МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРОМЫШЛЕННЫХ
И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
|
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора
__________Н.Н. Любичева
«_____»__________2022
г.
|
УТВЕРЖДАЮ
И.о. директора
__________ Е.А. Некрасова
«____»____________
2022 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.11
«Экономика, организация и планирование производства»
по специальности 29.02.04 «Конструирование, моделирование
и технология швейных изделий»
(базовая подготовка)
2022
Программа учебной дисциплина разработана на основе государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных
изделий», утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от
15.09.2015 г. №515.
Организация
разработчик: Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение «Донецкий колледж
промышленных и социальных технологий»
Разработчик:
Александрова Юлия Федоровна, преподаватель
экономики, организации и планирования производства, квалификационной категории
«специалист высшей категории»
Рецензенты:
1.
Клочкова Оксана Валерьевна, к.э.н., доцент кафедры
«Международная экономика» Донецкого национального университета
2. Любичева Наталья Николаевна, зам. директора ГБПОУ «Донецкий
колледж промышленных и социальных технологий»
Одобрена и рекомендована
с целью практического
применения
цикловой комиссией гуманитарных и социально-
экономических дисциплин
Протокол №__ от «__»______
2022 г.
Председатель ЦК _____Ю.Ф. Александрова
Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный
год.
Протокол №__
заседания ЦК от «__»________ 20__ г.
В программу
внесены дополнения и изменения
(см. Приложение
____, стр.___)
Председатель ЦК _____
Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный
год.
Протокол №__
заседания ЦК от «__»________ 20__ г.
В программу
внесены дополнения и изменения
(см. Приложение ___ ,стр.___)
Председатель ЦК
_____
Рабочая
программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол №
____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
В программу внесены дополнения и
изменения
(см.
Приложение ____, стр.____)
Председатель
ЦК _______________________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Предприятия
(организации) в качестве хозяйствующих субъектов выполняют важную роль в
социально-экономическом развитии страны.
В
условиях рыночных отношений, которые характеризуются многообразием форм
собственности, конкуренцией, возрастает значение эффективного управления
деятельностью предприятия. Изучение организационно-экономического механизма
функционирования предприятия как хозяйственной системы, принципов, методов
управления, подходов к оценке достигнутых результатов является необходимым для
обоснования решений оперативного и стратегического характера.
От
эффективности деятельности предприятий зависит состояние экономики государства,
уровень благосостояния населения, роль и место государства в мировой экономике.
Предприятие является производителем продукции, работ и услуг, необходимых для
обеспечения жизнедеятельности людей, связующим звеном для всех субъектов
рыночных отношений.
Именно
предприятие - основной субъект отношений производства, реализации,
распределения в экономике страны. Предприятия являются основными источниками
формирования бюджетов всех уровней.
Дисциплина
ОП.11 «Экономика, организация и планирование производства» изучает деятельность
предприятия во всех ее аспектах, играет важную роль в формировании глубокого понимания
особенностей функционирования предприятий (организаций) в рыночных условиях, эффективного
управления ресурсами организаций, повышения их конкурентоспособности.
Дисциплина
ОП.11 «Экономика, организация и планирование производства» является вариативной
частью общепрофессиональных дисциплин профессионального учебного цикла в
структуре общей образовательной программы по специальности 29.02.04 «Конструирование,
моделирование и технология швейных изделий» и направлена на изучение экономики,
организации и планирования производства, как основы выявления резервов
эффективной деятельности и конкурентоспособности предприятия.
Цель дисциплины: обобщение теоретических и
практических знаний об аспектах хозяйственной деятельности предприятия как основного
звена экономики.
Задачи:
- знать сущность организации, как основного звена национальной
экономики;
- знать основные принципы построения экономической системы организации;
- освоить теоретические основы предпринимательства в условиях рыночной
экономики;
- формировать самостоятельное экономическое мышление;
- освоить практические навыки в решении вопросов планирования хозяйственной
деятельности предприятия, эффективного использования материальных, интеллектуальных
и финансовых ресурсов;
- развить способности принятия оптимальных решений в конкурентной среде.
Дисциплина ОП.11 «Экономика, организация и планирование производства»
относится к профессиональному учебному циклу, ее содержание может послужить
вспомогательным материалом для усвоения и приобретения профессиональных навыков
по таким дисциплинам, как ОП.03 Материаловедение, МДК.04.01 Основы управления
работами специализированного подразделения швейного производства.
Курс строится на принципах последовательности, системности,
фундаментальности, доступности, связи с практикой.
Значительная
часть времени при изучении дисциплины отводится на проведение практических
занятий: экономических игр, тестирования, выполнение практических заданий. Для
контроля знаний используются две формы: устная (устные ответы на вопросы, ход и
анализ решения задач, анализ нормативных документов и актов) и письменная
(письменные ответы на вопросы, тесты, решение задач, самостоятельная работа).
Данные особенности и формы организации учебного процесса результативны и для
очной, и для заочной форм обучения.
Требования
к уровню подготовки обучающихся – определять организационно-правовые формы
организаций; находить и использовать необходимую экономическую информацию;
определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
заполнять первичные документы по экономической деятельности организации,
рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели
деятельности организации.
1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Область применения программы
Рабочая
программа учебной дисциплины ОП.11 «Экономика, организация и планирование
производства» является частью программы подготовки специалистов среднего звена
Государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением «Донецкий
колледж промышленных и социальных технологий» в соответствии с государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования со
специальности 29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных
изделий».
Рабочая
программа учебной дисциплины может быть использована преподавателями среднего
профессионального образования для осуществления профессиональной подготовки
специалистов среднего звена.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки
специалистов среднего звена
Учебная
дисциплина ОП.11 «Экономика, организация и планирование производства» относится
к общепрофессиональным дисциплинам профессионального учебного цикла.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины
В
результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
- внедрять и
совершенствовать конструкторско-технологические решения модели в производство;
- использовать
методы управления качеством продукции;
- рассчитывать
технико-экономические показатели технологического процесса производства.
В
результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
- принципы
выбора конструкционных материалов для применения
в производстве;
- основы организации
работы коллектива исполнителей;
- основы
микроэкономики.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
общих компетенций, включающих в себя способность:
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ПК 4.1.
Участвовать в работе по планированию и расчетам технико-экономического
обоснования запускаемых моделей.
ПК 4.2.
Обеспечивать рациональное использование трудовых ресурсов, материалов.
ПК
4.4. Организовывать работу коллектива исполнителей.
1.4 Количество часов, отведенное на освоение программы учебной
дисциплины
Очная форма обучения
Максимальная
учебная нагрузка студента 176 часа, в том числе:
-
обязательной аудиторной нагрузки студента 117 часов;
-
самостоятельной работы студента 59 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Очная форма обучения
|
Вид
учебной работы
|
Объем
часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
176
|
|
Обязательная
аудиторная нагрузка (всего)
|
117
|
|
в том числе:
|
|
|
Лекции
|
89
|
|
лабораторные
занятия (работы) (не предусмотрено)
|
-
|
|
практические
занятия (работы)/семинары
|
8
|
|
курсовые
работы/проекты
|
20
|
|
контрольные
работы (не предусмотрено)
|
-
|
|
Самостоятельная
работа студента (всего)
|
59
|
|
в том числе:
|
|
|
выполнение
индивидуальных заданий
|
10
|
|
подготовка
рефератов
|
20
|
|
составление
тезисов
|
15
|
|
подготовка
мини-докладов
|
14
|
|
Итоговая
аттестация в форме двух семестровых контролей и экзамена
|
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия кабинета «Экономика организации»
Оборудование
кабинета:
–
посадочные места по
количеству обучающихся;
–
рабочее место
преподавателя;
– комплект учебно-наглядных пособий;
– доска.
Технические
средства обучения:
– персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов,
дополнительной литературы.
Основные
источники:
1. Баскакова О.В. Экономика
предприятия (организации): Учебник /О. В. Баскакова, Л. Ф. Сейко. — М.:
Издательско-торговая корпорация “Дашков и К°”, 2013. — 372 с.
2. А. Е. Карлика, М.
Л. Шухгальтер Экономика предприятия: Учебник для вузов. 2-е изд.,
переработанное и дополненное. — СПб.: Питер, 2009. — 464 с.
3. Экономика и
организация предприятия: Практикум / Под редакцией д-ра экон. наук, проф. А.Е.
Карлика.– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010.– 218 с.
4. Экономика предприятия:
Учебник для вузов /Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. — 4-е
изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 670 с. -(Серия «Золотой фонд
российских учебников»).
5. Экономика предприятия (фирмы): Учебник. Рек. МО РФ РЭА им.
Г.В.Плеханова. Под ред. О.И.Волкова и О.В.Девяткина.- 3-е издание. М.: Инфра-М,
2007, - 601 с.
Дополнительные источники:
Александрова
Ю.Ф. Методические рекомендации по выполнению курсового проекта, самостоятельной
работы, практических заданий по дисциплине «Экономика, организация и
планирование производства» для специальности 29.02.04 «Конструирование,
моделирование и технология швейных изделий». – Д.: ГПОУ «ДОНПЭК», 2020.
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Основные
показатели оценки результата
|
|
Умения
|
|
|
Внедрять и
совершенствовать конструкторско-технологические решения модели в
производство.
|
Анализ выполнения заданий для
самостоятельной работы.
Анализ проведения опроса.
|
|
Использовать
методы управления качеством продукции.
|
Оценка практических умений.
Анализ выполнения заданий для
самостоятельной работы.
|
|
Рассчитывать технико-экономические
показатели технологического процесса производства.
|
Оценка практических умений.
Выполнение практических задач и их анализ.
|
|
Знания
|
|
|
Принципы выбора
конструкционных материалов для применения в производстве.
|
Решение конкретных ситуаций и их анализ.
Оценка практических умений.
|
|
Основы
организации работы коллектива исполнителей.
|
Проведение тестирования и его анализ.
Анализ решения конкретных ситуаций.
|
|
Основы
микроэкономики.
|
Анализ выполнения заданий для самостоятельной
работы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.