Рабочая программа "Слесарное дело"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Сахалинский строительный техникум

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины ОП. 01.Слесарное дело

код профессии / специальность 23.01.07 Машинист крана (крановщик)

Южно-Сахалинск

2016г.

ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией «Общепрофессиональных дисциплин» протокол №__  от «__»___________2015 г	Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии /специальности среднего профессионального образования 23.01.07 Машинист крана (крановщик)
Председатель предметной (цикловой) комиссии                /	Директор ГБПОУ «СахСТ»                     /

Составители (авторы):  Капитанов Сергей Сергеевич – мастер производственного обучения ГБПОУ «СахСТ».

Рецензент:

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.     условия реализации программы учебной дисциплины	8
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	9

1.           ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 01.Слесарное дело

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии ППКРС  23.01.07 Машинист крана (крановщик) , входящей в состав укрупненной группы профессий 23.00.00. Техника и технологии наземного транспорта.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 23.01.07 Машинист крана (крановщик);

Водитель автомобиля;

Машинист крана автомобильного;

В части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Транспортировка грузов и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 1.2. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 1.3. Работать с документацией установленной формы.

ПК 1.4. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

1.2.     Место   дисциплины   в   структуре   основной   профессиональной образовательной программы: общепрофессиональный цикл.

1.3.     Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

соблюдать технологическую последовательность при выполнении общеслесарных работ: разметки, рубки, правки, гибки, резки и опиливании металла, шабрении, сверлении, зенковании, зенкеровании и развертывании отверстий, нарезании резьбы, клепки, пайки, лужении и склеивании;

- пользоваться технической документацией;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-   технологию выполнения слесарных операций;

-   виды инструментов и приспособлений;

назначение и правила применения контрольно измерительного инструмента;

1.4.    Рекомендуемое     количество    часов    на     освоение     программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 93 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 62часа; самостоятельной работы обучающегося 31 час.

2.    СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебой работы	Объем  часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	93
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	62
в том числе:
практические занятия	55
контрольные работы	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	30
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета                                                                                       зачет

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРАЖНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СЛЕСАРНОЕ ДЕЛО»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Общая характеристика слесарных работ.	Содержание учебного материала.	7
Тема 1   Организация слесарных работ	Правила техники безопасности при слесарных работах, санитарно-гигиенические условия труда	1	1
Тема 1.2 Организация рабочего места	Организация рабочего места слесаря:  устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков.	1	1
	Назначение измерительного и разметочного инструмента, защитного экрана. Правила освещения рабочего места.	1	1
Тема 1.3 Выбор и применение инструмента	Правила  выбора и  применение  инструмента для  различных  видов  слесарных работ, заточка инструмента.	1	2
Тема 1.4 Виды слесарных работ	Виды  слесарных   работ:   плоскостная  разметка,  правка  и  гибка .металла.   Шобрение, сверление, зенковаиие, зеикерование и развертывание отверстий.	1	2
	Обработка  резьбовых   поверхностей,   выполнение   неразъемных   соединений,   клепка, пайка, лужение, склеивание.	1	2
Тема 1.5 Последовательность слесарных операций	Последовательность     слесарных     операций     в    соответствии     с     характеристиками применяемых материалов, формой изделия	1	2
Раздел 2.	Практические занятия.	55
Тема 2.1 Разметка	Подготовка поверхности под разметку.	1	3
	Разметка контуров плоских деталей построением	1	3

	Разметка планки ножовочного станка.	1	3
	Разметка детали по шаблону	1	3
Тема 2.2 Рубка металла	Рубка металла по уровню губок тисков	1	3
	Рубка листового металла на плите	1	3
	Прорубание канавок	1	3
	Рубка полосового металла на наковальне	1	3
	Отработка приемов точности нанесения ударов молотком	1	3
Тема 2.3Правка металла	Правка полосового металла.	1	3
	Правка листового металла.	1	3
	Правка круглого проката	1	3
Тема 2.4 Гибка металла Гибка металла	Гибка кромок листового металла	1	3
	Гибка полосового металла по ребру	1	3
	Гибка кольца из профильного проката	1	3
	Гибка труб в холодном состоянии с наполнителем	1	3
Тема 2.5 Резка металла	Резка ножовкой. Основные правила и приемы.	1	3
	Разрезание сортового металла ножовкой.	1	3
	Разрезание листового металла ножовкой	1	3
	Разрезание тонкого листового металла ручными ножницами.	1	3
Тема 2.6 Опиливание металла	Подготовка напильников к работе.	1	3
	Опиливание граней по разметке, по заданным размерам	1	3

	Опиливание широких плоских поверхностей.	1	3
	Опиливание плоских параллельных поверхностей	1	3
	Опиливание плоских поверхностей сопряженных, под углом	1	3
	Опиливание вогнутой поверхности	1	3
Тема 2.7 Обработка отверстий	Подготовка станка к работе. Установка инструмента в шпинделе сверлильного станка.	1	3
	Приемы сверлений отверстий на вертикально-сверлильном станке	1	3
	Сверление сквозных отверстий по разметке.	1	3
	Рассверливание отверстий.	1              '	3
	Зенкование отверстий под коническую головку болта	1	3
Тема 2.8 Повышение точности предварительно обработанных поверхностей отверстий	Зенкерование отверстий	1	3
	Развертывание отверстий.	1	3
Тема 2.9 Нарезание наружной резьбы.	Нарезание наружной резьбы.	1	3
	Выбор и расчет инструмента для нарезания внутренней резьбы.	1	3
	Нарезание внутренней резьбы.	1	3
Тема. 2.10 Распиливание и припасовка	Распиливание квадратного отверстия	1	3
	Распиливание открытого контура	1	3
	Обработка полукруглой проймы	1	3
	Припасовка косоугольных вкладышей	1	3
Тема 2.11 Клепка	Изготовление заклепок.	1	3

