Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по географии "География. Практикум по решению задач по географии", 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая программа по географии "География. Практикум по решению задач по географии", 6 класс

библиотека
материалов



Приложение № 4

Календарно-тематическое планирование 6 класс

(ШК – ПР: выделены часы из школьного компонента)

Наименование раздела программы Введение (3) – 2 часа + 1 час

 

Тема урока*
 

Элементы содержания

Контрольно-оценочная

деятельность

Опыты, демонстрации


Ресурсы урока, в том числе интернет-ресурсы, средства мультимедиа


1

География как наука

Что изучает начальный курс физической географии:

1.определение науки

2.содержание курса физической географии

3. практическое значение географических знаний

4.знакомство с учебными пособиями

5. общеучебные правила

6. правила подготовки д/з




Демонстрация учебно-методического аппарата

Карты, глобусы, дополнительная литература, школьные принадлежности

2

Развитие географических знаний о Земле

Источники получения знаний о природе Земли, населении и хозяйстве:

1. знания людей о Земле в древности

2. история географических открытий XV-XVII веков: даты, имена, события, значение

3. современные исследования



Промежуточная проверка ЗУН: Анализ текста, составление плана с использованием дополнительной литературы, пересказ


Карты, плакаты с элементами путешествий, портреты путешественников

1

ШК – ПР

Наблюдение за сезонными изменениями в природе как метод получения географической информации


Осенняя экскурсия:

1.представление о сезонных изменениях в природе

2.наблюдение за природой осенью:

- погода (температура воздуха, облачность, виды облаков, виды осадков, направление ветра)

- признаки осени

- растительность




Обработка материалов экскурсии.

Экскурсия

Школьные принадлежности для проведения наблюдений: компасы, дневники наблюдений и др.






Наименование раздела программы План местности (11) - 4 + 7

 

Тема урока*
 

Элементы содержания

Контрольно-оценочная

деятельность

Опыты, демонстрации


Ресурсы урока, в том числе интернет-ресурсы, средства мультимедиа


3

План местности.

Условные знаки.


Основные параметры и элементы плана местности:

1. определение плана местности

2. значение и назначение

3. условные знаки

4. сравнение аэрофотоснимка, рисунка, плана местности


Топографический диктант.

Демонстрация плана местности и других видов изображения местности.

Топографическая карта, рисунки, аэрофотоснимки, топографические знаки, атлас.

4

Масштаб. Виды масштаба.

1. что показывает масштаб

2. как записать и прочитать масштаб

3. виды масштабов



Решение задач на определение видов масштаба и их применение.

Демонстрация топографических карт разных масштабов.

Топографические карты разных масштабов, атлас.

2

ШК – ПР

Решение задач на применение видов масштаба

Численный масштаб:

1. как записать и прочитать численный масштаб

2. что показывает численный масштаб

3. сравнение масштабов: мелкий и крупный масштабы.


Именованный масштаб:

1. как записать и прочитать именованный масштаб

2. что показывает именованный масштаб

3. перевод численного масштаба в именованный и обратно

4. величина масштаба

5. определение расстояний на плане с помощью именованного масштаба

Линейный масштаб:

1. назначение линейного масштаба

2. построение линейного масштаба

3. определение расстояний на плане с помощью линейного масштаба


Практическая работа

Демонстрация топографических карт разных масштабов.

Топографические карты, атлас.

5

Ориентирование на местности.

Стороны горизонта.

1. основные и промежуточные стороны горизонта

2. способы ориентирования на местности

3. определение направлений



Географический диктант на знание сторон горизонта

Демонстрация приёмов определения сторон горизонта по местным признакам, компасу.

Компасы, атлас

3

ШК – ПР

Азимутальный ход

1. определение понятия азимут

2. определение азимута на предмет с помощью компаса на местности и плане.


Практическая работа

Демонстрация приёмов определения азимута по компасу.

Компасы

6

Способы изображения неровностей земной поверхности

Изображение неровностей земной поверхности на плане:

1. абсолютная и относительная высота точки

2. как определить абсолютную и относительную высоту точки

3. нивелир

4. рельеф

5. способы изображения форм рельефа на плане


Горизонтали:

1. определение понятий: горизонталь, бергштрихи

2. определение высот и изображение высот и понижений с помощью горизонталей и бергштрихов

3. чтение плана местности.


Чтение плана местности

Знать:

- определение понятий горизонталь, бергштрихи, абсолютная и относительная высота точки, рельеф, план местности, масштаб

Уметь:

- определять высоту и понижения с помощью горизонталей и бергштрихов

- читать характер рельефа на плане.


Демонстрация приёмов определения абсолютной высоты местности с помощью нивелира, абсолютной и относительной высот с помощью шкалы высот.

Атлас

Нивелир

Модель горизонталей

Рельефные модели

4

ШК – ПР

Чтение плана местности

1. определение направлений, расстояний, азимута по плану местности.

2. задания на знание и применение понятий: абсолютная и относительная высота, горизонталь, бергштрихи



Практическая работа

Знать:

- определение понятия азимут

Уметь:

- определять азимут на предмет с помощью компаса на местности и транспортира на плане



Демонстрация приёмов определения направлений, расстояний, азимута по плану местности.

План местности

5

ШК – ПР

Съёмка местности.

Виды съёмок.

Наземные съёмки.

Топографы.

Инструментальные виды съёмок.

Географический диктант «Виды съёмок»

Демонстрация приёмов определения инструментальных видов съёмок

Плакаты с изображением разных видов съёмок.

6

ШК – ПР

Способы съёмок на местности

Общие приемы работы при

глазомерной съёмке,

полярной съёмке,

маршрутной съёмке.




7

ШК – ПР

Измерение объектов на местности

Два способа ведения глазомерной съёмки с планшетом:

  1. измерение объектов с одной точки;

  2. движение по выбранному маршруту.

Ведение дневника измерений

Демонстрация приёмов определения двух способов ведения глазомерной съёмки с планшетом

Планшет со школьными принадлежностями для проведения съёмок.

8

ШК – ПР

Построение плана школьной территории. Вычерчивание плана.

Общие приёмы работы:

  1. подготовка планшета к глазомерной съёмке;

  2. определение масштаба съёмки;

  3. ориентирование планшета и определение направлений;

  4. измерение расстояний;

  5. оформление планов.

Практическая итоговая работа «План школьной территории»

Демонстрация общих приёмов работы по вычерчиванию плана школьной территории.

Дневник измерений.


Планшет со школьными принадлежностями для проведения съёмок



Наименование раздела программы Географическая карта (7) – 5 + 2

 

Тема урока*
 

Элементы содержания

Контрольно-оценочная

деятельность

Опыты, демонстрации


Ресурсы урока, в том числе интернет-ресурсы, средства мультимедиа


7








Форма и размеры Земли.

Глобус.






1. определение географической карты

2. классификация карт

3. использование географических карт

4. сравнение географической карты и плана местности.

5. форма и размеры Земли

6. глобус - модель Земли.


Схема « Классификация карт»


Умение определять расстояния по глобусу

Карты, атлас, глобусы

7

Градусная сеть

1. определение градусной сетки, параллелей и меридианов

2. градусная сетка на карте и глобусе, различия в изображении на них параллелей и меридианов

3. характеристика условных линий.


Тест « Градусная сетка на карте и глобусе, различия в изображении на них параллелей и меридианов»

Определение градусной сетки, параллелей и меридианов

Карты, атлас, глобусы

8

Географические координаты.

Географическая широта.

ГК:

1. определение географических координат

2. отработка навыков определения географических координат по карте

3.применение географических координат

ГШ:

1. определение географической широты

2. приёмы определения широты на карте

3. отработка навыков определения широты по карте.


ПР « Определение географической широты»

Отработка навыков определения широты по карте

Карты, атлас

9

Географические координаты.

Географическая долгота.

ГК:

1. определение географических координат

2. отработка навыков определения географических координат по карте

3.применение географических координат

ГД:

1. определение географической долготы

2. приёмы определения долготы на карте

3. отработка навыков определения долготы по карте.


ПР « Определение географической долготы»

Отработка навыков определения долготы по карте

Карты, атлас

9

ШК – ПР

Определение географических координат.


1. определение географических координат

2. отработка навыков определения географических координат по карте


«Определение географических координат»

Отработка навыков определения географических координат по карте

Карты, атлас

10

ШК – ПР

Определение географических объектов по географическим координатам.

Нанесение объектов по координатам на контурных картах.


«Нанесение объектов по координатам на контурных картах»

Отработка навыков определения географических объектов по географическим координатам

Карты, атлас, контурные карты

10

Способы картографического изображения.

Изображение неровностей земной поверхности на географических картах:

1. способы изображения высот и глубин на картах и планах

2. отработка навыков определения высот и глубин.



Отработка навыков определения высот и глубин по шкале высот и глубин на географических картах

Карты, атлас, рельефные модели, таблицы «Формы рельефа»

11

Обобщающий урок.

Практическое применение планов местности и географических карт.

1. Сравнивать географическую карту и план местности

2. Называть виды географических карт.


Тест на соотношение понятий план местности и географическая карта





Наименование раздела программы Земная кора и литосфера (11) – 6+ 5

 

Тема урока*
 

Элементы содержания

Контрольно-оценочная

деятельность

Опыты, демонстрации


Ресурсы урока, в том числе интернет-ресурсы, средства мультимедиа


12

Строение Земли

1. внутреннее строение Земли: ядро, мантия, земная кора

2. методы изучения внутреннего строения Земли

3. океаническая, материковая земная кора, их характеристика

4. теория литосферных плит Вегенера.



Рисунок « Внутреннее строение Земли»

Составление по описанию рисунка

Атлас, рисунок

13

Горные породы и минералы, слагающие земную кору

1. определение горных пород, минералов

2. минеральные ресурсы Земли, их виды и оценка (классификация горных пород по происхождению: осадочные, магматические, метаморфические)

3. заполнение таблицы.

4. описание горных пород и минералов по плану

5. зависимость размещения полезных ископаемых от строения земной коры и рельефа; изменение температуры горных пород с изменением глубины.

6. минеральные ресурсы Земли, их виды и оценка.

Таблица « Классификация горных пород по происхождению»

Определение горных пород, минералов по внешним признакам

Коллекции горных пород, минералов


Таблица « Классификация горных пород»

14











11

Движение земной коры










ШК – ПР

Движение земной коры. Вулканизм.

Обозначение вулканов на контурной карте


1. виды движения земной коры: горизонтальные, вертикальные

2. стихийные явления в литосфере, их характеристика и правила обеспечения безопасности: землетрясения.

3. сейсмоактивные территории Земли, России

4. причины движения земной коры



5. стихийные явления в литосфере, их характеристика и правила обеспечения безопасности: определение вулканов, гейзеров.

6. причины вулканизма с позиции теории литосферных плит

7. строение вулкана

8. виды вулканов

9. размещение вулканов и гейзеров на Земле и в России

10. обозначение вулканов на контурных картах


Схема « Виды движения земной коры»










Рисунок « Строение вулкана»

Обозначение вулканов на контурных картах


Карты


Таблица « Строение вулкана»


Видеокадры о землетрясениях

15

Земная поверхность: формы рельефа суши.

Горы.

1. рельеф, формы рельефа

2. строение гор, горных систем

3. классификация гор по высоте: низкие, средние, высокие; природные памятники литосферы.

4. изменение гор во времени

5. работа с атласом

6. сравнение особенностей жизни, быта и хозяйственной деятельности людей в горах


Географический диктант «Горные системы мира»

Работа с атласом

Атлас


Плакаты с изображением гор

12

ШК – ПР

Определение географического положения гор.

1.список горных систем мира

2. географическое положение – определение понятия

3. алгоритм определения географического положения гор.



Практическая работа

Определения географического положения гор

Атлас


Плакаты с изображением гор

13

ШК – ПР

Нанесение гор на контурную карту

Нанесение горных систем на контурные карты.


Практическая работа

Нанесение горных систем на контурные карты.


Атлас


Плакаты с изображением гор

16

Земная поверхность: формы рельефа суши.

Равнины.

1. классификация равнин по высоте

2. определение равнин; природные памятники литосферы

3. изменение равнин во времени; сравнение особенностей жизни, быта и хозяйственной деятельности людей на равнинах.

Географический диктант «Равнины мира»

Работа с атласом

Атлас


Плакаты с изображением равнин

14

ШК – ПР

Определение географического положения равнин.

1. географическое положение – определение понятия

2. алгоритм определения географического положения равнин



Практическая работа

Определения географического положения равнин

Атлас


Плакаты с изображением равнин

15

ШК – ПР

Нанесение равнин на контурную карту

Нанесение крупных равнин мира на контурную карту

Практическая работа

Нанесение крупных равнин мира на контурные карты.


Атлас


Плакаты с изображением равнин

17

Рельеф дна Мирового океана.

1. особенности рельефа дна мирового океана

2. причины разнообразия рельефа дна.

3. воздействие хозяйственной деятельности людей на литосферу, ее геологические последствия.


Рисунок профиля дна Мирового океана


Рисунок профиля дна Мирового океана в учебнике



Наименование раздела программы Гидросфера (17) – 8 + 9

 

Тема урока*
 

Элементы содержания

Контрольно-оценочная

деятельность

Опыты, демонстрации


Ресурсы урока, в том числе интернет-ресурсы, средства мультимедиа


18

Понятие о гидросфере.

Мировой круговорот

1. гидросфера- определение понятия

2. роль гидросферы в природе и жизни людей.

3. части гидросферы

4. схема Мирового круговорота воды

5 взаимодействие Мирового океана с атмосферой и сушей.


Схеме круговорота воды в природе


Карта Мирового океана, схема Мирового круговорота воды

19

Единство Мирового океана

1. части Мирового океана: море, остров, полуостров, залив, пролив, их определение и примеры.

2. природные памятники гидросферы

Географический диктант по определению частей Мирового океана


Карты

16

ШК – ПР

Нанесение на контурную карту частей Мирового океана


1. море, залив, пролив, их определение и примеры.


Практическая работа


Карты

17

ШК – ПР

Суша в океане


1. остров, архипелаг, полуостров, их определение и примеры.



Практическая работа


Карты

18

ШК – ПР

Свойства вод Мирового океана

1. Свойства вод Мирового океана: солёность, температура


Практическая работа


Карты

19

ШК – ПР

Определение солёности морей.



1. причины разной солёности морей


Практическая работа

Демонстрация опыта определения солености морей

Карты, набор предметов для определения солености

20

ШК – ПР

Определение географического положения моря по плану

1. географическое положение – определение понятия

2. алгоритм определения географического положения

( план )



Практическая работа


Карты

20

Движение вод в Мировом океане

1. ветровые волны

2. стихийные явления в гидросфере, их характеристика и правила безопасности людей: цунами.

3. приливы и отливы, причины их образования

4. течения:

определение, причины образования;

холодные и тёплые течения, их размещение



Тест «Движение вод в Мировом океане»: верно или нет утверждение


Видео- и мультимедио о стихийных явления в гидросфере, рисунки, плакаты

21

ШК – ПР

Нанесение течений на контурные карты.


1. холодные и тёплые течения, их размещение

2. нанесение течений на контурные карты.

Практическая работа


Карты

21

Воды суши.

Подземные воды

1. определение понятий: воды суши, подземные воды

2. примеры внутренних вод

3. условия образования подземных вод

4. использование подземных вод.


Рисунок « Условия образования подземных вод»

Опыт просачивания воды через песок, глину, мел

Карты, набор принадлежностей для демонстрации опыта

22

Поверхностные воды.

Реки.

1. определение понятий: река, исток, устье, приток, речная система, речная долина, бассейн реки, водораздел, порог, водопад

2. части реки

3. влияние рельефа на характер течения рек; горные и равнинные реки; примеры природных памятников гидросферы

Схема «Речная система»

Демонстрация настенных рельефных образцов речной системы

Атлас, схема речной системы, плакаты, видеоролик о сравнении равнинной и горной реки

22

ШК – ПР

Определение географического положения реки Туры

1. определение географического положения реки по плану:

2. определение по карте истока, устья, притоков реки


Практическая работа


Учебник «География Свердловской области», карта области

23

ШК – ПР

Определение питания и режима рек своей местности

1. источники и типы питания рек

2. режим питания рек умеренного пояса, в том числе России, своей местности

3. нанесение рек на контурные карты.


Практическая работа


Учебник «География Свердловской области», карта области

23

Поверхностные воды.

Озера.

1.определение понятий: озеро, болото

2. отличие озера от моря, реки

3. типы и происхождение озёрных котловин

4. нанесение озёр на контурные карты

5. условие образования болота.

6. природные памятники гидросферы


Практическая работа «Нанесение озёр на контурные карты»


Карты, видеоролик об образовании озер и превращении их в болото

24

ШК – ПР

Озерная система Свердловской области

1. типы и происхождение озёрных котловин Свердловской области

Самостоятельная работа с учебником «География Свердловской области»


Учебник «География Свердловской области», карта области

24

Поверхностные воды.

Ледники и многолетняя мерзлота.

Искусственные водоемы

1. определение понятий: ледник, снеговая линия

2. условия образования ледника, многолетней мерзлоты.

3. виды ледников: покровные, горные

4. территории покровного и горного оледенения

5. виды искусственных водоёмов.


Работа с текстом учебника: различие условий образования ледника и многолетней мерзлоты.


Определение водохранилищ России по физической карте



Карты, видеоролик об образовании ледника

25

Обобщающий урок по теме «Гидросфера»

1. водные ресурсы Земли, их размещение и качество

Географический диктант по терминологии «Гидросфера»


Карты, видеоролики о частях гидросферы

Наименование раздела программы Атмосфера (17) – 8+ 9

 

Тема урока*
 

Элементы содержания

Контрольно-оценочная

деятельность

Опыты, демонстрации


Ресурсы урока, в том числе интернет-ресурсы, средства мультимедиа


26

Атмосфера и ее строение

1. определение понятий:

атмосфера, тропосфера

2. строение, характеристика слоёв

3. циркуляция атмосферы

4. значение атмосферы.

5. влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу; сохранение качества воздушной среды.




Плакаты по теме

27

Атмосферное давление

1. определение понятия атмосферное давление

2. способы измерения атмосферного давления

3. изменение атмосферного давления с высотой



Демонстрация массы и силы воздуха

Барометр, чаша, запаянная стеклянная трубка, плакат с формами рельефа

25

ШК - ПР

Решение задач на определение атмосферного давления.


Знать:

- определение понятия атмосферное давление

- способы измерения атмосферного давления

Уметь:

- решать задачи на определение атмосферного давления.



Практическая работа

«Решение задач на определение атмосферного давления»



Барометр

26

ШК – ПР

Ведение календаря погоды города Лесного

1. оформление календаря погоды

2. инструкция и требования к его заполнению

3. необходимость ведения календаря погоды

Практическая работа

«Ведение календаря погоды города Лесного»

Образец заполнения календаря погоды

Виды календарей погоды настенных, ученических

28

Температура воздуха

1. изменение температуры воздуха в течение суток. Причины

2. амплитуда колебания температуры воздуха, определение

3. средние суточные температуры воздуха.




Термометр, плакаты

27

ШК – ПР

Построение графика суточного хода температуры воздуха в нашей местности


.

1. графики суточного изменения температуры воздуха.



Практическая работа

«Построение графика суточного хода температуры воздуха в нашей местности»


Календари погоды

28

ШК – ПР

Определение амплитуды колебаний температуры воздуха своей местности в разное время года


1. изменение температуры воздуха в течение года. Причины

2. средняя годовая температура

4. средняя многолетняя температура

5. годовая амплитуда колебания температуры воздуха


Практическая работа

«Определение амплитуды колебаний температуры воздуха своей местности в разное время года»


Календари погоды

29

ШК – ПР

Определение среднегодовой температуры воздуха нашей местности

1. изменение температуры воздуха в течение года. Причины

2. анализ графиков

3. средняя годовая температура

4. средняя многолетняя температура

5. годовая амплитуда колебания температуры воздуха


Практическая работа

«Определение среднегодовой температуры воздуха нашей местности»


Календари погоды

30

ШК – ПР

Построение графика годового хода температуры воздуха в нашей местности

1. графики годового изменения температуры воздуха.



Практическая работа

«Построение графика годового хода температуры воздуха нашей местности» по наблюдениям


Календари погоды

29

Ветер

1. определение понятий:

ветер, бриз, муссон

2. причины образования ветра.

3. правила определения

направления и силы ветра

4. чтение карты.

5. стихийные явления в атмосфере: их характеристика и правила обеспечения безопасности людей.


Тест «Причины образования ветра»

Демонстрация силы и направления ветра

Флюгер, календари погоды

31

ШК – ПР

Построение «розы ветров» нашей местности


1. построение розы ветров.


Практическая работа

Построение «розы ветров» нашей местности по наблюдениям


Флюгер, календари погоды

30

Водяной пар и облака.

Атмосферные осадки.

1. определение понятий: водяной пар, относительная и абсолютная влажность

2. значение понятий

3. определение понятий: облако, атмосферные осадки, облачность

4. виды облаков, условия образования

5. виды атмосферных осадков, условия образования

6. измерение количества осадков



Вопросы и задания на определение относительной и абсолютной влажности

Демонстрация зависимости качества водяного пара в насыщенном воздухе от его температуры на примере рисунка в учебнике

Рисунок для демонстрации, плакаты с видами облаков, прибор гигрометр (по описанию и рисунку)

32

ШК – ПР

Определение абсолютной и относительной влажности воздуха своей местности

1. определение понятий: водяной пар, относительная и абсолютная влажность

2. значение понятий



Практическая работа «Определение абсолютной и относительной влажности своей местности»

Демонстрация зависимости качества водяного пара в насыщенном воздухе от его температуры на примере рисунка в учебнике

Рисунок для демонстрации, плакаты с видами облаков, прибор гигрометр (по описанию и рисунку)

31

Погода.

Климат.

1. определение понятий: погода, климат, тропосфера

2. значение; изучение элементов погоды

3. где формируется погода

4. климатообразующие факторы

5. причины изменения погоды.

6. климатообразующие факторы: географическое положение (широта), движение воздушных масс, подстилающая поверхность

7. значение.


Тест « Погода. Климат»: верно или нет утверждение


Плакаты, теллурий, диаграммы типов погод

33

ШК – ПР

Анализ синоптических данных города Лесного

1. итоги наблюдения: температура воздуха, атмосферное давление,

направление и сила ветра, облачность, виды облаков;

тип погоды; климат.

Адаптация человека к разным климатическим условиям.


Практическая работа: подведение итогов наблюдений за погодой в городе Лесной по своим календарям погоды


Календари погоды, образец синоптической карты

32

Движение Земли, географические следствия

1. распределение тепла и влаги на поверхности Земли

2. полярные круги

3. тропики

4. тепловые пояса (освещённости)

5. главная причина различий климатов на Земле


Таблица «Годовое движение Земли вокруг солнца»

Демонстрация движения Земли вокруг солнца

Теллурий, плакаты

33

Итоговый урок по теме «Атмосфера»

1. причины, от которых зависит климат нашей местности

2. как климат нашей местности влияет на состояние ближайшего водоема.


