Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа самостоятельной работы студентов
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа самостоятельной работы студентов

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЭНГЕЛЬССКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

(ГАПОУ СО «ЭПЭТ»)


СОГЛАСОВАНО

ЦМК _______________

Протокол от ___ №____ Председатель ЦМК

__________ ___________

(подпись) (Ф.И.О)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

________________ Л.А. Григорьева

___ ___________ 2015г.




Программа самостоятельной работы студентов

при освоении дисциплины (профессионального модуля)

Бухгалтерский учет

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) специальности

38.02.05 Товароведение и экспертиза потребительских товаров


















Энгельс

2015



Программа самостоятельной работы студентов (далее Программа) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза потребительских товаров и программы дисциплины

Бухгалтерский учет


Разработчики:

Е.Н.воротникова ГАПОУ СО «ЭПЭТ» преподаватель

(инициалы, фамилия), (место работы), ( должность)


___________________ _________________ _____________________

(инициалы, фамилия), (место работы), (должность)







































СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ



2. СТРУКТУРА и содержание ПРОГРАММЫ



3 условия реализации ПРОГАММЫ



4. Контроль и оценка результатов освоения ПРОГРАММЫ


























1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ


1.1 Область применения программы


Программа является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза потребительских товаров при освоении дисциплины (профессионального модуля): Бухгалтерский учет


1.2 Цели и задачи Программы


В ходе освоения дисциплины (профессионального модуля) должен:

уметь:

- использовать данные бухгалтерского учета для контроля и планирования результатов коммерческой деятельности;

- выполнять работы по инвентаризации имущества и обязательств организации;


знать:

-нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;

-методологические основы бухгалтерского учета, его счета и двойную запись;

-объекты бухгалтерского учета;

-план счетов;

-бухгалтерскую отчетность;


1.3 Результаты освоения Программы



Результатом освоения Программы является овладение обучающимися видом деятельности (ВД) Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества, общими (ОК) и профессиональными (ПК) и компетенциями:


Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 1.2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 1.3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 1.4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 1.5

Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий

ОК 1.6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 1.7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 1.8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 1.9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Вид деятельности

Деятельность студентов

Формируемые компетенции

Задание

Уровень сложности (форма представления)

1

2

3

Раздел 1.

Бухгалтерский учет, его объекты и задачи

8


Тема 1.1

Хозяйственный учет, его сущность, задачи и методы


3


Введение

1

1

Работа с нормативной документацией

Детальное ознакомление с унифицированными документами

Реферат-конспект

Реферат-обзор

Реферат-доклад

ПК 1.1

ОК 1, ОК 4


Понятие о хозяйственном учете. Виды учета: оперативный, статистический и бухгалтерский учет. Взаимосвязь между видами учета. Измерители, применяемые в учете. Методы ведения бухгалтерского учета, их характеристика.


2

1

Работа с источниками, учебными и периодическими изданиями

Подготовка рефератов на тему: Признаки и принципы группировки бухгалтерских документов

Реферат-конспект

Реферат-обзор

Реферат-доклад

ПК 1.1

ОК 1, ОК 4


Методы бухгалтерского учета и их характеристики.

Документирование. Оценка. Инвентаризация. Калькуляция. Бухгалтерский баланс. Счета. Двойная запись счетов

3

1

Проектирование

Составление макета графика документооборота


Стандартный график документооборота

Фрагмент

Графика документооборота конкретного предприятия

Полный график документооборота конкретной организации


ПК 1.1

ОК 1, ОК 4

Тема 1.2

Объекты бухгалтерского учета

4


Хозяйственные средства и источники формирования хозяйственных средств организации

Классификация хозяйственных средств. Характеристика оборотных и внеоборотных активов. Классификация источников формирования хозяйственных средств. Характеристика собственных и заемных источников


4

1


Работа с нормативной документацией

Формирование учетной политики

Нахождение стандартной учетной политики

Определение стандартных составляющих учетной политики

Формирование учетной политики для конкретной организации

ПК1.2

ОК1-ОК5

Хозяйственные процессы и их характеристики

Процесс снабжения и его характеристика. Процесс производства и его характеристика. Процесс реализации и его характеристика.

5

1

Работа с источниками, учебными и периодическими изданиями

Подготовка рефератов на тему: «Проблемы оптимизации рабочего плана счетов»

Реферат-конспект

Реферат-обзор

Реферат-доклад

ПК1.2

ОК1-ОК5

Практическая работа №1

Группировка хозяйственных средств

Группировка источников хозяйственных средств.


6

1

Работа нормативной документацией

Оформление Рабочего плана счетов в электронном виде

Стандартный план счетов

Разработка нескольких разделов рабочего плана счетов для конкретной организации

Разработка полного рабочего плана счетов для конкретной организации

ПК1.2

ОК1-ОК5

Практическая работа №2

Использовать данные бухгалтерского учета для контроля и планирования результатов коммерческой деятельности;


7

1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК1.4 ОК1-ОК5

Тема 1.3. Правовая основа бухгалтерского учета



1


Уровни законности бухгалтерского учета. Документы, регламентирующие организацию бухгалтерского учета.

Уровни регулирования учета в РФ. Учетная политика и ее характеристика и порядок ее формирования

8

1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК1.4 ОК1-ОК5

Раздел 2

Счета и двойная запись

7


Тема 2.1

Счета бухгалтерского учета


4


Бухгалтерские счета, их назначение и структура.

Понятие бухгалтерского счета. Классификация счетов по различным признакам: по отношению к балансу, к сальдо, по назначению и экономическому содержанию, методологические основы бухгалтерского учета, его счета и двойную запись;


9

1

Работа с интернет источниками

Изучение Инструкции ЦБ РФ «Порядок ведения кассовых операций в РФ»

Реферат-конспект

Реферат-обзор

Реферат-доклад

ПК 1.3

ОК1-ОК5

Структура счета. Характеристики счетов

Активные счета, их строение и назначение. Пассивные счета, их строение и назначение. Активно-пассивные счета, их строение и назначение.

10

1

Решение профессиональных задач

Решение задач по расчету лимита кассы по данным денежного оборота


Решение стандартных задач

Решение нестандартных задач

Самостоятельное составление задач

ПК 1.3

ОК1-ОК5

Практическая работа №3

Открытие активных и пассивных счетов бухгалтерского учета, движение на счетах и их закрытие

11

1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК 1.3

ОК1-ОК5

Практическая работа №4

Открытие активных и пассивных счетов бухгалтерского учета, движение на счетах и их закрытие

12

1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК 1.3

ОК1-ОК5

Тема 2.2

Двойная запись операций на счетах

3


Понятие двойной записи на счетах.

Бухгалтерская запись, Бухгалтерская проводка. Проводки простые и сложные. Понятие корреспондирующих счетов.

13

1

Работа с конспектом лекций

Составление конспекта

Текстуальный конспект по 1-3 источникам

Текстуальный конспект по 4-5 источникам

Текстуальный конспект по более чем 5м источникам

ПК 1.3

ОК1-ОК5

Практическая работа №5

Составление простых бухгалтерских проводок по предложенному

заданию.


14

1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК 1.3 ОК1-ОК5

Практическая работа №6

Составление сложных бухгалтерских проводок по предложенному

заданию


15

1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК 1.3 ОК1-ОК5

Тема 2.3

План счетов бухгалтерского учета

1


План счетов бухгалтерского учета

Структура плана счетов и его назначение, объекты бухгалтерского учета; план счетов; Аналитические и синтетические счета. Взаимосвязь синтетические и аналитических счетов. Понятие оборотной ведомости и ее виды

16

1

Работа с интернет источниками

Изучение ПБУ 3/2000 «Учет активов и обязательств … в иностранной валюте»

Реферат-конспект

Реферат-обзор

Реферат-доклад

ПК 1.3 ОК1-ОК5

Раздел 3

Технология обработки учетной информации

5


Тема 3.1 Документирование

3


Бухгалтерские документы и их виды.

Классификация первичных документов. Реквизиты документов. Понятие документооборота. Порядок и методы проверки первичных документов

Понятие учетных регистров.

Классификация учетных регистров. Правила ведения учетных регистров.

Способы исправления ошибок в учетных регистрах

Корректурный метод, метод «красное сторно», метод дополнительной и обратной записи

17

1

Работа с интернет источниками

Изучение

ПБУ 6/01 Учет основных средств

Реферат-конспект

Реферат-обзор

Реферат-доклад

ПК1.4

ОК1-ОК5

Практическая работа № 7

Документирование хозяйственных операций

Составление первичных документов


18

1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК1.4

ОК1-ОК5

Практическая работа № 8

Исправление ошибок в бухгалтерских документах различными методами ошибки в бухгалтерских записях и накопительных документах вышеперечисленными способами


19

1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК1.4 ОК1-ОК5

Тема 3.2

Формы бухгалтерского учета

2


Формы бухгалтерского учета:

Журнально-ордерная форма учета. Мемориально-ордерная форма учета. Упрощенная форма учета

Организация учета в условиях автоматизированного рабочего места бухгалтера.

Состав АРМ бухгалтера. Виды программного обеспечения АРМ бухгалтера

20

1

Решение профессиональных задач

Решение задач по начислению амортизации

Решение стандартных задач

Решение нестандартных задач

Самостоятельное составление задач

ПК1.4 ОК1-ОК5

Практическая работа № 9

Оформление журналов- ордеров и перенос данных в Главную книгу

21

1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК1.4 ОК1-ОК5

Раздел 4

Отчетность организации

4


Тема 4.1

Балансовый метод отражения информации


4


Бухгалтерский баланс: его сущность, содержание, строение и структура.

Виды бухгалтерских балансов. Назначение и место в бухгалтерской отчетности. Бухгалтерскую отчетность;

Виды отчетности и правила ее составления

Промежуточная и итоговая отчетность, состав отчетности

22

1

Работа с нормативной документацией

Работа с планом счетов

Составление характеристики счета

Составление характеристики и схемы счета

Составление характеристики счета, схемы счета и составление проводок по конкретным операциям

ПК1.4 ОК1-ОК5

Практическая работа №10

Составление бухгалтерского баланса. Произвести заполнение формы бухгалтерского баланса на основе предложенных данных.

31

1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК1.4 ОК1-ОК5

Практическая работа №11 Составление бухгалтерского баланса. Произвести заполнение формы бухгалтерского баланса на основе предложенных данных.


1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК1.4 ОК1-ОК5

Практическая работа №12 Выполнять работы по инвентаризации имущества и обязательств организации;



1

Оформление документации в электронном виде

Работа с программой «Бухгалтерские документы»

Оформление первичных документов

Оформление регистров

Оформление полного пакета документов

ПК1.4 ОК1-ОК5

Итого

72


























3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов: «Бухгалтерский учет, налогообложение и аудит»; лаборатории «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Учебная бухгалтерия».


Оборудование учебного кабинета «Бухгалтерский учет»

  • Количество посадочных мест - 36

  • Рабочее место преподавателя - 1

  • Стенд «План счетов бухгалтерского учета»

  • Стенд «Бухгалтерский баланс и его структура»

  • Стенд «Квалификационные требования к уровню знаний и умений студентов по дисциплинам «Бухгалтерский учет»

  • Стенд «Структура и правила оформления комплексной курсовой работы»


Технические средства обучения:

  • Комплекты бланков первичных бухгалтерских документов,

  • Комплекты бланков регистров,

  • Комплекты бланков статистической отчетности


Оборудование лаборатории и рабочих мест

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Информационные технологии профессиональной деятельности:

  • компьютеры;

  • сканер,

  • принтер,

  • модем,

  • мультимедийный проектор;

  • ноутбук;

  • экран;

  • аудиовизуальные средства – схемы и рисунки к лекциям в виде слайдов и электронных презентаций, видеофильмов и т.д.

  • программное обеспечение офисного и профессионального назначения;

  • комплект учебно-методической документации.


Реализация программы модуля предполагает производственную практику




Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

  • компьютеры;

  • сканер,

  • принтер,

  • аудиовизуальные средства – схемы и рисунки к лекциям в виде слайдов и электронных презентаций, видеофильмов и т.д.

  • программное обеспечение офисного и профессионального назначения;


4.2. Информационное обеспечение обучения


Основные источники:

  1. Федеральный закон "О бухгалтерском учете" N 402-ФЗот 06.12.2011

  2. Налоговый Кодекс Российской Федерации ч.1,2. Москва 2008г.

  3. План счетов бухгалтерского учета Приказ Минфина от 31.10.2000 г. N94н

  4. Сборник положений бухгалтерского учета ПБУ с №1 –№26 с 1994-2015г.

  5. Блинова Т.В. «Бухгалтерский учет». Форум. 2013г.

  6. Богаченко В.М. «Бухгалтерский учет» Феникс 2015г.

  7. Кондраков Н.П. «Бухгалтерский (финансовый, управленческий) учет» Учебник, Проспект, ВЕЛБИ, 2012


Дополнительные источники:

  1. Под редакцией Н. А. Адамова «Бухгалтерский учет в строительстве», Питер 2013г.

  2. Банк В.Р., Банк С.В., Солоненко А.А. «Бухгалтерский учет и аудит в

условиях банкротства», Проспект 2012г.

  1. Гизатуллин М.И. «Бухгалтерский и налоговый учет в строительных организациях», Гросс Медиа, 2011г.

  2. Грибков.А. Ю «Бухгалтерский учет в строительстве», Омега-Л, 2013г.

  3. Касьянова Г.Ю. «Бухгалтерский и налоговый учет для практиков», АБАК Аргумент, 2014г.

  4. Поленова «Бухгалтерский учет и отчетность в системе US GAAP», С.Н.Дашков и К, 2012г.

  5. Журнал «Главный бухгалтер»

  1. Журнал «Практический бухгалтерский учет»

  2. Журнал «Российский налоговый курьер»

  3. Журнал «Бухгалтерский учет и налоги»


Интернет-ресурсы

  1. www.glavbuh.ru

  2. www.buhseminar.ru

  3. www. buh.ru

  4. WWW.ROSBUH.RU

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практики в рамках модуля является освоение учебной практики и освоение общепрофессиональных дисциплин «Основы бухгалтерского учета», «Налоги и налогообложение», «Экономика организации», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Документационное обеспечение управления», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Финансы, денежное обращение и кредит»


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной, стажировка в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: педагогический состав: дипломированные специалисты - преподаватели междисциплинарных курсов и общепрофессиональных дисциплин: «Основы бухгалтерского учета», «Аудит».


.



4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОПЕРАЦИЙ И ВЕДЕНИЕ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА ИМУЩЕСТВА

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК1.1 Обрабатывать первичные бухгалтерские документы

Оформление первичных документов

Оформление отчета по таксировке и контировке документов

Создание электронной базы организации


Входной контроль

в форме:

-устного (фронтального) или письменного опроса на занятиях;

-тестирование или контрольные работы по темам МДК;

Текущий контроль в форме:

-экспертная оценка выполнения заданий на практическом занятии;

-экспертная оценка оформления и выполнения практических работ;

-решения ситуационных задач;

Рубежный контроль в форме:

-тест в виде вопросов по основным темам (разделам) МДК

ПК1.2 Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

Оформление рабочего плана счетов

Формирование электронного рабочего плана счетов

Входной контроль

в форме:

-устного (фронтального) или письменного опроса на занятиях;

-тестирование или контрольные работы по темам МДК;

Текущий контроль в форме:

-экспертная оценка выполнения заданий на практическом занятии;

-экспертная оценка оформления и выполнения практических работ;

-решения ситуационных задач;

Рубежный контроль в форме:

-тест в виде вопросов по основным темам (разделам) МДК

ПК1.3 Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.


Оформление первичных документов по кассе в бумажном и электронном виде

Оформление кассовой книги в бумажном и электронном виде

Оформление учетных регистров по кассе в бумажном и электронном виде

Демонстрация бухгалтерских проводок по операциям по кассе

Оформление платежных документов по р\с в бумажном и электронном виде

Оформление учетных регистров по р\с в бумажном и электронном виде

Демонстрация бухгалтерских проводок по операциям по р\с

Входной контроль

в форме:

-устного (фронтального) или письменного опроса на занятиях;

-тестирование или контрольные работы по темам МДК;

Текущий контроль в форме:

-экспертная оценка выполнения заданий на практическом занятии;

-экспертная оценка оформления и выполнения практических работ;

-решения ситуационных задач;

Рубежный контроль в форме:

-тест в виде вопросов по основным темам (разделам) МДК

ПК1.4 Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.


Демонстрация бухгалтерских проводок по операциям с внеоборотными активами, материально-производственными запасами, затратами, готовой продукции и расчетам с дебиторами и кредиторами

Оформление документов по учету операций с внеоборотными активами, материально-производственными запасами, затратами, готовой продукции и расчетам с дебиторами и кредиторами

Оформление электронных документов по операциям с внеоборотными активами, материально-производственными запасами, затратами, готовой продукции и расчетам с дебиторами и кредиторами

Входной контроль

в форме:

-устного (фронтального) или письменного опроса на занятиях;

-тестирование или контрольные работы по темам МДК;

-экспертная оценка выполнения заданий на практическом занятии;

Текущий контроль в форме:

-устного (фронтального) или письменного опроса на занятиях;

-тестирование или контрольные работы по темам МДК;

-экспертная оценка выполнения заданий на практическом занятии;

-экспертная оценка оформления и выполнения практических работ;

-решения производственных (ситуационных) задач;

Рубежный контроль в форме:

-тест в виде вопросов по основным темам (разделам) МДК

Итоговый контроль в форме:

-защита портфолио


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля

и оценки

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-демонстрация интереса к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области документирования хозяйственных операций и бухгалтерского учета имущества организации;

- оценка эффективности и качества выполнения задач.

Тестирование с целью оценки эффективности решения профессиональных задач

ОК.3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области документирования хозяйственных операций и бухгалтерского учета имущества организации;

Тестирование с целью оценки эффективности решения профессиональных задач

ОК.4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Тестирование с целью оценки эффективности решения профессиональных задач

ОК.5 Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий

- осуществление анализа информации при помощи информационных технологий

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК.6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


- взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения

Тестирование с целью оценки эффективности работы в коллективе

ОК.7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Тестирование с целью оценки эффективности результатов выполнения заданий

ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


-анализ инноваций в области документирования хозяйственных операций и бухгалтерского учета имущества предприятия;


Тестирование с целью оценки эффективности усвоения инновационных изменений в профессиональной деятельности



























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-312944

Похожие материалы