РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа Учебной практики УП.03

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 УЧАСТИЕ В ИНТЕГРАЦИИ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Паспорт программы учебной практики	4
2.	Структура и содержание учебной практики	7
3.	Условия реализации программы учебной практики	8
4.	Контроль и оценка результатов освоения учебной практики	9

1.Паспорт программы учебной практики

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее программа ПМ) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 09.02.03 Программирование в компьютерных системах, укрупненная группа профессий, специальностей и направлений

1.2. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения

Программа учебной практики направлена на формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках профессионального модуля ПМ.03 Участие в интеграции программных модулей по основному виду профессиональной деятельности. Функцией практики является обучение основным приемам, операциям и способам выполнения процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.

В ходе освоения программы учебной практики студент должен:

иметь практический опыт:

-     работы в команде;

-     составления плана графика работ;

-     управления рисками;

-     составления технического задания;

уметь:

-     выбирать методологию процессов разработки программного обеспечения;

-     распределять роли в проектной команде;

-     проводить декомпозицию проекта на задачи;

-     составлять план проекта;

-     составлять отчетную документацию.

знать:

-     модели процесса разработки программного обеспечения;

-     основные принципы процесса разработки программного обеспечения;

-     принципы построения, структуры и приемы работы с инструментальными средствами, поддерживающими создание программного обеспечения;

-     методы организации работы в коллективах разработчиков программного обеспечения;

-     принципы управления проектами;

-     основные фазы процесса разработки ПО.

По окончании учебной практики студент сдаёт отчет в соответствии с содержанием тематического плана практики и по установленной форме и аттестационный лист, установленной формы. Аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта.

1.3. Требования к результатам освоения практики

Результатом освоения программы учебной практики является приобретение обучающимися практического опыта необходимого для освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД): Участие в интеграции программных модулей. Уровень освоения учебного материала практики – 3.

Код	Наименование результата обучения по специальности
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективно и качественно.
ОК 3	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9	Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
ПК 3.1	Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения
ПК 3.2	Выполнять интеграцию модулей в программную систему
ПК 3.3	Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств
ПК 3.4	Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев
ПК 3.5	Производить инспектирование компонент программного продукта на предмет соответствия стандартам кодирования
ПК 3.6	Разрабатывать технологическую документацию
ПК 3.7	Осуществлять командную разработку программного продукта

1.4. База практики

Программа учебной практики предусматривает выполнение обучающимися функциональных обязанностей связанных с  профессиональной деятельности.

Учебная практика проводится в лабораториях ГБПОУ РК «Феодосийский политехнический техникум».

1.5. Организация практики

Для проведения учебной практики в техникуме разработана следующая документация:

-     положение об учебной практике;

-     рабочая программа учебной практики;

-     план-график консультаций и контроля выполнения студентами программы учебной практики;

-     приказ о распределении студентов на практику.

В основные обязанности руководителя практики от техникума входят:

-     проведение практики в соответствии с содержанием тематического плана и содержания практики;

-     разработка и согласование с организациями программы, содержания и планируемых результатов практики;

-     осуществление руководства практикой;

-     контролирование реализации программы и условий проведения практики, в том числе требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;

-     формирование группы в случае применения групповых форм проведения практики.

Студенты при прохождении учебной практики обязаны:

-     полностью выполнять задания, предусмотренные программой учебной практики;

-     соблюдать действующие правила внутреннего трудового распорядка;

-     изучать и строго соблюдать нормы охраны труда и правила пожарной безопасности.

1.6. Контроль работы обучающихся и отчётность

По итогам учебной практики обучающиеся представляют отчет по практике, заполненный дневник по практике с выполненным планом учебной практики и аттестационный лист от руководителя практики

Текущий контроль прохождения практики осуществляется на основании плана-графика занятий и контроля за выполнением обучающимися тематического плана учебной практики.

Итогом учебной практики является дифференцированный зачёт, который выставляется комиссией, сформированной приказом директора техникума с учётом аттестационного листа и оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных обучающимися в период прохождения практики.

1.7. Количество часов на освоение программы учебной практики

Рабочая программа рассчитана на прохождение студентами практики в объеме 72 часа.

Распределение разделов и тем по часам  приведено в тематическом плане.

