Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Контрольно-оценочные средства ОП.01 Основы материаловедения

Контрольно-оценочные средства ОП.01 Основы материаловедения



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Профессиональное училище № 91


















Комплект контрольно-оценочных средств

ОП.01 «Основы материаловедения»

Профессиональной подготовки квалифицированных рабочих специалистов

по профессии 270802.09

«Мастер общестроительных работ»



















Константиновск


2013г.

I. ПАСПОРТ

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения

ОП.01. Основы материаловедения.

по профессии СПО: «Мастер общестроительных работ»

код профессии: 270802.09

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • определять основные свойства материалов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • общую классификацию материалов, их основные свойства и области применения.


Формой аттестации по профессиональному модулю является дифференцированный зачёт.

1. Формы контроля и оценивания учебной дисциплины

Учебная дисциплина

Форма контроля и оценивания

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

ОП.01. Основы материаловедения.

-

Дифференцированный зачёт


2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний:

Результаты обучения: умения, знания

Показатели оценки результата

уметь:

определять основные свойства материалов

Практическая работа


знать:

общую классификацию материалов, их основные свойства и области применения

Тестирование.





















II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 01


Инструкция

Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 45 минут.


Тестовые задания по учебной дисциплине

ОП. 01 Основы материаловедение

Впишите в текст пропущенные слова

1. Свойство материала поглощать водяные пары из _________называют:_______________

2. Способность материалов выдерживать __________воздействие высокой температуры, не разрушаясь и не _____________, называют:_________________

3. Магнезиальные вяжущие _________твердеют только на __________


Отметьте верные ответы знаком «+», неверные знаком «-»

4. Бетоны, способные в условиях эксплуатации противостоять действию агрессивных сред называют:

а) коррозионно-стойкими;

б) конструкционно-изоляционными;

в) общестроительными.

5. Расход строительного раствора в каменных зданиях составляет:

а) 5-10% общего объёма конструкций;

б) 10-25% общего объёма конструкций;

в) 25-30% общего объёма конструкций.

6. К физическим свойствам строительных материалов относятся:

а) плотность;

б) пористость;

в) прочность.

7. К керамическим изделиям относится:

а) санитарно-технические изделия;

б) силикатный кирпич;

в) шамотный кирпич.

8. Назначение заполнителей состоит в том, что с их введением в строительный

раствор:

а) уменьшается расход вяжущих веществ;

б) образуется скелет в затвердевшем растворе;

в) уменьшается усадка раствора.

9. К органогенным породам, образовавшихся в результате жизнедеятельности и отмирания организмов в воде относится:

а) трепел;

б) доломит;

в) диатомит.


Установите соответствие.

10. Расположите строительные материалы по технологическому признаку.

1.природные

каменные материалы 

а) известь, гипс, цементы

2.неорганические вяжущие материалы     

б) кирпич, черепица

3.керамические изделия

в) песок, щебень, бутовый камень

4. полимерные материалы                           

г) рубероид, пергамин, гидроизол

5. органические вяжущие материалы

д) линолеум, облицовочные плитки  


II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 02


Инструкция

Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 45 минут.

Тестовые задания по учебной дисциплине

ОП. 01 Основы материаловедение

Впишите в текст пропущенные слова

1. Гидроизоляционные материалы предназначены для защиты от_________________

2.Материалы, ______________при температуре ниже 1350 градусов С, называют_______

3. Порошкообразное вещество, при смешивании с водой, образующее пластичное тесто, способное твердеть, превращаясь в _________ тело высокой прочности, называется ____________ вещество


Отметьте верные ответы знаком «+», неверные знаком «-»

4. Портландцемент относится к:

а) воздушному вяжущему;

б) гидравлическому вяжущему;

в) кислотоупорному вяжущему.

5. Раствор с избытком вяжущего материала называют:

а) жирным;

б) нормальным;

 в) тощим.

6. К механическим свойствам материалов относится:

а) упругость;

б) пористость;

в) истираемость.

7. К изделиям и материалам, получаемым путём формования и обжига глинистого сырья, относят: а) стеклокристаллические;

б) керамические;

в) гипсовые.

8.К воздушным вяжущим веществам относятся:

а) гипсовые вяжущие;

б) ангидритовый цемент;

в) магнезиальные вяжущие.

9. К обломочным горным породам образовавшимся в результате физического выветривания, т.е. воздействия ветра, воды, знакопеременных температур относят:

а) гравий;

б) магнезит;

в) песчаник.

Установите соответствие.

10. Установите сущность понятий:

1. водопоглощение

а) способность материала терять находящуюся  в порах воду.

1. влагоотдача  

б) способность материала впитывать и удерживать в своих порах воду.

3. водопроницаемость 

в) способность материала пропускать через себя воду под давлением.

4. водостойкость

г) способность материала поглощать воду из окружающей среды.

5. гигроскопичность

д) способность материала сохранять свою прочность при насыщении водой.

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

III а. УСЛОВИЯ


Тестовые задания выполняет группа в полном составе


Количество вариантов задания для экзаменующегося 2 варианта

Время выполнения задания – 40 минут

Оборудование: бланки документов


IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ


Выполнение задания:

рациональное распределение времени на выполнение задания (обязательно наличие следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы; получение информации; подготовка продукта; рефлексия выполнения задания и коррекция подготовленного продукта перед сдачей).


Эталоны ответов

Вариант 1

Ответ

Кол-во

сущ.опер.

1

воздуха; гигроскопичность

2

2

длительное; размягчаясь; огнеупорность

3

3

материалы; воздухе

2

4

а) коррозионно-стойкими +

б) конструкционно-изоляционными -

в) общестроительными -

3

5

а) 5-10% общего объёма конструкций -

б) 10-25% общего объёма конструкций +

в) 25-30% общего объёма конструкций -

3

6

а) плотность + ; б) пористость + ; в) прочность -

3

7

а) санитарно-технические изделия +

б) силикатный кирпич -

в) шамотный кирпич +

3

8

а) уменьшается расход вяжущих веществ +

б) образуется скелет в затвердевшем растворе +

в) уменьшается усадка раствора +

3

9

а) трепел + ; б) доломит - ; в) диатомит +

3

10

1-в, 2-а, 3-б, 4-д, 5-г.

5


Итого

р = 30


Вариант 2

Ответ

Кол-во

сущ. опер.

1

воздействия (1)воды(1) или водяных паров(1)

3

2

размягчающиеся; легкоплавкие

2

3

камневидное; вяжущее

2

4

а) воздушному вяжущему -

б) гидравлическому вяжущему +

в) кислотоупорному вяжущему -

3

5

а) жирным + ; б) нормальным - ; в) тощим -

3

6

а) упругость + ; б) пористость - ; в) истираемость +

3

7

а) стеклокристаллические - ; б) керамические + ; в) гипсовые -

3

8

а) гипсовые вяжущие +

б) ангидритовый цемент +

в) магнезиальные вяжущие +

3

9

а) гравий + ; б) магнезит - ; в) песчаник +

3

10

1-б, 2-а, 3-в, 4-д, 5-г

5


Итого

р = 30



Оценка индивидуальных образовательных достижений производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

75 ÷ 89

4

хорошо

52 ÷ 74

3

удовлетворительно

менее 52

2

не удовлетворительно


Составил преподаватель О.М. Краснянская





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-205338

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>