Рабочая программа учебной дисциплины: ОП.06 Основы зоотехнии

Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Яшкинский техникум технологий и механизации»

 

                                                                                               УТВЕРЖДАЮ:

                                                                                        директор                                                                                                                              _________      _______________

                                                                                                                подпись                расшифровка подписи

                                                                                        «_____»    ________ _______

                                                                                                                                число                    месяц      год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ОП.06 Основы агрономии

Уровень образования: среднее  общее образование

Срок обучения: 3 года 10 месяцев

Профессии:35.02.07. Механизация сельского хозяйства

Форма обучения: очная

Яшкино

2014

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 Основы агрономии  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности (далее– ФГОС СПО) 35.02.07. Механизация сельского хозяйства

Организация-разработчик: государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Яшкинский техникум технологии и механизации».

Разработчики:

Алексеева Алина Игоревна, преподаватель

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 2014/ 2015

учебный год.

Протокол № 1 заседания МК  от "_28_"_августа_2014 г.

Председатель МК __________________

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20___ 

учебный год.

протокол № __ заседания МК  от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20__  у

чебный год.

протокол № ___ заседания МК  от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20___  у

чебный год.

протокол № __ заседания МК  от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации  учебной дисциплины	10
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06 основы агрономии

1.1.                        Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности35.02.07. Механизация сельского хозяйства

1.1.   Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина является частью общепрофессионального цикла профессиональной подготовки.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять особенности выращивания отдельных сельскохозяйственных культур с учетом их биологических особенностей;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные культурные растения;

- их происхождение и одомашнивание;

- возможности хозяйственного использования культурных растений;

- традиционные и современные агротехнологии (системы обработки почвы

- зональные системы земледелия;

- технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур;

- приемы и методы растениеводства.

Вариативная часть:

знать:

- основные способы возделывания культурных растений;

- хозяйственное использование культурных растений;

- современные системы обработки почвы на тракторах марки ДЖОН ДИР;

- современные системы возделывания основных сельскохозяйственных культур на тракторах марки ДЖОН ДИР;

- современные системы обработки почв от сорняков на тракторах марки ДЖОН ДИР;

- современные системы опрыскивания гербицидами почв на тракторах марки ДЖОН ДИР.

уметь:

- определять особенности выращивания отдельных сельскохозяйственных культур с учетом их биологических особенностей и обрабатывать их на тракторах марки ДЖОН ДИР.

Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.

ПК 1.2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.

ПК 1.3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.

ПК 1.4. Подготавливать уборочные машины.

ПК 1.5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.

ПК 1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.

ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.

ПК 2.3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.

ПК 2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.

ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия.

ПК 4.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося88часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося58часов;

- самостоятельной работы обучающегося30часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	88
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	58
в том числе:
лабораторные  работы
практические занятия	8
контрольные работы
курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	30
в том числе:
Аналитическая работа Реферативная работа	58 30
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплиныОсновы агрономии

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов		Уровень освоения
1	2	3		4
Введение	Значение знаний основ агрономии при подготовке техника-механика.  Задачи, содержание и связь с другими дисциплинами учебного плана.	2		1
Тема 1. Почва, ее происхождение, состав и свойства	Содержание учебного материала	2		2
	Понятие о почве как природном образовании и основном средстве сельскохозяйственного производства. Гранулометрический состав почвы и его влияние на агрономические свойства и плодородие.
	Состав и значение гумуса в почвообразовательном процессе. Структура почвы и ее значение. Основные свойства почвы и приемы их улучшения. Основные типы почвы, их сельскохозяйственное использование	2
	Самостоятельная работа Составить сообщение на тему: «Состав гумуса», Составить сообщение на тему: «Факторы жизни растений»	8
	Практические работа: «Определять основные виды почв зоны по монолитам и образцам, плотности, физико-механическому составу»	6
Тема 2. Оптимизация условий жизни растений и воспроизводство плодородия почвы	Содержание учебного материала	2
	Факторы жизни растений. Требования культурных растений к основным факторам жизни. Законы земледелия.			1
	Понятие о воспроизводстве плодородия и окультуренности почвы. Простое и расширенное воспроизводство почвенного плодородия	2		1
	Самостоятельная работа Подготовить презентацию: «Виды сорняков»	4
Тема 3. Сорняки, вредители и болезни сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними	Содержание учебного материала	2		1
	Понятие о сорняках. Виды сорняков. Вред, причиняемый сорняками. Классификация и биологические особенности сорняков. Влияние засоренности посевов на производительность работы машин.
	Агротехнические, биологические и химические меры борьбы с сорняками. Гербициды и их применение	2		1
	Самостоятельная работа Презентация на тему: «Севообороты»	4
	Практическая работа: «Меры борьбы с сорняками»	4
Тема 4. Севообороты	Содержание учебного материала	2		2
	Понятие о севообороте. Причины чередования культур в севообороте. Классификация севооборотов и принципы их построения.
	Практическаяработа: «Составление схем севооборотов и построение ротационных таблиц»	4
Тема 5. Обработка почвы	Содержание учебного материала	2
	Задачи обработки почвы. Технологические операции при обработке почвы. Приемы основной и поверхностной обработки почвы. Специальные приемы обработки почвы.			2
	Практическаяработа: «Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры»	4
Тема 6. Удобрения и их применение	Содержание учебного материала.	2
	Классификация удобрений. Роль удобрений в повышении плодородия почв. Минеральные удобрения, их свойства, применение и хранение. Хранение, сроки и способы внесения жидких компонентов удобрений.		1
	Органические удобрения, их хранение сроки и способы внесения. Понятие о системе удобрений в севообороте. Нормы и дозы внесения удобрений	2
	Самостоятельная работа Приготовить сообщение на тему: «Удобрение в севообороте», «Яровые культуры»	8
Тема 7. Мелиорация земель и защита почв от эрозии	Содержание учебного материала.	2	1
	Виды мелиорации. Агромелиоративные приемы обработки земель и их окультуривание. Эрозия почвы и причины ее возникновения. Противоэрозийные приемы обработки почвы в   зоне расположения учебного заведения
	Самостоятельная работа: Сообщение на тему: «Озимые культуры»	4
Тема 8. Технология возделывания основных сельскохозяйственных культур зоны	Содержание учебного материала	2	2
	Понятие о сорте, сортовые и посевные качества семян. Подготовка семян к посеву. Сроки и способы посева семян. Агротехнологические требования  к качеству сева. Озимые и яровые зерновые культуры. Морфологические признаки и биологические  особенности зерновых культур. Технология возделывания основных зерновых культур зоны
	Практическая работа: «Составление агротехнической части технологической карты для возделывания озимых и яровых зерновых культур»	6
	Самостоятельная работа: Реферат на тему: «Многообразие трав»	2
Тема 9. Многообразие трав	Многолетние бобовые и злаковые травы, их значение для производства высококачественного белкового корма. Морфологические признаки и биологические особенности многолетних трав. Технология возделывания многолетних трав в полевых севооборотах. Способы уборки, сушки и хранения сена	2	2
	Практическая работа: «Составление агротехнической части технологической карты для возделывания зернобобовых и пропашных культур»	4
	Дифференцированный зачет	2
ИТОГО		88

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета агрономии.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Агрономия»;

- образцы типов почвы, удобрений, сельскохозяйственных культур;

- учебно-методические материалы, инструкционные карты, комплекты контрольных вопросов, заданий.

Технические средства обучения:

Компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Третьяков Н. Н. Основы агрономии: учебник для ПТУ / Ягодин Б.А., Туликов А.М. и др.; под общей ред. Н.Н. Третьякова. – М.: РИПО; Изд. Центр «Академия», 2010. – 360 с.

Дополнительные источники:

1.                 Веремейчик. Л.А. Основы земледелия, агрохимии и защиты растений : учеб.пособие / Л.А. Веремейчик, А.Ф. Гуз. Минск, 2011.

2.                 Веремейчик. Л.А.Основы агрономии: учеб.пособие /Л.А. Веремейчик, И.П. Козловская. Минск,2010.

3.                 Вильдфлуш И.Р. (и др.). Агрохимия: учеб. Пособие / Минск: РИПО, 2011

4.                 Прокопович В.Н. (и др.). Практикум по земледелию. Горки, 2011.

5.                 Соколовский. М.В.Почвоведение / И.В. Соколовский. Минск, 2010.

Интернет - источники:

1.                 Естественно - научный образовательный портал  http://www.en.edu.ru/

2.                 Образовательный видеопортал Univerti.ruhttp://univertv.ru/

3.     Информационная система «Единое окно доступа к информационным образовательным ресурсам»  http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

Федеральный портал «Российское образование»  http://www.edu.ru.

Российский общеобразовательный портал http://www.experiment.edu.ru

5.     Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки  результатов обучения
Умения:
определять особенности выращивания отдельных сельскохозяйственных культур с учетом их биологических особенностей.	Наблюдение и оценка выполнения работ на практических занятиях
Знания:
основные культурные растения;	Устный опрос
их происхождение и одомашнивание;	Тестирование
возможности хозяйственного использования культурных растений;	Устный опрос
традиционные и современные агротехнологии (системы обработки почвы)	Письменный опрос
зональные системы земледелия;	Тестирование
технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур;	Устный опрос
приемы и методы растениеводства.	Устный опрос

Дополнения и изменения в рабочую программу дисциплины

Лист регистрации дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины ОП.06 Основы агрономии

Специальности: 35.02.07. Механизация сельского хозяйства

№ изменения	Номера изменённых/заменённых		№ протокола /подпись ПЦК	Дата ввода изменений
	страниц	пунктов