Рабочий лист по литературному чтению на тему Саша Чёрный "Воробей", " Слон".

1.      Словарная работа. Соедини.

юркий	звук крыльев.
пичужка	крышка в деревянном доме, которая закрывает  печную трубу для сохранения тепла;
вьюшка	птичка
фурх	быстрый, мгновенный, увертливый, ловкий
врозь	не прямо
бисер	мелкие стеклянные цветные бусинки, зёрнышки со сквозным отверстием
вкось	отдельно, не вместе

2.      О ком идёт речь в стихотворении? Запиши.

__________________________________________________

3. Как вы понимаете слово глазки-бисер?               __________________________________________________

4.  Каким описывает автор воробья?

1.      Допиши словечко.

      Делать из мухи ____________

      Ай, Моська! Знать она сильна, что лает на _________

      Топает как _____________

2.      Для чего нужны зоопарки?

Знакомство с живой природой. Для многих людей зоопарк - единственный способ увидеть различных животных. Сохранение исчезающих видов животных. Зоопарки помогают сохранять те виды животных, которые практически (или даже полностью) исчезли в дикой природе. Спасение животных. В зоопарк приносят раненых животных или оставшихся без родителей детёнышей, которые в дикой природе могли бы погибнуть.

3.      Что чувствует слон, которого посадили в клетку? Раскрась.

 

4.      Какими качествами обладает мальчик? Выбери.

Любопытный                   умеет переживать                   жадный

Наблюдательный                                                        любит животных

Трусливый                                                                  внимательный

Отзывчивый             воспитанный                щедрый

ТЕСТ

1.)О ком писал стихотворения С. Черный ?

А)о людях

Б)о животных

2.)К какой птице относятся эти строки?

«Серый, юркий, словно мышка»

А)воробей

Б)ворона

3.)Что обозначает слово юркий?

А) быстрый, увертливый.

Б) маленький

4)Кто заинтересовал мальчика в зоопарке?

А)воробей

Б)слон

5.)Как мальчик помог слону?

А)выпустил его

Б)принес игрушку

Как нарисовать слонёнка.

Поэт ________________________________

Произведения ___________________________

__________________________________________

Жанр____________________________

Герои_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Смысл произведения _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Цели деятельности учителя: продолжать формирование навыков выразительного чтениястихов Саши Черного «Воробей» и «Слон»; формировать умение анализировать стихотворение; учить соотносить текст и иллюстрацию к нему. Планируемые результаты: Личностные: проявлять способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу; умение сотрудничать со сверстниками, уметь оказывать помощь; умениепроявлять самостоятельность в разных видах деятельности. Предметные: получать возможность научиться читать стихотворения выразительно, совершенствовать технику сознательного, выразительного чтения, анализировать стихотворение.