2. Структура и содержание учебной практики ПМ. ПМ 02. РАЗРАБОТКА И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ БАЗ ДАННЫХ

2.1. Тематический план и содержание учебной практики

Код ПК	Код и наименование профессионального модуля, раздела	Кол-во часов	Наименования тем учебной практики	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, экскурсии, состав выполнения работ	Кол-во часов по темам
1	2	3	4	5	6
ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6 ПК 3.7	ПМ.03 Участие в интеграции программных модулей	144
	Раздел 1 Проектирование программного обеспечения	72	Тема 1.1 Организация процесса разработки	Содержание учебного материала, виды работ	8
				-     выбор и обоснование методологии разработки ПО; -     основные принципы выбранной методологии.
			Тема 1.2 Руководство программным проектом	Содержание учебного материала, виды работ	28
				-     краткая характеристика командной разработки, минимальный состав группы; -     распределение обязанностей в команде с обоснованием выбора данной должности; -     краткая характеристика графика разработки; -     составление и описание плана-графика; -     краткая характеристика необходимости проведения оценки рисков, схема управления рисками; -     составление списка возможных рисков и их анализ.
			Тема 1.3 Формирование и анализ требований	Содержание учебного материала, виды работ	28
				-     требования заказчика и разработчика; -     диаграмма точек зрения; -     аттестация требований; -     краткая характеристика технического задания, ГОСТ 34.602-89; -      составление технического задания.
			Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета		8
	ВСЕГО часов	72			72

3 Условия реализации программы учебной практики

3.1. Требования к условиям проведения учебной практики.

Реализация программы учебной практики предполагает проведение учебной практики в лабораториях ГБОУ РК «Феодосийский политехнический техникум».

3.2. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебная практика проводится концентрированно, с делением группы на две подгруппы, согласно приказа директора ГБОУ РК «Феодосийский политехнический техникум». В каждой подгруппе студенты объединяются в команды по 2-3 человека для реализации командной разработки ПО.  

Условий допуска обучающихся к учебной практике нет. Допускаются все обучающиеся.

3.3.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

1. Лаборатория управления проектной деятельностью или лаборатория информационно-коммуникационных технологий, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, персональные компьютеры), специализированными пакетами программного обеспечения, выходом в Интернет.

2. Для лекционного материала: комплект электронных презентаций, аудитория оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, персональные компьютеры), специализированными пакетами программного обеспечения, выходом в Интернет.

3.4. Информационное обеспечение учебной практики.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.    Орлов С. А., Цилькер Б. Я. Технологии разработки программного обеспечения: Учебник для вузов. 4..е изд. Стандарт третьего поколения.  СПб.: Питер, 2012. 608 С.: ил.

Дополнительные источники:

1.    Бахтизин, В. В. Технология разработки программного обеспечения : учеб. пособие / В. В. Бахтизин, Л. А. Глухова. – Минск : БГУИР, 2010. – 267 с. : ил.

2.    Рудаков А.В. Технология разработки программных продуктов: Практикум: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. Образования / А.В. Рудаков, Г.Н. Федорова. – 4-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2014. – 192 с.

Интернет-источники

1.    Проектирование информационных систем. Автор: Анисимов Владимир Викторович [Электронный ресурс]: - https://sites.google.com/site/anisimovkhv/learning/pris

3.5. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Руководство учебной практикой осуществляют преподаватели или мастера производственного обучения, а также работники предприятий или организаций, закрепленные за обучающимися.

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных занятий и приёма отчетов, а также сдачи обучающимися зачета.

Результаты (приобретен практический опыт)	Основные показатели оценки результата
работы в команде	-     знание принципов набора и распределение обязанностей между членами команды; -     обоснование распределения обязанностей между членами команды.
составления плана графика работ	-     разбиение процесса проектирования и разработки ПО на этапы; -     оптимальное распределение времени и ресурсов для реализации задачи; -     выбор и обоснование ПО для составление плана-графика работ.
управления рисками	-     составлять список возможных рисков для проекта; -     выполнение анализа рисков; -     составление стратегий для исключения или сведения к минимуму последствий рисков для проекта.
составления технического задания	-     сбор требований; -     выполнение аттестации требований; -     составление технического задания для решения задачи согласно  стандарта ГОСТ 34.602-89.

Краткое описание документа:

Программа учебной практики направлена на формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках профессионального модуля ПМ.03 Участие в интеграции программных модулей по основному виду профессиональной деятельности. Функцией практики является обучение основным приемам, операциям и способам выполнения процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии. В ходе освоения программы учебной практики студент должен: иметь практический опыт: работы в команде;составления плана графика работ;управления рисками;составления технического задания;выбирать методологию процессов разработки программного обеспечения;распределять роли в проектной команде; проводить декомпозицию проекта на задачи;составлять план проекта;составлять отчетную документацию.модели процесса разработки программного обеспечения;основные принципы процесса разработки программного обеспечения;принципы построения, структуры и приемы работы с инструментальными средствами, поддерживающими создание программного обеспечения;методы организации работы в коллективах разработчиков программного обеспечения;принципы управления проектами;основные фазы процесса разработки ПО. уметь: знать: По окончании учебной практики студент сдаёт отчет в соответствии с содержанием тематического плана практики и по установленной форме и аттестационный лист, установленной формы. Аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта.