Министерство образования и науки Ульяновской области
Областное государственное бюджетное образовательное
учреждение
среднего профессионального образования
«Ульяновский электромеханический колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 Техническая
механика
для специальности СПО
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по
отраслям)
базовой подготовки
г.Ульяновск
2018 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС по
специальности СПО
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования
РЕКОМЕНДОВАНА
|
УТВЕРЖДАЮ
|
на заседании ПЦК
« ПЦК электрооборудование
»
Председатель ПЦК
С.И.Королева
Протокол
заседания ПЦК
№ 1 от
«01»_09 2018г.
|
Заместитель
директора по УР
ОГБПОУ«УЭМК»
Э.Х.Зинятуллова
«__»________20___г.
|
Разработчик Королева
С.И.
__________________________________________________________________
Ф.И.О., ученая
степень, звание, должность
__________________________________________________________________
Ф.И.О., ученая
степень, звание, должность
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
11
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1.
паспорт
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Техническая механика
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины
является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Программа учебной дисциплины может
быть использована в дополнительном профессиональном образовании
повышения квалификации и переподготовки мастеров и старших электромонтеров по
обслуживанию электрооборудования.
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
общепрофессиональные дисциплины ОП.04
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
определять напряжения в конструкционных
элементах;
определять передаточное отношение;
проводить расчет и проектировать детали и
сборочные единицы общего назначения;
проводить сборочно-разборочные работы в
соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;
производить расчеты на сжатие, срез и смятие;
производить расчеты элементов конструкций на
прочность, жесткость и устойчивость;
собирать конструкции из деталей по чертежам и
схемам;
читать кинематические схемы;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
виды движений и преобразующие движения
механизмы;
виды износа и деформаций деталей и узлов;
виды передач; их устройство, назначение,
преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;
кинематику механизмов, соединения деталей
машин, механические передачи, виды и устройство передач;
методику расчета конструкций на прочность,
жесткость и устойчивость при различных видах деформации;
методику расчета на сжатие, срез и смятие;
назначение и классификацию подшипников;
характер соединения основных сборочных единиц
и деталей;
основные типы смазочных устройств;
типы, назначение, устройство редукторов;
трение, его виды, роль трения в технике;
устройство и назначение инструментов и
контрольно-измерительных приборов, используемых при техническом обслуживании и
ремонте оборудования.
1.4. Количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 154 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
102 час;
самостоятельной работы обучающегося 52 час.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
154
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
102
|
в том числе:
|
|
лабораторные занятия
|
6
|
практические занятия
|
70
|
контрольные работы
|
4
|
Теоретические занятия
|
22
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
52
|
в том числе:
|
|
Расчетно-графические работы
|
8
|
Решение задач
|
7
|
Расчетно-практические работы
|
25
|
Теоретическое изучение материала
|
12
|
Итоговая
аттестация в форме
|
Экзамен
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Техническая механика».
Оборудование учебного кабинета:
-столы;
- стулья;
- классная доска;
-наглядные пособия;
- плакаты по темам курса;
- модели деталей;
- раздаточный материал для выполнения
практических, расчетно-графических и лабораторных работ.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным
обеспечением и мультимедиапроектор;
Оборудование лаборатории и
рабочих мест лаборатории:
- макеты редукторов;
- зубчатые колеса;
- подшипники;
- соединительные передачи;
- макет бруса для изучения деформаций;
- разрывная машина Р 0,5;
- штангенциркули;
- мерительные линейки;
- набор проволочных образцов;
- макет зубчатой цилиндрической и зубчатой
конической передачи;
- измерительные приборы.
__________________________________________________________________
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1 Аркуша А.И. Техническая механика. Теоретическая механика и
сопротивление материалов. М: Высшая школа, 2003г.
2 Ивченко В.А. Техническая механика: Учеб.пособие.-М.:ИНФРА-М,
2003.-157с.-(Серия «Среднее профессиональное образование»).
3 Олофинская В.П.
Техническая механика: Курс лекций с вариантами практических и текстовых
заданий. Издательство Форум ИНФРА М 2007
4 Сетков В.И. Сборник задач по технической механике: Учеб.пособие для
студ.учреждений сред.проф.образования.-2-е мзд.,стер.-М.: Издательский центр «Академия»,
2004.-224с.
5 Устюгов И.И. Детали машин: Учеб.пособие для техникумов.- 2-е изд.,
перераб. и доп .-М.: Высш. школа.2008.-399 с.,ил.
6 Эрдеди Н.А. Теоретическая механика. Сопротивление материалов:
Учебное пособие для студ. сред.проф. образования - 9-е изд.,cтер. -
("Среднее профессиональное образование-Общепрофессиональные
дисциплины") (ГРИФ) /Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А. Издательство Academia2008 ,
320с.
Дополнительные источники:
1 Аркуша А.И. Руководство к решению задач по теоретической механике. -
М: Высшая школа, 1999г.
2 Винокуров А.И., Барановский Н.В. Сборник задач по сопротивлению
материалов. - М: Высшая школа, 1990г.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)
|
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
|
В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
определять
напряжения в конструкционных элементах;
определять
передаточное отношение;
проводить расчет
и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения;
проводить
сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и
сборочных единиц;
производить
расчеты на сжатие, срез и смятие;
производить
расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;
собирать
конструкции из деталей по чертежам и схемам;
читать
кинематические схемы;
знать:
виды движений и
преобразующие движения механизмы;
виды износа и
деформаций деталей и узлов;
виды передач; их
устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на
схемах;
кинематику
механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и
устройство передач;
методику расчета
конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах
деформации;
методику расчета
на сжатие, срез и смятие;
назначение и
классификацию подшипников;
характер
соединения основных сборочных единиц и деталей;
основные типы
смазочных устройств;
типы, назначение,
устройство редукторов;
трение, его виды,
роль трения в технике;
устройство и
назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при
техническом обслуживании и ремонте оборудования.
|
Экспертная оценка выполнения практической работы «Расчет
основных параметров зацепления цилиндрической передачи».
Экспертная оценка выполнения практической работы
«Эскизная компоновка редукторов. Расчет подшипников качения».
Экспертная оценка выполнения практической
работы «Расчет соединений, работающих на срез и смятие».
Экспертная оценка выполнения практической
работы «Описание сборки и разборки редуктора».
Экспертная оценка выполнения
практической работы «Кинематический расчет
механизмов»
Тестирование
Фронтальный опрос
Тестирование
Тестирование
Тестирование
Тестирование
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.