Рабочий лист с элементами тестирования по ОДНКНР для 9 класса по теме "Особенности культуры русского народа"

Рабочий лист с элементами тестирования  по теме

«Особенности культуры русского народа».    ДО 9 классс

Тест № 1. «Особенности культуры русского народа».

 А1. Важнейший элемент культуры, по которому человек оценивает поступки, идеи, мнения – это 1) традиции 2) ритуалы 3) ценности.

А2. Для русского села обязательным было наличие: 1) каменных зданий 2) церкви 3) высокой ограды по периметру.

А3. Какой смысл русский народ вкладывал в слово «город»? 1) укрепленное место 2) возвышенное место 3) огороженное место.

 А4. Характерной чертой русской культуры не является: 1) патриотизм

2) коллективизм

3) стремление к личной выгоде.

А5. В каком ряду перечислены летние праздники? 1) Рождество, Крещение, Сретение 2) Сороки, Благовещение, Пасха 3) Троица, Ильин день, медовый спас.

В1. Уважение к своему роду, старшему поколению – одна из основных ценностей русской культуры. Соотнеси начало и конец пословиц о семье.

1. Материнская молитва А. …тот вовек не погибает.

2. Кто родителей почитает, Б. …в огне не горит, в воде не тонет.

3. Русский человек  В. …со дна моря достанет.

4. Родительское благословение Г. …без родни не живёт.

В2. Выберите из списка характерные особенности празднования Масленицы:

1) длится целую неделю 3) наряжают ёлку 5) колядуют 2) наряжают берёзу 4) устраивают гуляния, веселые поединки 6) делают и сжигают чучело.

 С1. Приведите 3 объяснения того факта, что большинство русских городов построены на высоком берегу реки. 

1.

2.

3.

Тест № 2. «Загадки бабушкиного сундука».

А1. Женская и мужская одежда из домотканого холста, украшенная вышивкой: 1) тулуп 2) рубаха 3) сорочка.

А2. Народная женская одежда в виде платья без рукавов: 1) сарафан 2) тулуп 3) сорочка.

А3. Мужскую рубаху называли косовороткой, потому что 1) ворот делали из ткани в косую полоску 2) разрез для ворота делался не по центру, а сбоку 3) мужчины не стремились к красоте, поэтому для них рубахи шили как придётся, вкривь и вкось.

А4. Мальчики обсуждали тему о семейных реликвиях. Петя сказал, что семейная реликвия – это непременно очень ценная и дорогая вещь, которую в случае необходимости можно выгодно продать, например, драгоценности. Ваня возразил, что семейной реликвией может быть любая вещь, которая сохраняется в данной семье и напоминает об истории рода. Юра просто сообщил, что для него семейной реликвией является новый и очень дорогой мобильный телефон, потому что без него он не представляет себе жизни, и для покупки этого телефона пришлось потрудиться всей семье. Кто, по-твоему, прав в данном споре? 1) Петя 2) Ваня 3) Юра.

А5. О чем может рассказать такая семейная реликвия, как грамота прадеда за отличную работу: 1) что раньше были грамоты 2) что во времена прадеда уже умели писать 3) где и как трудился прадед.

 В1. Соотнеси народную загадку о предметах труда и ответь на нее. Загадка

Ответ 1. Конь – стальной, хвост – льняной. А. Веретено. 2. Чем больше бегает свинка, тем толще спинка. Б. Топор. 3. Деревянные ноги на лето убирают, на зиму достают. В. Иголка с ниткой. 4. Кланяется, кланяется, придёт домой – растянется. Г. Ткацкий стан.

В2.Нарисовать элементы национальной одежды народов России, народов     Северного Кавказа (женской - мужской, повседневной - праздной, летней – зимней)

С1. Приведите 3 объяснения того факта, что культура народов Северного Кавказа  разнообразная и богатейшая.

1.

2.

3.

Краткое описание документа:

Данный материал позволит обучающимся понять то, что каждый народ отличается своеобразием своих традиций. Это своеобразие формировалось веками и происходит из традиции конкретных родов и семей. Выяснить толкование слова «традиция». Слово «традиция» переводится с латинского (traditio) как «передача», «преемственность». В Словаре русского языка дается такое определение: «Традиция — 1. Исторически сложившиеся, передаваемые из поколения в поколение обычаи, нормы поведения, взгляды, вкусы и т.п. 2. Устная передача каких-либо исторических сведений, предание».

Человеку важна принадлежность к определенной традиции и осознание. Понять, что культура в высшем своем значении — это духовное пространство жизни человека или идеальный план его жизни, идеальное смысловое бытие. В этом духовном пространстве человек находит себя и осуществляет свой путь к идеалу — желаемому совершенству жизни».

Сделать вывод о том, что принадлежность человека к традиции позволяет ему смотреть на себя и на свою жизнь с точки зрения истории своего народа и рода, с точки зрения вечных ценностей.

Подчеркнуть то, что культура, благодаря существованию в ней традиций, позволяет решать задачу сохранения и передачи системы ценностей из поколения в поколение.