МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ
РЕСПУБЛИКИ
КРЫМ
ГБПОУ РК «КЕРЧЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ
КОЛЛЕДЖ»
Введено в
действие
приказом
директора
от «____»
_____________ 20____ г.
№ ____________
|
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
по Ур
________________ С.В. Казак
|
Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 01 ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА
2020 г.
Рассмотрено на заседании предметной
цикловой комиссии электротехнических
дисциплин
Протокол № ______
от «____» _____________ 20____ г.
Председатель ПЦК ________________
С.Н.
Гапоненко
|
УТВЕРЖДАЮ
И.о. директора ГБПОУ РК
«Керченский политехнический колледж»
________________ Д.В. Колесник
«____» _____________ 20____ г.
|
Рабочая программа учебной дисциплины разработана
на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС)
по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО) по
специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования
промышленных и гражданских зданий, укрупненная группа 08.00.00 Техники и
технологии строительства
Организация-разработчик:
ГБПОУ РК Керченский политехнический колледж
Разработчик:
Погребняк Евгения Леонидовна – преподаватель
©
©
©
©
©
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины
|
11
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
13
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 Техническая механика
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Техническая
механика» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в
соответствии с ФГОС СПО по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и
эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий, укрупненная
группа 08.00.00 Техника и технологии строительства.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина
входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
- определять координаты центра тяжести;
- выполнять расчеты на прочность и жесткость.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен знать:
- виды деформации;
- законы механического движения и равновесия;
- методы механических испытаний материалов;
- методы расчета элементов конструкции на прочность;
- устойчивость при различных видах нагружения;
- основные типы деталей машин и механизмов.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей
программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 138 часов, в том числе:
аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных
учебных занятий) 92 часов;
внеаудиторной (самостоятельной)
учебной работы обучающегося 46 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид
учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
138
|
Аудиторная
учебная работа (обязательные учебные занятия) (всего)
|
92
|
в том числе:
|
|
лабораторные
работы
|
2
|
практические
занятия
|
30
|
контрольная работа
|
6
|
курсовая
работа (проект)
|
-
|
Внеаудиторная
(самостоятельная) учебная работа обучающегося (всего)
|
46
|
в том числе:
|
|
работа с
литературой
|
28
|
подготовка презентаций
|
14
|
решение
задач
|
4
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации
УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Техническая
механика», лаборатории: «Техническая механика».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся – 30
- рабочее место преподавателя – 1
- доска классная – 1
- комплект учебно-наглядных пособий;
- наглядные пособия.
Оборудование лаборатории:
- машина разрывная;
- установка на изгиб балки;
- установка на устойчивость;
- привод;
- образцы цилиндрических зубчатых колес;
- редуктор червячный;
- цилиндрический зубчатый двухступенчатый редуктор;
- модели механических передач.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Вереина Л.И., Техническая
механика (4-е изд.), 2020.
2.
Вереина Л.И., Краснов М.М.
Техническая механика – Москва. Издательский центр «Академия», 2014.
3.
Вереина Л.И., Краснов М.М.
Техническая механика – Москва. Издательский центр «Академия», 2014.
4.
Олофинская В.П.
Техническая механика: Курс лекций с вариантами практических и тестовых заданий:
учебное пособие. – М.: ФОРУМ, 2011.
5.
Олофинская В.П. Детали
машин. Краткий курс и тестовые задания: учебное пособие – М.: ФОРУМ, 2011.
Дополнительные источники:
1.
Аркуша А.И. техническая
механика. Теоретическая механика и сопротивление материалов. – М.: Высшая
школа, 2002.
2.
Аркуша А.И. Руководство к
решению задач по теоретической механике. – М.: Высшая школа, 2002.
3.
Винокуров А.И.,
Барановский Н.В. Сборник задач по сопротивлению материалов. – М.: Высшая школа,
1990.
4.
Дубейковский Е.Н.,
Савушкин Е.С. Сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, 1985.
5.
Дунаев П.Ф.
Конструирование узлов и деталей машин. – М.: Высшая школа, 2000.
6.
ИцковичГ.М., Минин М.С.,
Винокуров А.И. Руководство к решению задач по сопротивлению материалов. – М.:
Высшая школа , 2001.
7.
Куклин Н.Г., Куклина Г.С.
Детали машин. – М.: Машиностроение, 1987
8.
Никитин Г.М. Теоретическая
механика для техникумов. – М.: Наука,1988.
9.
Олофинская В.П.
Техническая механика: Сборник тестовых заданий. – М.: Форум-Инфра-М, 2002.
10.
Романов Н.Я., Константинов
В.А., Покровский Н.А. Сборник задач по деталям машин. – М.:
Машиностроение,1984.
11.
Файн А.М. Сборник задач по
теоретической механике. – М.: Высшая школа, 1987.
12.
Фролов М.И. Техническая
механика. Детали машин. – М.: Высшая школа, 1990.
13.
Чернавский С.А., Ицкович
Г.М., Боков К.Н. и др. Курсовое проектирование деталей машин / С.А. Чернавский,
Г.М. Ицкович, К.Н. Боков и др. – М.: Машиностроение, 1980. – 351с., ил.
14.
Шейнблит А.Е. Курсовое
проектирование деталей машин / А.Е. Шейнблит. – М.: Высшая школа, 1991. – 432.,
ил.
15.
Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А.
Теоретическая механика. Сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, Академия,
2001.
16.
Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А.
Детали машин. – М.: Высшая школа: Академия, 2001.
17.
Мишенин Б.В. Техническая
механика: Задания на расчетно-графические работы для ССУЗов с примерами их
выполнения. – М.: НМЦ СПО РФ, 1994.
Электронный ресурс «Техническая механика». Форма доступа: http://technical-mechanics.narod.ru
4. Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
контрольных работ.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Основные показатели оценки результата
|
1
|
2
|
Умения:
|
|
определять координаты центра тяжести
|
точность определения координат центра тяжести
|
выполнять расчеты на прочность и жесткость
|
точность выполнения расчетов на прочность и жесткость
|
Знания:
|
|
виды деформации
|
различие и понимание видов деформации
|
законы механического движения и равновесия
|
понимание и различие законов механического движения и равновесия
|
методы механических
испытаний материалов
|
понимание и различие методов механических испытаний материалов
|
методы расчета элементов конструкции на прочность
|
точность методов расчетов элементов конструкции на прочность
|
устойчивость при различных видах нагружения
|
понимание устойчивости при различных видах нагружения
|
основные типы деталей машин и механизмов
|
понимание и различие основных типов деталей машин и механизмов
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.