муниципальное казенное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №
14
Курского муниципального района
Ставропольского края
Принято
Утверждаю
Педагогическим советом
школы Директор МКОУ СОШ № 14
Протокол №_1от
30.08.2017г
__________Л.В.Степаненко
Приказ №___от 30.08.2017г
Рабочая программа
по внеурочной деятельности «Юные
пожарники».
Класс
5-6
Всего
часов на учебный год 35
Количество
часов в неделю 1
Составлена в соответствии с
программой начального и основного общего образования 2017г., на основании
методического пособия "Примерные программы внеурочной деятельности"/
Сост. В. А. Горский: -М. Просвещение, 2013г."
Учитель:
Чипков Сергей
Владимирович
Категория: соответствие
Стаж работы: 4
РАССМОТРЕНО
СОГЛАСОВАНО
Школьным методическим
объединением Заместитель директора по ВР
Руководитель ШМО классных
руководителей
___________/ Закриева Х.З.______/
___________/Закриева Х.З./
Протокол
№__1___от_29.08.2017г___
п.Ага-Батыр, 2017 г.
Дополнительная
развивающая программа социально-педагогической направленности «Юный пожарный»
составлена на основании нормативных правовых документов:
1.
«Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам», утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации оТ 29 августа 2013 г. N 1008
2.
Федерального
закона от 29 декабря 2012 г. N 273-Ф3
"Об
образовании в Российской Федерации".
Сведения
о программе
Программа
детского объединения «Юный пожарный» составлена на основании примерной
программы внеурочной деятельности «Отряд юных пожарных» под редакцией В.А.Горского
2013 г. Программа рассчитана на учащихся 10-14 лег. Она обеспечивает
непрерывность образовательного процесса - каникулярные периоды используются для
проведения экскурсий, соревнований практических занятий.
I. Планируемые предметные
результаты освоения курса.
По окончании курса обучения учащиеся должны ЗНАТЬ:
■
основные
положения нормативных документов по организации тушения пожаров и ведения
аварийно-спасательных работ;
■
принципы
организации и порядок тушения пожаров;
■
особенности
применения специальных средств пожаротушения, оборудования, приборов,
инструментов, приспособлений;
■
приемы и
средства оказания первой доврачебной помощи;
■
способы
переноски и транспортировки пострадавший при различных травмах.
II.
Содержание учебного курса .
Программа
рассчитана на 1 год -35 часа
Пожарно-профилактическая подготовка.
1.
Вводное
занятие. Цели и задачи дружин юных пожарных. Развитие пожарной охраны и
добровольных пожарных организаций в России
Цели
и задачи пожарных дружин. Ознакомление учащихся с историей создания и развития
пожарной охраны. Первые попытки организовать борьбу с, пожарами при Иване
Грозном; развитие пожарной охраны при Петре I, Екатерине II; пожары Москвы; научно-технические
достижения в области предупреждения и тушения пожаров; направления деятельности
пожарной охраны и добровольных пожарных организаций.
Практическая
работа: составление словарика научно -технических терминов, оформление альбома
по истории пожарного дела в России.
2.
Что такое
огонь? Пожар как явление. Основные
характеристики горючей среды и источников зажигания
Понятие
о физико-химических основах горения. Огонь — друг и враг человека; какую пользу
приносит огонь человеку;
как
человек научился управлять огнём. Последствия пожаров в жилых домах и других
зданиях. Почему надо знать и строго соблюдать меры предосторожности в обращении
с огнём; недопустимость игр детей с огнём. Практическая работа: лабораторные
работы (демонстрация особенностей возгорания различных горючих материалов;
демонстрация действия различных средств пожаротушения).
3.
Отчего
происходят пожары? Данные по пожарам за последний год. Рассказы о некоторых
характерных пожарах
Основные
причины пожаров. Основы профилактики пожаров. Предупреждение травматизма и
несчастных случаев во время пожаров. Рассказы о некоторых крупных пожарах.
Практическая
работа: составление таблиц по результатам изучения материалов местной печати о
пожарах, произошедших в данном регионе.
4.
