"Растения и животные Красной книги"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Орг. момент
  Чтоб природе другом стать,
  Тайны все её узнать,
  Все загадки разгадать,
  Научитесь наблюдать,
  Будем вместе развивать у себя внимательность,
  А поможет всё узнать наша любознательность.
  
  

• 2 слайд

  Валентин Берестов «Мир прекрасен, пока мы живём»
  Мы - лесные, степные, болотные
  Ваших сказок герои – животные.
  Мы летаем, шагаем, плывем,
  Вместе с вами в России живем!
  Мы смешные, на вид беззаботные
  Ваших цирков артисты – животные.
  Вашим детям веселье несем.
  Мы ведь вместе в России живем.
  Мы свободные, мы благородные
  Ваших песен герои – животные.
  Мы рычим, и мычим, и поем.
  Вместе с вами в России живем.
  Книги Красные, книги почетные.
  Исчезают с планеты животные.
  От людей мы спасения ждем!
  Мир прекрасен пока мы живем!
  
  

• 3 слайд

  Девиз урока: «Знаешь – говори,
  не знаешь – слушай»
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Выявление места и причины затруднения
  - В каком месте возникло затруднение?
  -Что такое Красная книга?
  -Какие животные занесены в «Красную книгу»?
  -Почему их заносят в Красную книгу»?
  -Как спасти растения и животных?
  - Почему возникло затруднение?
  

• 7 слайд

  - Какую цель ставим?
  -Узнать, что такое Красная книга?
  - Установить причины исчезновения и животных?
  - Познакомиться с некоторыми животными, занесёнными в Красную книгу.
  - определить наше участие в сохранении животных.
  
  

• 8 слайд

  Ученые мира создали Международный союз охраны природы, которые стали изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Составили списки растений, которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали ее…?
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Отгадайте ребус
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Чтобы узнать о каком животном пойдет речь, вы должны расшифровать это слово.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Чтобы узнать о каком животном дальше пойдет речь, вам нужно, переставив буквы, отгадать слово:
  
  
  ИКТ
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Чтобы узнать, о каком животном пойдет речь. Надо правильно соединить рисунок по точкам.
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Вот живой подъемный кран,
  Обитатель жарких стран.
  Со стволов многоэтажных
  Рвет и листья, и банан.
  Родственник домашней киске,
  Этот зверь не робкий.
  Бродит хищник уссурийский
  По таежной тропке.
  Папа очень крепкий, рослый,
  И рога ветвисты.
  Сын, пока еще не взрослый, —
  Рыжий и пятнистый.
  Он рождается без рожек,
  В шубке пестренькой в горошек.
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Название одного из них зашифровано в ребусе. Кто это?
  
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  «Экологические проблемы»
  -Почему исчезают растения и животные?
  -Что для этого необходимо сделать?
  - Что можно сделать для сохранения природы?
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  - Какая тема урока была?
  - Какую цель ставили? Достигли цели?
  Оцените свою работу на уроке, используя схему
  
  
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Домашнее задание
  Нарисуйте животное, занесённое в
  Красную книгу или создайте свою
  Красную книгу.