Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Работа силы, действующей в направлении движения тела. Мощность.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Работа силы, действующей в направлении движения тела. Мощность.

Выбранный для просмотра документ Какие силы совершают работу в случаях.docx

библиотека
материалов
  1. Какие силы совершают работу в случаях:

а) падение камня на землю;

б) остановки автомобиля после выключения его двигателя;

в) подъёма штанги спортсменом;

г) подъёма воздушного шара;

д) перемещения снаряда в стволе орудия при стрельбе;

е) перемещения снаряда при выстреле из пружинного пистолета?

  1. При подъёме санок на гору за 16с совершена работа = 800Дж. Какая мощность была развита при подъёме санок?

  2. Вычислите работу, совершённую при равномерном подъёме тела весом 40Н на высоту 120см


- - - - - - - - - - - - - - - -


  1. Какие силы совершают работу в случаях:

а) падение камня на землю;

б) остановки автомобиля после выключения его двигателя;

в) подъёма штанги спортсменом;

г) подъёма воздушного шара;

д) перемещения снаряда в стволе орудия при стрельбе;

е) перемещения снаряда при выстреле из пружинного пистолета?

  1. При подъёме санок на гору за 16с совершена работа = 800Дж. Какая мощность была развита при подъёме санок?

  2. Вычислите работу, совершённую при равномерном подъёме тела весом 40Н на высоту 120см


- - - - - - - - - - - - - - - -

  1. Какие силы совершают работу в случаях:

а) падение камня на землю;

б) остановки автомобиля после выключения его двигателя;

в) подъёма штанги спортсменом;

г) подъёма воздушного шара;

д) перемещения снаряда в стволе орудия при стрельбе;

е) перемещения снаряда при выстреле из пружинного пистолета?

  1. При подъёме санок на гору за 16с совершена работа = 800Дж. Какая мощность была развита при подъёме санок?

  2. Вычислите работу, совершённую при равномерном подъёме тела весом 40Н на высоту 120см


- - - - - - - - - - - - - - - -

  1. Какие силы совершают работу в случаях:

а) падение камня на землю;

б) остановки автомобиля после выключения его двигателя;

в) подъёма штанги спортсменом;

г) подъёма воздушного шара;

д) перемещения снаряда в стволе орудия при стрельбе;

е) перемещения снаряда при выстреле из пружинного пистолета?

  1. При подъёме санок на гору за 16с совершена работа = 800Дж. Какая мощность была развита при подъёме санок?

  2. Вычислите работу, совершённую при равномерном подъёме тела весом 40Н на высоту 120см


- - - - - - - - - - - - - - - -

Выбранный для просмотра документ ПРИ ПОДЪЕМЕ ТЕЛА ПО ВЕРТИКАЛИ.docx

библиотека
материалов

hello_html_633c5c72.png



































ПРИ ПОДЪЕМЕ ТЕЛА ПО ВЕРТИКАЛИ

Опыт 1

Опыт 2.

Опыт 3.

F тяж = Р=

Fтяж = Р=1Н+…

Fтяж =Р=2Н+…

S=

S=

S=

А1= Fтяж ∙S=

А1= F тяж S =

А1= Fтяж ∙S=

ПРИ ГОРИЗОН-ТАЛЬНОМ

ПЕРЕМЕЩЕ-НИИ

F тр =

F тр =

F тр =

S=

S=

S=

А= F тр S =

А= F тр S =

А= F тр S =



Выбранный для просмотра документ план урока.docx

библиотека
материалов

План урока

Учитель Шынбаев Б.Н.

знать определение механической работы, выяснить на конкретном материале, как надо правильно рассчитывать величину работы, когда тело перемещается по горизонтальному пути; уметь вычислять работу и мощности

Задачи


Образовательные:


  • знать определение механической работы и мощности;

  • расширить знания и понимание о способах расчета мощности и механической работы

  • провести анализ источников информации;

  • уметь рассчитывать работу в зависимости от угла приложенной силы .

Социокультурные:

  • развитие интереса к изучению законов физики;

  • развить уверенность в своих силах и воспитать трудолюбие;

  • воспитать доверие и толерантность к окружающим;

Развивающие:


  • развитие метакогнитивных навыков;

  • формировать навыки работы с текстом, с новыми понятиями:

  • развивать логическое мышление при решении задач различными способами и творческих заданий;

  • стимулировать ребят к поиску различных способов решения задач;

  • формировать критическую оценку своей деятельности и осуществлять взаимооценку.

Тип урока:

Комбинированный, с применением семи модулей обучения

Формы работы:

Индивидуальна, работа в парах, групповая работа

Ресурсные материалы:

Основные: тетрадь и учебник.

Дополнительные: ватман для построения кластеров, карточки с заданиями, ноутбуки с точкой доступа, проектор, видеоролик

Критерии успеха:

  • Я знаю, определение механической работы

  • Я понимаю формулу для вычисления механической работы и мощности

  • Я могу определить зависимость работы от угла приложенной силы

Ожидаемые результаты:


  • определят тему и цель урока,

  • развитие метакогнитивных навыков.

  • используют полученные знания при решении практических заданий;

  • развитие навыков речи, убеждения, и обучения





Сценарный план урока

вызова

1.Психологический настрой.


2 мин.














Приветствие. Здравствуйте, ребята! Я очень рад видеть всех вас на нашем уроке. Дайте соберемся в круг и примем участие в тренинге «Цветик-семицветик». Я передаю «Цветик-семицветик» и пожелаю на урок… и так по кругу.




Психологический настрой на урок. Ребята по очереди передают друг другу мячик и высказывают свои пожелания на урок: «Я желаю тебе успехов на уроке» и т.д.

учащиеся определяют тему урока

тренинг «Цветик-семицветик»


формативное устное поощрение учителя


Цветочек






2 Мотивация урока.

1 мин.

Китайский философ сказал Конфуций: «Учение без размышления бесполезно, но и размышления без учения опасно» Пусть эти слова послужат девизом сегодняшнего урока

Внимательно слушают, рассуждают

Рассуждение важности изучения науки

Поощрение учителем

Презентация с эпиграфом

3. Актуализация знаний

5 мин

Применяю прием критического мышления «Ребус» задаю учащимся ребусы, для определения ключевых слов урока. Разделяю учащихся на группы по ключевым словам ребуса. Предлагаю учащимся определить тему и цель урока. Направляю их мысли для формулировки научного названия темы урока и его целей. Записываем тему урока с презентации. После определения выбираем учеников оценщиков для ведения оценочных листов

Объясняю правила работы в группах и зачитываем их с интерактивной доски.

Ученики разгадывают ребусы и делятся на группы. Решают ребус и предлагают тему урока и цель урока.



Учащиеся слушают


«Ребус», прием КМ


Учителем

Учащимися группы В




Презентация с ребусом, листы с ребусом

оценочный лист столбец ребус, Ватманы, маркеры

осмысления

4. Работа над новым материалом.



20 мин.

Ребята, откройте учебник и прочтите параграф «Работа силы, действующей в направлении движения тела. Мощность.» и обсудите тему в группе. Засекаю время. Раздаю ватманы для создания постера по теме и назначаю наблюдателя-оценщика в каждой группе, который будет заносить баллы от 3 до 5 каждому за работу (критерии оценивания: активность, делится мнениями, слушает, рисует, показывает, предлагает)

В момент защиты постера заполняю лист оценивания и делаю комментарии по дополнению.

Ребята, давайте запишем основные формулы из наших выступлений в тетради

Учащиеся работают с учебником и обсуждают в группах работая над созданием постера

Одна группа защищается, вторая слушает и анализирует

Обсуждают и записывают в тетради конечный продукт своей работы


Кумулятивная беседа, исследовательская беседа

Формативное оценивание,

Похвала

оценочный лист столбец участие в создании постера








оценочный лист столбец участие в защите постера

5. Физминутка




3 мин

Предлагаю учащимся станцевать и включаю видео ролик для снятия напряжения


Учащиеся выполняют движения как в видео ролике

тренинг «Танцы»

Формативное устное поощрение учителем


6.Практическая работа индивидуально.




7 мин

Ребятам предлагаю присесть на места и задаю индивидуальные задания для самостоятельного выполнения




Самостоятельная работа с карточками

Решают в тетрадях задачи

Карточки с дифференцированными заданиями , индивидуальная практическая работа

Формативное оценивание учителем – поддержка, похвала

Карточки


7. Домашнее задание.


1 мин.

На доске записываю параграф и дифференцированные задания

Записывают в дневники задания



Учебник по физике за 7 класс

8. Проверка полученных теоретических знаний

3 мин.

Раздаю стикеры и предлагаю записать там всё то, что узнали и понравилось. Проверяю выполненные работы и заполняю лист оценивания. После этого зачитать свой стикер и прикрепить свой стикер на дерево мудрости

учащиеся зачитывают свои стикеры





Оценочные листы столбец индивидуальная работа с карточками, Дерево мудрости, стикеры

рефлексия

9.Рефлексия


3 мин

Подведение итога

Подсчитайте баллы из оценочного листа, еще раз пройдите по всем критериям. Выставьте общую оценку за урок.

Даю команду дежурному собрать листы оценивания и оглашаю результат оценивания, выставляю оценки

«Оценщик» подсчитывают баллы, выставляют и оглашают оценки за урок. Высказываются об уроке и своих ощущениях и трудностях

Самооценка, суммативное оценивание

Суммативное оценивание решенных задач–, осуществляется учащимися

Оценочные листы столбец итого




























«5» - участвовал активно

«4» - участвовал хорошо

«3» - слабо участвовал


Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
Тема урока: «Механическая работа. Работа силы, действующей по направлению дви...
Механическая работа прямо пропорциональна приложенной силе и прямо пропорцион...
Джоуль Джеймс Прескотт(1818—1889г.г.). . Обосновал на опытах закон сохранения...
Работа силы тяжести. а) если тело движется вверх, то А0.
5 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Механическая работа. Работа силы, действующей по направлению дви
Описание слайда:

Тема урока: «Механическая работа. Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Механическая работа прямо пропорциональна приложенной силе и прямо пропорцион
Описание слайда:

Механическая работа прямо пропорциональна приложенной силе и прямо пропорциональна пройденному пути. Единица работы — джоуль (Дж) 1 Дж = 1 Н • м. 1 кДж = 1000Дж. 1 Дж = 0,001 кДж.

№ слайда 4 Джоуль Джеймс Прескотт(1818—1889г.г.). . Обосновал на опытах закон сохранения
Описание слайда:

Джоуль Джеймс Прескотт(1818—1889г.г.). . Обосновал на опытах закон сохранения энергии. Установил закон, определяющий тепловое действие электрического тока. Вычислил скорость движения молекул газа и установил ее зависимость от температуры.

№ слайда 5 Работа силы тяжести. а) если тело движется вверх, то А0.
Описание слайда:

Работа силы тяжести. а) если тело движется вверх, то А<0. б) если тело движется вниз, то А>0.

Выбранный для просмотра документ ребусы.docx

библиотека
материалов

hello_html_1efb31ce.jpghello_html_1efb31ce.jpg

hello_html_460d8739.jpg


hello_html_m5f94180b.jpg


hello_html_2bf01d1b.gif 2  = О








hello_html_2bf01d1b.gif 1  = Б










hello_html_2bf01d1b.gif 1  = Н




hello_html_2bf01d1b.gif 1  = Н

hello_html_m6cc8ec6f.gif




hello_html_2bf01d1b.gif 1  = Н

hello_html_7bcb80a3.gif






hello_html_2bf01d1b.gif 2  = Щ

hello_html_1efb31ce.jpghello_html_1efb31ce.jpghello_html_1efb31ce.jpg

hello_html_m6cb3061f.jpg



Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров100
Номер материала ДБ-367350
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх