Разработка классного часа для детей ОВЗ 8-9 класс по предмету СБО

Личностно - ориентированный классный час

Тема: «Урок -  тренинг «Я и алкоголь» для учащихся 8-9 класса ОВЗ по предмету СБО.

Цель:

Сформировать у учащихся определённое отношение к пагубной привычке, которая отравляет жизнь  человека. Научить ребёнка говорить НЕТ! тем людям, которые предлагают попробовать спиртные напитки.

1.         Игра «Импульс»

 Все  участники игры встают я круг и берутся за руки.

Учитель даёт сигнал пожатием руки одному из учеников стоящего около учителя, при этом засекает время за сколько секунд или минут пройдет импульс через всех учащихся и придет вновь к учителю.Эту игру можно повторить дважды, чтобы результат был лучше прежнего.

Цель этой игры заключается в том,  чтобы все учащиеся включи­лись я работу.

2.         Беседа.

-     Скажите, пожалуйста, что такое «алкоголь»?

(учащиеся по поднятой руке высказынают своё мнение по этому термину.

например: яд, вещество, наркотик,  слёты и т. д.

Вывод: Алкоголь - это жидкость ядовитая в больших дозах, вызывающая привыкание, вредная для человека и окружающих.

-     Скажите, пожалуйста, что такое «алкоголизм»?

например: горе, несчастье, болезнь,  кладбище….

3. Учитель предлагает выйти двум учащимся.

Задача этих учащихся выбрать каждому из сидящих учеников по одному, и пригласить их к себе, тех учащиеся, которых выбрали вторыми, выбирают следующих и пока все учащиеся не разделятся на две команды.

Первые - это капитаны команд.

4.       Составьте антирекламу.

Вы,  ребята знаете, что такое реклама?

На экранах телевидения, в газетах, в журналах, раньше часто прокручивали рекламу алкогольных напитков, реклама направлена была на то, чтобы люди больше употребляли эти напитки, так как компании по производству этих напитков получают от продажи огромный доход. Наконец то наше государство запретило рекламировать алкогольную продукцию. Но большинство людей продолжают  злоупотреблять алкоголь.

На работу – отводиться 1 минута

5.       Конкурс: «Какие марки пива вы знаете?»

      На работу – отводиться 2 минуты.

 К доске приглашаются по одному участнику от команды

 Задача: Написать на доске марки пива

 Побеждает та команда, которая знает меньше марок пива.

          6.Вы прекрасно знаете людей, которые злоупотребляют алкогольными            

         напитками и должны знать людей,  которые не пьют.

          На это задание - 2 минуты.

    Цель этого задания: 1-я команда пишут причины, почему люди пьют,

    а 2-я команда пишет, почему люди не пьют.

   Представители от команд пишут на доске.

ПЬЮТ	НЕ ПЬЮТ
горе	не нравиться
нравиться	семья
круто	из-за болезни
семья	спорт
лекарство	модно
скука	друзья
модно	религия
дурной пример	знания
расслабиться	жалко денег
	круто

 После выполнения здания посмотрим сходство причин.

 Вывод: Можно иметь одни и те же условия,  но одни пьют, а другие нет.

     7.Тренинг «Мимический этюд»

Приглашаются по одному человеку от команды.

Представьте, что вы пришли на день рождение и вам предлагают выпить.

Ваша задача: жестами отказаться от предложения.

    Представьте, что вы пришли на день рождение к другу и вам предлагают выпить.

   Ваша задача: Жестами отказаться от предложения.

      8.Разминка «Обрезы»

         Напомнить тему учащимся.

    Закроите глаза, сядьте удобно и представьте лес, вы идёте по дорожке и   вдруг видите бугорок, а там…. (связанное с алкоголем).

  Вывод:

  Алкоголь - это вредное вещество, которое приводит людей к опасным   болезням, от него страдают и дети, и взрослые люди.