Разработка модели системного ПК в ОУ: сельская школа в районном центре.

• 1 слайд

  Разработка модели системного ПК в ОУ:
  сельская школа
  в районном центре.
  
  Гриндорф
  

• 2 слайд

  Цель:
  Поддержка и развитие системного внедрения и активного использования информационно - коммуникативных и современных образовательных технологий в системе образования ОУ, муниципалитета.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Сформулировать потребности в ИКТ- компетентности обучающихся;
  Организовать обучение кадров в области ИКТ;
  Создать продукты, которые могут быть использованы участниками образовательного процесса;
  Использовать потенциал участников курсов, обученных в рамках проекта, для организации применения ИКТ в учебной и внеучебной сферах в своих ОУ.
  
  

• 4 слайд

  Ожидаемый результат
  В результате ПК в рамках проекта:
  а) будет создан ряд групповых проектов, ЦОРов, методических рекомендаций, пособий, электронных пособий и учебников и т.д., которые могут быть реализованы в практике ОУ;
  б) участники курсов, используя свой опыт, полученный в рамках проекта ИСО (1 и 2 этапы), смогут стать организаторами использования ИКТ в учебной и внеучебной сферах в своих ОУ.
  

• 5 слайд

  Участники проекта
  Целевая группа – администрация ОУ, руководители МО, педагогические работники всех категорий;
  Инициаторы и организаторы – члены МКМ (муниципальная команда методистов); методисты ММЦ, тьюторы, администрация ОУ.
  Союзники – педагогический коллектив; специалисты отдела образования (управления образования), родители.
  Наблюдатели –педагогический коллектив, специалисты отдела образования (управления образования) .
  Возможные противники проекта – педагогический коллектив, специалисты отдела образования (управления образования).
  

• 6 слайд

  Этапы и механизм реализации
  1. Подготовительный этап ( до года):
  Создание рабочей группы;
  Анкетирование (определение запросов на обучение);
  Выбор или разработка программы;
  2. Этап реализации (1-3 года):
  Процесс обучения;
  Мониторинг и анализ результатов обучения;
  3. Внедренческий этап (1-3 года):
  Активное использование обученными полученных знаний и продуктов;
  Администрация ОУ в межкурсовой период должна мотивировать, стимулировать, контролировать активность обученных в использовании ИКТ;
  Мониторинг и анализ результатов использования ИКТ.
  
  Рассмотреть возможность выдачи учреждением документов стандартного образца о прохождении ПК
  
  
  
  

• 7 слайд

  Формы повышения квалификации.
  Корпоративное обучение (очное, дистанционное, очно - дистанционное);
  Курсы;
  Семинары;
  Мастер-классы;
  Обучающие тренинги;
  Вебинар;
  Лекции и занятия в режиме on-line;
  ….
  

• 8 слайд

  Категории
  

• 9 слайд

  Критерии оценки проекта
  
  Актуальность (целевая направленность проекта на решение актуальной проблемы);
  Комплексность (возможность через реализацию одного проекта решить комплекс проблем);
  Реалистичность (возможность реализации проекта в течение 1-2-х лет);
  Обеспеченность человеческими ресурсами (наличие потенциальных исполнителей проекта, заявивших готовность участвовать в его реализации);
  Низкая затратность (минимальность требуемых для реализации проекта финансовых средств);
  Детальность проработки проекта (четкость определения его этапов, видения ожидаемого результата);
  ………..