Рабочие программы по физике 10 класс

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИКЕ

10-11 КЛАССЫ

(Авторская программа Г. Я. Мякишева)

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Пояснительная записка

Данные рабочие программы по физике для 10-11 класса составлены на основе программы Г.Я. Мякишева (Сборник программ для общеобразовательных учреждений: Физика 10-11 кл. /П.Г.Савенко,О.Ф. Кабардин, В.А.Орлов. - М.: Просвещение, 2010).

Программа среднего (полного) общего образования (базовый уровень) составлена на основе обя­зательного минимума содержания физического образования и рассчитана на 68 часов в год (в 10 и 11 классе) по 2 урока в неделю.

Разделы программы традиционны: механика, молекулярная физика и термодинамика, электродинамика, оптика, квантовая физика (атомная физика и физика атомного ядра).

Главная особенность программы состоит в том, что объединены механические и электромагнитные колебания и волны. Именно такое объединение было реализовано в предшествующих программах. В результате облегчается трудный первый раздел «Механика» и демонстрируется еще один аспект единства природы.

Учебно-методический комплект

1. Мякишев Г.Е., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика. 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2009.

2.  Тулькибаева Н.Н., Пушкарев А.Э. ЕГЭ. Физика. Тестовые задания. 10-11 класс. - М.: Просве­щение, 2004.

3.  Рымкевич А.П. Сборник задач по физике. 10-11 класс. - М.: Дрофа, 2006.

Материал комплекта полностью соответствует Примерной программе по физике среднего (полно­го) общего образования (базовый уровень), обязательному минимуму содержания, рекомендован Мини­стерством образования РФ.

Учебник 10-го класса содержит следующие разделы: «Механика» (туда же входит кинематика, ди­намика, законы сохранения в механике), «Молекулярная физика. Тепловые явления», «Основы элек­тродинамики»; учебник 11-го класса состоит из разделов: «Основы электродинамики» (продолжение), «Колебания и волны», «Оптика», «Квантовая физика», «Значение физики для объяснения мира и раз­вития производительных сил общества», «Строение Вселенной».

Формы проведения учебных занятий: комбинированный урок, семинар, урок-лекция. Предусмот­рено учебное время для проведения лабораторных (12 уроков) и контрольных работ (10 уроков).

Содержание учебного занятия соответствует указанному параграфу учебника. Процесс система­тизации знаний учащихся на базовом курсе носит, наряду с объясняющей функцией, еще и предсказа­тельную, так как в процессе обучения у учащихся должна сформироваться научная картина мира. Учебник отличается ярко выраженной и организованной системой целей и задач обучения, изло­женных во введениях к частям, разделам, главам, параграфам, а также в заключениях. Лабораторные работы, инструкции к которым имеются в учебнике, дают возможность более глубоко осмыслить и за­крепить пройденный материал.

Тематический блок по физике 10 класса

№	Тема раздела	Кол-во часов	Контрольных работ	Лабораторных работ
1	Введение	1
2	Кинематика	7	Зачет
3	Динамика и силы в природе	8	1	1
4	Законы сохранения в механике	7	1	1
5	Основы молекулярно – кинетической теории	9	1	1
6	Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела	4	зачет
7	Термодинамика	8	1
8	Электростатика	8	зачет
9	Постоянный эл. ток	7		2
10	Эл. Ток в различных средах	6
11	Повторение(резерв)	3
	Всего	68	4+ 3 зачета	5

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС

№

№ урока раздела

Тема урока

Кол -во ча­сов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

ВВЕДЕНИЕ (1 час)

1

1

Что изучает физика. Физические явления, наблюдения и опыты

1

Физика как наука. Научные методы познания окружающего мира и их отличие от других   методов   познания. Роль эксперимента  и тео­рии   в   процессе   познания природы. Моделирование физических явлений и процессов. Науч­ные   гипотезы.   Физические законы. Физические теории. Границы применимости фи­зических законов и теорий. Принцип  соответствия.  Ос­новные   элементы   физиче­ской картины мира

Понимать смысл понятия «физическое явление».  Основные положения. Знать роль экс­перимента и теории в процессе         познания природы

Экспериментальные задачи

Учебник. Введение, §1,2

КИНЕМАТИКА (7 часов)

2

1

Основные понятия кинематики

1

Механическое движение, его виды    и    относительность. Принцип      относительности Галилея

Знать основные    понятия: закон, теория, вещество,    взаимодействие. Смысл физических ве­личин:   скорость,   уско­рение, масса

Фронтальный опрос

§3-8

3

2

Равномерное движение тел. Скорость. Уравнение равномер­ного движения

1

Материальная точка,  перемещение, скорость, путь

Знать основные  понятия

Физический дик­тант. Анализ графиков. Решение задач.

§7,8

4	3	Относительность механического движения. Принцип относительности в механике.	1	Связь   между   кинематиче­скими величинами	Знать основные понятия, уметь отличать зависимость одной величины от другой	Тест. Разбор типовых задач		§11,12,30
5	4	Аналитическое описание равноускоренного движения	1	Экспериментальное     опре­деление скорости	Понимать смысл поня­тия   «равноускоренное движение»		Решение задач	§ 13-16, рассм. Примеры решения задач
6	5	Свободное падение тел. Равномерное движение точки по окружности.	1	Измерение   ускорения   сво­бодного падения	Уметь  определять  ус­корение       свободного падения			Р. №71, 72 § 15-17
7	6	Равномерное движение точки по окружности	1	Изучение движения тел по окружности  под действием силы тяжести и упругости	Уметь       пользоваться приборами    и    приме­нять формулы   перио­дического движения		Практическая работа	§ 18,19 Стр.346
8	7	Зачет по теме «Кинематика»	1	Кинематика	Уметь применять полу­ченные знания на прак­тике	зачет

Динамика и силы в природе ( 8ч)

9

1

Масса  и сила. Законы Ньютона их экспериментальное подтверждение

1

Механическое   движение   и его относительность. Инерциальные и неинерциальные    системы    отсчета. Инерция, инертность.

Понимать смысл понятии:         механическое движение,  относитель­ность, инерция, инерт­ность.   Приводить при­меры       инерциальной системы   и   неинерциальной, объяснять движение       небесных тел    и    искусственных спутников Земли

Решение качественных задач

§ 20- 22

10

2

Решение задач на законы Ньютона

1

Законы Ньютона

Приводить примеры иллюстрирую­щих границы примени­мости законов Ньютона

Группо­вая фрон­та льная работа .

§ 23, 24

11

3

Силы в механике. Гравитационная сила 1 Принцип дальнодействия Принцип суперпозиции сил Объяснять природу взаимодействия. Ис­следовать  Объяснять природу взаимодействия. Ис­следовать механиче­ские явления в макро­мире явления в макро­мире Решение качест­венны Решение задач х задач § 25, 26, 27 Сила тяжести и . Вес тела.

1

Принцип дальнодействия

Объяснять природу взаимодействия. Ис­следовать механиче­ские явления в макро­мире

Решение качест­венных задач

§29,30

12

4

1

Предсказательная сила за- конов классической механи­ки.   Использование  законов механики   для   объяснения движения   небесных  тел  и для   развития   космических исследований. Границы при­менимости       классической механики

Знать  точку   приложения веса тела. Понятие о силе тяжести приводить примеры

Тест

§ 32, 33. Упр. 7

13

5

1

Предсказательная сила законов классической механи­ки.   Закон Гука

Знать понятие закона Гука.

Решение задач

Силы упругости – силы электромагнитной природы.

14

6

Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести. . Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по окружности»

1

Изучение движения тел по окружности  под действием силы тяжести и упругости

Уметь       пользоваться приборами    и    приме­нять формулы   перио­дического движения

Практическая работа

§ 35,37

15

7

Силы трения

1

Предсказательная сила за- конов классической механи­ки. Использование силы трения в жизни.

Объяснять природу взаимодействия. Ис­следовать механиче­ские явления в макро­мире

Фронтальная работа

§ 38, 40, расм. Примеры решения задач

16

8

Контрольная работа № 1 по теме «Динамика. Силы в природе»

1

Урок контроля

Знать основные понятия сил и законов Ньютона. Уметь применять при решении задач.

Урок  контроля

ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ. Статика (7 часов)

17

1

Анализ контрольной работы.  Закон сохране­ния импульса

1

Закон сохранения импульса. Проведение  опытов,  иллю­стрирующих        проявление сохранения импульса

Знать   смысл   физических величин: импульс тела,    импульс   силы; смысл физических за­конов        классической механики;    сохранение энергии,         импульса. Границы применимости

Решение задач

§41,42

18

2

Реактивное движение

1

Освоение космоса

Знать границы  применимости     реактивного движения

Тест

§ 43,44 Упр. 8

19

3

Работа силы. Механическая энергия те­ла: потенциальная и кинетическая

1

Проведение  опытов,  иллюстрирующих        проявление механической энергии

Знать   смысл   физических  величин:   работа, механическая энергия

решение

§ 45,47, упр. 9

20

4

Закон сохранения и превращения энергии в механике

1

Закон сохранения энергии

Знать границы  применимости закона сохра­нения энергии

Самостоя­тельная работа

§50,51 Упр. 9

21

5

Закона сохранения энергии в механике

Сравнение  работы  силы  с изменением     кинетической энергии

Знать виды механических энергий и уметь их применять на практике.

22

6

Лабораторная работа №2 «Изучение закона сохранения механической энергии»

1

Сравнение  работы  силы  с изменением     кинетической энергии

Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Лабораторная работа

Стр. 348

23

7

Контрольная работа№2 «Законы сохранения»

1

Законы сохранения

Уметь применять полу­ченные знания на прак­тике

Кон­трольная работа

ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНО-КИНЕТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ (9 часов)

24

1

Основные положения молекулярно- кинетической теории  и опытное обоснование.

1

Возникновение атомистической гипотезы строения вещества   и   ее   экспериментальное доказательство

Понимать смысл понятии: атом, атомное ядро. Характеристики   молекул

Решение качественных задач

§ 57,58,60-62

25

2

Решение задач на характеристики молекул и их систем

1

Порядок и хаос

Уметь делать выводы на основе эксперимен­тальных данных,   при­водить примеры, пока­зывающие,     что:     на­блюдение   и   экспери­мент являются основой для теории, позволяют проверить    истинность теоретических выводов

Решение экспе­римен­тальных задач

§58

26

3

Идеальный газ. Основное уравнение в молекулярно-кинетической теории идеального газа

1

Физическая модель идеального газа

Знать модель идеального газа

Тест

§61

27

4

Температура.

1

Температура - мера сред­ней   кинетической   энергии тела

Анализировать состоя­ние   теплового   равно­весия вещества

Решение качест­венных задач

§64

28

5

Урав­нение состояния иде­ального газа ( уравнение Менделеева – Клайперона)

1

Давление   газа.   Уравнение состояния идеального газа

Знать          физический смысл понятий: объем, масса

Решение задач

§68

29

6

Газовые законы

1

Изопроцессы

Знать   изопроцессы   и их значение в жизни

Решение задач. Построение графиков

§69. Упр. 13

30

7

Решение задач на уравнение Менделеева – Клайперона и газовые законы.

1

Давление   газа.   Уравнение состояния идеального газа

Знать          физический смысл понятий: объем, масса. Уметь применять формулы закона при решении задач

Решение задач

Упр. 13

31

8

Лаб. Работа №3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака.»

1

Измерение  влажности  воз- духа  и  поверхностного  на­тяжения

Знать  приборы,   определяющие   влажность. Уметь измерять влаж­ность  воздуха     и  по­верхностное натяжение

Умение пользо­ваться прибора­ми

32

9

Контрольная работа № 3 по теме «Основы МКТ идеального газа»

1

Урок контроля

Знать и уметь применять формулы законов МКТ

Урок контроля

Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела. (4ч)

их значение в жизни

задач. По­строение графи­ков

Упр. 13

33

1

Анализ контрольной работы. Реальный газ Воздух. пар.

1

Реальный газ. Воздух. пар.

Знать свойство газов. Уметь рассчитывать молярную массу газов.

Решение качест­венных задач

§72-74, упр.14

34

2

Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости.

1

Планетарная модель атома

Знать строение веще­ства. Виды агрегатного состояния вещества

Решение качест­венных задач

§59,60, 73,74

35

3

Твердое состояние вещества

1

Планетарная модель атома

Знать строение веще­ства. Виды агрегатного состояния вещества

Решение качест­венных задач

§75,76

36

4

Зачет по теме «Жидкие и твердые тела»

1

Урок контроля

Знать свойство жидкостей и газов

Урок контроля

ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ (8 часов)
37	1	Термодина­мика как фундаментальная физическая теория	1	Тепловое   движение   молекул.  Закон  термодинамики. Порядок и хаос	Уметь  приводить  при- меры       практического использования     физи­ческих знаний (законов термодинамики   -   из­менения      внутренней энергии   путем   совер­шения работы)	Фронтальный опрос	§75,76
38	2	Работа в термодинамике	1	Понятие работы	Уметь  приводить  при- меры       практического использования     физи­ческих знаний (законов термодинамики   -   из­менения      внутренней энергии   путем   совер­шения работы)	Фронтальный опрос	§78, расм. Пример решения задачи 2
39	3	Решение задач на расчет работы термодинамической системы	1	Разбор задач на графический смысл	Разбор задач на графический смысл работы в термодинамике	Решение задач	Р. 723,734
40	4	Теплопередача. Количество теплоты,	1	Физический смысл теплопередачи.	Знать понятие «теплопередачи», физические условия     на     Земле, обеспечивающие      су­ществование       жизни человека	Эксперимен­тальные задачи	§77
41	5	Первый закон  (начало)термодинамики.	1	Первый закон термодинамики.	Использовать приобретенные знания и умения     в     практической деятельности и повседневной     жизни     для оценки влияния на ор­ганизм человека и дру­гие органы	Tecт	§78, 80

42

6

Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики

1

Необратимость тепловых Процессов. Второй закон термодинамики.

Использовать приобретенные знания и умения     в     практической деятельности и повседневной     жизни     для оценки влияния на ор­ганизм человека и дру­гие органы

Tecт

§81

43

7

Тепловые  двигатели и их роль в жизни человека.( конференция)

1

Практическое применение в повседневной  жизни  физических   знаний   об   охране окружающей среды. Рацио­нальное    природопользова­ние и защита окружающей среды

Называть     экологические    проблемы,    связанные с работой теп­ловых         двигателей, атомных   реакторов   и гидроэлектростанций

Решение задач

§82. Упр. 15

44

8

Контрольная работа №4 «Основы термодинамики»

1

Основы термодинамики

Знать   основы   термо­динамики

Кон­троль­ная работа

ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (21часов)

Электростатика (8ч)

45

1

Анализ контрольной работы. Введение в электродинамику. Электростатика. Электродинамика как фундаментальная физическая теория.

1

Элементарный     электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое  поле.  Элек­трический ток

Приводить      примеры электризации

Фронтальный опрос

§83

46

2

Закон Кулона

1

Физический    смысл    опыта Кулона.   Графическое   изо­бражение действия зарядов

Понимать смысл физических величин: заряд, элементарный      элек­трический заряд. Уметь измерять

Тест.

§ 86, 88, упр. 16

47

3

Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Идея близкодействия.

1

Квантование   электрических зарядов. Равновесие стати­стических зарядов

Знать  принцип   супер­позиции полей

Решение задач

§ 90,91

48	4	Решение задач на расчет напряженности электрического поля и принцип суперпозиции.	1	Напряженность эл. поля	Знать  принцип   супер­позиции полей Напряженность электрического поля	Решение задач	§ 90, 91
49	5	Проводники и диэлектрики в электрическом поле	1	Проводники и диэлектрики в электрическом поле	Знать понятие проводников и диэлектриков, уметь отличать	тест	§92
50	6	Энергетические характеристики электростатического поля.	1	Потенциал электростатического поля и разность потенциа­лов	Знать картину эквипо­тенциальных     поверх­ностей    электрических полей	Решение задач	§97. Упр. 17
51	7	Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора.	1	Электроемкость    конденса­тора	Знать    применение    и соединение   конденса­торов	Тест	§100,101.
52	8	Зачет по теме «Электростатика»	1	Элементарный     электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.	Элементарный     электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Понимать смысл физических величин: заряд, элементарный      элек­трический заряд. Уметь измерять эл. заряд	зачет
Постоянный электрический ток ( 7ч )
53	1	Стационарное электрическое поле.	1	Стационарное электрическое поле.	Знать         зависимость электрического тока от напряжения Источник       электрического поля	Тест	§102
54	2	Схемы электрических цепей. Решение задач на закон Ома.	1	Закон Ома для участка цепи	Знать технику безопас­ности  работы  с элек­троприборами Знать         зависимость электрического тока от напряжения	Решение эксперимен­тальных задач	§104, карточки

55		3	Решение задач на расчет электрических цепей.	1	Связь между напряжением, сопротивлением и электрическим током	Знать         зависимость электрического тока от напряжения	Решение эксперимен­тальных задач	Р.
56		4	Изучение  последовательного и параллельного соеди­нения проводников» Лабораторная работа №4 «изучение последовательного и параллельного соеди­нения проводников»	1	Соединение проводников	Знать схемы соединения проводников	Лабораторная работа	§105, с. 354
57		5	Работа и мощность постоянного тока	1	Связь между мощностью и работой электрического тока	Понимать смысл физических величин:  работа, мощность	Тест	§106
58		6	Электродвижущая Сила. Закон Ома для пол­ной цепи	1	Понятие    электродвижущей силы. Формула силы тока по закону Ома для полной цепи	Знать    смысл    закона Ома для полной цепи	Решение задач	§107,108. Упр. 19
59		7	Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока. Лабораторная работа №5 « Измерение     электродвижущей силы и внутреннего со­противления источника тока»	1	Измерение     электродвижущей силы и внутреннего со­противления источника тока	Тренировать практические навыки работы с электроизмерительны­ми приборами	Лабораторная работа	С. 352
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ (6 часов)
60	1		Вводное занятие по теме « Электрический ток в различных средах»	1	Практическое     применение сверхпроводников	Знать формулу расчета зависимости сопротивления     проводника от температуры	Решение качественных задач	§109,111, 112
61	2		Электрический ток в металлах	1	Практическое применение в повседневной жизни  физических знании о применении полупроводниковых   прибо­ров	Знать    устройство    и применение    полупроводниковых приборов	Фронтальный опрос	§113
62	3		Закономерности протекания электрического тока в полупроводниках	1	Закономерности протекания электрического тока в полупроводниках	применение в повседневной жизни  физических знании о применении полупроводниковых   прибо­ров Знать    устройство    и применение    полупроводниковых приборов	Фронтальный опрос	§115, 116

63	4	Закономерности протекания тока в вакууме	1	Практическое применение в повседневной жизни физи­ческих знаний об электрон­но-лучевой трубке	Знать устройство и принцип действия лу­чевой трубки	Проект	§117, 118
64	5	Закономерности протекания тока  в жидкостях	1	Электрический ток в жидко­стях	Знать применение электролиза	Проект	§119
65	6	Закономерности протекания тока в газах.	1	Возникновение самостоя­тельных и несамостоятельных разрядов	Применение электри­ческого тока в газах	Фрон­тальный опрос	§121,122. Упр. 20
Повторение (3ч)
66	1	Идеальный газ. Основное уравнение в молекулярно-кинетической теории идеального газа	1	Физическая модель идеального газа	Знать модель идеального газа	Тест
67	2	Закон сохранения и превращения энергии в механике	1	Закон сохранения энергии	Знать границы  применимости закона сохра­нения энергии	тест
68	3	Электродвижущая Сила. Закон Ома для пол­ной цепи	1	Понятие    электродвижущей силы. Формула силы тока по закону Ома для полной цепи	Знать    смысл    закона Ома для полной цепи	тест