Контрольные вопросы и задания для повторения темы «Атмосфера» из учебника


Учебник, календарь погоды, итоги наблюдения за погодой




Наименование раздела программы Биосфера (4) – 2 + 2

 

Тема урока*
 

Элементы содержания

Контрольно-оценочная

деятельность

Опыты, демонстрации


Ресурсы урока, в том числе интернет-ресурсы, средства мультимедиа


34

Биосфера,ее связь с другими геосферами

1. определение понятия биосфера; определение взаимосвязей биосферы с другими геосферами

2. организмы как компоненты природы, их влияние на неживую природу

3. распространение организмов на Земле, изучение особенностей распространения.


Работа с текстом параграфа


Карта растительности мира, плакат о распространении живых организмов

35

Почвенный покров Земли

1. почва как особое природное образование


Коллекция «Типы почв»

Коллекция «Типы почв», почвенная карта мира

34

ШК – ПР

Описание природного комплекса своей местности

Весенняя экскурсия:

1.наблюдения за растительным и животным миром своей местности для определения качества окружающей среды

2. влияние хозяйственной деятельности человека на биосферу

3. сохранение растительного и животного мира Земли


Практическая работа

Ведение дневника «Описание природного комплекса своей местности»


Дневника «Описание природного комплекса своей местности»

35

ШК – ПР

Составление почвенного профиля

Весенняя экскурсия:

1.определения типа почвы данного природного комплекса

2. выявление взаимосвязей растительности и почв


Коллекция «Типы почв»

Коллекция «Типы почв»


Приложение № 2

Учебно-тематический план

Класс: 6 ГЕОГРАФИЯ ==== Практикум по решению задач по географии

п/п

Наименование раздела

Всего часов географии теоретического характера

Количество часов практикума

Количество работ контрольного характера

1

Введение

2

1

-

2

План местности

4

7

2

3

Географическая карта

5

2

2

4

Земная кора и литосфера

6

5

3

5

Гидросфера

8

9

2

6

Атмосфера

8

9

2

7

Биосфера

2

2

-



35

35

11



Приложение № 3

Темы контрольно-оценочных мероприятий

Темы работ контрольного характера

Темы практических работ

Темы сочинений, изложений, диктантов

Топографический диктант.

16. ШК – ПР

Нанесение на контурную карту частей Мирового океана


  1. Решение задач на определение видов масштаба и их применение

  1. Географический диктант на знание сторон горизонта


17. ШК – ПР

Суша в океане

9. Рисунок «Условия образования подземных вод»

Чтение плана местности:

- определение понятий горизонталь, бергштрихи, абсолютная и относительная высота точки, рельеф, план местности, масштаб

- определять высоту и понижения с помощью горизонталей и бергштрихов

- читать характер рельефа на плане.


18. ШК – ПР

Свойства вод Мирового океана

11. Контрольные вопросы и задания для повторения темы «Атмосфера»

3. Определение географической широты

19. ШК – ПР

Определение солёности морей.



4. Определение географической долготы

20. ШК – ПР

Определение географического положения моря по плана



Определение географических координат

1. ШК – ПР

Наблюдение за сезонными изменениями в природе как метод получения географической информации



5. Таблица « Классификация горных пород по происхождению»

21. ШК – ПР

Нанесение течений на контурные карты.




6. Географический диктант «Горные системы мира»

2. ШК – ПР

Решение задач на применение видов масштаба



7. Географический диктант «Равнины мира»

3. ШК – ПР

Азимутальный ход



8. Географический диктант по определению частей Мирового океана

22. ШК – ПР

Определение географического положения реки Туры



Тест «Движение вод в Мировом океане»: верно или нет утверждение

23. ШК – ПР

Определение питания и режима рек своей местности



Схема «Речная система»

12. ШК – ПР

Определение географического положения гор



Вопросы и задания на определение относительной и абсолютной влажности

13. ШК – ПР

Нанесение гор на контурную карту



Тест « Погода. Климат»: верно или нет утверждение

4. ШК – ПР

Чтение плана местности



10. Таблица «Годовое движение Земли вокруг солнца»

5. ШК – ПР

Съёмка местности. Виды съёмок



Ведение дневника «Описание природного комплекса своей местности»

6. ШК – ПР

Способы съёмок на местности




7. ШК – ПР

Измерение объектов на местности




8. ШК – ПР

Построение плана школьной территории. Вычерчивание плана.




9. ШК – ПР

Определение географических координат.



10. ШК – ПР

Определение географических объектов по географическим координатам.




26. ШК – ПР

Ведение календаря погоды города Лесного




14. ШК – ПР

Определение географического положения равнин.




15. ШК – ПР

Нанесение равнин на контурную карту




28. ШК – ПР

Определение амплитуды колебаний температуры воздуха своей местности в разное время года




29. ШК – ПР

Определение среднегодовой температуры воздуха нашей местности




30. ШК – ПР

Построение графика годового хода температуры воздуха нашей местности




31. ШК – ПР

Построение «розы ветров» нашей местности




24. ШК – ПР

Озерная система Свердловской области




32. ШК – ПР

Определение абсолютной и относительной влажности своей местности




11. ШК – ПР

Обозначение вулканов на контурной карте



34. ШК - ПР

Ведение дневника «Описание природного комплекса своей местности»




25. ШК - ПР

Решение задач на определение атмосферного давления.




27. ШК – ПР

Построение графика суточного хода температуры воздуха в нашей местности




33. ШК – ПР

Анализ синоптических данных города Лесного




35. ШК – ПР

Составление почвенного профиля



8

35

3

Приложение № 2

Учебно-тематический план

п/п

Наименование раздела

Количество часов практикума

1

Введение

1

2

План местности

7

3

Географическая карта

2

4

Земная кора и литосфера

5

5

Гидросфера

9

6

Атмосфера

9

7

Биосфера

2



35



Приложение № 3

Темы контрольно-оценочных мероприятий выделены жирным шрифтом - 14


№№ пп

Темы практических работ


1

Наблюдение за сезонными изменениями в природе как метод получения географической информации


2

Решение задач на применение видов масштаба


3

Азимутальный ход


4

Чтение плана местности


5

Съёмка местности. Виды съёмок


6

Способы съёмок на местности


7

Измерение объектов на местности


8

Построение плана школьной территории. Вычерчивание плана.


9

Определение географических координат.


10

Определение географических объектов по географическим координатам


11

Обозначение вулканов на контурной карте


12

Определение географического положения гор

13

Нанесение гор на контурную карту


14

Определение географического положения равнин.


15

Нанесение равнин на контурную карту


16

Нанесение на контурную карту частей Мирового океана


17

Суша в океане


18

Свойства вод Мирового океана


19

Определение солёности морей.


20

Определение географического положения моря по плану


21

Нанесение течений на контурные карты.


22

Определение географического положения реки Туры


23

Определение питания и режима рек своей местности


24

Озерная система Свердловской области


25

Решение задач на определение атмосферного давления.


26

Ведение календаря погоды города Лесного


27

Построение графика суточного хода температуры воздуха в нашей местности


28

Определение амплитуды колебаний температуры воздуха в своей местности в разное время года


29

Определение среднегодовой температуры воздуха нашей местности


30

Построение графика годового хода температуры воздуха в нашей местности


31

Построение «розы ветров» нашей местности


32

Определение абсолютной и относительной влажности своей местности


33

Анализ синоптических данных города Лесного


34

Ведение дневника «Описание природного комплекса своей местности»


35

Составление почвенного профиля





Краткое описание документа:

Практическая направленность школьной географии в соответствии с современными требованиями к результатам обучения как фактор формирования культурно-географической компетентности учащихся  раскрывает основные направления реализации исследовательского подхода в изучении географии, который охватывает несколько сторон:

•представление географии как науки исследовательской, личностно значимой для каждого, изучающего её;

•ознакомление со способами умственной деятельности, которые лежат в основе многих практико-ориентированных, исследовательско-поисковых приёмов;

•использование таких моделей обучения, типов уроков, которые основаны на самостоятельной поисковой деятельности учащихся;

•овладение опытом разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), познания и самопознания;

•умение решать различные практические задачи, требующие учёта географической ситуации на конкретной территории.

 

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1543
Номер материала 375903
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх