Рабочая программа учебной дисциплины "Товарная политика" для специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ХАНТЫ – МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

Б Ю Д Ж Е Т Н О Е   У Ч Р Е Ж Д Е Н И Е

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ

«Ю Г О Р С К И Й   П О Л И Т Е Х Н И Ч Е С К И Й   К О Л Л Е Д Ж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

Товарная политика

основной профессиональной образовательной программы

подготовки специалистов среднего звена

специальность  38.02.04 Коммерция (по отраслям)

Югорск, 2019 г.

ОДОБРЕНА цикловой комиссией социально-экономических дисциплин Протокол  от «   »                           2019г. №____________________________ Председатель  ЦК ___________________Е.Ю.Костоусова

Составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности  38.02.04 Коммерция (по отраслям) и опроса работодателей Заместитель директора по учебной работе _______________________И.А.Крицына «______»______________________2019г.

Разработчик:  Гареева М.А., преподаватель БУ «Югорский политехнический колледж»

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
3.     условия реализации  учебной дисциплины	14
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	16

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.10 Товарная политика

1.1 Область применения рабочей программы учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.10 Товарная политика является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям), базовой подготовки, входящей в состав укрупненной группы специальностей 38.02.00 Экономика и управление.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина ОП.10 Товарная политика относится к общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины ОП.10 Товарная политика студент приобретает знания, умения и опыт, соответствующие основам образовательной программы. Учебная дисциплина способствует формированию специалиста по квалификации «Менеджер по продажам». Для освоения данного курса существенную роль играют знания и умения параллельно изучаемых дисциплин: «Теоретические основы товароведения», «Управление качеством», «Упаковка товаров», и др. Рабочая программа учебной дисциплины ОП.10

Товарная политика ориентирована на достижение следующих целей:

• раскрыть маркетинговое понимание товара,

• ознакомить студентов с методиками эффективного управления товаром и товарной номенклатурой, разработки упаковки и маркировки товара, экономической оценки товарного знака,

• формирование стратегии внедрения новых товаров,

• организации сервисного обслуживания.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• применять терминологию, лексику и основные категории товарной политики организаций;

• осуществлять оценку эффективности различных видов товарной политики;

• применять основные инструменты и методы управления товарной политикой;

• использовать все виды товарной политики для управления качеством и конкурентоспособностью организаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• роль и значение товарной политики в организации производства и рынка;

• основные стратегии формирования привлекательности товарного предложения;

• особенности формирования ассортиментной товарной политики и факторов его определяющих;

• влияние конкурентоспособности и качества на товарную политику и предложение товаров;

• роль и значение бренда, марки, упаковки и сервиса в продвижении товаров;

• методы оценки эффективности современной товарной политики организаций.

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

• готовностью к работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину.

1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 57 часов,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов; самостоятельной работы обучающегося 19 часов.

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	57
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	38
в том числе:
практические занятия	20
контрольные работы	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	19
в том числе:
тематика внеаудиторной самостоятельной работы в пункте 2.2.
Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

 Товарная политика

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала,  лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
ВВЕДЕНИЕ	1 Место дисциплины в учебном процессе. Межпредметные связи. Цели и задачи дисциплины.		2
Тема 1 Сущность товарной политики. Международная товарная политика	Содержание учебного материала
	2	Сущность товарной политики. Алгоритм процесса управлением товарными системами. Взаимосвязь между условиями рынка, задачами, ресурсами и товарной политикой организации. Экспортная политика предприятия. Основные виды международного жизненного цикла товара. Политика продвижения товаров	2	2
	Практическое занятие 1 Стратегические решения в области товарной политики		2	3
Тема 2 Теоретические основы понятия «товар»	Содержание учебного материала
	3	Определение понятий «товар» и «продукт». Поддержка продукта. Восприятие и признание товара покупателем.	2	1,2
	Практическое занятие 2 Товар в системе маркетинга		2	3
Тема 3 Товар и его коммерческие характеристики	Содержание учебного материала
	4	Модели представления характеристик товара. Многоуровневая модель товара Ф.Котлера. Многоуровневая модель товара В. Благоева.	2	1,2
Тема 4 Классификация товара и услуг	Содержание учебного материала
	5	Классификация товаров Классификация товаров (Товары производственного назначения, Потребительские товары) Услуги как вид товара	2	1,2
	6	Классификация услуг Подходы к классификации услуг. Классификационные критерии	2	1,2
Тема 5. Управление жизненным циклом товара и услуг	Содержание учебного материала
	7	Понятие жизненного цикла товара. Модель ЖЦТ Теодора Левитта. Особенности жизненного цикла услуги как товара особого рода. Управление жизненным циклом товара. Проведение эффективной товарной политики. Создание инновационных товаров. Подходы к определению новизны товара	2	1,2
	Практическое занятие № 3. Планирование и прогнозирование ЖЦТ		2	3
Тема 6. Управление ассортиментом и номенклатурой	Содержание учебного материала
	8	Понятие ассортимента и номенклатуры. Понятие ассортимента и номенклатуры. Классификация ассортимента товаров. Управление ассортиментом.Управление ассортиментом. Ассортиментная политика.	2	1,2
	Практическое занятие  №.4 Формирование номенклатуры (ассортимента) товаров		2	3
Тема 7. Управление конкурентоспособностью товара	Содержание учебного материала
	Понятие конкурентоспособности товара. Управление качеством продукции. Марка и марочная политика. Значение упаковки		2	1,2
	Практическое занятие № 5 . Разработка новых товаров		2	3
	Практическое занятие № 6. Обеспечение качества и конкурентоспособности товаров		2	3
	Практическое занятие № 7. Товарная марка		2	3
	Практическое занятие № 8 Разработка упаковки и маркировки товара		2	3
Тема 8. Российское законодательство в области товаров.	Содержание учебного материала
	9	Законодательство РФ в области товаров. Обзор законодательства РФ в области товаров: Закон РФ « О защите прав потребителей»;Закон РФ « О сертификации продукции и услуг»; Закон РФ «О стандартизации	2	1,2
	Практическое занятие № 9 Работа с ФЗ «О защите прав потребителей»		2	3
	Практическое занятие 10 Зачет по дисциплине		2	3
Самостоятельная работа • Студенты осуществляют поиск и сбор материала соответствующего заданной тематике из информационных источников. • Подготовка реферата, доклада по предложенным темам 1. Направления совершенствования стандартов на товары потребительского назначения. 2. Характеристика стандартов в области штрихового кодирования. 3. Роль качества измерений в обеспечении достоверности показателей качества товаров. 4. Товар как объект коммерческой деятельности, особенности его обмена в условиях административной и рыночной экономики. 5. Торговая классификации товаров, возможности и примеры их использования в коммерческой деятельности; пути совершенствования. 6. Показатели ассортимента: широта, полнота, стабильность, структура, обновляемость. 7. Номенклатура показателей качества, возможности и методы их использования в оценке потребительских предпочтений. 8. Уровень качества товаров и методы его определения. 9. Комплексные методы оценки уровня качества товаров. 10. Анализ (экспертиза) ассортимента или качества отдельных групп и видов товаров; пути их совершенствования. 11. Анализ (экспертиза) отдельных ассортиментных или качественных показателей товаров (например, широты и полноты ассортимента или эстетических и др. свойств), возможности их улучшения. 12. Анализ (экспертиза) экологичности отдельных групп товаров, возможности их улучшения. 13. Анализ (экспертиза) безопасности отдельных групп товаров. 14. Виды и средства информации о товаре. 15. Информация о товаре, целесообразность и возможности ее использования в маркетинговой деятельности. 16. Требования к информации о продовольственных товарах. 17. Требования к информации о непродовольственных товарах. 18. Подготовка к практическим работам			19	3
Итого по учебной дисциплине			57

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Учебная дисциплина реализуется в учебном кабинете.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий

Технические средства обучения:

-компьютер

- мультимедиапроектр

- калькуляторы

3.2 Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Фирсенко С.С. Товарная политика предприятия : учебное пособие /С.С.Фирсенко , Е.В.Щербенко, Красноярск, Гос.Торг.- экон. Ин-т. – Красноярск, 2012.– 278с.

2.Черник Н. Товарная политика предприятия. Учебник. –М.: Тетра Системс, 2014. –144с.

Дополнительные источники:

1. Мазур И.И. Управление качеством: учеб. пособие. – М.: Высш. шк., 2003. Теплов В.И. и др. Коммерческое товароведение. - М.: Изд Дом «Дашков и К», 2013.

2.Лифиц И.М. Стандартизация, метрология и сертификация (четвертое издание) – М.: «Юрайт», 2014.

3.Петрище Ф.А. Теоретические основы товароведения и экспертизы. – М.: Дашков и К, 2004.

4.Торговое дело: экономика, маркетинг, организация. Под ред. Поф. Л.А. Барагина и проф. Т.П. Данько. –М.: ИНФРА-М, 2015.

5.Товароведение. Экспертиза. Стандартизация: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности Экономики и управления, Коммерции. Под ред. В.Я. Горфинкеля.. В.А. Швандара. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

Интернет-источники:

.www.statsoft.ru

www.statistica.ru

www.sps-consulting.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
Применять терминологию , лексику и основные категории товарной политики организаций	• Оценка выполнения самостоятельной работы и практического занятия
Осуществлять оценку эффективности различных видов товарной политики
Применять основные инструменты и методы управления товарной политикой
Использовать все виды товарной политики для управления качеством и конкурентоспособностью организаций
Знания:
Роль и значение товарной политики в организации производства и рынка	• Устный опрос • Тестирование • Зачет • Самостоятельная работа
Основные стратегии формирования привлекательности товарного предложения
Особенности формирования ассортиментной товарной политики и факторов его определяющих
Влияние конкурентоспособности и качества на товарную политику и предложение товаров
Роль и значение бренда, марки, упаковки и сервиса в продвижении товаров
Методы оценки эффективности современной тованой политики организаций