Разноуровневое задание по русскому языку 4 касс Тема Однородные члены предложения

Разноуровневое задание по русскому языку 4 касс

Тема : Однородные члены предложения

6 баллов            Спишите,  вставляя пропущенные буквы. Подчеркните  однородные  члены  предложения.

         Р(и,е)бята    играли, прыгали  и  вес(и,е)ло   см(и,е)ялись.

8 баллов      Спишите , вставляя пропущенные  буквы. Расставьте  знаки препинания. Подчеркните  однородные члены предложения.

       В(а,о)р(а,о)б…и   чирикают   купаются  в  песке  и  прыгают  по  д(а,о)ро(ш,ж)ке.

10 баллов       Из  каждой  пары  предложений   составьте  одно с однородными  членами  предложения. Расставьте  знаки  препинания. Вставьте  пропущенные буквы.

Жур(а,о)вли  кр(е,и)чали   тревожно. Жур(о,а)вли   кричали   тоскливо.

Грус_ные   ст(а,о)ят  п(а,о)ля. Грус_ные   ст(а,о)ят   луга.

6 баллов            Спишите,  вставляя пропущенные буквы. Подчеркните  однородные  члены  предложения.

         Р(и,е)бята    играли, прыгали  и  вес(и,е)ло   см(и,е)ялись.

8 баллов      Спишите , вставляя пропущенные  буквы. Расставьте  знаки препинания. Подчеркните  однородные члены предложения.

       В(а,о)р(а,о)б…и   чирикают   купаются  в  песке  и  прыгают  по  д(а,о)ро(ш,ж)ке.

10 баллов       Из  каждой  пары  предложений   составьте  одно с однородными  членами  предложения. Расставьте  знаки  препинания. Вставьте  пропущенные буквы.

Жур(а,о)вли  кр(е,и)чали   тревожно. Жур(о,а)вли   кричали   тоскливо.

Грус_ные   ст(а,о)ят  п(а,о)ля. Грус_ные   ст(а,о)ят   луга.

Тема: Однородные члены предложения

Ход   урока

1.Орг. момент             Слайд№2

        Мы  начать  урок  готовы,

        Будем  слушать,  рассуждать

        И друг другу  помогать.

2.  Проверка  дом.задания.   Упр.63

    При проверки дом.задания  два  ученика  работают с карточками.

-- Прочитайте  предложения,  которые у вас получились.

Мышки  кошку  изловили ,в мышеловку посадили.

Солнце по небу гуляло и за тучи забежало.

Прибегали лягушата, поливали из ушата.

--Что такое однородные члены предложения?

3. Орфографическая  разминка

  --Прочитайте слова

Окно,  чувство, солнце, звук, травинка, подсказка.

--Что общего у этих слов?

--Сгруппируйте эти слова.

--Найдите лишнее слово.  (подсказка)

--Разберем по составу.

4. Чистописание

Пропишем  буквы, которые являются безударными гласными в этих словах.

ао  оа

--Посмотрите внимательно и догадайтесь, какое слово зашифровано?

Вокзал                   Слайд№4

--Дайте лексическое значение  этому слову.

--Какие бывают вокзалы?

--Послушайте о Витебском вокзале.                       Слайд№5-11

Здание вокзала станции Витебск первоначально было построено в 1866 году. В 1912 году оно было достроено. Во время Вов здание вокзала было полностью разрушено. В 1952 году вокзал был восстановлен. За последующие годы внешняя архитектура здания не изменилась. В 2010-11 годах проведена полная реконструкция Центральной части вокзала.

Слайд № 12      Вокзал  (делим на  слоги, ставим ударение, находим безударную гласную)

--Можем проверить?

--Подберём ассоциацию к гласной О   Слайд №13 поезд

--Обратим внимани на написание буквы ка. Какой слышим  звук?(хором)

Слайд№14  Подберем ассоциацию   касса

--проговорим хором, шепотом, про себя. Записали.

--Подберем однокоренные слова.

Вокзальчик, привокзальный                       слайд № 15

--На доске предложение.

На вокзал прибывают поезда из городов.

--Найдите опасные места.

--Замените слово городов, 2-3 названиями белорусских городов.

--Какое получилось предложение.

На вокзал прибывают поезда из Минска, Бреста, Гомеля.

Записывают и разбирают предложение. Дают характеристику, называют части речи.

--О чем будем сегодня говорить на уроке?         Слайд№16

--Какую цель поставим? (употреблять  в речи и находить в предложении однородные члены предложения)

--Если достигнем цели урока, то справимся с итоговым заданием.

Работа по учебнику

--Открываем учебник на стр.43, упр.65                 Слайд№17

--Читаем задание.

--Читаем текст.

--Прочитайте предложения с однородными членами предложения.(Как будем их читать?)

1 вариант записывает 1 и 3 предложение

2 вариант 4 и 5 предложение

Проверка выполнения с проговариванием запятых и однородных членов.

--В слове  водяная и ливень определить количество букв и звуков.

Домашнее задание    слайд№18

Стр.43, упр. 67

Физкультминутка

Работа в парах

--Вам надо собрать пословицу.

Дружба  верна не лестью, а правдой и честью.  Слайд № 19,20

--Объясните знаки препинания.

--Объясните смысл пословицы. Запишите.

Разноуровневое задание

6 баллов     Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните однородные члены предложения.

     Р(и,е)бята  играли, прыгали и вес(и,е)ло  см(и,е)ялись.

8 баллов      Спишите , вставляя пропущенные  буквы. Расставьте  знаки препинания. Подчеркните  однородные члены предложения.

       В(а,о)р(а,о)б…и   чирикают   купаются  в  песке  и  прыгают  по  д(а,о)ро(ш,ж)ке.

10 баллов       Из  каждой  пары  предложений   составьте  одно с однородными  членами  предложения. Расставьте  знаки  препинания. Вставьте  пропущенные буквы.

Жур(а,о)вли  кр(е,и)чали   тревожно. Жур(о,а)вли   кричали   тоскливо.

Грус_ные   ст(а,о)ят  п(а,о)ля. Грус_ные   ст(а,о)ят   луга.

--Поднимите руку,  кто выбрал задание на 6 б., 8б., 10б.  Во время работы вы имеете право изменить свои выбор.

---Самостоятельно выполняют работу. Проверка.

Тест        Слайд № 22-26

1.    Однородные  члены

предложения отвечают:

а)  на   разные  вопросы

б) на  один  и тот же  вопрос

2. Однородные  члены

предложения относятся:

а) к  одному  и  тому  же  слову

б)   к   разным  словам

3. Однородные  члены 

в предложении,  связаны:

а) интонацией  и  предлогами

б) интонацией и  союзами

в) только  интонацией

4. Однородные  члены  в

предложении  могут  быть:

а)  только  главными  членами

б) только  второстепенными

в) главными  и  второстепенными

  5. Запятая  ставится 

перед  словами:

а)    и

б)  а, но

проверка по ключу        Слайд №27

Ключ

1.    Б

2.    А

3.    Б

4.    В

5.    Б

У кого 1ош., 2ош., 3ош.,4ош.,5ош.

--Мы достигли поставленной цели в начале урока?

Слайд№28   Закончите предложение так, чтобы были однородные члены предложения.

Сегодня на уроке:

Я научился…

Мне было интересно…

Теперь  я  могу…

Я  попробую…

Подберите пословицу к нашему уроку