Тип задания
|
Цель задания
|
Формулировка задания
|
Методические комментарии (в том числе критерии
оценивания)
|
Предполагаемые
ответы детей
|
Примечание (при необходимости)
|
Узнавание
|
Актуализировать
знания учащихся по теме: «Путешествие по материкам»
|
Определи
названия материка по силуэту. Выбери и выпиши правильный вариант ответа.
А) Африка
Б) Северная
Америка
В) Австралия
Г) Южная Америка
|
Определи
материк по силуэту;
Посмотри
внимательно на картинку и выбери вариант ответа;
При
затруднении обратиться к учебнику окружающего мира на стр. 84
Критерии оценивания:
Выбрал вариант
А - 1 балл
Выбрал другой
вариант - 0 баллов
|
А-Африка
|
Презентация
|
Воспроизведение
|
Выявление и
оценка уровня сформированности умения описывать особенности материка Евразии.
|
Задание 1.
О каких
материках идет речь? Напиши их название ....
А) Этот
материк самый большой. Его делят на две части- Европу и Азию. На этом
материке находится наша Родина-Россия.
Б) Этот материк знаменит своими животными: антилопами,
зебрами, носорогами, жирафами, слонами и др. Здесь протекает самая
длинная река в мире – Нил.
|
1.Вспомнить характеристику
материков
2.Вспомнить
название материков
3.Обращаемся к
правилу при затруднении в учебнике на стр. 95
Критерии оценивания:
Один верный
ответ-1 балл
Два верных
ответа-2 балла
|
А) Евразия
Б) Африка
|
Презентация
|
Понимание
|
выявление и оценка уровня сформированности умения давать
характеристику материку.
|
Рассмотри фотографии данных
животных. Определи, на каком материке они обитают. Объясни свой ответ.
Квокка
Валлаби Вомбат
|
1.
Вспомни какие животные
могут обитать на материках.
2.
Обрати внимание на
внешнюю характеристику животных
3.
При затруднении обратись
к учебнику на странице 95
|
На фотографиях представлены сумчатые животные (детеныш
сидит в сумке у матери). Кенгуру и другие сумчатые животные обитают в Австралии.
|
Презентация
|
Применение в знакомых
условиях
|
выявление и оценка умения использовать знания о климате
Африки для решения практической задачи.
|
Реши практическую задачу. Маша от своей подруги Катя получила письмо с ее
планами в зимние каникулы поехать в материк, достопримечательности которого
изображены на фото. Аня просит подругу
помочь собрать чемодан для поездки. Определи достопримечательность, материк и
подбери одежду для Ани. Дай развернутый ответ
|
1.
Определи где же
находится данная достопримечательность
2.
Определи погоду на
материке.
3.
Реши задачу
|
На фото изображены Египетские пирамиды, которые находятся в
Африке. Зимой на большей части Африки обычно теплее, чем у нас летом, а снег
можно увидеть лишь на вершинах самых высоких гор. Поэтому Кате необходимо в
чемодан собрать летнюю одежду: шорты, майки, легкие летние платья, сланцы,
панаму и одежду для купания.
|
Презентация
|
Применение в новых условиях
|
Выявить умения
на применении знаний при выполнении творческой работы
|
Напиши сказку по любому понравившемуся материку, используй
жителей и животных живущих на материке.
|
Методические
рекомендации:
1) Сначала
выберите главного героя;
2) Придумайте
для него проблему, трудности, испытания которое он должен преодолеть;
3) В помощь
своему главному герою введи других героев (выбери необычных персонажей);
4) Напишите
сказку.
|
Сказка
|
Презентация
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.