Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности "Весёлый Английский".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа внеурочной деятельности "Весёлый Английский".

библиотека
материалов

Номер

Урока


Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)


Дата

по плану


Дата по факту







1.

1 четверть 8 недель



Всё о себе

(Я, моя семья, мои друзья, моя квартира)

8




10


Личностные: Осознают роль языка и речи в жизни людей; имеют желание учиться; проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка

Познавательные: находят и выделяют необходимую информацию.

Коммуникативные: Слушают учителя и друг друга для воспроизведения и восприятия необходимых сведений и поддержания учебно-деловой беседы;

Регулятивные: Определяют и формулируют цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривают последовательность своих действий для решения учебно-познавательной задачи; учатся работать по предложенному учителем плану



1.

О себе

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал



2.

Мои увлечения

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал



3.

Описание внешности

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал



4.

Характер человека

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал



5.

Мой друг

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал




6.

Письмо другу

1

Мультимедийный проектор




7.

Моя семья.

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал











8.

Составление семейного древа

1

Цветная бумага, карандаши




9.

Моя комната

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал





2 четверть 7 недель

7 ч.





10

Моя квартира

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал





2.


Здоровый образ жизни

4


Личностные: Выражают свои эмоции по поводу услышанного; примеряют на себя роль социально активной, мобильной, толерантной и адаптивной личности; определяют границы собственного знания и «незнания».

Познавательные: Осознанно строят речевое высказывание в устной форме; делают выводы в результате совместной работы класса и учителя; формулируют ответы на вопросы учителя и собеседника

Коммуникативные: Оформляют свои мысли в устной форме; слушают и понимают речь учителя и одноклассников; контролируют действия партнера; осознанно строят речевые высказывания по теме урока.

Регулятивные: Планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане; слушают в соответствии с целевой установкой; осуществляют взаимоконтроль;










11/1

Мой распорядок дня

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал




12/2

Мой выходной день

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал




13/3.

Ролевая игра «В больнице»

1

Мультимедийный проектор, дидактический материал




14/4.

Защита творческого проекта: «В здоровом теле – здоровый дух»

1

Мультимедийный проектор, компьютер




3.

Традиции и обычаи Великобритании

12


Личностные: Правильно идентифицируют себя с позицией учащегося; руководствуются значимыми учебными мотивами; определяют границы собственного знания и «незнания».

Познавательные: Используют знаково-символические средства (грамматические модели и условные обозначения учебника); строят рассуждения в форме простых связей суждений об объекте, его признаках, особенностях и характерных чертах.

Коммуникативные: Адекватно используют речевые действия для решения коммуникативной задачи; понимают на слух речь учителя и одноклассников.

Регулятивные: оценивают правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки; произвольно строят устное и письменное высказывание с учетом учебной задачи.




15/1.


Рождество в Великобритании

1

Рисунки, фото, картинки,

мультимедийный проектор, компьютер



16/2

Новый год в Великобритании

1

Рисунки, фото, картинки,

мультимедийный проектор, компьютер












3 четверть 10 недель

10





17/3

Разучивание песен и стихотворений

1

Диски с песнями и стихотворениями




18/4

В мире сказок «Белоснежка и семь гномов»

1

Диски с песнями и стихотворениями




19/5

День Святого Валентина

1

Мультимедийный проектор, компьютер




20/6

Разучивание песен, стихотворений

1

Диски с песнями и стихотворениями




21/7

Католическая Пасха.

1

Мультимедийный проектор, компьютер




22/8

День рождения Королевы

1

Мультимедийный проектор, компьютер




23/9

Майский праздник

1

Мультимедийный проектор, компьютер




24/10

Традиции английского чаепития

1

Фильм «Традиции английского чаепития»




25/11

Написание личного письма

1

Мультимедийный проектор, компьютер




26/12

Защита творческих проектов

1

Мультимедийный проектор, компьютер























4 четверть 8 недель


8 ч.








4.



Страна изучаемого языка. Всё о Великобритании




8


Личностные: Используют знания и умения , приобретают способность адекватно судить о причинах своего успеха, неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием.

Познавательные: Ориентируются на разнообразие способов решения задач; строят рассуждения в форме простых связей суждений об объекте, его признаках, особенностях и характерных чертах; осуществляют качественную характеристику объекта; слушают и отвечают на вопросы учителя.

Коммуникативные: Слушают и понимают речь других; адекватно используют речевые действия для решения коммуникативной задачи; умеют дружить, уступать, убеждать

Регулятивные: Работают по предложенному учителем плану; планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане.



27/1

Англия

1

Географические карты, мультимедийный проектор, компьютер




28/2

Уэльс

1

Географические карты, мультимедийный проектор, компьютер




29/3

Шотландия

1

Географические карты, мультимедийный проектор, компьютер











30/4

Северная Ирландия

1

Географические карты, мультимедийный проектор, компьютер




31/5

Школы Великобритании

1

Географические карты, мультимедийный проектор, компьютер




32/6

Просмотр фильма «Экскурсия по Лондону»

1

Учебный фильм

«Экскурсия по Лондону»




33/7

Страноведческая викторина

1



Тесты




34/8

Защита творческих проектов по теме: «Великобритания»

1

Географические карты, мультимедийный проектор, компьютер




ИТОГО:


34 часа

















Краткое описание документа:

Данная рабочая программа рассчитана на 34 часа в год.Включает в себя тематическое планирование внеурочной деятельности, насыщенное поучительными фильмами и мультипликацией,презентациями,песнями,стихами,пословицами и играми на различные темы,изученные в 5 классе по ФГОС. Материалам собран по следующим темам: Автобиография,Семья,Увлечения,Друзья,Дом

Общая информация

Номер материала: 316196

Похожие материалы