Рабочий лист "Наклонение глагола" (6 класс)

Рабочий лист по теме «Глагол. Наклонение». ФИО ______________________________________

Упражнение 1. Даны глаголы в неопределенной форме. Поставьте глаголы в разные формы наклонения.

Инфинитив	Изъявительное наклонение	Условное наклонение	Повелительное наклонение
покрасить
собрать
иметь
рисовать
написать
открыть
писать

Упражнение 2. Найти глаголы, определить их наклонение.

1.Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы. 2.Я сыграл бы на рояле, коль умел бы.3. Если я был бы маленький-маленький гном, я б умывался каплей дождя. 4.Возьмите лист почтовой бумаги и напишите ответное письмо. 5.Каждый когда-то любовался окрестностями, вдыхал запахи некошеной травы. 6.Вытрите пыль с письменного стола. 7.Пожар снежком не погасишь. 8.На печи не храбрись, а на поле не трусь. 9.Если бы петух не кукарекал, неужели не наступил бы рассвет?

Упражнение 3. Записать текст, вставить буквы, расставить знаки препинания. Выполните задания. Марс бл.жайший с.сед нашей Земли. Чтобы вы увид_ли, если (б) побывали там? Глубокие д.лины кратеры потухших вулканов русла сухих рек которые тян_тся на многие километры. Когда над Марсом поднима_т(?)ся ветер начина_т(?)ся страшные пылевые бури. Ученые посыла_т к нему автоматических разве.чиков чтобы они узнали о жизн(е,и) на этой планет(е,и). _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ­­­­­­_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ А) Составьте схемы предложений 1-3._______________________________________________ _______________________________________________________________________________ Б) Укажите номера сложноподчиненных предложений._________________________________ В) У глаголов надпишите спряжение, вид, время.  Г) Разберите по составу – узнали.