Инфоурок Философия Другие методич. материалыРабочая тетрадь по основам философии для самостоятельной работы студентов

Рабочая тетрадь по основам философии для самостоятельной работы студентов

Скачать материал

 

МИРЭА-Российский технологический университет

колледж приборостроения и информационных технологий

__

           

       

 

 
 
Тетрадь для самостоятельной работы

по дисциплине:

 

 «Основы философии»

 

для студентов II курса

 

специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

 

 

 

 

 

 

 
 
Составил преподаватель:

Москалева Т. В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Москва 2018

 

ВЫБОР ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

       По таблице 1, приведенной ниже, следует выбрать задание для самостоятельной работы. Всего предусмотрено 30 заданий, содержащих по 10 вопросов, по одному из темы. Каждая тема включает в себя 10 вопросов. Внимательно сверьте номера вопросов, на которые вам следует ответить, по таблице.

       Например, если по согласованию с преподавателем Вы получили задание № 14, то в теме 1 следует отвечать на вопрос № 3, в теме 2 - №4, в теме 3 - № 5, и так далее, согласно таблице 1.

Таблица 1

Задание

Тема 1

Тема 2

Тема 3

Тема 4

Тема 5

Тема 6

Тема 7

Тема 8

Тема 9

Тема 10

№ 1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

№ 2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

№ 3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

№ 4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

№ 5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

№ 6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

№ 7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

№ 8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

№ 9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

№ 10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

№ 11

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№ 12

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

№ 13

2

3

4

5

4

3

2

1

3

4

№ 14

3

4

5

6

7

8

9

10

10

9

№ 15

4

5

6

3

1

5

3

4

8

7

№ 16

6

1

10

9

8

4

5

7

1

4

№ 17

8

7

2

10

9

3

4

5

6

5

№ 18

9

8

1

2

6

10

7

6

4

8

№ 19

5

10

9

4

3

8

1

2

7

6

№ 20

4

9

5

7

8

9

2

1

5

3

№ 21

2

4

6

8

10

1

3

5

7

9

№ 22

1

3

5

7

9

2

4

6

8

10

№ 23

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

№ 24

5

4

3

2

1

10

9

8

7

6

№ 25

10

10

9

9

8

8

7

7

6

1

№ 26

6

1

7

2

5

3

8

4

10

9

№ 27

3

8

10

1

6

5

7

2

9

4

№ 28

4

6

7

8

9

10

5

9

2

2

№ 29

7

5

1

4

2

7

10

3

3

8

№ 30

9

2

4

3

5

5

1

10

6

3

Тема 1. введение в философию

1.        Что такое мировоззрение? Назовите его основные исторические типы.

2.        Что такое философия? Каковы предпосылки ее возникновения?

3.        В чем отличие философского мышления от мифологического и религиозного?

4.        Что изучает философия? В чем специфика философского знания?

5.        Как соотносится между собой философия и мировоззрение? Всякое ли мировоззрение есть философия?

6.        Существует ли единая философия? В чем специфика восточной, западной и русской философии?

7.        В чем состоит методологическая функция философии?

8.        Каковы критерии периодизации истории философии?

9.        Как соотносится между собой философия и нравственность?

10.    В чем сходство и различие между философией и наукой?

11.    Каковы основные принципы построения онтологических и гносеологических философских концепций?

 

Список литературы

 

1.      Барт Р. Мифология / Р. Барт. – М., 2016.

2.      Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое / В. Гейзенберг. – М., 2015.

3.      Горелов А. А. Древо духовной жизни / А. А. Горелов. – М., 2014.

4.      Мигдал А. В. Физика и философия / А. В. Мигдал // Вопросы философии. - 2017. - № 1.

5.      Парис К, Техника и философия / К. Парис // Это человек. Антология. – М., 2015.

6.      Соколов В.В. Мировоззренческие константы древнейших мифологий / В.В. Соколов // Философия и жизнь. - 2018. - № 5.

7.      Сурио Э. Искусство и философия / Э. Сурио // Вопросы философии. – 2017. - № 7/8.

8.      Токарев С. А. Ранние формы религий / С. А. Токаре. – М., 2015.

9.      Элиаде М. Аспекты мифа / М. Элиаде. – М., 2014.

10.  Ясперс К. Философия и религия. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. – М., 2014.  С. 456-476.

Задание №_____

 

Тема 1. введение в философию

Ответ на вопрос №______

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Зачтено, оценка__________________                   Не зачтено___________________

_______________________(подпись)             _______________________(подпись)

   

Рекомендации преподавателя

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Тема 2. ФИЛОСОФСКО-РЕЛИГИОЗНЫЕ УЧЕНИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА

 

1.      Выделите и охарактеризуйте основные периоды развития Древнеиндийской философии. В каких древнеиндийских произведениях содержался предфилософский комплекс идей?

2.      Какие ортодоксальные и неортодоксальные школы существовали в Древней Индии?

3.      Что вам известно об основоположнике буддизма? В чем смысл учения Будды о пути преодоления страдания? В чем состоит принципиальная новизна философии Будды?

4.      Раскройте суть основных понятий древнеиндийской философии: брахман, атман, карма, дхарма, сансара, мокша и др.

5.      В каких древнеиндийских учениях и каким образом рассматривается проблема постижения истины?

6.      Каковы особенности предфилософии Древнего Китая? Когда и каким образом в Древнем Китае происходила смена мифологической картины мира религиозно-философским мировоззрением?

7.      Раскройте суть основных понятий древнекитайской философии: Инь, Ян, Дао, Небо, Ци и др.

8.      Как в конфуцианстве происходило огосударствление моральных принципов, соединение философии, этики и политики?

9.      В чем суть даосского учения о «человеке естественном» и пути достижения гармонии с Дао? Как даосы представляли путь достижения человеком бессмертия и совершенномудрия?

10.   Перечислите и охарактеризуйте основные философские школы Древнего Китая.

 

Список литературы

 

1.           Васильев Л. С. История религий Востока / Л. С. Васильев. – М., 2013.

2.           История философии: Запад-Россия-Восток / под ред. Н. В. Мотрошиловой. Кн. 1. Философия древности и средневековья. – М., 2015.

3.           Степанянц М. Т. Восточная философия / М. Т. Степанянц. – М., 2017.

4.           Мигдал А. В. Физика и философия / А. В. Мигдал // Вопросы философии. - 2017. - № 1.

5.           Токарев С. А. Религия в истории народов мира / С. А. Токарев. – М., 2015.

6.           Чанышев Н. А Философия Древнего мира / А.Н. Чанышев. – М., 2017.  

 

Древнеиндийская философия

 

1.      Аникеев Н. П. О материалистических традициях в индийской философии / Н. П. Аникеев. – М., 2016.

2.      Бродов В. В. У истоков древнеиндийской философии / В. В. Бродов. – М., 2014.

3.      Корнев В. И. Буддизм – религия Востока / В. И. Корнев. – М., 2013.

4.      Лысенко В. Г. Ранняя буддийская философия. Философия джайнизма. / В. Г. Лысенко. – М., 2014.

5.      Радхакришнан С. Индийская философия в 2-х т. / С. Радхакришнан. – М., 2014.

6.      Чаттерджи С. Индийская философия / С. Чаттерджи. – М., 2014.

7.      Шохин В. К. Брахманистская философия / В. К. Шохин. – М., 2014.

 

Древнекитайская философия

 

1.      Васильев В. С. Проблема генезиса китайской мысли / Л. С. Васильев. – М., 2018

2.      Дао и даосизм в Китае. - М., 2014.

3.      История китайской философии. – М., 2013.

4.      Китайская философия. Энциклопедический словарь. – М., 2014.

5.      Лукьянов А. Е. Лао-цзы и Конфуций: философия Дао / А. Ею Лукьянов. – М., 2014.

6.      Малявин В. Конфуций / В. Малявин. – М., 2013.

7.      Панферова Т. В. Человек в мировоззрении востока / Т. В. Панферова. – М., 2013.

8.      Торчинов Е. А. Даосизм / Е. А. Торчинов. – М., 2013.

9.      Шуцкий Ю. К. Китайская классическая книга перемен: Ицзин / Ю. К. Шуцкий. – М., 2014.

 

Задание №______

 

Тема 2. ФИЛОСОФСКО-РЕЛИГИОЗНЫЕ

УЧЕНИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА

Ответ на вопрос №______

 

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Зачтено, оценка__________________                   Не зачтено___________________

_______________________(подпись)             _______________________(подпись)

   

Рекомендации преподавателя

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Тема 3. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ

 

  1. Почему Древняя Греция стала «колыбелью философии»? Выделите причины зарождения и основные этапы развития древнегреческой философии.
  2. Что представляет собой философия досократиков? Почему она получила такое название?
  3. Каким образом представители милетской школы объясняли происхождение всего сущего из единого начала?
  4. В чем заключалась диалектика Гераклида и Зенона?
  5. Какой взгляд внесли Ксенофан, Парменид и их последователи (элеаты) в развитие древнегреческой онтологии?
  6. Как пифагорейцы пытались свести действительность к числу?
  7. Кто является основателем атомистической теории бытия? В чем ее суть? Почему атомистическая гносеология получила название «теория копий»?
  8. Каковы особенности гносеологии Платона и Аристотеля?
  9. Что такое майевтика и сократический метод?
  10. Приведите примеры рассуждений древнегреческих философов об идеальном государственном устройстве, о методах и формах правления.

 

Список литературы

 

  1. Асмус В. Ф. Античная философия: история философии. 3-е издание / В. Ф. Асмус. – М., 2013.
  2. Богомолов А. С. Античная философия / А. С. Богомолов. – М., 2015.
  3. Вернан Ж-П. Происхождение древнегреческой мысли / Ж-П Вернан – М., 2018.
  4. Гомперц Т. Греческие мыслители / Т. Гомперц. - М., - 2018. Т. 1.
  5. Джохадзе Д. В. Основные этапы развития античной философии / Д. В. Джохадзе. – М., 2017.
  6. Доброхотов А. Л. Учение досократиков о бытии / А. Л. Доброхотов. – М., 2018.
  7. Ильинская Л. С. Античность: краткий энциклопедический справочник / Л. С. Ильинская – М., 2016.
  8. Лосев А. Ф. Платон и Аристотель / А. Ф. Лосев. – М., 2012.
  9. Мамардашвили М. Лекции по античной философии / М. Мамардашвили. – М., 2017.
  10. Нерсесянц В. С. Античная философия / В. С. Нерсесянц – М., 2016.
  11. Нерсесянц В. С. Сократ / В. С. Нерсесянц – М., 2014.
  12. Семушкин А. В. У истоков европейской рациональности. Начало древнегреческой философии: учебное пособие / А. В. Семушкин. – М., 2016.

 

Задание №______

 

Тема 3. античная философия

Ответ на вопрос №______

 

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Зачтено, оценка__________________                   Не зачтено___________________

_______________________(подпись)             _______________________(подпись)

   

Рекомендации преподавателя

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Тема 4. средневековАЯ ФИЛОСОФИЯ

  1. Какое значение для становления христианской философии имела деятельность апологетов?
  2. В чем отличия понимания Бога в античной и средневековой философии?
  3. Почему идеи Платона были популярны в ранней средневековой христианской философии, а учение Аристотеля – в более позднем ее периоде?
  4. В каком философском учении средневековья были предприняты попытки примирить крайности реализма и номинализма?
  5. Какие доказательства бытия Бога были сформулированы в средневековой философии?
  6. Что понималось под «теорией двух истин» в поздней схоластике?
  7. В чем проявился аристотелизм Ибн Рушда?
  8. Какое влияние оказали идеи Ибн Сины на западноевропейскую философию позднего средневековья и Возрождения?
  9. Какие проблемы были наиболее актуальными в русском философском средневековье?
  10. Каким образом можно различать богословские и философские аспекты в учениях средневековых мыслителей?

