Разработка мероприятия МОЙ ЛУЧШИЙ УРОК

Положение

о конкурсе методических разработок уроков «Мой лучший урок»

среди сертифицированных учителей  ЕМЦ Качирского района

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения конкурса методических разработок уроков «Мой лучший урок» среди сертифицированных учителей Качирского района (далее - конкурс).

1.2. Положение регулирует порядок организации и проведения конкурса; устанавливает требования к его участникам и представляемым на конкурс материалам; регламентирует порядок предоставления конкурсных материалов; процедуру и критерии их оценивания; порядок определения победителей, а также выдачи дипломов победителям конкурса.

1.3. Организаторами конкурса являются районный методический кабинет Качирского района.

1.4. В состав жюри входят методисты отдела образования.

2. Цель и задачи конкурса

2.1. Конкурс проводится с целью повышения профессионального мастерства сертифицированных учителей общеобразовательных школ.

2.2. Задачи конкурса:

·        выявление педагогов, эффективно внедряющих идеи программы в практику преподавания;

·        распространение лучшего педагогического опыта;

·        поддержка творчески работающих педагогов.

3. Сроки проведения конкурса

3.1. Конкурс проводится с 1.02.2016 по 29.02.2016 г.

3.2. Конкурс состоит из двух этапов:

1-й этап – заочный:

2.02.2016 – 19.02.2016 г. - прием заявок и планов уроков с приложениями.

19.02.2016 – 22.02.2016 г. - заседание конкурсной комиссии, определение победителей заочного этапа.

2-й этап – очный:

26.02.2016 г. – защита конкурсных работ учителями, допущенными ко 2-му этапу конкурса. Учителями представляется презентация Power Pont, состоящая из 3-х слайдов. Время, отводимое на защиту презентации  10 минут. Учителя должны предоставить доказательства успешного обучения учащихся.

29 февраля 2016 г. - подведение итогов конкурса.

4. Участники конкурса

4.1. Участниками конкурса могут быть сертифицированные учителя 3 (базового) уровня.  

5. Содержание конкурса

5.1.Участники конкурса естественного-математического (преподаватели математики, физики, химии, биологии, географии, информатики).

5.2. Требования к содержанию представленного материала:

- соответствие урока заявленным целям и задачам;

- креативный подход к планированию урока;

- создание коллаборативной среды обучения;

- интеграция семи модулей программы.

6. Требования к конкурсной документации

6.1. На конкурс представляется в электронном виде  1 ФАЙЛ.

6.2. Файл содержит материалы конкурса в следующей последовательности:

1. титульный лист: наименование школы, данные учителя, предмет,     класс;

               2.анкета-заявка (Приложение 1);

               3.план урока с приложением (Приложение 2);

    4.рефлексивный отчет (содержит анализ каждого этапа урока и не    более 6 фото).

6.3. Формат текста отчетной документации: Microsoft Word. Формат страницы: А4 (210×297 мм). Поля: 2,5 см – со всех сторон. Шрифт: размер (кегль) – 14; тип – Times New Roman. Заголовок печатается прописными буквами, шрифт – жирный, выравнивание по центру;

6.4. Конкурсные работы принимаются на двух языках.

6.5. Все материалы отправляются на электронный адрес roo_kashir (с темой: на конкурс «Мой лучший урок»).

Приложение 1.

Анкета-заявка

на участие в конкурсе методических разработок уроков «Мой лучший урок»

по _____________________ направлению

1. Фамилия, имя, отчество автора (полностью) _________________________ _________________________________________________________________

2. Место работы____________________________________________________

3. Должность_______________________________________________________

4. Педагогический стаж работы_______________________________________

5. Уровень _______________________________

6. Преподаваемый предмет___________________________________________

7. Класс проведения урока _______________

8. Количество детей в классе _______________

9. Контактные данные (электронная почта, телефон) __________________________________________________________________

10. Сколько открытых уроков, мастер-классов проведено Вами в данном учебном году? Укажите количество и уровень (школа, район, город, область, республика) __________________________________________________________________

11. Сколько уроков Вы проводили в режиме онлайн? ____________________

12. Участвовали ли Вы в конкурсах уроков? Укажите уровень конкурса (школа, район, город, область, республика, международный) и его результат. __________________________________________________________________

13. Сколько открытых уроков, мастер-классов сертифицированных учителей Вы посетили в текущем учебном году? ________________________________

Приложение 2.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ПЛАНА УРОКА

Фото	Ф.И.О. и место работы
Тема урока:
Общие цели урока:
Ожидаемые результаты:
Ключевые идеи:
Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся

Приложение 3.

Критерии оценивания конкурсной работы.

ФИО участника ______________________________________________

Школа______________________________________________________

1	Соответствие содержания урока  требованиям программы	3 балла
2	Постановка целей	3 балл
3	Логическая связь этапов урока	3 балл
4	Осуществление принципа связи теории с практикой.	3 балл
5	Работа учителя по применению приемов мотивации, и созданию коллаборативной среды	3 балла
6	Использование методов и приёмов технологии критического мышления	3 балла
7	Вид оценивания суммативный вид- 2 балла Формативный -1 балл	2балла/1балл
8	Оптимальный объем и целевое разнообразие приёмов  обучения. Оптимизация времени.	3 балл
9	Эффективность ИКТ и ТСО	3 балла
10	Культура оформления	1 балл
11	Наличие рефлексивного отчета по уроку.	3 балла
	ИТОГО ПО УРОКУ: