованном кабинете, где имеются тематические стенды по изучению ПДД и профилактике ДДТТ.

По срокам реализации программа годичная.

В работе кружка участвуют обучающиеся 7 классов. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часу (70 часов в год).



Результаты освоения программы

Личностные

  • принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

  • самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

  • уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;

  • осознание ответственности человека за общее благополучие;

  • этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

  • положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям по программе «Безопасность дорожного движения»;

  • способность к самооценке;

  • начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Метапредметные

  • навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

  • умение ставить и формулировать проблемы;

  • навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

  • установление причинно-следственных связей.

Регулятивные

  • использование речи для регуляции своего действия;

  • адекватное восприятие предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

  • умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

  • умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи.


Коммуникативные

В процессе обучения дети учатся:

  • работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

  • ставить вопросы;

  • обращаться за помощью;

  • формулировать свои затруднения;

  • предлагать помощь и сотрудничество;

  • слушать собеседника;

  • договариваться и приходить к общему решению;

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • осуществлять взаимный контроль;

  • адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.


Ориентировка в понятиях


Нужно понимать, что такое «опасность», «опасная ситуация», «ДТП», «интенсивное движение», «виды транспорта», «бордюр», «тротуар», «полосы движения», «кювет», «автомагистраль», «тормозной путь», «скорость движения», «сигналы регулировщика», «жилая зона».


Основные умения (дети научатся):


  • Решать различные учебные ситуации, связанные с изученным материалом.

  • Выполнять учебные задания на передвижение по схеме, рисунку, плану.

  • Выделять из дорожных ситуаций наиболее опасные, устанавливать их причину, предусматривать свои действия в опасных ситуациях.

  • Различать изученные дорожные знаки, группировать их по видам (запрещающие, разрешающие, предписывающие и др.).

  • Брать на себя в играх различные роли участников дорожного движения (пассажир, водитель, пешеход), а также роль регулировщика, сотрудника ДПС.


























Учебно – тематический план отряда ЮИД «Светофорчик»

урока

Тема занятия

Тема 1: Введение (2ч)

  1. (1)

Введение. Правила движения – закон улиц и дорог.

  1. (2)

Оформление уголка по безопасности дорожного движения.

Тема 2: История правил дорожного движения (2ч)

  1. (1)

История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…

  1. (2)

ПДД. Общие положения.

Тема 3: Изучение правил дорожного движения (45ч)

  1. (1)

Обязанности пешеходов.

  1. (2)

Обязанности пассажиров.

  1. (3)

Дорога, её элементы и правила поведения на дороге.

  1. (4)

Назначение тротуаров, обочин, проезжих частей, трамвайных путей, разделительной полосы, пешеходной и велосипедной дорожек.

  1. (5)

Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения.

  1. (6)

История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.

  1. (7)

Предупреждающие знаки.

  1. (8)

Знаки приоритета. Запрещающие знаки.

  1. (9)

Изготовление макетов дорожных знаков.

  1. (10)

Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.

  1. (11)

Информационные знаки. Знаки сервиса. Таблички.

  1. (12)

Изготовление макетов дорожных знаков.

  1. (13)

Обновление материалов на стендах по ПДД.

  1. (14)

Средства регулирования ДД. Транспортные светофоры.

Опознавательные знаки транспортных средств.

  1. (15)

Места установки дорожных знаков.

  1. (16)

Дорожная разметка как способ регулирования дорожного движения.

Виды разметки.

  1. (17)

Горизонтальная разметка и ее назначение.

  1. (18)

Вертикальная разметка и ее назначение.

  1. (19)

Светофорное регулирование движение транспорта и пешеходов.

  1. (20)

Сигналы светофора.

  1. (21)

Виды светофоров.

  1. (22)

Порядок перехода и проезда улиц и дорог по сигналам транспортного и пешеходного светофоров.

  1. (23)

Сигналы регулировщика.

  1. (24)

  1. (25)

Изучение и тренировка в подаче сигналов регулировщика.

  1. (26)

Сигналы автомобиля.

  1. (27)

Расположение транспортных средств на проезжей части.

  1. (28)

Перекрестки и их виды.

  1. (29)

  1. (30)

Проезд перекрестков.

  1. (31)

Обновление материалов на стендах по ПДД.

  1. (32)

Правила перехода перекрестка.

  1. (33)

  1. (34)

Порядок движения на перекрестке при регулировании движения регулировщиком и светофором.

  1. (35)

Места перехода проезжей части. Правила движения пешеходов вдоль дорог.

  1. (36)

Порядок движения по пешеходным переходам пешеходов и транспортных средств.

  1. (37)

Общие вопросы порядка движения. Остановка и стоянка транспортных средств.

  1. (38)

Пешеходные переходы. Движение через Ж/Д пути.

  1. (39)

Перевозка людей.

  1. (40)

Правила пользования транспортом.

Правила перехода улицы после выхода из транспортных средств.

  1. (41)

Правила перехода для каждого пешехода.

  1. (42)

Движение учащихся по тротуарам и пешеходным переходам.

  1. (43)

Дорожные ловушки. Решение задач по теме.

  1. (44)

ДТП. Причины ДТП. Решение задач по теме.

  1. (45)

Меры ответственности пешеходов и водителей за нарушение ПДД.

Тема 4: Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи (8ч)

  1. (1)

Основные требования при оказании ПМП при ДТП.

  1. (2)

Аптечка автомобиля и ее содержимое.

  1. (3)

Виды кровотечений. Способы наложения повязок.

  1. (4)

Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

  1. (5)

Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

  1. (6)

Обморок, оказание помощи.

Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.

  1. (7)

Обморожение. Оказание первой помощи.

Сердечный приступ, первая помощь.

  1. (8)

Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.

Тема 5: Фигурное вождение велосипеда (12 ч)

  1. (1)

Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка.

  1. (2)

Правила движения велосипедистов.

  1. (3)

  1. (4)

Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой.

  1. (5)

Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.

  1. (6)

Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода.

  1. (7)

Составление памятки: «Юному велосипедисту».

  1. (8)

Тренировочные занятия по фигурному катанию на велосипеде.

  1. (9)

  1. (10)

  1. (11)

Движение групп велосипедистов.

  1. (12)

Движение групп учащихся на проезжей части на велосипедах.

Тема 6: Традиционно-массовые мероприятия. (1ч)

  1. (1)

Подготовка выступления агитбригады.

Выступление агитбригады в начальной школе.

Зачет по ПДД. Тестирование.



Ресурсное обеспечение программы

Нормативно – правовое обеспечение программы:

  • - Конституция РФ.

  • - Конвенция «О правах ребенка».

  • - Правила дорожного  движения.

  • - Устав образовательного учреждения.

  • - Учебный план.

  • - Учебные программы.

  • - План воспитательной работы ОУ

  • - План воспитательной работы класса

  • - Положение об отряде юных инспекторов движения.

Материально-техническое обеспечение:

  • кабинет по безопасности дорожного движения ОУ и его оснащение;

  • учебная площадка по безопасности дорожного движения ЦДТ



Информационное обеспечение:

  • обзор аналитической информации;

  • оформление информационных стендов;

  • банк данных (разработки уроков, беседы для уч-ся, лекции и беседы для родителей, разработки внеклассных мероприятий)

  • контрольные срезы, тесты

Научно – методическое обеспечение:

  1. Государственный образовательный стандарт

  2. Учебный план и учебные программы школы.

  3. Методические рекомендации по курсу ОБЖ для проведения уроков ПДД.

  4. Учебники по ОБЖ, ПДД.

  5. Методические разработки для родителей, обучающихся и педагогов.

  6. Газета Журнал «Путешествие на зеленый свет».




Календарно-тематическое планирование занятий


урока

Раздел

Темы уроков

Используемые ресурсы

Характеристика основных видов учебной деятельности


Объекты и формы текущего контроля

Дата

план

факт

1

Введение

(2 часа)

Знакомство с отрядом ЮИД

Введение. Правила движения – закон улиц и дорог.

Беседа с опорой на знания и опыт учащихся; работа с учебником.


Имеющиеся раннее знания детей



2

Опасности на дорогах

Правила дорожного движения

Беседа с опорой на знания детей.


Оформление уголка по безопасности дорожного движения.



3

История правил дорожного движения (2ч)










История ПДД

История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…


Беседа с опорой на знания и опыт, приобретенные на предметах ОБЖ, истории.


Тренинг (развивающий)

Д/з: изобразить свой образ пешехода




4

История автотранспорта

Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…


Восприятие фактов на основе социокультурных, значимых категорий. Работа со схемами (самостоятельная работа, анализ, выводы).


Составление викторины по истории ПДД в уголок для классов.



5

Изучение правил дорожного движения(45ч)



Обязанности пешеходов

ПДД для пешеходов, дорожные знаки

Беседа, работа с учебником, дорожными знаками


Помощь начальным классам в создании схемы «Безопасный путь: Дом-школа-дом».




6


Обязанности пассажиров

ПДД для пассажиров, дорожные знаки

Беседа с опорой на знание и опыт учащихся, работа с дорожными знаками


Проведение агитбригады в начальной школе «Будь заметнее на дороге»



7

Дорога. Правила поведения на дороге.

Работа в школьном кабинете ПДД. Дорога, её элементы и правила поведения на дороге.

Беседа, решение задач, карточек по ПДД

Участие в викторине по правилам ДД.




8

Место нахождение пассажиров и водителей

Назначение тротуаров, обочин, проезжих частей, трамвайных путей, разделительной полосы, пешеходной и велосипедной дорожек.

Беседа с опорой на опыт и

знания учащихся. Работа с учебником, иллюстрациями.


Участие в конкурсе по правилам ДД.




9

Роль дорожных знаков

Работа в школьном кабинете ПДД. Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения.

Беседа на тему: «Пересечение проезжих частей на перекрестках», знаки

Тренинг (развивающий)

Ресурсный круг



10

История дорожных знаков

История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.

Беседа, работа с учебником, просмотр видеоролика

Тренинг (развивающий)

Ресурсный круг





11

Предупреждающие знаки.

Знаки дорожного движения, их назначение

Экскурсия в городок ПДД

Сочинение «Мои впечатления от экскурсии»



12

Запрещающие знаки

Работа в школьном кабинете ПДД. Знаки приоритета. Запрещающие знаки.

Беседа на основе опыта и знаний учащихся (литература, история). Работа с учебниками, аудио- и видеорядом.


Тренинг (развивающий)

Ресурсный круг



13


Изготовление знаков

Работа в школьном кабинете ПДД. Бумага, клей, карандаши, краски

Работа с иллюстрациями

Изготовление макетов дорожных знаков



14

Особые знаки

Работа в школьном кабинете ПДД. Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.

Беседа.

Индивидуальные сообщения.


Тренинг (развивающий)



15

Информационные знаки

Информационные знаки. Знаки сервиса. Таблички.

Беседа.

Индивидуальные сообщения.


Участие в викторине по правилам ДД.




16

Изготовление знаков

Работа в школьном кабинете ПДД. Бумага, клей, карандаши, краски

Работа с иллюстрациями

Изготовление макетов дорожных знаков




17

Изготовление листовок

Обновление материалов на стендах по ПДД

Работа со стендами по ПДД

Раздача информационных листовок




18


Средства регулирования

Средства регулирования ДД. Транспортные светофоры.

Опознавательные знаки транспортных средств.

Работа с учебниками, аудио- и видеорядом.


Активный экзамен:








19


Установка знаков

Работа в школьном кабинете ПДД. Места установки дорожных знаков.

Беседа с опорой на собственный опыт.

Тренинг (развивающий)





20

Дорожная разметка

Дорожная разметка как способ регулирования дорожного движения.

Виды разметки.

Беседа, индивидуальные сообщения, работа с учебником.


Тренинг: «Регулирование дорожного движения»




21

Горизонтальная разметка

Работа в школьном кабинете ПДД. Горизонтальная разметка и ее назначение.

Работа с видеороликами


Выступление агитбригады




22


Вертикальная разметка

Работа в школьном кабинете ПДД. Вертикальная разметка и ее назначение.

Беседа.

Работа с видеороликами


Тренинг (оценивающий):








23

Светофор

Светофорное регулирование движение транспорта и пешеходов.

Беседа, работа с иллюстрациями, просмотр фрагмента видеофильма.


Тренинг (развивающий)




24

Сигналы светофора.

Сигналы светофора.

Беседа.

Работа с иллюстрациями.

Работа с учебником (схема №6).


Тренинг (развивающий)




25

Виды светофоров

Виды светофоров.

Беседа на основе знаний и опыта, полученного за предыдущие годы.

Работа с учебником (схема №6).


Участие в викторине по правилам ДД.





26

Правила перехода дорог

Порядок перехода и проезда улиц и дорог по сигналам транспортного и пешеходного светофоров.

Беседа.

Видеоряд.

Работа с учебником.


Участие в викторине по правилам ДД.





27

Регулирование

Сигналы регулировщика.

Беседа. Работа с иллюстрациями


Конкурс рисунков




28


Регулирование

Сигналы регулировщика.

Беседа. Работа с иллюстрациями


Участие в викторине по правилам ДД.








29



Сигналы регулировщика

Изучение и тренировка в подаче сигналов регулировщика.

Работа с видеороликами


Устный альбом




30

Сигналы автомобиля

Сигналы автомобиля

Экскурсия





31

Транспортное средство

Расположение транспортных средств на проезжей части.

Экскурсия





32

Перекрестки

Перекрестки и их виды.

Экскурсия

Конкурс рисунков




33


Перекрестки

Перекрестки и их виды.

Работа с иллюстрациями. Беседа, решение задач, карточек по ПДД


Участие в викторине по правилам ДД.





34

Проезд перекрестков

Проезд перекрестков

Работа с иллюстрациями. Беседа, решение задач, карточек по ПДД






35

Изготовление листовок

Обновление материалов на стендах по ПДД.

Работа со стендами по ПДД

Раздача информационных листовок




36

Переход перекрестка

Правила перехода перекрестка.

Работа с иллюстрациями. Беседа, решение задач, карточек по ПДД






37

Переход перекрестка

Правила перехода перекрестка.

Работа с видеороликами, решение задач, карточек по ПДД

Участие в викторине по правилам ДД.






38

Порядок движения на перекрестке

Работа в школьном кабинете ПДД. Порядок движения на перекрестке при регулировании движения регулировщиком и светофором.

Экскурсия

Выступление агитбригады





39

Правила движения пешеходов

Работа в школьном кабинете ПДД. Места перехода проезжей части. Правила движения пешеходов вдоль дорог.

Работа с видеороликами, решение задач, карточек по ПДД






40


Пешеходный переход

Порядок движения по пешеходным переходам пешеходов и транспортных средств.

Работа с иллюстрациями. Беседа, решение задач, карточек по ПДД


Участие в викторине по правилам ДД.






41

Порядок движения

Работа в школьном кабинете ПДД. Общие вопросы порядка движения. Остановка и стоянка транспортных средств.

Работа с учебником






42

Железнодорожные пути

Пешеходные переходы. Движение через Ж/Д пути.

Работа с видеороликами, решение задач, карточек по ПДД






43

Перевозка людей.

Перевозка людей. Правила транспортировки

Беседа с опорой на знания и опыт учащихся; работа с учебником.


Устный альбом





44

Правила пользования транспортом.


Правила пользования транспортом.

Правила перехода улицы после выхода из транспортных средств.

Работа с видеороликами, решение задач, карточек по ПДД

Участие в викторине по правилам ДД.






45

Правила перехода улиц

Правила перехода для каждого пешехода.

Решение задач, карточек по ПДД






46

Движение по тротуарам и пешеходным переходам

Движение учащихся по тротуарам и пешеходным переходам

Экскурсия

Акция «переходи дорогу правильно!»




47

Дорожные ловушки

Дорожные ловушки. Решение задач по теме.

Работа с видеороликами, решение задач, карточек по ПДД





48

Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи (8ч)

ДТП

ДТП. Причины ДТП. Решение задач по теме.

Работа с видеороликами, решение задач, карточек по ПДД






49

Нарушения ПДД

Меры ответственности пешеходов и водителей за нарушение ПДД.

Беседа с опорой на знания и опыт учащихся; работа с учебником.


Участие в викторине по правилам ДД.






50

Оказание ПМП

Основные требования при оказании ПМП при ДТП.

Встреча с медицинским работником






51

Аптечка в автомобиле

Аптечка автомобиля и ее содержимое.

Беседа с опорой на знания и опыт учащихся, работа с автомобильной аптечкой.







52

Виды кровотечений.

Виды кровотечений. Способы наложения повязок.

Лекция медицинского работника

Участие в конкурсе





53

Переломы

Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

Лекция медицинского работника

Участие в конкурсе





54

Ожоги

Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

Работа с видеороликами. Беседа

Участие в конкурсе





55

Обморок

Обморок, оказание помощи.

Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.

Работа с видеороликами. Беседа

Участие в конкурсе





56

Обморожение.

Сердечный приступ

Обморожение. Оказание первой помощи.

Сердечный приступ, первая помощь.

Работа с видеороликами. Беседа

Участие в конкурсе





57



Транспортировка пострадавшего

Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.

Практическое занятие

Участие в конкурсе





58

Фигурное вождение велосипеда (12 ч)

Езда на велосипеде

Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка

Беседа с опорой на знания и опыт учащихся






59


Правила движения велосипедистов.

Правила движения велосипедистов.

Работа с видеороликами, решение задач, карточек по ПДД

Участие в конкурсе





60


Правила движения велосипедистов

Правила движения велосипедистов

Работа с видеороликами, решение задач, карточек по ПДД






61


Предупредительные сигналы велосипедистов

Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой.

Работа с видеороликами, решение задач, карточек по ПДД






62


Правила для велосипедистов

Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.

Беседа, решение задач, карточек по ПДД


Участие в конкурсе





63


Велосипедист и пешеходный переход

Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода.

Беседа, решение задач, карточек по ПДД







64


Изготовление листовок

Составление памятки: «Юному велосипедисту». Обновление материалов на стендах по ПДД

Работа со стендами по ПДД

Раздача информационных листовок





65

Тренировочное катание на велосипеде

Тренировочные занятия по фигурному катанию на велосипеде.

Работа в автогородке






66

Тренировочное катание на велосипеде


Работа в автогородке






67

Тренировочное катание на велосипеде


Работа в автогородке

Участие в конкурсе





68

Движение групп велосипедистов.

Движение групп велосипедистов.

Работа в автогородке






69

Движение групп велосипедистов

Движение групп учащихся на проезжей части на велосипедах.

Работа в автогородке

Участие в конкурсе





70

Традиционно-массовые мероприятия. (1ч)

Тестирование

Подготовка выступления агитбригады.

Выступление агитбригады в начальной школе.

Зачет по ПДД. Тестирование.


Выступление агитбригады в начальной школе.

Зачет по ПДД. Тестирование.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров168
Номер материала ДВ-205344
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх