Разноуровневые задания к пьесе «Гроза» по теме «Город Калинов и его обитатели». «Обличие» хозяев жизни в драме «Гроза».

Разноуровневые задания к пьесе «Гроза» по теме «Город Калинов и его обитатели». «Обличие» хозяев жизни в драме «Гроза».

1 Вариант.

1. Перечислите обитателей города Калинова. На какие две группы их можно разделить?
2. С чего начинается пьеса? Какими словами характеризует Кулигин жизнь в Калинове? Объясните их смысл и смысл введения в пьесу прекрасных волжских пейзажей.
3. Каким словом определяется характер поведения и взаимоотношения хозяев жизни с людьми? Объясните его смысл.
4. Расскажите своими словами о том, что является источником познания о жизни у калиновцев.

2 Вариант.

1. Как вы поняли, на чем основано самодурство диких и кабановых?
2. Опишите а) Дикого, б) Кабанову, отметив не только их внешность, но и характер поведения; в) жизнь в Калинове.
3. Докажите, что новая жизнь властно проникает в город Калинов.

3 Вариант.

1. Продемонстрируйте с помощью текста, как в речи персонажей раскрывается уровень их культуры, круг интересов, цель жизни.
2. Заполните таблицу «Жестокие нравы» цитатным материалом:

Жестокие нравы	Несчастные судьбы героев	Темнота и невежество горожан

3. Сопоставьте рассказы Феклуши и картины жизни в Калинове.

4 Вариант.

1. Почему Кабановой и Дикому удается держать город Калинов в своей власти?
2. Сравните Кабанову и Дикого; Дикого и Кулигина; Кулигина и Феклушу. 
3. Распределите соответственно персонажам следующие качества: недоступна поэзия природы, готов отстаивать свою независимость, предпочитает покориться воле диких, власть денег, цинизм, грубость, невежество, сила денежного мешка, куражится над окружающими, материальная зависимость, часто употребляет старославянские слова и фразеологизмы, цитаты из «Священного писания», любит Ломоносова и Державина, считает нравы города жестокими, видит в жизни города «красоту дивную», несет в общество тьму, невежество, создает у калиновцев искаженное представление о мире, вселяет в души страх, скорбь о конце старого доброго времени, осуждение новых порядков.

5 Вариант.

1. Составьте план к теме «Город Калинов и его обитатели».
2. Выделите самые важные, с вашей точки зрения, обвинения автора в адрес темного калиновского царства.

6 Вариант.

1. Оцените значение пьесы для общественной жизни России.
2. Прочитайте статьи Н.Добролюбова о пьесе, выберите те оценки критика, которые совпадают с вашими, выскажите критические замечания в адрес выводов критика.