Список литературы

 

  1. Боргош Ю. Фома Аквинский / Ю. Боргош. – М., 2011.
  2. Бретьес Б. Ибн Сина (Авиценна) / Б. Бретьес. – М., 2015.
  3. Зеньковский В. В. Основы христианской философии / В. В. Зеньковский – М., 2016.
  4. Коплстон Ф. История средневековой философии / Ф. Коплстон. - М., 2017.
  5. Майоров Г. Г. Формирование средневековой философии: латинская патристика/ Г. Г. Майоров. – М., 2014.
  6. Майоров Г. Г. Ибн Сина (Авиценна) / Г. Г. Майоров. – М., 2015.
  7. Сагадеев А.В. Ибн Синс (Авиценна) / А. В. Сагадеев. – М., 2014.
  8. Соколов В. В. Средневековая философия / В. В. Соколов. – М., 2012.
  9. Фролова Е. А. История средневековой арабо-исламской философии / Е. А. Фролова. – М., 2015.
  10. Хоружий С. С. Диптих безмолвия. Аскетическое учение о человеке в богословском и философском освещении / С. С. Хоружий.  – М., 2011.
  11. Христианство. Энциклопедический словарь в 3-х т. - М., 2013-2015.
  12. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней и средневековой философии / А. Н. Чанышев. – М., 2011.
  13. Штекль А. история средневековой философии /А. Штекль. – СПб., 2011.

 

Задание №______

 

Тема 4. средневековая философия

Ответ на вопрос №______

 

_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Зачтено, оценка__________________                   Не зачтено___________________

_______________________(подпись)             _______________________(подпись)

   

Рекомендации преподавателя

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Тема 5. ФИЛОСОФИЯ возрождения, просвещения, реформации

  1. Выделите характерные черты философии эпохи Возрождения.
  2. В чем заключается кардинальное отличие натуралистического пантеизма Джордано Бруно от мистического пантеизма Николая Кузанского?
  3. Как философы эпохи Возрождения раскрывали суть термина «гуманизм»?
  4. Что сближает и вызывает противоречия гуманистов Возрождения и представителей Реформации?
  5. Каковы культурные и социально-исторические результаты реформационного процесса?
  6. Раскройте суть «макиавеллизма».
  7. Что понимали Вольтер и Дени Дидро под «естественной религией»?
  8. В чем состоят отличия в решении проблемы человека в философии Жана-Жака Руссо и Дени Дидро?
  9. В чем заключается суть концепции гражданской свободы Жана Жака Руссо?
  10. В чем проявляется противоречивость и схожесть суждений родоначальника Реформации Мартина Лютера и голландского гуманиста Эразма Ротердамского?

 

Список литературы

 

  1. Баткин Л. М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности / Л. М. Баткин. – М., 2012.
  2. Гарен Э. Проблемы итальянского Возрождения / Э. Гарен. – М., 2016.
  3. Горфункель А. Ф. Философия эпохи Возрождения / А. Ф. Горфункель – М., 2001.
  4. История культура стран Западной Европы в эпоху Возрождения / под ред. Л. М. Брагиной. - М., 2017.
  5. Конрад Н. И. Об эпохе Возрождения / Н. И. Конрад. – М., 2012.
  6. Кудрявцев О. Ф. Ренессансный гуманизм и «Утопия» / О. Ф. Кудрявцев. – М., 2011.
  7. Кузнецов В. Н. Вольтер и философия французского Просвещения / В. Н. Кузнецов. – М., 2015.
  8. Момджян Х. Н. Французское Просвещение XVIII века / Х. Н. Момджян. – М., 2013.
  9. Нарский И. С. Западноевропейская философия XVIII века / И. С. Нарский. – М., 2013.
  10. Осиновский И. Н. Томас Мор / И. Н. Осиновский. – М., 2015.
  11. Ревякина Н. В. Проблемы человека в итальянском гуманизме второй половины XIV – первой половины XV вв. / Н. В. Ревякина - М., 2017.
  12. Соколов В. В. Европейская философия XV-XVII вв. / В. В. Соколов. – М., 2016.
  13. Соловьев Э. Ю. Непобежденный еретик. Мартин Лютер и его время  /Э. Ю. Соловьев. – М., 2014.
  14. Хоркхаймер М. Диалектика Просвещения / М. Хоркхаймер. – М., 2017ж.

 

Задание №______

 

Тема 5. ФИЛОСОФИЯ возрождения, просвещения, реформации

Ответ на вопрос №______

 

_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Зачтено, оценка__________________                   Не зачтено___________________

_______________________(подпись)             _______________________(подпись)

   

Рекомендации преподавателя

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Тема 6. ФИЛОСОФИЯ нового времени

  1. Раскройте разницу между гелиоцентрической и геоцентрической картинами мира.
  2. Выделите общее и частное в философских взглядах эмпириков и рационалистов.
  3. В чем состоит суть метода индукции Ф. Бэкона?
  4. В чем состоит суть дедуктивно-рационалистического метода Р. Декарта?
  5. Какова природа субстанций у Б. Спинозы?
  6. Раскройте смысл положения «мыслю, следовательно, существую».
  7. Сколько способов приобретения знания выделяет Б. Спиноза? Охарактеризуйте каждый из них.
  8. Чем отличается концепция бытия Г. Лейбница от предыдущих представлений?
  9. Раскройте содержание концепции общественного договора Т. Гоббса.
  10.  Охарактеризуйте идеи Дж. Лока о разделении властей.

Список литературы

 

  1. Асмус В. Ф. Декарт / В. Ф. Асмус. – М., 2016.
  2. Асмус В. Ф. Проблема интуиции в философии и математике (очерк истории: XVII – нач. XVIII в.) / В. Ф. Асмус. – М., 2015.
  3. Гайденко П. П. Эволюция понятия науки (XVII – XVIII вв.) / П. П. Гайденко. – М., 2015.
  4. Зайченко Г. Локк / Г. Зайченко. – М., 2018.
  5. Кузнецов В. Н. Западноевропейская философия XVIII в.  / В. Н. Кузнецов. – М., 2016.
  6. Лазарев А. В. Становление философского сознания Нового времени / А. В. Лазарев. - М., -2017.
  7. Мотрошилова Н. В. Познание и общество. Из истории философии XVII – XVIII вв. / Н. В. Мотрошилова. – М., 2016.
  8. Нарский И. С. Готфрид Лейбниц / И. С. Нарский. – М., 2013.
  9. Нарский И. С. Западноевропейская философия XVIII века / И. С. Нарский. – М., 2013.
  10. Соколов В. В. Европейская философия XV-XVIII вв. / В. В. Соколов. – М., 2014.
  11. Соколов В. В. Спиноза / В. В. Соколов. – М., 2017.
  12. Субботин А. Л. Френсис Бэкон / А. Л. Субботин. – М., 2014.
  1. Шашкевич П. Ф. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени / П. Ф. Шашкевич. – М., 2016.

Задание №______

 

Тема 6. ФИЛОСОФИЯ возрождения, просвещения, реформации

Ответ на вопрос №______

 

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Зачтено, оценка__________________                   Не зачтено___________________

_______________________(подпись)             _______________________(подпись)

   

Рекомендации преподавателя

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Тема 7. немецкая классическая ФИЛОСОФИЯ

1.      Что объединяет учения представителей немецкой классической философии?

2.      Каковы основные моменты учения И. Канта о морали и нравственности.

3.      На каком основании можно утверждать, что И. Кант является представителем агностицизма?

4.      Почему И. Фихте считал философию фундаментом для остальных наук?

5.      Как решалось противоречие между свободой и необходимостью в философии И. Г. Фихте?

6.      Что представляет собой природа в натурфилософии Ф. Шеллинга?

7.      Какова судьба философии Ф. Шеллинга в Германии и России?

8.      Существует ли реальная, независимая от мышления действительность, согласно учению, Г. Гегеля?

9.      Является ли тезис Г. Гегеля «все действительное разумно, все разумное – действительно», с позиции его философии, оправданием войн, революций?

10.  В чем сущность критики Л. Фейербаха религии и объективного идеализма?

 

Список литературы

 

  1. Асмус В. Ф. Иммануил Кант / В. Ф. Асмус. – М., 2013.
  2. Богомолов А. С. Немецкая буржуазная философия после 1865 г./ А. С. Богомолов. – М., 2011.
  3. Быкова М. Ф. Абсолютная идея и Абсолютный дух в философии Гегеля / М. Ф. Быкова. – М., 2013.
  4. Быховский В. Фейербах / В. Быховский. – М., 2017.
  5. Гайденко П. П. Парадоксы свободы в учении Фихте / П. П. Гайденко. – М., 2010.
  6. Гулыга А. В. Кант / А. В. Гулыга. – М., 2011.
  7. Гулыга А. В. Немецкая классическая философия / А. В. Гулыга. – М., 2016.
  8. Гулыга А. В. Гегель / А. В. Гулыга. – М., 2010.
  9. Гулыга А. В. Шеллинг / А. В. Гулыга. – М., 2015.
  10. Кузнецов В. Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XIX вв.  / В. Н. Кузнецов. – М., 2018.
  11. Немецкая классическая философия. – М., 2016.
  12. Ойзерман Т. И. Главные философские направления / Т. И. Ойзерман. – М., 2014.
  13. Скрыпкин А. П. Категорический императив Иммануила Канта. / А. П. Скрыпкин. - М., 2018.
  14. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии / Ф. Энгельс. – М., 2000.

Задание №_____

 

Тема 7. немецкая классическая ФИЛОСОФИЯ

Ответ на вопрос №______

 

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Зачтено, оценка__________________                   Не зачтено___________________

_______________________(подпись)             _______________________(подпись)

   

Рекомендации преподавателя

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

            _____________________________________________________________________

 

Тема 8. постклассическая ФИЛОСОФИЯ XIX века

1.      При каком условии, по мнению «первых» позитивистов, философия может сохранить свой научный статус?

2.      Каким образом в марксизме были реализованы принципы классической философии?

3.      Почему эмпириокритицизм относится к субъективному идеализму?

4.      Как трактуется понятие «текст» в философской герменевтике? (на примере любого представителя этого направления).

5.      Какую трансформацию претерпело понятие «воля» в учениях А. Шопенгауэра и Ф. Ницше?

6.      Каким образом объясняли понятие «жизнь» представители «философии жизни»?

7.      Почему С. Кьеркегора считают родоначальником экзистенциализма?

8.      Каковы основные положения американского прагматизма?

9.      Каковы линии развития учения И. Канта в XIX веке?

10.  Охарактеризуйте основные принципы неогегельянства в указанный период.

 

Список литературы

 

  1. Антология мировой философии в 4-х т. – М., 2000-2004. – Т. 4.
  2. Асмус В. Ф. Иммануил Кант / В. Ф. Асмус. – М., 2013.
  3. Богомолов А. С. Немецкая буржуазная философия после 1865 г./ А. С. Богомолов. – М., 2011.
  4. Бур М. Притязание разума. /М. Бур. – М., 2018.
  5. Быкова М. Ф. Абсолютная идея и Абсолютный дух в философии Гегеля / М. Ф. Быкова. – М., 2013.
  6. Долгов К. М. От Кьеркегора до Камю / К. М. Долгов. – М., 2012.
  7. Любутин К. И. История западноевропейской философии: курс лекций / К. И. Любутин. – Екатеринбург, 2010.
  8. Нарский И. С. Западноевропейская философия XIX века / И. С. Нарский. – М., 2016.
  9. Ойзерман Т. И. Формирование философии марксизма / Т. И. Ойзерман. – М., 2016.
  10. Сумерки богов. – М., 2009.
  11. Чанышев А. А. человек и мир в философии Артура Шопенгауэра / А. А. Чанышев // Шопенгауэр А. – Собр. Соч. в 5-ти т. – Т. 1. – С. 5-36.

 

Задание №_______

 

Тема 8. постклассическая ФИЛОСОФИЯ XIX века

Ответ на вопрос №______

 

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________-

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Зачтено, оценка__________________                   Не зачтено___________________

_______________________(подпись)            _______________________(подпись)

   

Рекомендации преподавателя

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

       ______________________________________________________________________

 

Тема 9. современная западная ФИЛОСОФИЯ

  1. Какой смысл вкладывает Э. Гуссерль в понятие «строгая наука» применительно к философии?
  2. Что представляет собой теория «логического атомизма» Б. Рассела и Л. Витгенштейна?
  3. В чем главная цель философии с точки зрения прагматизма?
  4. Дайте характеристику основным положениям учения о сверхразумной интуиции А. Бергсона.
  5. В чем заключается гуманизм учения Э. Фромма?
  6. Каковы отличия в трактовке категории существования в атеистическом и религиозном экзистенциализме?
  7. Почему бунт, как считал А. Камю, является необходимым элементом цивилизации?
  8. Какие проблемы решает философская герменевтика?
  9. Объясните смысл понятия «фальсификация» в концепции критического рационализма К. Поппера.
  10. Проанализируйте наиболее важные особенности философии техники.

 

Список литературы

 

  1. Автономова Н. С. Философские проблемы структурного анализа в гуманитарных науках / Н. С. Автономова. – М., 2017.
  2. Богомолов А. С. Немецкая буржуазная философия после 1865 г./ А. С. Богомолов. – М., 2011.
  3. Джонс Э. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда /Э. Джонс. – М., 2017.
  4. Додельцев Р. Ф. Концепция культуры Зигмунда Фрейда / Р. Ф. Додельцев. – М., 2010.
  5. Зотов А. Ф. Современная западная философия / А. Ф. Зотов. – М., 2011.
  6. Зотов А. Ф. Буржуазная философия середины XIX- начала XX вв. / А. Ф. Зотов. – М., 2018.
  7. Зотов А. Ф. Западная философия XX в.: учебное пособие в 2-х т./ А. Ф. Зотов. – М., 2014
  8. Ильин Э. И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм / Э. И. Ильин. – М., 2016.
  9. Кузнецов В. Г. Герменевтика и гуманитарное познание / В. Г. Кузнецов. – М., 2011.
  10. Лейбин В. М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия / В. М. Лейбин. – М., 2010.
  11.  Людвиг Витгенштейн: человек и мыслитель. – М, 2013.
  12. Мельвиль Ю. К. Чарльз Пирс и прагматизм / Ю. К. Мельвиль. – М, 2014.
  13. Мунье Э. Персонализм / Э. Мунье. – М., 2011.
  14. Постмодернизм. Энциклопедия. – Минск, 2010.
  15. Руткевич А. М. От Фрейда к Хайдеггеру / А. М. Руткевич. – М., 2015.
  16. Франк Ф. Философия науки / Ф. Франк. – М., 2012.

 

Задание №______

 

Тема 9. современная западная ФИЛОСОФИЯ

Ответ на вопрос №______

 

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Зачтено, оценка__________________                   Не зачтено___________________

_______________________(подпись)            _______________________(подпись)

   

Рекомендации преподавателя

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

Тема 10. русская ФИЛОСОФИЯ в XI-XX вв.

  1. Назовите основные предпосылки возникновения русской философии. Когда и как она зародилась?
  2. Каковы основные этапы развития русской философии? Чем они характеризуются?
  3. Каковы основные особенности русской философии?
  4. Охарактеризуйте основные положения философии всеединства.
  5. Как решался вопрос о судьбе России в русской философии на протяжении всего периода ее существования?
  6. Что представляет собой идея «патрофикации»? Каковы основные ее положения и представители?
  7. Что такое антропокосмизм? Какова роль человека и космоса в русской философии?
  8. Какие черты присущи марксизму в России?
  9. В чем сущность персонализма Н. А. Бердяева?
  10. Какова судьба русской философии за рубежом?

 

Список литературы

 

  1. Галактионов А. А. Русская философия XI-XIX вв. 2-е изд., испр. и доп. / А. А. Галактионов. – СПб., 2011.
  2. Дробжева Г. М. История отечественной философии XIX в.: учебное пособие / Г. М. Дробжева. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2012.
  3. Дробжева Г. М. История отечественной философии XX в. (марксистская философия и становление «нового религиозного сознания» в начале XX в.): учебное пособие / Г. М. Дробжева. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2013.
  4. Замалеев А. Ф. Курс истории русской философии: учебное пособие /А. Ф. Замалеев. – М., 2015.
  5. Зеньковский В. В. История русской философиив 2-х т. / В. В. Зеньковский. – М., 2009.
  6. История русской философии: учебное пособие / М. А. Маслин и др. – М., 2011.
  7. Лазарев В. Введение в русскую философию / В. Лазарев. – М., 2015.
  8. Русская философия: малый энциклопедический словарь / сост.: А. И. Абрамов, А. В. Алешин и др. – М., 2015.
  9. Русская философия: словарь /под общ. ред. М. А. Маслина. – М., 2015.
  10. Сербиненко В. В. История русской философии XI-XIX вв.: курс лекций / В. В. Сербиненко. – М., 2016.

Задание №_____

 

Тема 10. русская ФИЛОСОФИЯ в XI-XX вв.

Ответ на вопрос №______

 

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Зачтено, оценка__________________                   Не зачтено___________________

_______________________(подпись)            _______________________(подпись)

   

Рекомендации преподавателя

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

     ____________________________________________________________________

 

Список литературы

 

1.      Алексеев П. В. Философия: учебник для спо / П. В. Алексеев. – М., 2016.

2.      Асмус В. Ф. Историко-философские этюды / В. Ф. Асмус. – М., 2014.

3.      Блинников Л. В. Великие философы: словарь справочник. /Л. В. Блинников. – М., 2018.

4.      Бобров В. В. Введение в философию: учебное пособие. /В. В. Бобров. – М., 2010.

5.      Введение в философию /под ред. И. Т. Фролова. – М., 2012.

6.      Вунд В. Введение в философию /В. Вунд. – М., 2018.

7.      Горелов А. А. Древо духовной жизни / А. А. Горелов. – М., 2014.

8.      История философии: Запад-Восток / под ред. Н. В. Мотрошиловой. Кн. 1. Философия древности и средневековья. – М., 2015. Кн. 2. Философия XV-XIX вв. – М., 2016.

9.      Ермакова Е. Е. Философия / Е. Е. Ермакова. – М., 2011.

10.  История философии: учебник для средних специальных учебных заведений. – Ростов н/Д., 2014.

11.  Канке В. А. История философии. Мыслители, концепции, открытия: учебное пособие / В. А. Канке. – М, 2013.

12.  Канке В. А. Философия: исторический и систематический курс / В. А. Канке. – М, 2012.

13.  Краткая философская энциклопедия / ред.-сост. Е. Ф. Губский и др. – М, 2014.

14.  Поупкин Р. Философия: вводный курс /Р. Поупкин. – М., 2017.

15.  Рассел Б. История западной философии / Б. Рассел. – М., 2013.

16.  Рассел Б. Мудрость Запада: исторические исследования западной философии в связи с общественными и политическими обстоятельствами / Б. Рассел. – М., 2018.

17.  Реале Д. Западная философия от истоков до наших дней / Д. Реале. – СПб., 2016.

18.  Скирбекк Г. История философии / Г. Скирбекк. – М, 2011.

19.  Современная философия: словарь и хрестоматия / отв. Ред. В. П. Кохановский. – М., 2010.

20.  Таранов П. С. Мудрость трех тысячелетий / П. С. Таранов. – М., 2018.

21.  Тарнас Р. История западного мышления / Р. Тарнас. – М., 2015.

22.  Бесс Ж-М. Философия: краткий курс / Ж-М. Бесс. – М., 2015.

 

Дополнительное задание 1

 

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Ответ на дополнительное задание 1

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Оценка__________________   ___________________ (подпись преподавателя)

 

Дополнительное задание 2

 

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Ответ на дополнительное задание 2

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

Оценка__________________   ___________________ (подпись преподавателя)

 

Оценка зв выполнение задания по самостоятельной работе № __   _________

 

___________________ (подпись преподавателя)

 

Для заметок

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

            _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая тетрадь по основам философии для самостоятельной работы студентов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 234 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.10.2018 606
    • DOCX 293 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Москалева Татьяна Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Москалева Татьяна Валериевна
    Москалева Татьяна Валериевна
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 91877
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности обслуживания медицинской техники: устройства класса 2Б

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 175 человек

Курс повышения квалификации

Цифровой этикет: основные аспекты коммуникации в интернете

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек