Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Инфоурок › Другое ›Рабочие программы›Рабочая программа "Техническая механика" строители

Рабочая программа "Техническая механика" строители

Скачать материал

Департамент образования и науки Тюменской области

ГАПОУ  Тюменской области

«Ишимский многопрофильный техникум»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02. Техническая механика

Специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017 г.

                Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с ФГОС СПО по специальности среднего профессионального образования 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2014г. № 965.

 

 

 

 

 

Разработчик:

Чипилев Дмитрий Сергеевич, преподаватель ГАПОУ  Тюменской области «Ишимский многопрофильный техникум».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрено на заседании ЦК

Протокол № ___ от ______      2017г.

Председатель ЦК

 _______________/ М.С.Криволапова/

           

 

 

 

Утверждаю:

Зам. директора по УМР

ГАПОУ  Тюменской области

«Ишимский многопрофильный

техникум»

___________________/ Н.В. Осипенко /

___________________________2017г.

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………… 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………. 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………… 12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ..13

 

 

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02. ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА

 

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Дисциплина ОП.02. Техническая механика принадлежит к общему профессиональному циклу.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

Цель дисциплины: 

подготовка студентов к изучению специальных дисциплин по овладению профессиональными компетенциями, соответствующих основным видам профессиональной деятельности: «строительство и эксплуатация зданий и сооружений»,  к курсовому и дипломному проектированию.

 

Задачи дисциплины:

- дать базовые понятия  о методиках расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформаций;

- дать понятия по расчету реакций в стержнях плоских систем;

- дать понятия по расчету балок, рам, ферм.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-выполнять расчёты на прочность, жёсткость, устойчивость элементов сооружения;

-определять аналитическим и графическим способами усилия опорные реакция балок, ферм, рам;

-определять усилия в стержнях ферм;

-строить эпюры нормальных напряжений, изгибающих моментов и др.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-законы механики деформируемого твёрдого тела, виды деформаций, основные расчёты;

-определение направления реакций, связи;

-определение момента силы относительно точки, его свойства;

-типы нагрузок и виды опор балок, ферм, рам;

-напряжения и деформации, возникающие в строительных элементах при работе под нагрузкой;

-моменты инерции простых сечений элементов и др.

 

 

 

Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

 

Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

 

-участие в проектировании зданий и сооружений.

ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий;

ПК 1.3. Выполнять несложные расчёты  и конструирование строительных конструкций;

 

-организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов.

ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.

ПК 4.4. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины

максимальная учебная нагрузка обучающегося 96 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;

- самостоятельной работы обучающегося 32 часа.

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

64

в том числе:

 

теоретические занятия

30

лабораторно-практические занятия

34

Самостоятельная работа

32

в том числе:

 

Работа со словарём терминов

8,5

Подготовка к тест-опросу

11,5

Решение задач

8

Написание конспекта

4

Итоговая аттестация

Экзамен

 

 

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Техническая механика»

 

Наименование разделов и  тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Колич. часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Статика

30

 

Тема 1.1. Аксиомы статики

 

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №1 «Аксиомы статики»:

2

2

1

Задачи и содержание дисциплины

 

2

2

Основные определения и положения статики

 

2

3

Пять  аксиом статики. Следствия из аксиом

 

2

4

Связи и реакции связей 

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- работа со словарём терминов.

0,5

2

Тема 1.2. Плоская система  сходящихся сил

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №2 «Плоская система  сходящихся сил»:

2

2,3

1

Равнодействующая сходящихся сил плоской системы

 

2

2

Определение скалярных и векторных величин

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- решение задач.

2

2,3

Тема 1.3. Проекция вектора силы на ось

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №1 «Проекция вектора силы на ось»:

2

2,3

1

Определение равнодействующей системы сил аналитическим способом

 

2

2

Условия равновесия плоской системы сходящихся сил в аналитической форме

 

2

3

Порядок решения задач аналитическим способом

 

2,3

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2,3

- работа со словарём терминов.

0,5

2,3

Тема 1.4. Момент силы

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №2 «Момент силы»:

 

2,3

1

Определение пары сил. Свойства пар сил.

2

2

2

Теорема сложения пары сил, следствия из теоремы, основные законы и  правила

 

2,3

3

Момент силы или пары сил относительно точки (полюса)

 

2,3

Самостоятельная работа:

 

 

- решение задачи.

1

2,3

Тема 1.5. Плоская система произвольно расположенных сил

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №3 «Плоская система произвольно расположенных сил»:

2

2

1

Теорема Пуансо о параллельном переносе сил

 

2

2

Приведение к точке плоской системы произвольно расположенных сил

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу.

0,5

2

Тема 1.6. Балочные системы

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №3 «Балочные системы»:

2

2,3

1

Виды нагрузок и разновидности опор

 

2

2

Три формы уравнения равновесия

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- работа со словарём терминов.

 

1

2,3

Тема 1.7. Пространственная система сил

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №4 «Пространственная система сил»:

2

2

1

Момент силы относительно оси

 

2

2

Пространственная сходящаяся система сил

 

2

3

Произвольная пространственная система сил

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- работа со словарём терминов.

0,5

2,3

Тема 1.8. Центр тяжести

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №4 «Центр тяжести»:

2

2,3

1

Точка приложения силы тяжести

 

2

2

Центр тяжести однородных плоских тел

 

2,3

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- решение задачи.

1

2,3

Тема 1.9. Статика

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №5 «Статика»:

2

2,3

(урок повторения по разделу)

 

 

1

Момент силы относительно точки (электронный модуль)

 

2,3

2

Балочные системы (электронный модуль)

 

2,3

Самостоятельная работа:

 

 

- работа со словарём терминов.

1

2

Практическое занятие №6 «Статика»:

2

2

(урок коррекции)

 

 

1

Геометрический способ решения задач

 

2,3

2

Аналитический способ  решения задач

 

2,3

Раздел 2. Кинематика

 

15

 

Тема 2.1. Кинематика точки

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №5 «Кинематика точки»:

2

2

1

Единицы измерения, взаимосвязь кинематических параметров движения

 

2

2

Формулы для определения скоростей и ускорений

 

2

3

Кинематические графики

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- работа со словарём терминов.

 

0,5

2

Тема 2.2. Простейшие движения твёрдого тела

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №7 «Простейшие движения твёрдого тела»:

2

2,3

1

Поступательное движение

 

2

2

Вращательное движение

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- работа со словарём терминов.

 

0,5

2,3

Тема 2.3. Сложное движение твёрдого тела

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №6 «Сложное движение твёрдого тела»:

2

2

1

Плоскопараллельное движение твёрдого тела

 

2

2

Метод разложения сложного движения на поступательное и вращательное

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- работа со словарём терминов.

 

 

 

0,5

2

Тема 2.4. Кинематика

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №8 «Кинематика»:

2

2,3

(урок повторения по разделу)

 

 

1

Определение средней и мгновенной скоростей

 

2,3

2

Определение полного ускорения по видам движения

 

2,3

Самостоятельная работа:

 

 

- решение задач.

 

 

2

2,3

Практическое занятие №9 «Кинематика»:

2

2,3

(урок коррекции)

 

 

1

Аналитический способ  решения задач

 

2,3

2

Практическое применение кинематики

 

 

 

 

 

 

2,3

Раздел 3. Динамика

 

15

 

Тема 3.1. Метод кинетостатики

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №7 «Метод кинетостатики»:

2

2

1

Содержание и задачи динамики

 

2

2

Понятие о трении. Виды трения

 

2

3

Свободная и несвободная точки

 

2

4

Сила инерции

 

2

5

Принцип кинетостатики (принцип Даламбера)

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- работа со словарём терминов.

0,5

2

Тема 3.2. Работа и мощность

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №10  «Работа и мощность»:

2

2,3

1

Работа постоянной силы на прямолинейном и криволинейном пути

 

2

2

Работа силы тяжести

 

2

3

Мощность, КПД

 

2,3

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- работа со словарём терминов.

0,5

2

Тема 3.3. Общие теоремы динамики

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №8  «Общие теоремы динамики»:

2

2

1

Теорема об изменении количества движения

 

2

2

Теорема об изменении кинетической энергии

 

2

3

Основы динамики системы материальных точек

 

2

4

Моменты инерции некоторых тел

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- работа со словарём терминов.

0,5

2

Тема 3.4. Динамика

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №11 «Динамика»:

2

2,3

(урок повторения по разделу)

 

 

1

Кинетостатика

 

2

2

Работа, мощность, КПД

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- решение задач.

2

2,3

Практическое занятие №12 «Динамика»:

2

2,3

(урок коррекции)

 

 

1

Аналитический способ  решения задач

 

2,3

2

Практическое применение динамики

 

2

Раздел 4. Сопротивление материалов

 

36

 

Тема 4.1. Растяжение

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №9 «Растяжение»:

2

2

1

Основные требования к строительным деталям

 

2

2

Основные гипотезы и допущения

 

2

3

Классификация нагрузок

 

2

4

Внутренние силовые факторы, напряжения

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- конспектировать «Плоские рамы».

0,5

2

Тема 4.2. Сжатие

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №10 «Сжатие»:

2

2

1

Внутренние силовые факторы, напряжения

 

2

2

Примеры построения эпюры продольных сил

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- конспектировать «Арки».

0,5

2

Тема 4.3. Продольные и поперечные деформации

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №11 «Продольные и поперечные деформации»:

2

2

1

Деформации при растяжении и сжатии

 

2

2

Закон Гука.

 

2

3

Формулы для расчёта перемещений поперечных сечений бруса при растяжении и сжатии

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- конспектировать «Фермы».

0,5

2

Тема 4.4. Механические испытания

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №12 «Механические испытания»:

2

2,3

1

Статические испытания на растяжение и сжатие

 

2

2

Механические характеристики

 

2

3

Виды диаграмм растяжения

 

3

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- конспектировать «Подпорные стены».

0,5

2

Тема 4.5. Срез и смятие

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №13 «Срез и смятие»:

2

2,3

1

Сдвиг (срез)

 

2,3

2

Смятие

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- работа со словарём терминов.

0,5

2

Тема 4.6. Геометрические характеристики плоских сечений

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №13  «Геометрические характеристики плоских сечений»:

2

2

1

Статический момент площади сечения

 

2

2

Центробежный момент инерции

 

2

3

Осевые моменты инерции

 

2

4

Главные оси и главные моменты инерции

 

2

5

Моменты инерции простейших сечений

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу;

0,5

2

- работа со словарём терминов.

0,5

2

Тема 4.7. Кручение

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №14 «Кручение»:

2

2,3

1

Деформации при кручении

 

2

2

Гипотезы при кручении

 

2

3

Эпюры крутящих моментов

 

2,3

Самостоятельная работа:

 

 

- конспектировать «Напряжения и деформации при кручении»;

1

2

- подготовиться к тест-опросу.

1

2

Тема 4.8. Изгиб

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №15 «Изгиб»:

2

2,3

1

Основные определения

 

2

2

Внутренние силовые факторы

 

2

3

Принятые в машиностроении знаки поперечных сил и изгибающих моментов

 

2

4

Основные правила построения эпюр

 

2

5

Дифференциальная зависимость между  характеристиками

 

3

Самостоятельная работа:

 

 

- конспектировать «Нормальные и касательные напряжения при изгибе»;

1

2

- подготовиться к тест-опросу.

1

2

Тема 4.9. Сочетание основных деформаций

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №14 «Сочетание основных деформаций»:

 

2

 

2

1

Напряжённое состояние в точке. Гипотезы прочности

 

2

2

Понятие о сложном деформированном состоянии

 

2

3

Расчёт круглого бруса на изгиб с кручением

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу.

0,5

2

Тема 4.10. Устойчивость сжатых стержней

Содержание учебного материала

 

 

Теоретическое занятие №15 «Устойчивость сжатых стержней»:

2

2

1

Понятие об устойчивом и неустойчивом равновесии

 

2

2

Способы определения критической силы.

 

2

3

Расчёты на устойчивость

 

2

Самостоятельная работа:

 

 

- подготовиться к тест-опросу.

0,5

2

Тема 4.11. Сопротивление материалов

Содержание учебного материала

 

 

Практическое занятие №16 «Сопротивление материалов»:

2

2,3

(уроки повторения по разделу)

 

 

1

Продольные и поперечные деформации

 

2,3

2

Нормальные и касательные напряжения

 

2,3

Самостоятельная работа:

 

 

- работа со словарём терминов.

 

1

2

Практическое занятие №17 «Сопротивление материалов»:

2

2,3

(уроки коррекции)

 

 

1

Аналитический способ  решения задач

 

2,3

2

Сортамент материалов

 

2

3

Формулы для расчёта эквивалентных напряжений

 

2

Всего по дисциплине

96

 

 

2.3. Уровни освоения

  1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
  2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
  3. продуктивный (планирование и самостоятельное выражение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Техническая механика».

 Оборудование учебного кабинета:

рабочие места, плакаты, таблицы, макеты, модели, комплекты строительных чертежей, сортамент материалов,  учебный материал на электронных носителях.

 

Технические средства обучения:

1.      мультимедийная техника;

2.      персональные компьютеры.

                       

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

 

Основные источники:

  1. Евтушенко С.И., Волосухин В.А., Лепихова В.А., Пуресев А.И., Федорчук В.Е., Вильбицкая Н.А./ учебник/ Ростов на Дону: Феникс, 2013.- 348с (среднее профессиональное образование).
  2. Олофинская В.П. / учебное пособие  / «Техническая механика» / курс лекций  с вариантами практических и тестовых заданий, - 3-е изд., исп. М: ФОРУМ, 2011.- 352с. (профессиональное образование)
  3. Олофинская В.П.  / учебное пособие /«Техническая механика. Сборник тестовых заданий.» М: ФОРУМ, 2011.- 136с.
  4. Сетков В.И. / учебное пособие  / «Техническая механика для строительных специальностей» Москва:  Академия; 2010.- 384с.
  5. Сетков В.И. / учебное пособие /«Сборник задач по технической механике» Москва:  Академия; 2010.- 224с.

 

Дополнительные источники:

  1. Аркуша А.И. / учебник /«Теоретическая механика и сопротивление материалов» Москва: Высшая школа; 2010.-342с.
  2. Краснов М.М.  / учебник /«Техническая механика» Москва:  Академия; 2010.
  3. Токарева Т.В./ методические рекомендации / Сборник заданий/ по учебной дисциплине ОП.02 Техническая механика для  внеаудиторной самостоятельной работы студента по специальности 08.02.01  /  2015.-76с.
  4. Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А. / учебник / «Теоретическая механика. Сопротивление материалов» Москва: Академия; 2010.-304с.

 

Электронные ресурсы дисциплины:

http://bookz.ru/authors/aurika-lukovkina/tehni4es_545/1-tehni4es_545.html

http://de.ifmo.ru/bk_netra/start.php?bn=29

http://files.lib.sfu-kras.ru/ebibl/umkd/353/u_course.pdf

http://teormex.net/knigi.html

http://www.academia-moscow.ru/ftp_share/_books/fragments/fragment_23153.pdf

 

 

 

 

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

   Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнение обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

 

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

 

-выполнение расчётов на прочность, жёсткость, устойчивость элементов сооружения;

Внеаудиторная самостоятельная работа; устный опрос; решение задач.

-определение аналитическим и графическим способами усилий опорных реакций балок, ферм, рам;

Устный опрос; решение задач.

-определение усилия в стержнях ферм;

Устный опрос; решение задач.

-построение эпюров нормальных напряжений, изгибающих моментов и др.

Внеаудиторная самостоятельная работа; устный опрос; решение задач.

Знания:

 

-законов механики деформируемого твёрдого тела, видов деформаций, основных расчётов;

 

устный опрос; тестирование; решение задач.

-определений направления реакций, связи;

 

Устный опрос.

-определений момента силы относительно точки, его свойства;

 

Устный опрос; тестирование; решение задач; электронный модуль.

-типов нагрузок и видов опор балок, ферм, рам;

 

Устный опрос.

-напряжений и деформаций, возникающих в строительных элементах при работе под нагрузкой;

 

Внеаудиторная самостоятельная работа; устный опрос; решение задач.

-моментов инерции простых сечений элементов и др.

 

Устный опрос; тестирование.

 

 

Результаты обучения (освоенные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1

2

3

ОК 1. Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса.

- анализирует ситуацию на рынке труда;

- участвует в конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах;

- проявляет активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.

 

интерпретация результатов наблюдений за обучающимися

 (участие в творческих конкурсах, олимпиадах, участие в конференциях и форумах и т.д.)

 

 

ОК 2. Организация  собственной деятельности, выбор типовых методов и способов выполнения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества.

- самостоятельно формулирует цель и задачи предстоящей деятельности;

- планирует и организует свою деятельность;

- представляет конечный результат профессиональной деятельности.

ОК 3. Принятие решения в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственность за них.

- умеет определять проблему в профессионально- ориентированных ситуациях;

- предлагает способы и варианты решения проблемы, оценивает ожидаемый вариант;

- умеет вести себя в профессионально-ориентированных проблемных ситуациях и вносит коррективы.

ОК 4. Осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- находит, обрабатывает и использует информацию в своей профессиональной деятельности;

- пользуется законодательными актами, нормативными документами, словарями и справочной литературой.

ОК 5. Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

- использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

- работает с различными прикладными программами.

ОК 6. Работа в коллективе и в команде, эффективное общение с коллегами, руководством, потребителями.

- моделирует речевое поведение в соответствии с  задачами общения;

- владеет культурой межнационального общения;

- корректирует свои действия с другими участниками общения;

- контролирует своё поведение, свои эмоции, настроение;

- умеет воздействовать на партнёра по общению.

ОК 7. Выбор ответственности за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- осознанно ставит цели овладения различными  видами деятельности;

- определяет соответствующий конечный результат;

- организует работу группы;

- отвечает за результаты выполненной работы.

 

ОК 8. Самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития, занятие самообразованием, осознанное планирование повышения квалификации.

- стремится к самопознанию, самооценке и саморазвитию;

- определяет свои потребности в изучении дисциплины, профессионального модуля;

- выбирает соответствующие способы её изучения;

- осуществляет самооценку и самоконтроль через наблюдение за собственной деятельностью;

- реализует поставленные цели в деятельности;

- понимает роль повышения квалификации для саморазвития и самореализации в профессиональной и личной сфере.

 

1

2

3

ОК 9. Ориентация в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- проявляет интерес к инновациям в области профессиональной деятельности;

- понимает роль модернизации технологий в профессиональной деятельности;

- умеет ориентироваться в информационном поле профессиональных технологий.

интерпретация результатов наблюдений за обучающимися

 (участие в творческих конкурсах, олимпиадах, участие в конференциях и форумах и т.д.)

 

 

ПК 1.1. Подбор строительных конструкции и разработка несложных узлов и деталей конструктивных элементов зданий.

- подбирает и разрабатывает конструкции несложных узлов, деталей и элементов зданий;

- выбирает по сортаменту металлов изделия с учётом механических свойств материалов.

ПК 1.3.  Выполнение несложных работ и конструирование строительных конструкций.

- выполняет несложные расчёты строительных конструкций с учётом прочностных и пластических характеристик.

ПК 4.1. Принятие участия в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.

- диагностирует техническое состояние конструктивных элементов эксплуатируемых зданий на основе знаний по сопротивлению материалов нагрузкам.

ПК 4.4. Осуществление мероприятий по оценке технического состояния и реконструкции зданий.

- оценивает техническое состояние здания и производит  реконструкцию здания;

- по характеристикам излома детали определяет направление разрушающих нагрузок.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Рабочая программа "Техническая механика" строители"
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 116 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2017 1264
    • DOCX 49.1 кбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Чипилев Дмитрий Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Чипилев Дмитрий Сергеевич
    Чипилев Дмитрий Сергеевич
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 58806
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 154 человека

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 328 человек

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека