РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 Электротехника и электроника основной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондициони

ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КУРСКИЙ МОНТАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 Электротехника и электроника

основной образовательной программы –

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности 08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции

г. Курск

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО цикловой комиссией ОПД и ЕН Протокол № ____ от «____»__________20__ г. Председатель ЦК ____________ М.В. Иванова

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебно-методической работе _______________ О.Б. Грунева «____»______________20___ г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 Электротехника и электроника разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств,

кондиционирования воздуха и вентиляции, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 30 от 15 января 2018 г.

Разработчик: Блинова Г.И., преподаватель ОБПОУ «КМТ»

СОДЕРЖАНИЕ

		Стр.
1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	11
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	13

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

1.1.                          Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

               Учебная дисциплина ОП.03 Электротехника и электроника является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции.

Учебная дисциплина ОП.03 Электротехника и электроника обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии компетенций ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3,1.5, ПК 2.1,2.3,3.2.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения программы дисциплины:

В результате освоения программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания, а также формируются общие и профессиональные компетенции.

Умения и знания

Код ПК, ОК	Умения	Знания
ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2	- использовать электротехнические законы для расчета электрических цепей постоянного и переменного тока; - выполнять электрические измерения; - использовать электротехнические законы для расчета магнитных цепей; - эксплуатировать электрооборудование.	- основные электротехнические законы методы составления и расчета простых электрических и магнитных цепей; - основы электроники и основные виды и типы электронных приборов.

Общие компетенции:

Код	Наименование общих компетенций
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
ОК 02	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК 04	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
ОК 05	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
ОК 09	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Профессиональны компетенции:

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ПК 1.3	Организовывать и выполнять производственный контроль качества монтажных работ.
ПК 1.5	Осуществлять руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по монтажу систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.
ПК 2.1	Осуществлять контроль и диагностику параметров эксплуатационной пригодности систем и оборудования водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.
ПК 2.3	Организовывать производство работ по ремонту инженерных сетей и оборудования строительных объектов.
ПК 3.2	Выполнять основы расчета систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	56
в том числе:
лекции	34
лабораторные и практические занятия	22
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	4
в том числе:
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам к параграфам, главам учебных пособий	4
Промежуточная аттестация ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЁТ.

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 Электротехника и электроника

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы
1	2	3
Раздел 1. Основы электротехники.		32
Тема 1.1 Электрическое поле.	Содержание учебного материала:	6	ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2
	1. Основные свойства и характеристики электрического поля. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Электроизоляционные материалы, их применение.	2
	2. Электроёмкость. Конденсаторы. Типы соединения конденсаторов.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий	2
	Практическая работа №1. Определение параметров конденсаторов.	2
Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.	Содержание учебного материала:	8	ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2
	1.Электрические цепи постоянного тока. Элементы электрической цепи. Основные электрические параметры и их единицы измерения. Основные законы электротехники.	2
	2. Закон постоянного тока. Соединение резисторов.. Эквивалентные преобразования электрических цепей. Расчёт цепей постоянного тока. Законы Кирхгофа.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	4
	Практическая работа №2. Способы соединения приёмников, методы преобразования схем.	2
	Лабораторная работа №1. Исследование последовательного или параллельного соединения резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа.	2
Тема 1.3. Магнитные цепи.	Содержание учебного материала:	6	ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2
	1.Магнитное поле и его свойства. Закон полного тока. Взаимодействие магнитного поля и проводника с током.	2
	2. Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Преобразование механической энергии в электрическую и наоборот.. Вихревые токи	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	2
	Практическая работа №3. Индуктивность Взаимная индукция и самоиндукция.	2

1	2	3
Тема 1. 4. Однофазные цепи переменного тока.	Содержание учебного материала:	6	ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2
	1.Переменный электрический ток, его параметры и характеристики. Цепь с активным сопротивлением, индуктивностью, ёмкостью. Построение векторных диаграмм тока и напряжения. Мощности активная и реактивная и их определение в каждой цепи.	2
	2.Резонанс токов и напряжений. Резонансные явления в цепях переменного тока. Коэффициент мощности и способы его повышения. Мощность в цепях переменного тока.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	2
	Лабораторная работа №2. Неразветвлённая цепь переменного тока с активно-индуктивным сопротивлением.	2
Тема 1.5. Трехфазные цепи переменного тока.	Содержание учебного материала:	6	ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2
	1.Трехфазный переменный ток. Принцип получения трехфазной симметричной системы ЭДС. Способы соединения обмоток источника питания. Мощность трехфазных цепей.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	4
	Лабораторная работа №3. Исследование работы трёхфазной цепи при соединении приёмников «треугольником».	2
	Лабораторная работа №4. Исследование работы трёхфазной цепи при соединении приёмников «звездой».	2
Раздел 2. Электрические машины и трансформаторы.		16
Тема 2.1. Трансформаторы.	Содержание учебного материала:	4	ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2
	1.Устройство и принцип действия однофазного трансформатора. Режимы работы трансформатора, потери энергии и коэффициент полезного действия.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	2
	Лабораторная работа №5. Испытание однофазного трансформатора.	2
Тема 2.2 Электрические машины.	Содержание учебного материала:	6	ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2
	1. Электрические машины, машины переменного тока их классификация. Трёхфазные асинхронные двигатели, принцип действия его механические характеристики.	2
	2. Машины постоянного тока. Конструкция и назначение. Генераторы и двигатели постоянного тока с различными способами возбуждения.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	2
	Практическая работа №4. Определение основных параметров асинхронного электродвигателя	2

1	2	3
Тема 2.3. Основы электропривода.	Содержание учебного материала:	6	ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2
	1.Состав и виды электропривода. Режимы работы электродвигателей. Определение мощности двигателя при различных режимах работы электроустановок. Аппаратура управления электроустановками.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	4
	Практическая работа №5. Состав и виды электропривода. Режимы работы электродвигателей.	2
	Практическая работа №6. Диоды, стабилитроны и тиристоры. Транзисторы. Оптоэлектронные приборы.	2
Раздел 3. Основы электроснабжения.		6
Тема 3.1 Передача и распределение электрической энергии.	Содержание учебного материала:	6	ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2
	1. Понятие об электрических системах. Источники электрической энергии. Характеристики источников электрической энергии.	2
	2.Трансформаторные подстанции, их виды. Требования к размещению трансформаторных подстанций. Распределительные устройства.	2
	3. Схемы электроснабжения и категории потребителей. Классификация линий и особенности их эксплуатации.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	-
	Не предусмотрено.
Раздел 4. Электроника.		2
Тема 4. 1. Импульсные устройства.	Содержание учебного материала:	2	ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.3, ПК1.5, ПК 2.1, ПК2.3, ПК3.2
	1.Особенности импульсных устройств. Электронные ключи и простейшие формирователи импульсных сигналов. Транзисторные триггеры. Автогенераторы LC- и RC- типов. Мультивибраторы, принцип их функционирования.	2
Самостоятельная работа обучающихся: в том числе систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам к параграфам, главам учебных пособий.		4
Промежуточная аттестация ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЁТ.
Всего		60

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Электротехнических дисциплин»,оснащенный оборудованием

-        посадочные места по количеству обучающихся;

-        рабочее место преподавателя;

-       комплект учебно-методической документации;

-       наглядные пособия (дидактические материалы содержащие рисунки, схемы, определения, таблицы, плакаты предназначенные для демонстрации преподавателем на лекциях; презентационные материалы по темам; макеты двигателей, генераторов, трансформаторов; полупроводниковые приборы, оптоэлектронные приборы, ИМС, электроизмерительные при- боры, образцы кабельной продукции).

и техническими средствами обучения:

-        экран;

-        мультимедийный проектор;

-        компьютер для преподавателя.

Лаборатория «Электротехники и электроники»,оснащенная оборудованием:

-       компьютеризованная лаборатория Degem Systems Ltd. на 8 посадочных мест, программное обеспечение которой предполагает использование инновационных педагогических технологий и методов обучения, основанных на приемах развития самостоятельной и проектной деятельности студентов, формирующих навыки производственного моделирования и конструирования, направленных на развитие профессиональных личностных качеств.

комплект учебно-методической документации лаборатории.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы:

Для реализации программы библиотечный фонд имеет печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в образовательном процессе

3.2.1. Печатные издания:

1. Боев С.Г., Давыдова С.В., Грунёва А.А., Грунёва О.Б., Пархоменко А.В., Сергеев С.А. Теоретические основы электротехники. Основы теории электромагнитного поля. Учебное пособие для СПО. Старый Оскол: ООО «ТНТ», 2018. – 208 с.

2.М.В. Немцов М.Л. Немцова, Электротехника и электроника: учебник - М. Издательский центр «Академия», 2013.

3.И.Ю. Юньков, Электротехника и электроника: учебник - М. Издательский центр «Акаде- мия», 2013.

4.В.А. Панфилов, Электрические измерения: учебник - М.: Издательский центр «Академия», 2013.

5.В.А. Прянишников, Электротехника и ТОЭ в примерах и задачах. СПб.: Корона-Век, 2008.

6.В.И. Полещук, Задачник по электротехнике и электронике - М.: Издательский центр Ака- демия, 2006

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы):

1.http://www.eleczon.ru/step.html 2.www.electrik.org - Электронные книги 3.Electro Shock - Библиотека. Все для электрика 4.http://djvu-inf.narod.ru/telib.htm 5.http://www.vsya-elektrotehnika.ru/

6http://www.vsya-elektrotehnika.ru/glava_13.html 7.http://news.elteh.ru/ - новости электротехники 8.http://electrik.org/ -электрик

9.http://netelectro.ru/

10. http://www.informelectro.ru/

3.2.2Дополнительные источники:

1.В.М. Прошин, Электротехника, учебник - М.: Издательский центр Академия, 2011

2.З.А Хрусталева, Электротехнические измерения: учебник - М.: КНОРУС, 2011.З.А Хру- сталева, Электротехнические измерения: задачи и упражнения - М.: КНОРУС, 2011.

3.З.А Хрусталева, Электротехнические измерения: практикум - М.: КНОРУС, 2011.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные электротехнические законы;	Знает основные электротехнические законы.	Устный фронтальный и индивидуальный опрос.
- методы составления и расчета простых электрических и магнитных цепей;	Знает методы составления и расчета простых электрических и магнитных цепей.	Выполнения и защиты лабораторной работы.
- основы электроники;	Знает основы электроники.	Анализ результатов письменного тестирования.
- основные виды и типы электронных приборов.	Знает основные виды и типы электронных приборов.	Анализ результатов письменного тестирования.
- основные виды и типы электронных приборов	Знает основные виды и типы электронных приборов	Устный фронтальный и индивидуальный опрос.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать электротехнические законы для расчёта электрических цепей постоянного и переменного тока;	Рассчитывает параметры различных электрических цепей и схем;.	Выполнение и защита лабораторной работы.
- выполнять электрические измерения;	Демонстрирует снятие показаний и пользование электроизмерительными приборами и приспособлениями.	Выполнение и защита лабораторной работы.
- использовать электротехнические законы для расчета магнитных цепей.	Производит расчеты простых электрических цепей.	Выполнение и защита лабораторной работы.

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 Электротехника и электроника разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 30 от 15 января 2018 г.