Правила
пожарной безопасности в школе и в быту Освоение умений и навыков профилактики
пожарной безопасности в образовательных и культурно -зрелищных учреждениях, в
быту. Правила содержания зданий и помещений, виды и назначение путей эвакуации
при пожаре. Движение во время эвакуации. Требования к содержанию эвакуационных
путей. Анализ причин гибели людей при пожарах. Практическая работа: проверка
состояния средств пожаротушения в данном образовательном учреждении и в других
муниципальных учреждениях.
5.
Что делать при возникновении пожара?
Элементарные
способы тушения возгораний. Эвакуация из пожарной зоны. Правила действия в
случае возникновения пожара. Практическое освоение приёмов тушения возгораний.
Освоение навыков эвакуации при пожаре.
Практическая
работа: тренинги по правильному использованию средств пожаротушения.
6.
Ответственность за нарушение правил пожарной безопасности Ознакомление с
основными статьями Кодекса об административных правонарушениях в Российской
Федерации. Административная ответственность граждан, должностных, юридических
лиц за нарушения требований пожарной безопасности.
Практическая
работа: подготовка иллюстративных материалов для проведения бесед по
профилактике пожарной безопасности дома и в образовательных учреждениях.
II. Тактико-техническая подготовка
1.
Средства
противопожарной защиты и тушения пожаров. Общие сведения Освоение знаний и
умений в области противопожарной защиты и тушения пожаров. Назначение, область
применения автоматических систем пожаротушения и сигнализации. Основные
параметры станции пожарной сигнализации, пожарных извещателей. Принцип
действия, устройство систем водяного, пенного, газового, порошкового
пожаротушения. Назначение и устройство систем оповещения и управления
эвакуацией.
Практическая
работа: распределение обязанностей между членами отряда юных пожарных;
проведение организационно-деятельностной игры по отработке действий юных
пожарных при возникновении возгорания.
2.
Первичные
средства тушения пожаров. Пожарные автомобили и противопожарное оборудование
Виды,
назначение, правила содержания и порядок применения первичных средств тушения
пожаров. История возникновения и развития огнетушащих веществ. Технические
характеристики огнетушащих веществ. Классификация огнетушителей, область их
применения. Выбор огнетушащих веществ при тушении различных материалов.
Пожарная техника и пожарно-техническое вооружение. Практическая работа:
тренинги по освоению навыков использования различных средств пожаротушения в
быту, в школе и т. д.
3. Основы профессии пожарного
Понятие о героической профессии пожарного. Встреча с
ветеранами пожарного дела. Формирование у ребят необходимых волевых и
морально-психологических качеств. Приобретение навыков слаженной работы в
составе группы. Практическая работа: подготовка и проведение конкурса эрудитов
по истории противопожарной службы в России.
4.
Первичная
доврачебная помощь при пожаре Освоение приёмов оказания первой доврачебной
помощи. Анатомия и физиология человека. Органы дыхания, значение их для
деятельности организма. Сердечно-сосудистая система. Степени ожогов, доврачебная
помощь при ожогах. Отравление продуктами горения, первая помощь.
Практическая работа: тренинги по освоению приёмов оказания
первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре.
5. Противопожарное водоснабжение
Понятие
о свойствах воды как основного вида огнетушащих средств; способы подачи воды
при пожаре.
Виды
водопроводов и их технические характеристики. Пожарные водоёмы, пожарный
гидрант и пожарный кран; их назначение. Индивидуальное и групповое обучение.
Основа профессиональной подготовки. Физическая подготовка учащихся. Спортивные
игры и требования (нормативы) спортивной классификации. Правила проведения
соревнований по различным видам пожарно- прикладного спорта (общие положения,
старт, бег на дистанцию, финиш). Практическая работа: выполнение различных
упражнений по пожарно-строевой и физической подготовке.
7. Подведение итогов. Соревнование по пожарно-спасательному
спорту Подведение итогов работы объединения «Юный пожарный». Подготовка к
соревнованию.
Практическая
работа: проведение соревнования по пожарно-спасательному спорту.
Учебно - тематическое планирование (1 раз в неделю)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.