Рабочая ПРОГРАММа практик
по профессии среднего профессионального образования
270802.08
Мастер сухого строительства
2015 г.
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
На заседании методической
Зам. директора по УПР
коммиссии
---------------------------------
-----------------« « 2015г.
Рабочая
программа практик разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии
среднего профессионального образования 270802.08 «Мастер сухого строительства»
и квалификационной характеристики по профессии ОК 016-94: Штукатур.
Разработчик рабочей программы:
Микина З.И.- мастер
производственного обучения.
СОДЕРЖАНИЕ
|
Стр.
|
1. ПАСПОРТ рабочей
ПРОГРАММЫ практик
|
3
|
2. структура и содержание
ПРОГРАММЫ практик
|
7
|
3. условия реализации
ПРОГРАММЫ практик
|
15
|
4. Контроль и оценка
результатов Освоения программ практик
|
16
|
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ
практик
1.1. Область
применения рабочей программы практик
Рабочая программа практик является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по профессии СПО 270802.08 «Мастер сухого строительства», утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №898 от 02.08.13
г. в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД).
Программа учебной
практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании
(в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке
по профессиям рабочих.
1.2. Место практик
в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная и производственная
практика входит в профессиональный модуль 02 «Выполнение штукатурных работ».
1.3. Цели и задачи практик:
Целью практики является
комплексное освоение обучающимся всех видов профессиональной деятельности
по профессии среднего профессионального образования формирование общих и
профессиональных компетенций, а также приобретение опыта практической работы обучающимся
по профессии « Мастер сухого строительства».
В результате
прохождения учебной практики «Выполнение штукатурных работ» обучающийся должен
иметь практический
опыт:
иметь практический
опыт:
подготовки поверхностей
под оштукатуривание;
оштукатуривания
поверхностей;
ремонта оштукатуренных поверхностей;
уметь:
придавать поверхностям
шероховатость;
выполнять провешивание;
устраивать марки и
маяки;
устранять дефекты
поверхностей;
приготавливать
различные штукатурные растворы и смеси;
устанавливать леса и
подмости для выполнения работ;
выполнять
оштукатуривание потолков, стен, перегородок, пилястр, колонн;
выполнять разделку
углов, падуг, тяг;
удалять слои старой
штукатурки;
выполнять подготовку
поверхностей под оштукатуривание при ремонтных работах;
выполнять расшивку и
заделку трещин, очистку набела;
выполнять
оштукатуривание при ремонтных работах;
применять безопасные
приемы и методы труда;
знать:
инструменты и механизмы
для выполнения подготовительных работ;
устройство и принцип
действия электроинструментов;
способы провешивания и
устройства маяков;
составы и технологию
приготовления растворов и смесей;
технологию
оштукатуривания поверхностей;
технологию разделки
углов и падуг и вытягивания тяг;
инструменты для
ремонтных работ;
способы удаления слоев
старой штукатурки;
способы расшивки и
заделки трещин, очистки набела;
технологию
оштукатуривания поверхностей при ремонтных работах;
правила безопасного
труда уметь: читать архитектурно-строительные чертежи; организовывать
рабочее место; просчитывать объемы работ и потребности материалов; экономно
расходовать материалы; определять пригодность применяемых материалов; создавать
безопасные условия труда; очищать поверхности инструментами и машинами.
Результатом освоения
программы практик является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности
ПК 2.1-2.3, ОК 1-7, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК)
компетенциями.
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
|
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем.
|
|
ОК 3
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность
за результаты своей работы.
|
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач.
|
|
ОК 5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
|
|
ОК 6
|
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
клиентами.
|
|
ОК 7
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
|
|
ПК 2.1
|
Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.
|
|
ПК 2.2
|
Выполнять оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.
|
|
ПК 2.3
|
Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей
|
|
|
Задачей учебной практики
(производственного обучения) является формирование у обучающихся первоначальных
практических профессиональных умений в рамках модулей СПО по основным видам
профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым
приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для
профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных
компетенций по профессиям «Штукатур» .
Задачей производственной практики является
закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения
профессиональных умений обучающихся по профессиям «Штукатур» , развитие общих и
профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов,
адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных
организационно-правовых форм.
1.4. Количество часов на
освоение практик
Учебная практика -246 часов.
Производственная практика - 360час
2.1.1. Объем практик
(3года)
|
Виды практик
|
Всего
|
Iк
|
IIк
|
IIIк
|
|
|
Iс
|
IIс
|
IIIс
|
IVс
|
Vс
|
VI
|
|
|
1. Учебная (УП)
|
|
|
|
УП. 02
Выполнение
штукатурных работ
|
246
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1. Подготовка поверхностей
под оштукатуривание.
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
1.2. Приготовление штукатурных
растворов.
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
1.3. Приемы
выполнения основных операций штукатурных работ
|
|
60
|
|
|
|
|
|
|
Дифференцированный
зачет
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
1.4. Приемы
провешивания поверхностей и устройство маяков и марок.
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
1.5.Приемы
оштукатуривания по маякам
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
1.6.Приемы
оштукатуривания оконных и дверных проемов.
|
|
|
24
|
|
|
|
|
|
1.7.Приемы
выполнения простейших тяг, разделка углов и падуг
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
1.8.Приемы оштукатуривания
колонн и пилястр.
|
|
|
24
|
|
|
|
|
|
1.9.Приемы работ со
штукатурными механизмами
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
1.10. Ремонт
оштукатуренных поверхностей
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
Дифференцированный зачет
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Производственная (ПП)
|
|
|
|
ПП. 02
Выполнение
штукатурных работ
|
360
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. Инструктаж по
охране труда. Ознакомление со строительным объектом.
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
2.2. Подготовка
поверхностей под оштукатуривание
|
|
|
42
|
|
|
|
|
|
|
2.3.
Оштукатуривание внутренних поверхностей стен, потолков, пилястр, откосов и
колонн
|
|
|
210
|
|
|
|
|
|
|
2.4.
Оштукатуривание швов между панелями и разделка рустов.
|
|
|
42
|
|
|
|
|
|
|
2.5. Ремонт
оштукатуренных поверхностей.
|
|
|
59
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. СТРУКТУРА и содержание программЫ практик
|
Наименование разделов и тем
|
Содержание практик
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
УП-02
|
Учебная практика
|
|
|
|
Тема 1.
Подготовка
поверхностей под оштукатуривание.
|
Содержание учебного материала
|
18
|
2
|
|
Ручные и механизированные инструменты,
применяемые для подготовки камневидных поверхностей. Уход за инструментами и
хранение их. Приемы подготовки под оштукатуривание камневидных поверхностей:
насечка, расчистка швов, очистка стальными щетками. Материалы и инструменты,
применяемые при подготовке деревянных поверхностей. Виды и нормы расходования
материалов. Уход за инструментами.
Приемы набивки изоляционных материалов,
штучной дранки и драночных щитов.
Приемы подготовки железобетонных и
металлических поверхностей, затягивание сеткой стыков разнородных
поверхностей и каналов, натягивание сетки по каркасу.
|
|
Тема 2.
Приготовление
растворов.
|
Содержание учебного материала
|
18
|
|
|
Подготовка к работе инструмента и инвентаря,
уход за ним. Приемы приготовления простых и сложных, тощих и жирных растворов
ручным и механизированным способом. Приготовление цементных, известковых, известково-гипсовых,
цементно-известковых и др. штукатурных растворов. Проверка подвижности
растворов.
|
|
Тема
3.
Приемы
выполнения основных операций штукатурных работ
|
Содержание учебного материала
Приемы накладывания раствора из ящика на
сокол. Приемы набрасывания учебного раствора на стену штукатурной кельмой с
сокола способом “слева на право”, “справа на лево” на верхнюю, среднюю и
нижнюю части стены.
Набрасывание учебного раствора кельмой с
сокола на потолок приемами через голову, над собой и от себя. Приемы
намазывания раствора на стены и потолок соколом и полутерком. Приемы
намазывания раствора на сетчатые поверхности кельмой с сокола. Разравнивание
раствора соколом, полутерком, правилом. Приемы нанесения обрызга, грунта и
накрывочного слоя.
Проверка
ровности штукатурки правилом. Приготовление раствора для накрывочного слоя.
Затирка штукатурки. Подготовка к работе и уход за инструментом. Приемы работ
с контрольно-измерительным инструментом.
|
60
|
2
|
|
Тема
4.
Приемы
провешивания поверхностей и устройство маяков и марок. Оштукатуривание по
маякам.
|
Содержание учебного материала
|
36
|
2
|
|
Контрольно-измерительные
инструменты, применяемые при провешивании поверхностей. Проверка точности
показаний контрольно- измерительных инструментов. Правила использования и
хранения инструментов. Приемы провешивания стен отвесом, уровнем с правилом,
ватерпасом. Забивка гвоздей и натягивание шнуров.
Провешивание потолков уровнем с правилом,
водяным уровнем, ватерпасом с использованием стремянок, лестниц и других
приспособлений, забивка гвоздей, натягивание шнуров. Приемы устройства
растворных марок и маяков. Установка и крепление деревянных и инвентарных
металлических маяков. Нанесение обрызга. Нанесение грунта с последующим
разравниванием по маякам правилом, полутерком. Удаление растворных маяков,
оштукатуривание маячных гнезд. Нанесение накрывочного слоя. Затирка
«вкруговую» и «в разгонку» Контроль качества .
|
|
Тема 5. Приемы оштукатуривания
оконных и дверных проемов.
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Приемы работы с инструментами и
приспособлениями, применяемыми для оконопачивания коробок, провешивания
откосов, определение угла рассвета, разравнивание раствора на откосах и
заглушинах.
Освоение приемов оконопачивания коробок.
Освоение приемов определения угла рассвета откосов при помощи угольника с
передвижной планкой. Приемы навешивания правил на откосы по найденному углу
рассвета. Установка и проверка установки правил по уровню и отвесу.
.Освоение приемов нанесения и разравнивания
раствора на откосах и заглушинах, Нанесение на откосы накрывочного слоя и
затирка его способом “в разгонку”. Снятие правил и натирка углов и фасок.
|
24
|
2
|
|
Тема
6.
Приемы
выполнения простейших тяг, разделка углов и падуг
|
Содержание учебного материала
|
18
|
2
|
|
Навешивание
направляющих реек по шаблону. Проверка установки реек уровнем. Приемы
приготовления известково- гипсового раствора, набрасывания его межу реек и
протягивание шаблоном “на лоск”,”на сдир”.
Характер основных
нарушений технологической дисциплины, приводящих к низкому качеству разделки
углов тяги. Приемы выполнения углов при помощи углового шаблона. Приемы
выполнения падуг от руки. Натирка лузговых и усеночных углов. Снятие фасок.
|
|
Тема
7. Приемы оштукатуривания колонн и пилястр.
|
Содержание учебного материала
|
24
|
2
|
|
Приемы оштукатуривания четырехгранных
колонн. Навешивание правил по отвесу и оштукатуривание по очереди всех граней
колонны. Заделка повреждений после снятия правил и натирка углов. Приемы
оштукатуривания четырехгранных колонн постоянного сечения и сужающихся.
Разравнивание раствора рейкой- шаблоном по кольцевым
маякам.
Навешивание правил и протягивание раствора
шаблонами с профилем части окружности. Оштукатуривание пилястр. Навешивание
реек и вытягивание пилястр шаблонами. Оштукатуривание сильно выступающих
пилястр по навешенным правилам.
|
|
Тема8
Приемы работ с штукатурными механизмами
|
Содержание учебного материала
|
18
|
2
|
|
Ознакомление учащихся с видами и устройством
растворонасосов, растворонагнетателей, компрессоров, форсунок и
трубопроводов. Подготовка штукатурного агрегата к работе. Приемы нанесения
раствора на поверхность. Приемы регулирования работы форсунок. Затирка
штукатурки электрическими и пневматическими затирочными машинами.
Уход за агрегатами и отдельными его узлами
после окончания работ.
|
|
Тема 9.
Приемы работ по ремонту оштукатуренных поверхностей.
|
Содержание
учебного материала
|
18
|
2
|
|
Приемы работы с инструментами и
приспособлениями, применяемыми для ремонта оштукатуренных поверхностей. Определение прочности штукатурки. Отбивка плохо держащейся
штукатурки. Подготовка поверхности. Оштукатуривание. Расшивка трещин.
Подмазка и притирка.
Подготовка поверхности к перетирке,
устранение ржавых пятен и трещин. Перетирка штукатурки. Очистка набела.
|
|
Дифференцированный
зачёт
|
|
6
|
|
|
ПП-02
|
Производственная
практика
|
|
|
|
Тема 10
Инструктаж по
безопасности труда. Ознакомление со строительным объектом.
|
Содержание
учебного материала
Значение технологической
дисциплины в отделочных работах. Роль производственного обучения в подготовке
квалифицированных рабочих- отделочников, соответствующих требованиям научно-
технического
|
7
|
|
|
прогресса в
строительстве. Характерные черты передового рабочего: профессиональное
мастерство, высокие моральные качества. Организовывать собственную
деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения,
определенных руководителем.
|
|
Тема11
Подготовка поверхностей под
оштукатуривания
|
Содержание учебного
материала
|
42
|
2
|
|
• организовывать
рабочее место;
• создавать
безопасные условия труда;
• выполнять
насечку поверхностей вручную и механизированным способом;
• пробивать
гнезда вручную с постановкой пробок;
• оконопачивать
коробки и места примыкания крупнопанельных перегородок;
• промаячивать
поверхности с защитой их полимерами;
• изготовление
вручную и прибивка драночных щитов и штучной драни;
• прибивка
изоляционных материалов и металлических сеток;+
• набивка
гвоздей и оплетение их проволокой.
|
|
Тема 12
Оштукатуривание внутренних поверхностей и
откосов
|
Содержание
учебного материала
|
154
|
2
|
|
• выполнять
простую штукатурку;
• выполнять
сплошное выравнивание поверхностей;
• выполнять
улучшенное оштукатуривание вручную стен, потолков.
• механизированное
оштукатуривание поверхностей;
• выполнять
подмазку мест примыкания к стенам наличников и плинтусов;
• покрытие
штукатуркой откосов, заглушин и отливов;
• выполнять
беспесчаную накрывку ;
отделка
лузг и усенков;
• выполнять
разделку углов, падуг , тяг;
• выполнять
перетирку штукатурки;
• приготовление
растворов из сухих строительных смесей на цементной, гипсовой и др. основах;
• применять
безопасные приемы и методы труда;
• контролировать
качество штукатурок.
|
|
Тема 13
Оштукатуривание колонн и пилястр
|
Содержание
учебного материала
|
56
|
2
|
|
Приемы оштукатуривания четырехгранных
колонн. Навешивание правил по отвесу и оштукатуривание по очереди всех граней
колонны. Заделка повреждений после снятия правил и натирка углов. Приемы
оштукатуривания четырехгранных колонн постоянного сечения и
сужающихся. Разравнивание раствора рейкой-
шаблоном по кольцевым маякам. Навешивание правил и протягивание раствора
шаблонами с
профилем части окружности. Оштукатуривание
пилястр. Навешивание реек и вытягивание пилястр шаблонами. Оштукатуривание
сильно выступающих пилястр по навешенным правилам. Натирка лузговых и усеночных
углов.
|
|
Тема14
Оштукатуривание швов между панелями и
разделка рустов.
|
Содержание учебного материала
|
42
|
2
|
|
Подготовка швов между панелями и рустов к
оштукатуриванию.
Нанесение раствора, разравнивание, затирка.
Контроль качества выполненных работ. Исправление дефектов.
|
|
Тема 15
Ремонт
оштукатуренных поверхностей
|
Содержание
учебного материала
Определение прочности штукатурного слоя,
отбивка не прочно
держащейся штукатурки, подготовка под
оштукатуривание. Нанесение раствора, затирка. Расшивка и подмазка трещин.
Ремонт тяг. Перетирка штукатурки.
|
59
|
2
|
|
Итого
|
|
360
|
|
3. условия реализации ПРОГРАММЫ Практик
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Учебная практика реализуется в штукатурной мастерской.
Оборудование
учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
1. основное (агрегат штукатурный,
вибросито, грохот инерционный, машина штукатурно-затирочная, растворонасос,
растворосмеситель);
2. вспомогательное
(компрессор, преобразователь частоты тока, растворопровод) технологическое
оборудование, контрольно-измерительный инструмент;
инструменты, приспособления, принадлежности и
инвентарь для выполнения штукатурных работ;
инструкционные карты на 15 рабочих мест.
стенды
«Правила безопасности труда в учебной мастерской»,
«Инструкции по безопасной работе»,
«Инструмент для штукатурных работ»,
«Виды брака»,
справочные таблицы.
Рабочее место мастера
производственного обучения:
мебель и инвентарь,
инструмент,
технические средства обучения и дидактические
материалы,
учебно-наглядные пособия,
техническая документация и учебная литература.
Реализация профессионального модуля предполагает
обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
в соответствии с нормами потребности в механизированном инструменте
других средствах малой механизации и ручном строительно-монтажном и
контрольно-измерительном инструменте. (СНиП
5.02.02-86 Нормы потребности в строительном инструменте для профессии
«Штукатуры»).
Производственная практика обучающихся проводится в организациях на
основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и каждой
организацией, куда направляются обучающиеся.
Обучающиеся зачисляются на вакантные должности, при их наличии, если работа
соответствует требованиям программы производственной практики.
4. Контроль и оценка результатов освоения программ
практик
Контроль и оценка результатов освоения программ практик
осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения урока
производственного обучения, входе дифференцированно зачета, квалификационного
экзамена.
|
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
|
ПК 2.1. Выполнять
подготовительные работы при производстве штукатурных работ
|
Оценивание
состояния поверхности.
Обоснование
выбора способа подготовки поверхности под штукатурку, инструментов и
материалов.
Организация
рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда.
Соответствие
выбранной технологии требованиям СНиП.
Разработка
технологической карты на подготовку поверхности под оштукатуривание.
Демонстрация
рабочих приемов и движений при подготовке поверхности.
Самостоятельный
контроль качества выполненной работы.
|
Экзамен (квалификационный).
Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении
учебной и производственной практики.
|
|
ПК 2.2. Производить
оштукатуривание поверхностей различной степени сложности
|
Распознавание
видов штукатурки по качеству, назначению и технологии выполнения.
Определение
структуры и требований к точности выполнения различных штукатурок, способов
нанесения и разравнивания раствора с учетом эксплуатационных условий и
материала оштукатуриваемой поверхности.
Организация
рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда и СНиП.
Демонстрация
рабочих приемов и движений при выполнении штукатурки.
Самостоятельный
контроль соблюдения технологии и качества выполненной работы.
|
Экзамен
(квалификационный)
Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении
учебной и производственной практики.
|
|
ПК 2.3. Выполнять
ремонт оштукатуренных поверхностей
|
Распознавание
дефектов и повреждений штукатурки.
Определение
характера и объема работ.
Планирование
ремонтных работ и организация рабочего места в соответствии с выбранной
технологией, требованиями СНиП и охраны труда.
Демонстрация
приемов работы, рабочих движений при выполнении ремонта штукатурки.
Самостоятельный
контроль качества выполненной работы.
|
Экзамен (квалификационный)
Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении
учебной и производственной практики.
|
Разработчики:
_ГПОУ ЯО РКГИ_______________мастер п\о___ Микина З.И.
__________________ _____________________
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы,
фамилия)
___________________
_________________ _____________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
____________________ ___________________
_________________________
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы,
фамилия)
____________________ ___________________
_________________________
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы,
фамилия)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.