	Изготовление заклепок.	1	3
	Изготовление заклепок.	1	3
Тема 2.12 Пайка	Пайка металла мягкими припоями.	1	3
	Пайка металла твердыми припоями.	1	3
Тема 2.13 Склеивание	Подготовка поверхности к склеиванию.	1	3
	Склеивание однородных и разнородных материалов.	1	3
Тема 2.14 Притирка.	Притирка конической поверхности.	1	3
	Притирка плоских поверхностей	1	3
Тема 2.15 Доводка.	Доводка широкой плоской поверхности.	1	3
	Доводка наружной цилиндрической поверхности.	1	3
Тема 2.16 Шабрение	Подготовка поверхности к шабрению	1	3
	Шабрение плоских поверхностей	1	3
	Шабрение криволинейных поверхностей	1	3
	Заточка шабера	1	3
№ темы	Содержание внеаудиторной самостоятельной работы	Объем часов (всего 30)
1	Работа с интернет ресурсами. Общая характеристика слесарных работ	1
2	Работа с интернет ресурсами. Основные виды операций при ремонте	1
3	Работа с интернет ресурсами. Рабочее место и организация труда при ремонте	1
4	Работа с интернет ресурсами. Разметка и её назначение	1
5	Описать сущность процесса развёртывания отверстий	1
6	Описать сущность процесса сверления	1
7	Описать сущность процесса зенкерования	1
8	Описать сущность процесса нарезания резьбы	1
9	Работа с интернет ресурсами. Основные этапы разметки	1
10	Работа с интернет ресурсами. Рубка металла и  её приёмы	1
11	Работа с интернет ресурсами. Приёмы резки различных заготовок	1
12	Работа с интернет ресурсами. Инструменты и приспособления применяемые при разметке, рубке и резке металлов	1
13	Самостоятельное изучение технологической документации. Разновидности процессов правки и гибки	1
14	Самостоятельное изучение технологической документации. Приёмы и правила опиливания	1
15	Самостоятельное изучение технологической документации. Притирка и доводка, их назначение и применение	1
16	Самостоятельное изучение технологической документации. Притиры и абразивные материалы	1
17	Самостоятельное изучение технологической документации. Механизация опиловочных работ и притирки	1
18	Самостоятельное изучение технологической документации. Понятие о резьбе и её элементах	1
19	Самостоятельное изучение технологической документации. Инструменты и приспособления, применяемые при слесарной обработке отверстий и для нарезания резьб.	1
20	Самостоятельное изучение технологической документации. Инструменты и приспособления, применяемые при клёпки	1
21	Самостоятельное изучение технологической документации при пайке металлов	1
22	Работа с интернет ресурсами. Твердые припои.	1
23	Самостоятельное изучение технологической документации при склеивании разнородных материалов	1
24	Работа с интернет ресурсами. Склеивание материалов.	1
25	Самостоятельное изучение технологической документации	1
26	Работа с интернет ресурсами. Шабрение.	1
27	Самостоятельное изучение технологической документации при шабрении различных поверхностей.	1
28	Работа с интернет ресурсами	1
29	Самостоятельное изучение технологической документации	1
30	Работа с интернет ресурсами	1
	ИТОГО: внеаудиторной самостоятельной работы :                                           30

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.    -репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.    - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения
выбирать материалы для выполнения определенных видов работ;	экспертная оценка на практическом занятии.
соблюдать технологическую последовательность при выполнении обще слесарных работ	экспертная оценка на практическом занятии.
Знания
технологию выполнения слесарных операций	экспертная оценка на практическом занятии.
виды инструментов и приспособлений;	экспертная оценка на практическом занятии.
назначение и правила применения контрольно измерительного инструмента.	экспертная оценка на практическом занятии.

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской

Слесарной:

-         Рабочие места по количеству обучающихся;

-         станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;

-         набор слесарных инструментов;

-         набор измерительных инструментов;

-         приспособления;

-         заготовки для выполнения слесарных работ.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

-          рабочее место преподавателя;

-          методические пособия;

-          узлы и агрегаты

-          комплект плакатов;

-          лабораторное оборудование.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.                  Б.С. Покровский «Основы слесарного дела» 2013г.

Дополнительная литература:

1. П.В. Дубенко, В.В. Моисеев «Технологический словарь –справочник» 2006г;

2. Н.И. Макиенко «Общий курс слесарного дела» 1984г.

3. Макиенко Н.И. Практические работы по слесарному делу: Учеб. пособие для проф. техн. училищ. – М.: 1982. – 208 с.

Интернет-ресурсы:

1.                  Академик. Словари и энциклопедии. http://dic.academic.ru/

2.                  Большая советская энциклопедия. http://bse.sci-lib.com

3.                  Воокs Gid. Электронная библиотека. http://www.booksgid.com

4.                  Глобалтека. Глобальная библиотека научных ресурсов. http://globalteka.ru/index.html

5.                  Единое окно доступа к образовательным ресурсам. http://window.edu.ru

6.                  Книги. http://www.ozon.ru/context/div_book/

7.                  Российский образовательный портал. Доступность, качество, эффективность. http://www.school.edu.ru/default.asp

8.                  Электронная библиотечная система http://book.ru/

9.                  СЛЕСАРНЫЕ РАБОТЫ http://metalhandling.ru/