Рабочая программа учебной дисциплины Экологические основы природопользования

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ

И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Воронежской области

«Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж»

(ГБПОУ ВО «ВГПГК»)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Экологические основы природопользования»

для специальности очной формы обучения

технического профиля:

11.02.01 Радиоаппаратостроение

Воронеж 2016

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) 11.02.01 Радиоаппаратостроение

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж»

Разработчик: Провоторова Марина Николаевна, преподаватель ГБПОУ ВО «Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж»

Рабочая программа рассмотрена

и утверждена на заседании кафедры

общеобразовательных и гуманитарных дисциплин

Утверждаю

Заместитель директора ВГПГК

по учебной работе

_______________Т.Ю. Лопатина

Протокол №_________

От "_____"____________ 2016 г.

Зав. кафедрой

_____________ Н.В. Десятниченко

Согласовано

Заместитель директора ВГПГК

по научно-методической работе

_______________Ю.Б. Ащеулов

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации учебной дисциплины

11

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экологические основы природопользования

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС для специальности технического 11.02.01 Радиоаппаратостроение

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- оценивать эффективность природоохранных мероприятий;

- оценивать качество окружающей среды;

- определять формы ответственности за загрязнение окружающей среды

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные определения и понятия природопользования;

- современное состояние окружающей среды России и мира;

- способы охраны биосферы от загрязнения антропогенными выбросами;

- основные положения и сущность экономического механизма охраны окружающей среды;

- правовые вопросы экологической безопасности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 71 час,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 23 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

71

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

лабораторные работы

-

практические занятия

8

контрольные работы

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий

-

Самостоятельная работа студента (всего)

23

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к его защите

4

Реферат, внеаудиторная самостоятельная работа.

9

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и справочной литературы.

10

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Экологические основы природопользования

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала,

лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объем

часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Общая и прикладная экология

12т.+ 2п.р.

Тема 1

Наука экология,

ее содержание и задачи. Структура современной экологии.

Содержание учебного материала

Современное толкование термина «Экология», стратегическая задача «экологии», дать определение понятию «Экологическая безопасность» и «Охрана окружающей среды». Структура современной экологии.

2

2

практические работы

Тема 2

Экологические ситуации в мире и в России.

Содержание учебного материала

Экологические проблемы в мире и в России. Приоритетные направления в решении экологических проблем и разработка государственных программ экологической направленности. Локальные, региональные и глобальные проблемы экологии. Роль человеческого фактора в решении проблем экологии.

2

2

практические работы

Тема 3

Окружающая среда как целостная сбалансированная система.

Содержание учебного материала

Система жизнеобеспечения Земли. Типы экосистем, распределение организмов в экосистемах.

Биосфера, атмосфера, гидросфера, литосфера и взаимодействие живых организмов в экосистеме.

2

2

практические работы

Тема 4

Потоки энергии и круговорота веществ в экосистемах.

Содержание учебного материала

Круговорот веществ в природе. Круговорот азота, фосфора и углерода. Толкование определения «Экологическая ниша». Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения.

Учение В.И. Вернадского о ноосфере.

2

2

практические работы

Тема 5

Загрязнение, его виды и последствия.

Содержание учебного материала

Физические, химические и биологические загрязнения. Источники загрязнения, основные группы загрязняющих веществ.

Шумовое, электромагнитное, тепловое, световое, радиоактивное загрязнение окружающей среды.

2

2

практические работы

1. Изучение экологического состояния помещений.

2

3

Тема 6

Здоровье и окружающая среда.

Содержание учебного материала

Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды. Болезни человека,

возникающие в результате загрязнения.

Уровень изучения состояния здоровья населения. Причины, вызывающие ухудшение здоровья городского населения.

2

2

практические работы

Самостоятельная работа обучающихся работа с текстом и таблицами учебника,

материалами периодической печати, дополнительной литературой, тестовыми заданиями.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Особенности негативного влияния антропогенного воздействия на атмосферу, гидросферу, литосферу, биосферу;

Воздействие негативных экологических факторов на человека, проживающего в нашем регионе, их прогнозирование и предотвращение;

Утилизация бытовых и промышленных отходов в нашем регионе;

Условия выживания человечества при традиционном ведении мирового хозяйства;

Источники физического, химического, биологического загрязнения окружающей среды, их влияние на здоровье человека.

7

Раздел 2

Экологическая защита и охрана окружающей природной среды.

12т. + 2п.р.

Тема 7

Природопользование, формы и виды.

Принципы и методы рационального природопользования

Содержание учебного материала

Понятие «природопользование» и «экологическая политика», формы и виды природопользования, общее и специальное, рациональное и нерациональное природопользование, основные принципы рационального природопользования.

2

2

практические работы

Тема 8

Природозащитные мероприятия и охрана окружающей среды

Содержание учебного материала

Решение комплексной проблемы защиты окружающей среды специалистами различных отраслей науки и техники. Экологизация промышленного производства и проведение инженерно-экологических мероприятий по рациональному использованию природных ресурсов. Рекомендации по созданию малоотходных и безотходных технологий и требование к размещению промышленного производства. ООПТ.

2

2

практические работы

Тема 9

Рациональное использование и охрана атмосферы.

Содержание учебного материала

Строение и газовый состав атмосферы. Баланс газов в атмосфере. Последствие загрязнение и нарушения газового баланса атмосферы. Химические и фотохимические превращения вредных веществ в атмосфере. Меры по предотвращению загрязнения и охране атмосферного воздуха: очистные фильтры, безотходные технологии, защита от выхлопных газов автомобилей, озеленение городов и промышленных центров.

2

2

практические работы

Тема 10

Рациональное использование и охрана водных ресурсов.

Содержание учебного материала

Природная вода и ее распространение. Истощение и загрязнение водных ресурсов. Рациональное использование водных ресурсов, меры по предотвращению их истощения и загрязнения. Рациональное использование подземных вод. Очистные сооружения и оборотные системы водоснабжения.

2

2

3

практические работы

2. Анализ содержания примесей в воде

1

Тема 11

Рациональное использование и охрана недр.

Содержание учебного материала

Полезные ископаемые и их распространение. Распределение и запасы минерального сырья в мире. Использование недр человеком. Исчерпаемость минеральных ресурсов. Основные направления по использованию и охране недр.

1

2

практические работы

-

Тема 12

Рациональное использование и охрана земельных ресурсов.

Содержание учебного материала

Почва, ее состав и строение. Роль почвы в круговороте веществ в природе. Хозяйственное значение почв. Естественная и ускоренная эрозия почв. Система мероприятий по защите земель от эрозии. Результаты антропогенного воздействия на почвы и меры по ее охране. Рекультивация и восстановление земель.

1

2

практические работы

-

Тема 13

Мониторинг как система наблюдения и контроля окружающей среды.

Содержание учебного материала

Определение понятия «Мониторинг окружающей среды». Виды мониторинга.

Основные задачи мониторинга окружающей среды: наблюдение за факторами, оценка и прогнозирование состояния окружающей среды.

2

2

практические работы

3. Экологический мониторинг. Изучение методов экологического мониторинга.

1

3

Самостоятельная работа обучающихся работа с текстом и таблицами учебника,

материалами периодической печати, дополнительной литературой, тестовыми заданиями.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Размещение промышленного и сельскохозяйственного производства в свете современных требований;

Направления государственной политики в области обращения с отходами производства и потребления.

Водный комплекс России;

Особо охраняемые природные территории.

Государственная система экологического мониторинга России.

Озоновые дыры. Кислотные дожди. Парниковый эффект.

Модифицированные продукты питания.

Проблемы сохранения человеческих ресурсов.

Экология и здоровье человека.

8

Раздел 3

Основы экологического права

14т. + 4п.р.

Тема 14 Экологическое Законодательство РФ.

Содержание учебного материала

Источники экологического права, природоресурсное и природоохранное законодательство РФ, этапы формирования экологического Законодательства РФ, Закон РФ «Об охране окружающей природной среды от 19.12.1991года. Территории, относящиеся к зонам чрезвычайной экологической ситуации и зонам экологического бедствия.

2

2

практические работы

4. Изучение Федеральных законов «Об охране окружающей среды», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»

1

3

Тема 15

Государственные органы охраны окружающей природной среды РФ

Содержание учебного материала

Система органов управления и надзора по охране природной среды общей компетенции и специальной, структура государственных органов охраны окружающей природной среды в России. Основные задачи, выполняемые органами общей и специальной компетенции

2

2

практические работы

Тема 16

Экологическая стандартизация и паспортизация. Государственный учет ресурсов.

Содержание учебного материала

Общие положения экологического законодательства РФ в государственных стандартах. Определения «Стандарт» и «Экологическая паспортизация». Информация, которая отражает экологический паспорт предприятий, организаций, городов.

2

2

практические работы

5. Экологический паспорт предприятия.

1

3

Тема 17

Экологическая экспертиза и контроль.

Содержание учебного материала

Цели и задачи экологической экспертизы, заключительные экологические документы, виды экологической экспертизы и их характеристика. Государственный и социальный экологический контроль. Основные объекты, попадающие под экологический контроль. Должностные права органов государственного экологического контроля. Понятие «экологический риск» и его составляющие.

2

2

практические работы

Тема 18

Юридическая ответственность за экологические правонарушения

Содержание учебного материала

Соблюдение законов по охране окружающей среды. Ответственность за нарушение природоохранного законодательства и наказания: дисциплинарное, административное, гражданско-правовое, уголовное. Государственная политика в области обеспечения экологической безопасности России, необходимые условия, основные принципы.

2

2

3

практические работы

6. Изучение юридической ответственности за экологические правонарушения: дисциплинарное, административное, гражданско-правовое, уголовное.

7. Решение экологических ситуаций

1

1

Тема 19

Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды.

Содержание учебного материала

Подразделение объектов охраны окружающей природной среды на национальные и международные. Декларация Стокгольмской конференции по международному сотрудничеству в области экологии. Декларация по окружающей среде и развитию, принятая на конференции ООН в 1992 году. Создание органов при ООН: ЮНЕП, МАГАТЭ, ЮНЕСКО, ВОЗ, ВМО, ФАО, МСОП и международное общественное движение «Гринпис» - (Зеленый мир). Участие России в международном сотрудничестве.

2

2

практические работы

-

Тема 20

Экологическое образование, воспитание, культура.

Содержание учебного материала

Актуальность экологического образования и воспитания. Понятия «Экологическая культура», «Экологическое образование», «Экологическое воспитание». Принципы экологического воспитания и образования. Национальная стратегия экологического образования, ее цель, задачи, принципы, научно-методическое обеспечение и основные направления.

2

2

практические работы

Самостоятельная работа обучающихся работа с текстом и таблицами учебника,

материалами периодической печати, дополнительной литературой, тестовыми заданиями.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Система экологического законодательства Российской Федерации.

Государственные органы охраны окружающей природной среды РФ (структура, задачи).

Порядок составления экологических паспортов предприятий. Цель паспортизации.

Юридическая ответственность за экологические правонарушения. Государственная политика в области обеспечения экологической безопасности России.

Участие России в деятельности международных природоохранных организаций.

8

Зачетное занятие

2

Всего:

71

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экологических основ природопользования.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером с лицензионным или свободным программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенным к сети Internet и средствами вывода звуковой информации;

- комплект учебно-наглядных пособий «Экологические основы природопользования».

Технические средства обучения:

- мультимедиапроектор или мультимедийная доска.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Трушина Т.П. Экологические основы природопользования: Учебник для колледжей и средних специальных учебных заведений. – М., 2010.

2. Константинов, В.М. Экологические основы природопользования: учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Константинов, Ю.Б. Челидзе. – 10-е изд., прераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2010

3. Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Экология. – М.: Дрофа, 2011.

4. Пыльнева Т.Г. Природопользование: Учебное пособие./ВЗФЭИ – М.: Финстатинформ, 2010

5. Чернов Н., Гапущин В., Константинов В. Основы экологии. – М., 2013

6. Федеральный Закон «Об охране окружающей природной среды» от 10.01.2002

Дополнительная литература

1. Экология и жизнь: научно-популярный и образовательный журнал: 12 номеров в год.

2. Экология и охрана труда: производственно-технический журнал: 12 номеров в год.

3. Пахомова Н., Эндрес А., Рихтер К. Экологический менеджмент. – СПб: Питер, 2010

4. Трофимова В.Л. Природопользование (толковый словарь). – М., 2012.

5. Гражданский Кодекс РФ – ГК РФ.

6. Уголовный Кодекс РФ – ГПК РФ.

7. Гражданско-процессуальный Кодекс РФ – ГПК РФ.

8. Ф3 - Водный кодекс

9. ФЗ - Лесной кодекс

10. ФЗ - Земельный кодекс

11. ФЗ - Об охране атмосферного воздуха

12. ФЗ - О животном мире

13. ФЗ - О недрах

14. ФЗ - О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения

15. ФЗ - об экологической экспертизе

Интернет-ресурсы:

1. http://president.kremlin.ru - сайт президента РФ (документы правительства в области образования, воспитания, охраны окружающей среды);

2. www.greenpeace.org/russia.ru - Гринпис России. Общественная международная неправительственная организация (информация о проектах, мероприятиях, достижениях общественной организации в области охраны окружающей среды);

3. http://ecoportal.ru/dict.php - Справочники по охране окружающей среды, природопользованию и экологической безопасности.

4. www.rosdnh.narod.ru/ekolslov.htm - Экологический словарь-справочник. В словаре дано толкование более 5 000 терминов, которые используются при описании проблем экологии, природопользования и охраны природы. Особое внимание уделяется объектам охраны природы. Приведены термины промышленной экологии, экологии человека.

5. http://www.cntd.ru/noframe/com-spec-ecology - Экологический словарь. Термины и понятия, помещенные в словарь, охватывают разделы общей и прикладной экологии, а также экологии человека, социальной экологии, географии и т. д.

6. http://www.mnr.gov.ru/ – сайт Министерства природных ресурсов и экологии РФ;

7.http://www.zapoved.ru/ – особо охраняемые природные территории РФ;

8. http://ecoportal.su/ – Всероссийский экологический портал.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- оценивать эффективность природоохранных мероприятий;

- оценивать качество окружающей среды;

- определять формы ответственности за загрязнение окружающей среды

- тестирование;

- фронтальный опрос;

- индивидуальные задания,

- подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций;

- практическая работа;

-оценка выполнения самостоятельной работы обучающихся;

- зачетное занятие

Знания:

- основные определения и понятия природопользования;

- современное состояние окружающей среды России и мира;

- способы охраны биосферы от загрязнения антропогенными выбросами;

- основные положения и сущность экономического механизма охраны окружающей среды;

- правовые вопросы экологической безопасности.

- тестирование;

- фронтальный опрос,

- индивидуальные задания,

-подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций;

- зачетное занятие

10