Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по чтению и развитию речи, письму и развитию речи 1класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по чтению и развитию речи, письму и развитию речи 1класс

библиотека
материалов

государственное казенное специальное (коррекционное)

образовательное учреждение Саратовской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

"Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат VIII вида г. Балаково"

______________________________________


РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ


На заседании МО учителей зам.директора школы по УВР директор школы

Руководитель м/о

Протокол № 1

_______/Техтелева Е.А../ _______/Т.Н. Смердова/ ________/О.В.Седова/

«______»_______2014 г. «____»____________ 2014 г. Приказ № _______

от «____»_________2014г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по чтению и развитию речи, письму и развитию речи

1класс

2014 – 2015 учебный год






Принята на Составитель: педагогическом совете учитель начальных классов

Протокол № 1. I квалификационной категории

от «____» ________2014г. педагогический стаж: 18 лет

Кутина

Мария Алексеевна




Рабочая программа по чтению и развитию речи, письму и развитию речи для 1 класса составлена на основе:

  • Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ.

  • Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии.

  • Учебного плана ГКС(К)ОУ Саратовская область школы-интерната VIII вида г. Балаково на 2014 – 2015 учебный год.

  • Образовательной программы ГКС(К)ОУ Саратовская область школы-интерната VIII вида г. Балаково на 2014 – 2015 учебный год.

  • Программы «Русский (родной) язык» (автор В.В.Воронкова). Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный класс, 1-4 классы, под редакцией В.В.Воронковой. 4 - е издание. (Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации М., «Просвещение», 2008г)

  • Проекта федерального государственного образовательного стандарта для умственно отсталых обучающихся.( март 2014г.)

  • Программы обучения учащихся с умеренной умственной отсталостью, рекомендованной Министерством Саратовской области в 2012г. для детей, нуждающихся в психолого-педагогической помощи.

Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий 4 раздела: пояснительная записка, календарно - тематическое планирование, требования к знаниям и умениям обучающихся, программно-методическое обеспечение.

Пояснительная записка


Рабочая программа ориентирована на использование учебника: «Букварь» для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, авторов В.В.Воронковой и И.В.Коломыткиной, Москва. «Просвещение», 2008 год.

Учебник по своему содержанию в полном объёме соответствует учебной программе.

Программа рассчитана на 163 часа в год (5 часов в неделю).

Обучение в 1 классе безоценочное, но учитель даёт устную оценку ответу и каждой работе ученика.

Цель: научить плавно читать по слогам предложения и короткие тексты, отвечать полным ответом на поставленный учителем вопрос, списывать прочитанные и разобранные слова и предложения.

Задачи: повысить уровень общего и речевого развития учащихся; научить последовательно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме; формировать нравственные качества.


Так как в классе обучаются дети с диагнозом F71 (Маслов Л., Соколов Л., Строганов Н.) в календарно- тематическом планировании предусмотрен раздел отражающий поурочное содержание обучения детей данной группы согласно программе.

Цель: научить произносить и выделять звуки согласно программным требованиям, читать прямые и обратные слоги; писать под диктовку изученные буквы.

Основной задачей обучения чтению и письму детей с умеренной умственной отсталостью является подготовка учащихся к самостоятельной жизни, учить ориентироваться в окружающей жизни, общаться с людьми.


Коррекционно-развивающие задачи:

1.Развитие различных видов мышления: наглядно - образного, словесно-  логического   (умение   видеть   и  устанавливать   связи  между предметами, явлениями и событиями). 2.Совершенствование движений и сенсомоторного развития. 3. Коррекция отдельных сторон психической деятельности, зрительного восприятия, памяти, внимания. 4.Развитие основных мыслительных операций (сравнение, обобщение, анализ и т.д.). Формирование навыков группировки и классификации. 5. Формирование   умения   работать   по   словесной   и   письменной инструкции, по алгоритму. 6. Развитие связной речи.

Использование в образовательном процессе здоровье сберегающих технологий, методик и приёмов оздоровления детей:

1) Для повышения умственной работоспособности детей, предупреждения преждевременного наступления утомления и снятия у них мышечного статического напряжения, проводятся физкультминутки, примерно через 10-15 минут от начала урока или с развитием первой фазы умственного утомления у значительной части учащихся класса.

Физкультминутки проводятся, учитывая специфику предмета, зачастую с музыкальным сопровождением, с элементами самомассажа и другими средствами, помогающими восстановить оперативную работоспособность.

2)На уроках используются игры на внимание и пальчиковую гимнастику в стихах.

Веселые стихи помогают учащимся снять моральное напряжение, а пальчикам – дать полноценный отдых.

Требования к знаниям, умениям, навыкам учащихся по чтению и развитию речи

1 уровень

Учащиеся должны уметь:

-различать звуки на слух и в произношении;

-анализировать слова по звуковому составу, составлять слова из букв и слогов разрезной азбуки;

-плавно читать по слогам слова, предложения, короткие тексты;

-отвечать на вопросы по содержанию прочитанного и по иллюстрациям к тексту;

-слушать небольшую сказку, загадку, стихотворение, рассказ;

-отвечать на вопросы по содержанию прослушанного или иллюстрациям к тексту;

-писать строчные и прописные буквы;

-списывать с классной доски и с букваря прочитанные и разобранные слова и

предложения.

Учащиеся должны знать:

-наизусть 3 — 4 коротких стихотворения или четверостишия, разученных с голоса учителя.

2 уровень (Чабан К., Шапков С., Кириченко А., Семёнов С., Ткачёва С.)

Учащиеся должны уметь:

-различать звуки на слух и в произношении (повтор после произнесения

учителем);

-анализировать слова по звуковому составу, составлять слова из букв и слогов разрезной азбуки (под руководством учителя);

-соотносить букву со звуком, сливать буквы в слоги;

-плавно читать по слогам слова, предложения, короткие тексты (повтор после

произнесения учителем);

-отвечать на вопросы по содержанию прочитанного и по иллюстрациям к тексту

(с использованием опорных слов);

-слушать небольшую сказку, загадку, стихотворение, рассказ;

-отвечать на вопросы по содержанию прослушанного или иллюстрациям к тексту

(с использованием опорных слов);

Учащиеся должны знать:

-наизусть 1 – 2 коротких стихотворения или четверостишия, разученных с голоса

учителя (допускается проговаривание учителем начала слова, слова).






Требования к знаниям и умениям учащихся по письму и развитию речи


(Чабан К., Шапков С., Кириченко А., Семёнов С., Ткачёва С.)

Учащиеся должны уметь:

- писать строчные и прописные буквы;

- списывать с классной доски и с букваря прочитанные и разобранные слова и предложения.


Требования к знаниям и умениям учащихся (F71)

(Маслов Л., Соколов Л., Строганов Н.)


Учащиеся должны уметь:

  • выделение звука из речи (а, у, о, м, с, х.),

  • правильное и отчетливое произнесение их в изолированной позиции,

  • различение их в сочетании с другими звуками,

  • находить из предложенных букв изученные (а, у, о, м, с, х.) и называть их,

  • образовывать из усвоенных звуков и букв слова (ау, уа; ам, ум, ма, му; ах, ох, ух, ха, хо; ас, ос, ус, са, со, су),

  • сравнивать их, и записывать по обводке

  • составлять слова из букв разрезной азбуки слоги-слова (ау ,уа), затем обратные слоги (ам, ум), после этого прямые слоги (ма, му), затем читать их с протяжным произношением с помощью учителя.

  • читать слоги-слова (ау ,уа), затем обратные слоги (ам ,ум), после этого прямые слоги (ма, му) с протяжным произношением с помощью учителя

  • читать с помощью учителя или самостоятельно односложные слова с пройденными звуками.

В классе есть ребёнок (Строганов Н.) которому характерна графо моторная речь, программа по обучению чтению таких учащихся предусматривает умения:

  • показывать предметную картинку, в названии предмета, изображенного на ней, есть требуемый звук,

  • находить из предложенных букв изученные (а, у, о, м, с, х),

  • составлять слова из букв разрезной азбуки слоги-слова (ау ,уа), затем обратные слоги (ам, ум), после этого прямые слоги (ма, му), на основе произношения учителя

КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО чтению и развитию речи 1 класс

п/п

Тема урока

Дата

проведения

Словарная

работа

Информа

ционное

обеспечение

Работа

с учащимися F71

Корректировка


Первый день в школе.

Стр.4-5

01.09



Первый день в школе.


Беседы на темы: «Порядок в классе», «Учитель и ученики», «Имя и отчество учителя», «Имена и фамилии учеников».

02.09

порядок

отчество


Рассматривание книг. Прослушивание сказок по книгам.

Слушание сказок с инсценировкой. «Репка»


Беседы на темы: «Ученики и учителя других классов», «Перемены в школе, их назначение»

03.09

перемена


Рассматривание книг. Прослушивание сказок по книгам.

Слушание сказок с инсценировкой. «Колобок»

Слушание сказок с инсценировкой. «Теремок»


Привитие учащимся навыков учебной деятельности: умения правильно сидеть за партой, вставать, слушать объяснения и указания учителя, поднимать руку при желании что-то сказать, просить разрешения выйти из класса.

04.09


Презентация

« Посадка за партой»

Упражнения на подражание выражению лица учителя (перед зеркалом и без него) и его действиям (жалеет – обнимает, гладит по голове; радуется – хлопает в ладоши и т.п.)


Развитие устной речи учащихся: формирование умения называть слова по предметным картинкам, составлять простые предложения по своим практическим действиям, по картинкам и вопросам.

05/09



Совместные с учителем упражнения с фотографией: показ частей тела на фотографии и на себе.

Визуальные упражнения с картинками: покажи – куклу, мячик, медвежонка, кубики, барабан, машину, ведерко.


Развитие устной речи учащихся: формирование умения выполнять простые поручения по словесному заданию, внятно выражать свои просьбы и желания, слушать сказки и рассказы в устной передаче учителя.

08/09



Нахождение игрушки по картинкам (цветная картинка-иллюстрация). Узнавание игрушки по характерным звукам (звучащие игрушки). Игры с движениями, направленные на подведение к восприятию звуков речи (едет машина, плачет ребенок, летит самолет, едет поезд, скачет лошадка).


Развитие устной речи учащихся: формирование умения разучивать короткие и понятные стихотворения с голоса учителя.

09/09



Упражнения на рассматривание себя в зеркале, показ указательным жестом себя и своих частей тела и отражения в зеркале.


Развитие устной речи учащихся: формирование умения пересказа сказки «Колобок» с помощью учителя по иллюстрациям и вопросам.

10/09


колобок


Упражнения на подражание выражению лица учителя (перед зеркалом и без него) и его действиям (улыбается, грустит, закрывает лицо, закрывает рот и т.п.).


Уточнение и развитие зрительного восприятия учащихся. Различение наиболее распространённых цветов (черный, белый, красный, зеленый, желтый).

11/09



Движения по различным дорожкам (движение по подражанию действиям учителя, по образцу, самостоятельно по указательному жесту учителя).

Упражнения на движения мимической мускулатуры по подражанию (зажмуривание глаз, надувание щек).


Ориентировка учащихся в ближайшем окружении.

Стр. 6

12/09

ориентировка


Аудиальные и визуальные упражнения с использованием дидактической куклы, которая соотносится с образом учащегося. «Слушай и показывай на кукле» (у куклы – руки, у тебя – руки; у куклы – ноги, у тебя – ноги и т.д.)


Беседа на тему «Семья»

Стр. 7

15/09



Аудиальные и визуальные упражнения с использованием дидактической куклы, которая соотносится с образом учащегося. «Слушай и показывай на кукле» ( у куклы – глаза, у тебя – глаза; у куклы – нос, у тебя –нос и т.д.)


Школьные вещи. Игрушки. Понятие «Слово».

Условно-графическая запись. Стр.8

16/09

слово

Презентация «Игрушки»

Аудиальные и визуальные упражнения с использованием дидактической куклы, которая соотносится с образом учащегося. «Слушай и показывай на кукле» ( у куклы – платье, у тебя – платье; у куклы – туфли, у тебя –туфли и т.д.)


Предложение.

Стр.9

17/09

предложение


Различение звуков окружающей действительности (шуршание листьев, топанье ножек, хлопанье ладошек и др.


Предложение. Составление и анализ предложений.

Стр10

18/09


Алгоритм составления предложения

Игры-имитации на передачу в движении образов животных (заяц, лисичка). Повторение с учениками движений за учителем, по показу игрушки или картинки.


Предложение. Составление и анализ предложений.

Стр11

19/09

анализ

Алгоритм составления предложения

Игры-имитации на передачу в движении образов животных (медведь, волк). Повторение с учениками движений за учителем, по показу игрушки или картинки.


Беседа на тему «Сад».Понятие слово или часть слова.

Стр12 .

22/09

слово

Алгоритм составления предложения

Игры-имитации на передачу в движении образов животных (медведь, волк). Повторение с учениками движений за учителем, по показу игрушки или картинки.


Беседа на тему «Огород».Деление слов на слоги. Стр13

23/09

слог

Алгоритм деления слов на слоги

Игры-имитации на передачу в движении образов животных (медведь,волк). Повторение с учениками движений за учителем, по показу игрушки или картинки.


Понятие звук. Выделение звука «А» стр14

24/09

звук


Звук [а]. Особенности артикуляции и звучания. Правильное произнесение за учителем слов, состоящих из одного звука [а].


Выделение звука «У» Стр.15

25/09



Звук [у]. Особенности артикуляции и звучания. Правильное произнесение за учителем слов, состоящих из одного звука [у].


Беседа на тему «В лесу»

Выделение звука «У» Стр.16

26/09


Презентация «Лес»



Букварный период. 1-й этап. Изучение звуков и букв: а,у,о,м,с,х.



Звук и буква А.

Нахождение и выделение звука «А» в начале и конце слова.

Стр.19

29/09

буква

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Звук и буква А. Выделение звука А. Знакомство с буквой А,а. Слова, которые начинаются со звука А. Конструирование буквы из палочек.


Звук и буква У. Выделение и чтение буквы У.

Стр.20

30/09


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Звук и буква У. Правильное и отчетливое произнесение звука У в изолированной позиции. Различение звука в начале или в конце слова. Конструирование буквы из палочек.


Чтение слов :АУ ,УА. Звуко -буквенный анализ слов. Стр21

01/10

ау

уа


Образование из усвоенных звуков и букв слов (ау, уа), чтение этих слов с протяжным произношением.


Звук и буква М.

Выделение и чтение буквы М. Стр.22

02/10


Слоговая таблица

Звук и буква М. Правильное и отчетливое произнесение звука М. Различение звука в начале или в конце слова (в зависимости от того, в каком положении этот звук легче выделяется).


Чтение слогов АМ,УМ, Звуко-буквенный анализ.Стр.23

03/10


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Образование из усвоенных звуков и букв слов (ам, ум), чтение этих слов с протяжным произношением.


Составление и чтение обратных слогов: МА-АМ. Стр.24

06/10



Образование и чтение прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Составление и чтение обратных слогов: МУ-УМ. Стр.25

07/10


Слоговая таблица


Звук и буква Оо. Выделение и чтение буквы О. Стр.26

08/10



Звук и буква О. Правильное и отчетливое произнесение звука О. Различение звука в начале или в конце слова.


Чтение слогов: ОМ, МО. Стр.27

09/10



Чтение слогов: ОМ, МО.


Составление и чтение прямых открытых слогов: МА, МУ. Стр.28

10/10


Слоговая таблица

Составление и чтение прямых открытых слогов: МА, МУ.


Звук и буква Сс. Выделение и чтение буквы С. Стр.29

13/10


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Звук и буква С. Правильное и отчетливое произнесение звука С. Различение звука в начале или в конце слова.


Составление и чтение обратных слогов: АС, УС. Стр.30

14/10



Составление и чтение обратных слогов: АС, УС.


Слоги и слова со звуком и буквой С. Стр.31

15/10


Алгоритм составления предложения

Слоги и слова со звуком и буквой С.


Чтение прямых открытых слогов.Стр.31

16/10



Чтение прямых открытых слогов.


Звук и буква Хх.

Выделение звука и чтение буквы Хх. Стр.32

17/10


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Звук и буква х. Правильное и отчетливое произнесение звука х. Различение звука в начале или в конце слова.


Слоги и слова со звуком и буквой Хх. Стр.33

20/10

уха

ухо


Образование из усвоенных звуков и букв слов (ау, уа, ах, ух), чтение этих слов с протяжным произношением.


Звуко-буквенный анализ прямых и обратных слогов. Стр.34

21/10



Образование из усвоенных звуков и букв слов (ау, уа, ах, ух), чтение этих слов с протяжным произношением.


Составление и чтение слогов и слов с буквой Х. Стр.35

22/10


Слоговая таблица

Образование из усвоенных звуков и букв слов (ау, уа, ах, ух), чтение этих слов с протяжным произношением.

.


Закрепление изученных звуков и букв. Стр. 36

23/10




Внеклассное чтение сказки «Репка»

24/10

репа


Внеклассное чтение сказки «Репка»



2-й этап. Звуки и буквы: ш, л, н, ы, р.



Звук и буква Шш. Выделение звука и буквы Шш.

Стр.37

27/10

шалаш

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Образование и чтение прямых и обратных слогов (ас,ос,ух,са,со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слогов и слов с буквой Шш. Стр38

28/10


Алгоритм составления предложения


Дифференциация звуков и букв С-Ш. Стр39

29/10




Звук и буква Лл. Выделение звука и чтение буквы Лл. Стр.40

30/10

Луша


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Образование и чтение прямых и обратных слогов (ас,ос,ух,са,со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Обратные и прямые открытые слоги и слова со звуком и буквой Лл. Стр.41

31/10




Составление и чтение слов со звуком Лл из одного закрытого слога. Стр.42

10/11

сом


Образование и чтение прямых и обратных слогов (ас,ос,ух,са,со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Ы. Выделение звука и чтение буквы Ы. Стр.43

11/11


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»


Слоги и слова со звуком и буквой Ы. Стр.44

12/11



Образование и чтение прямых и обратных слогов (ас,ос,ух,са,со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение предложений. Стр.44

13/11




Звук и буква Нн. Выделение звука и буквы Нн.

Стр.45

14/11

ноша

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»


Слоги и слова со звуком и буквой Нн. Стр.46

17/11




Чтение слов и предложений с данными словами. Стр.47

18/11



Образование и чтение прямых и обратных слогов (ах, ох, ух, ха, хо), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.












Образование и чтение прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му, ах, ох, ух, ха, хо, ас, ос, ус, са, со, су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Рр. Выделение звука и чтение буквы Рр. Стр.48


19/11

хор

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»


Слоги и слова со звуком и буквой Рр. Стр.49

20/11

рама



Чтение слов, предложений. Стр 50

21/11




Дифференциация звуков и букв Р-Л. Стр.51

24/11


Слоговая таблица


Упражнения в чтении слогов и слов с буквами Р-Л. Стр.52

25/11

Лара

Мара




Чтение слов с усвоенными слогами и предложениями с этими словами. Стр.53

26/11

Шура

Луша

Слоговые таблицы


Закрепление изученных звуков и букв слоговых структур. Стр.53

27/11




Внеклассное чтение А. Барто «Елка» Стр.54

28/11





3-й этап. Звуки и буквы: к, п, и, з, в, ж, б, г, д, й, ь, т.



Звук и буква Кк. Выделение звука и чтение буквы К. Стр.56

01/12

кора

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Образование и чтение прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му, ах, ох, ух, ха, хо, ас, ос, ус, са, со, су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Подбор слов с заданным звуком и определение его нахождения в словах (начале, в середине, в конце). Стр.57

02/12




Слоги и слова со звуком и буквой К. Стр.58

03/12



Образование и чтение прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му, ах, ох, ух, ха, хо, ас, ос, ус, са, со, су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их

.


Звук и буква Пп. Выделение звука и чтение буквы П. Стр.59

04/12

парус

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»


Чтение слогов, слов, предложений. Стр.60

05/12




Чтение слогов и слов с буквой П. Стр.61

08/12

палка

полка

пар

Слоговые таблицы


Упражнения в чтении усвоенных слогов и слов. Стр. 62

09/12

шалун



Упражнения в чтении усвоенных слогов и слов. Стр. 62

10/12


Слоговые таблицы


Упражнения в чтении усвоенных слогов и слов. Стр. 63

11/12




Упражнения в чтении усвоенных слогов и слов. Стр. 63

12/12


Алгоритм составления предложения

Коллективное заучивание вслух чистоговорок по изучаемым буквам и слогам.


Звук и буква Тт. Выделение звука и чтение буквы. Стр.64

15/12

топор

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений со звуком и буквой Тт.Стр65

16/12

карта


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Слова состоящие из 2-3 усвоенных слоговых структур. Стр. 66

17/12



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Ии. Выделение звука и чтение буквы Ии. Стр.67

18/12


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений со звуком и буквой Ии. Стр.68

19/12


Алгоритм составления предложения

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений со звуком и буквой Ии.Стр.69

22/12

колол

пилил


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений со звуком и буквой Ии.Стр.70

23/12

хитра

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с сочетанием «ШИ» Стр.71

24/12

шило

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с сочетанием «ШИ» Стр.71

25/12



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Зз. Чтение слогов и слов со звуком и буквой Зз. Стр. 72

26/12

запах

заноза

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений со звуком и буквой Зз. Стр.73

29/12

лоза

зола


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений со звуком и буквой Зз. Стр.73

12/01


Слоговые таблица

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Дифференциация звуков и букв З-С. Стр 74

13/01

коза-коса

заносы-занозы


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений. Стр.75

14/01


Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений. Стр.75

15/01



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Вв.Чтение слогов и слов.Стр.76

16/01

вол

воз

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений со звуком и буквой Вв. Стр.77

19/01

сова

ива

солома


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений со звуком и буквой Вв. Стр.77

20/01


Алгоритм составления предложения

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений с пройденным звуком и буквой.Стр.78

21/01

повар


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Жж. Выделение звука и чтение буквы Ж.

Стр. 79

22/01

лужа

лужок

жало

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слогов и слов со звуком и буквой Жж. Стр80

23/01



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с сочетанием «ЖИ» Стр.81

26/01

ужи

Алгоритм составления предложения

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с сочетанием «ЖИ» Стр.81

27/01



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Дифференциация звуков и букв Ж-Ш. Стр.82

28/01

шалит


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Слова с сочетанием ЖИ-ШИ. Стр.83

29/01



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Бб. Слоги и слова со звуком и буквой Бб. Стр.84

30/01


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слогов и слов со звуком и буквой «Бб».Стр85

02/02

барабан

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение текста. Стр85

03/02



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слогов и слов со звуком и буквой Бб.Стр.86

04/02

караси

окуни

сазаны

Алгоритм составления предложения

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Дифференциация звуков и букв Б-П. Стр87

05/02

балка

бобы



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с буквами Б,П.

Чтение предложений. Стр.87

06/02



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Гг.Слоги и слова со звуком и буквой Гг. Стр.88

16/02

гамак

гири

луг

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слогов и слов со звуком и буквой Гг.Стр.89

17/02

галка

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Дифференциация звуков и букв Г-К. Стр. 90

18/02

колос



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с буквами Г,К.

Чтение предложений. Стр. 90

19/02


Алгоритм составления предложения

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение текста. Стр.91

20/02

рана


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Дд. Слоги и слова со звуком и буквой Дд. Стр.92

24/02


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слогов, слов с буквой Д. Стр.93

25/02

дуда


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение предложений, текстов. Стр. 94

26/02



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение предложений, текстов. Стр. 94

27/02



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Дифференциация звуков и букв Д-Т. Стр.95

02/03

том

тын

Алгоритм составления предложения

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с буквами Д,Т.

Чтение предложений.

Стр.95

03/03



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Йй.Слоги и слова со звуком и буквой Йй. Стр.96

04/03


жало

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов, предложений. Стр.97

05/03

лайка


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение текстов. Стр.98

06/03

сарай


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Дифференциация звуков и букв Й-И. Стр.99

10/03


Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с буквами Й,И. Чтение предложений.

11/03



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Буква Ь- как показатель мягкости согласных. Стр.100

12/03

линь

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с Ь на конце слова. Дифференциация слов с твердыми и мягкими согласными на конце. Стр.101

13/03

хорь

уголь


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Составление и чтение слов с Ь на конце и в середине слова. Стр.102

16/03


Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Составление и чтение слов со стечением двух согласных в начале. Чтение предложений. Стр.103

17/03

крот

Алгоритм составления предложения

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение текста. Стр.104

18/03

гроза

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Составление и чтение слов со стечением двух согласных на конце. Чтение предложений. Стр.105

19/03

хобот

мартышка

зоопарк


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Внеклассное чтение. Чтение рассказов о животных.

20/03



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.



4 этап. Звуки и буквы: е,я,ю,е,ц,ч,щ,э,ъ.



Звук и буква Ее.Чтение слогов и слов с Е.Стр.106

31/03


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Буква Е -как показатель мягкости согласных.Стр.107

01/04



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с буквой Е, чтение предложений. Стр.108

02/04

лесник

Алгоритм составления предложения

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Ёё. Чтение слогов и слов с Ёё. Стр.109

03/04


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Буква Ё -как показатель мягкости согласных. Стр.110

06/04

ров

воз


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в чтении слов и предложений с Е и Ё. Стр.111

07/04



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Яя. Чтение слогов и слов с Яя. Стр.112

08/04


Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слогов, слов, предложений. Стр.113

09/04

мял

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в чтении слов и предложений. Стр114

10/04



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Юю. Выделение звука и чтение буквы Юю. Стр.115

13/04

труба

барабан

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Сравнительный звукобуквенный анализ слогов и слов с твердыми и мягкими согласными при обозначении твердости и мягкости буквами У-Ю. Чтение предложений и текстов. Стр.116

14/04



суда-сюда

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Составление и чтение слов с Юю в начале и конце слов после гласной. Стр.117

15/04

клюква

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Цц. Слоги и слова со звуком и буквой Цц. Стр.118

16/04

кузница

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений со звуком и буквой Цц. Стр.119

17/04


Слоговые таблица

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Чч. Слоги и слова со звуком и буквой Чч. Стр.120

20/04


Презентация «Весёлая азбука»


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в чтении слов с буквой Чч. Чтение предложений. Стр.121

21/04

кочка

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Составление и чтение слов с буквой Чч. Стр.122

22/04


Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с ЧА-ЧУ. Стр123

23/04

чугунок

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение сказки «Курочка ряба». Стр.124

24/04


Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Щщ. Слоги и слова с буквой Щщ. Стр.125

27/04


Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с сочетаниями ЩА-ЩУ. Стр.126

28/04

щавель


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов с сочетаниями ЧУ-ЩУ, ЧА-ЩА. Стр.127

29/04



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в чтении слов со слогами ЩА,ЩУ,ЧА,ЩА. Стр.128

30/04



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Фф. Слоги и слова со звуком и буквой Фф. Стр.129

04/05

фартук

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение предложений. Стр.130

05/05

ферма

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Дифференциация звуков и букв В-Ф. Стр131

06/05



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Звук и буква Ээ. Слоги и слова со звуком и буквой Ээ. Стр.132

07/05

эхо

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Чтение слов и предложений. Стр.133

08/05



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Буква Ъ .Составление и чтение слов с Ъ. Стр.134

11/05

объедают

Презентация «Весёлая азбука»

Медиафайл «Азбука малышка»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Различие на слух в произношении Ь и Ъ. Стр.135

12/05

фабрика


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.136

13/05

ожил

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Внеклассное чтение. Рассказы о природе.

14/05


Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.137

15/05


Слоговые таблица

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.137

18/05


Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.138

19/05

чиж

Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.138

20/05


Слоговые таблицы

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.139

21/05


Слоговые таблицы

Умение слушать нужный звук в слове. Составление простых предложений из 2-3 слов.


Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.139

22/05

удил

Слоговые таблицы

Умение слушать нужный звук в слове. Составление простых предложений из 2-3 слов.


Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.140-141

25/05

бродят

скрывает

Слоговые таблицы

Умение слушать нужный звук в слове. Составление простых предложений из 2-3 слов.



КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО письму и развитию речи 1 класс

п/п

Тема урока

Дата

проведения

Словарная

работа

Информационное

обеспечение

Работа

с учащимися F71

Корректировка


Выявление знаний и умений учащихся.

01/09



Специальная подготовка к обучению письму: привитие навыков правильно сидеть за партой во время письма, правильно располагать на парте тетрадь и пользоваться карандашом.


Закрепление наиболее распространенными цвета (черный, белый, красный, синий, желтый, зеленый, коричневый).

02/09


Медиафайл «Цвета»

Специальная подготовка к обучению письму: привитие навыков правильно сидеть за партой во время письма, правильно располагать на парте тетрадь и пользоваться карандашом.


Геометрические фигуры

( квадрат ). Штриховка, раскрашивание.

03/09

штриховка

квадрат


Упражнения для кистей рук: сжимание, разжимание (совместно с учителем, по подражанию его движениям).


Геометрические фигуры (треугольник).Штриховка, раскрашивание.

04/09

штриховка

треугольник


Упражнения для кистей рук: сжимание, разжимание (совместно с учителем, по подражанию его движениям).


Геометрические фигуры (круг). Штриховка, раскрашивание.

05/09

штриховка

круг


Обводка по трафарету геометрических фигур, раскрашивание.


Определение рабочей строки.

08/09

рабочая строка

Медиафайл «Алгоритм написания букв»


Обводка по трафарету геометрических фигур, раскрашивание.


Письмо палочек.

09/09


Письмо коротких и длинных наклонных палочек.


Письмо палочек.

10/09


Медиафайл «Алгоритм написания букв»


Письмо коротких и длинных наклонных палочек.


Письмо палочек с закруглением внизу.

11/09

закругление

Письмо палочек с закруглением внизу.


Письмо палочек с закруглением вверху.

12/09


Медиафайл «Алгоритм написания букв»


Письмо палочек с закруглением вверху (крючки).


Закрепление навыка написания палочек с закруглением внизу и вверху.

15/09


Закрепление навыка написания палочек с закруглением внизу и вверху.


Письмо полуовалов.

16/09

полуовал

Медиафайл «Алгоритм написания букв»

Письмо полуовалов.


Письмо овалов и крючков.

17/09


Письмо овалов и крючков.


Письмо крючков и длинной палочки с петлей.

18/09


Медиафайл «Алгоритм написания букв»

Письмо крючков и длинной палочки с петлей.


Письмо овала с соединением.

19/09


Письмо овала с соединением.


Письмо элементов прописных и строчных букв.

22/09

элементы

Медиафайл «Алгоритм написания букв»

Письмо элементов прописных и строчных букв.


Письмо элементов прописных и строчных букв.

23/09


Письмо элементов прописных и строчных букв.


Письмо элементов прописных и строчных букв.

24/09


Медиафайл «Алгоритм написания букв»

Письмо элементов прописных и строчных букв.


Письмо элементов прописных и строчных букв.

25/09


Письмо элементов прописных и строчных букв.


Письмо элементов прописных и строчных букв.

26/09


Письмо элементов прописных и строчных букв.


Письмо строчной и прописной буквы Аа

29/09

строчная

прописная

буква

Медиафайл «Пиши правильно»

Письмо строчной и прописной буквы Аа


Письмо строчной и прописной буквы Уу

30/09

строчная

прописная

буква

Медиафайл «Пиши правильно»

Письмо строчной и прописной буквы Уу


Слова ау, уа. Звукобуквенный анализ и письмо слов. Правила соединения букв. Упражнения в написании данных слов.

01/10



Письмо по обводке и по образцу, данному учителем слов ау,уа.


Письмо строчной буквы м

02/10

строчная

прописная

буква

Медиафайл «Пиши правильно»

Усвоение рукописного начертания строчной и буквы м. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.


Письмо прописной буквы М

03/10


Медиафайл «Пиши правильно»

Усвоение рукописного начертания прописной буквы М. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.


Обратные слоги ам, ум. Звукобуквенный анализ и письмо слогов. Упражнения в написании данных слов.

06/10



Письмо по обводке, данному учителем прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки. Соотнесение письменного и печатного образца букв.


Открытые и закрытые двухзвуковые слоги ам-ма, ум-му. Звукобуквенный анализ и письмо слогов.

07/10



Письмо по обводке, данному учителем прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки. Соотнесение письменного и печатного образца букв.


Письмо строчной буквы о.

08/10

строчная

прописная

буква

Медиафайл «Пиши правильно»

Усвоение рукописного начертания строчной и буквы о. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.


Письмо прописной буквы О.

09/10


Медиафайл «Пиши правильно»

Усвоение рукописного начертания прописной буквы О. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.


Слоги и слова с буквой Оо.

10/10



Списывание с классной доски, букваря, печатных карточек, прочитанных и разобранных слогов ам, ум, ма, му, ом,мо.


Письмо строчной буквы с.

13/10

строчная

прописная

буква

Медиафайл «Пиши правильно»

Усвоение рукописного начертания строчной и буквы с. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.


Письмо прописной буквы С

14/10

слог

слово

Медиафайл «Пиши правильно»

Усвоение рукописного начертания прописной буквы С. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.



Слоги и слова с буквой Сс. Звукобуквенный анализ и написание обратных слогов ас, ос, ус после сравнительного звукобуквенного анализа.

15/10



Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Слоги и слова с буквой С. Звукобуквенный анализ и написание прямых слогов са, со, су после сравнительного звукобуквенного анализа.

16/10


Таблица-опора «гласные, согласные буквы»

Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Письмо строчной буквы х

17/10


Медиафайл «Пиши правильно»

Усвоение рукописного начертания строчной и буквы х. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.


Письмо прописной буквы Х

20/10

уха

ухо

Медиафайл «Пиши правильно»

Усвоение рукописного начертания прописной буквы Х. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.


Письмо слогов и слов с буквой Хх после звукобуквенного анализа.

21/10


Таблица-опора «гласные, согласные буквы»

Письмо по обводке и по образцу усвоенных букв слов (ау, уа, ах, ух). Составление слов из букв разрезной азбуки. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.


Письмо слогов и слов с буквой Хх после звукобуквенного анализа.

22/10


Таблица-опора «гласные, согласные буквы»

Письмо по обводке и по образцу усвоенных букв слов (ау, уа, ах, ух). Составление слов из букв разрезной азбуки. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.


Списывание с классной доски прочитанных и разобранных слов, состоящих из двух слогов.

23/10



Письмо по обводке и по образцу усвоенных букв слов (ау, уа, ах, ух). Составление слов из букв разрезной азбуки. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.


Письмо под диктовку усвоенных букв и слогов после предварительного звукобуквенного анализа.

24/10

репа

Таблица-опора «гласные, согласные буквы»

Закрепление рукописного начертания изученных строчных и прописных букв Аа, Уу, Оо, Мм, Сс, Хх. Письмо по обводке и по образцу.


Письмо строчной буквы ш

27/10

шалаш

Медиафайл «Пиши правильно»

Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Письмо прописной буквы Ш

28/10


Медиафайл «Пиши правильно»

Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Письмо обратных и прямых слогов. Написание слов с буквами С-Ш.

29/10



Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Письмо строчной буквы л

30/10

Луша

Медиафайл «Пиши правильно»

Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Письмо прописной буквы Л

31/10


Медиафайл «Пиши правильно»

Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Письмо обратных, прямых и закрытых слогов с буквой Л

10/11

сом


Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Письмо буквы ы.

11/11


Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо слогов и слов с буквой ы.

12/11



Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Упражнения в написании слогов слов с буквой ы.

13/11




Письмо строчной буквы н.

14/11

ноша

Медиафайл «Пиши правильно»

Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.


Письмо прописной буквы Н.

17/11


Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо открытых и прямых слогов с буквой Нн.

18/11



Письмо по обводке и по образцу прямых и обратных слогов (ах, ох, ух, ха, хо), сравнение их.

.


Письмо строчной буквы р.

Письмо прописной буквы Р.

19/11

хор

рама

Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо слогов и слов с буквой Рр.

20/11




Письмо слогов и слов с буквой Рр.

21/11




Звуко-буквенный анализ слов с буквами Р-Л. Упражнения в написании этих слов

24/11

анализ

Таблица-опора «гласные, согласные буквы»


Звуко-буквенный анализ слов с буквами Р-Л. Упражнения в написании этих слов

25/11

Лара

Мара



Письмо строчных пройденных букв.

26/11

Шура

Луша

Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо прописных пройденных букв.

27/11




Упражнения в написании букв, слогов, слов и предложений.

28/11




Письмо строчной буквы к.

01/12

кора

Медиафайл «Пиши правильно»

Письмо по обводке и по образцу прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му, ах, ох, ух, ха, хо, ас, ос, ус, са, со, су), сравнение их.

.

.


Письмо прописной буквы К.

02/12


Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо слогов, слов и предложений с буквой Кк.

03/12




Письмо строчной буквы п.

04/12

парус

Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо прописной буквы П.

05/12


Медиафайл «Пиши правильно»


Слоги с буквой Пп.

08/12

палка

полка

пар



Слоги с буквой Пп. Слова, состоящие из данных слогов.

09/12

шалун



Написание предложений. Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения.

10/12




Написание предложений. Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения.

11/12


Таблица-опора «гласные, согласные буквы»


Написание предложений. Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения.

12/12




Письмо строчной буквы т.


15/12

топор

карта

Медиафайл «Пиши правильно»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.



Письмо прописной буквы Т.

16/12




Упражнения в списывании слогов, слов, предложений. Письмо под диктовку усвоенных букв и слогов после предварительного звукобуквенного анализа.

17/12




Письмо строчной буквы и.

18/12


Медиафайл «Пиши правильно»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.







Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.


Письмо прописной буквы И.

17/12



И- как отдельное слово. Письмо предложений.

22/12

колол

пилил



Составление и написание слогов и слов с твердыми и мягкими согласными при обозначении буквами ы-и.

23/12

хитра

Таблица-опора «гласные, согласные буквы»


Письмо слогов ЖИ-ШИ, слов и предложений.

24/12

шило



Сравнительный эвукобуквенный анализ и написание слов и слов с твердыми и мягкими согласными.

Письмо хорошо знакомых слов под диктовку после анализа их звукового состава.

25/12


Таблица-опора «гласные, согласные буквы»


Письмо строчной буквы з.

26/12

заноза

Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо прописной буквы З.

29/12

лоза

зола


Упражнения в написании слогов и слов с буквой з. Составление и написание предложений.

12/01




Дифференциация слогов и слов с буквами с-з. Сравнительный звукобуквенный анализ.

13/01

коза-коса

заносы-занозы

Таблица-опора «гласные, согласные буквы»


Письмо слов с буквами З-С. Составление и письмо предложений.

14/01



Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.







Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.


Упражнения в списывании рукописного и печатного текста.

15/01




Письмо строчной буквы в.

16/01

вол

воз

Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо прописной буквы В.

19/01

сова

ива

солома


Слоги, слова и предложения с буквой Вв.

20/01




Упражнения в написании слогов и слов с буквой в. Составление и написание предложений.

21/01

повар



Письмо строчной буквы ж.

22/01

лужа

лужок

жало

Медиафайл «Пиши правильно»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.



Письмо прописной буквы Ж

23/01



Письмо слогов, слов и предложений.

26/01

ужи



Письмо слогов, слов и предложений.

27/01




Дифференциация слогов и слов с буквами ж - ш.

28/01

шалит


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.


Упражнения в написании слогов жи-ши.

29/01





Письмо строчной буквы б.

30/01


Медиафайл «Пиши правильно»

Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.


Письмо прописной буквы Б.

02/02

барабан


Написание слогов, слов с буквой Бб.

03/02




Упражнения в написании слогов и слов с буквой Бб.

04/02

караси

окуни

сазаны


Письмо под диктовку изученных букв.


Дифференциация слогов и слов с буквами б-п.

05/02

балка

бобы


Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.


Упражнения в написании слогов и слов с буквой Б б. Составление и написание предложений.

06/02




Письмо строчной буквы г.

16/02

гамак

гири

луг

Медиафайл «Пиши правильно»

Упражнения в списывании письменного текста.


Письмо прописной буквы Г.

17/02

галка

Упражнения в списывании письменного текста.


Дифференциация слогов и слов с буквами г-к.

18/02

колос



Письмо под диктовку изученных букв.


Упражнения в написании слогов и слов с буквой Гг. Составление и написание предложений.

19/02



Упражнения в списывании письменного текста.


Упражнения в написании слогов и слов с буквой Гг. Составление и написание предложений.

20/02

рана

Таблица-опора «гласные, согласные буквы»


Письмо строчной буквы д.

24/02


Медиафайл «Пиши правильно»

Упражнения в списывании письменного текста.


Письмо прописной буквы Д.

25/02

дуда

Упражнения в списывании письменного текста.


Упражнения в написании слогов и слов с буквой д в твердом и мягком вариантах.

26/02



Письмо под диктовку изученных букв.


Упражнения в написании слогов и слов с буквой д в твердом и мягком вариантах.

27/02



Упражнения в списывании письменного текста.


Дифференциация слогов и слов с буквами д-т.

02/03

том

тын

Медиафайл «Пиши правильно»

Упражнения в списывании письменного текста.


Составление и написание предложений.

03/03



Письмо под диктовку изученных букв.


Письмо буквы й. Слоги и слова с й.

04/03

жало

Медиафайл «Пиши правильно»

Упражнения в списывании печатного текста.


Слоги и слова с буквой й. Составление и написание предложений.

05/03

лайка



Слоги и слова с буквой й. Составление и написание предложений.

06/03

сарай



Дифференциация на письме слогов слов с буквами и-й.

10/03




Дифференциация на письме слогов слов с буквами и-й. Сравнительный звукобуквенный анализ и написание.

11/03


Таблица-опора «гласные, согласные буквы»

Упражнения в списывании печатного текста.


Письмо буквы- Ь. Письмо слов с Ь на конце и середине слова

12/03

линь

Медиафайл «Пиши правильно»


Буква Ь. Звукобуквенный анализ и письмо слов с Ь на конце. Сравнительный звукобуквенный анализ и письмо слов с твердыми и мягкими согласными на конце, когда мягкость обозначается буквой Ь.

13/03

хорь

уголь


Упражнения в списывании печатного текста.





Упражнения в списывании печатного текста.







Упражнения в списывании печатного текста.




Упражнения в списывании печатного текста.



Звукобуквенный анализ и письмо слов с Ь в середине слова. Списывание с классной доски и букваря (рукописный шрифт) слов с ь на конце и в середине слова.

16/03


Таблица-опора «гласные, согласные буквы»


Звукобуквенный анализ и письмо слов с Ь в середине слова. Списывание с классной доски и букваря (рукописный шрифт) слов с ь на конце и в середине слова.

17/03

крот

Таблица-опора «гласные, согласные буквы»


Звукобуквенный анализ и письмо слов с Ь в середине слова. Списывание с классной доски и букваря (рукописный шрифт) слов с ь на конце и в середине слова.

18/03

гроза

Таблица-опора «гласные, согласные буквы»


Слова со стечением двух согласных на конце слова. Составление и написание предложений с этими словами.


19/03

хобот

мартышка

зоопарк


Упражнения в списывании печатного текста.


Слова со стечением двух согласных на конце слова. Составление и написание предложений с этими словами.


20/03



Упражнения в списывании печатного текста.


Письмо строчной буквы е.

31/03


Медиафайл «Пиши правильно»

Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


Письмо прописной буквы Е.

01/04




Написание слогов с буквой Ее-показатель мягкости согласной.

02/04

лесник


Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


Письмо строчной и прописной буквы Ёё.

03/04


Медиафайл «Пиши правильно»

Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


Написание слогов с буквой Ё-показатель мягкости согласной.

06/04

ров

воз


Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


Слова и предложения с буквой Ё

07/04



Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


Письмо строчной буквы я.

08/04


Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо прописной буквы Я.

09/04

мял


Письмо слогов и слов с буквой Яя.

10/04




Письмо строчной буквы ю.

13/04

труба

барабан

Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо прописной буквы Ю.

14/04

суда-сюда


Письмо слогов, слов и предложений.

15/04

клюква



Письмо строчной буквы ц. Письмо слогов, слов и предложений.

16/04

кузница

Медиафайл «Пиши правильно»

Упражнения в списывании письменного и печатного текста.





Упражнения в списывании письменного и печатного текста.




Упражнения в списывании письменного и печатного текста.





Упражнения в списывании письменного и печатного текста.




Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


Письмо прописной буквы Ц. Письмо слогов, слов и предложений.

17/04



Письмо строчной буквы ч.

20/04


Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо прописной буквы Ч.

21/04

кочка


Письмо слогов, слов и предложений с буквой Чч.

22/04




Письмо слогов, слов с сочетанием ЧА-ЧУ.

23/04

чугунок



Письмо слогов, слов с сочетанием ЧА-ЧУ.

24/04




Письмо строчной и прописной буквы Щщ.

27/04


Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо слогов ЩА-ЩУ,

28/04

щавель



Письмо слогов, слов с сочетанием ЧУ-ЩУ,ЧА-ЩА.

29/04




Письмо слогов, слов с сочетанием ЧУ-ЩУ,ЧА-ЩА.

30/04




Письмо строчной буквы ф.

04/05

фартук

Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо прописной буквы Ф.

05/05

ферма


Дифференциация В-Ф в написании слогов и слов.

06/05




Письмо строчной буквы э. Слоги, слова и предложения.

07/05

эхо

Медиафайл «Пиши правильно»


Письмо прописной буквы Э. Слоги, слова и предложения.

08/05


Называние (показ) слов по предметным картинкам. Последовательное выделение звуков в словах: ау, ус, сом. Письмо слов по образцу.


Письмо буквы Ъ.

11/05


Медиафайл «Пиши правильно»

Упражнения в списывании письменного и печатного текста.






Упражнения в списывании письменного и печатного текста.




Упражнения в списывании письменного и печатного текста.




Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


Письмо слов с Ь и Ъ.

12/05

фабрика



Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


13/05

ожил



Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


14/05




Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


15/05


Таблица-опора «Гласные, согласные буквы»


Упражнения в списывании письменного и печатного текста.


18/05




Письмо под диктовку слов и предложений из двух-трех слов с предварительным анализом.

19/05


Таблица-опора «Гласные, согласные буквы»


Вставка пропущенной буквы в словах при списывании с доски.

20/05




Контрольный диктант по теме «Алфавит»

21/05



Называние (показ) слов по предметным картинкам. Последовательное выделение звуков в словах: ау, ус, сом. Письмо слов по образцу.




Работа над ошибками по теме «Алфавит»

22/05




Самостоятельное составление из букв разрезной азбуки слов из трех-четырех букв с последующей записью.

25/05


Таблица-опора «Гласные, согласные буквы»






Краткое описание документа:

Рабочая программа по  чтению и развитию речи, письму и развитию речи для 1 класса составлена на основе:

·        Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ.

·        Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии.

·        Учебного плана ГКС(К)ОУ Саратовская область школы-интерната VIII вида г. Балаково на 2014 – 2015  учебный год.

·        Образовательной программы ГКС(К)ОУ Саратовская область школы-интерната VIII вида г. Балаково на 2014 – 2015 учебный год.

·        Программы  «Русский (родной) язык» (автор В.В.Воронкова). Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный класс, 1-4 классы,  под редакцией В.В.Воронковой. 4 - е издание. (Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации М.,  «Просвещение»,  2008г)

·        Проекта федерального государственного образовательного стандарта для умственно отсталых обучающихся.( март 2014г.)

·        Программы обучения учащихся с умеренной умственной отсталостью, рекомендованной Министерством Саратовской области в 2012г. для детей, нуждающихся в психолого-педагогической помощи.

 

Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий 4 раздела: пояснительная записка, календарно - тематическое планирование, требования к знаниям и умениям обучающихся, программно-методическое обеспечение.

Автор
Дата добавления 17.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров402
Номер материала 192652
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх