Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Разработка по казахскому языку на тему "Мақал-мәтелдер" 5 класс

Разработка по казахскому языку на тему "Мақал-мәтелдер" 5 класс


библиотека
материалов

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сынып: 5 «Д» пән: қазақ тілі күні: 23.11.2015


Сабақтың тақырыбы: Мақал-мәтелдер

  1. Сабақтың мақсаты : Мақал-мәтелдер туралы түсінік беру

Сабақтың міндеттері:

  1. Мақал-мәтелдер туралы түсінік алады.

  2. Мақал мен мәтелдің өзіне тән белгілерін біледі

  3. Топтық жұмыс, шығармашылық жұмыс жүргізеді.

Табыстылық критерийлері: Топ мүшелері өз ойларын жеткізеді, тақырып бойынша тұжырым жасайды.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: топтық жұмыс, блум таксаномиясы, шығармашылық жұмыс, ВЕНН диаграммасы.

Дереккөздер: Бейне таспа, А3 форматты ақ түсті қағаз, қызыл, көк, жасыл түсті маркерлер, бағалау парағы, кері байланыс, слайд.

Сабақтың барысы:



Ұйымдастыру кезеңі


5 мин

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, топқа бөлу, психологиялық дайындық.

І топ: Еңбек

ІІ топ: Өнер

ІІІ топ Білім

ІҮ топ: Бірлік




2

Блум бойынша ойлау деңгейі

Білу


7 мин

Үй тапсырмасы

122-- жаттығу Төменде берілген сөздердің тұрақты сөз тіркес түріндегі синонимдері мен антонимдерін жазыңдар

123-жаттығу Өз досыңа немесе әдеби шығармадағы бір кейіпкерге фразеологиялық тіркестерді пайдалана отырып мінездеме беріңдер

" Автор орындығы"әдісі арқылы сұрау

Жаттығуды түсініп,толық орындайды

Жаттығудың шартын түсінеді,орындай алады.


3


Түсіну

Қолдану


10 мин

Болжамдау әдісін қолдану арқылы жаңа тақырыпқа бағыттау.

ЭО СБР №4374 мақал-мәтел туралы мәлімет тыңдау.

126-жаттығу Мына мақал-мәтелдерді аяқтаңдар

127-жаттығу Мақалдарды бір бөлек,мәтелдерді бір бөлек көшіріп жазыңдар

128-жаттығу(ауызша) Қанатты сөздерді тауып, мағынасын түсіндіріңдер

Мақал-мәтелдерді толық түсінеді,өзіне тән белгілерін біледі,мақал мен мәтелдің белгілерін ажыратады.

Мақал-мәтелдермен таныс,өзіне тән белгілерін біледі

Мақал-мәтелдермен танысады

4

Талдау

Жинақтау


8 мин

Түсініктеме күнделігі

Берілген мәтіннің мағынасына қарай мақал-мәтел жазу,оның мағынасын түсіндіру,мақал немесе мәтел екенін анықтау.

Венн диаграммасы

МАҚАЛ ортақ МӘТЕЛ

қасиеті


Мәтін мағынасына сәйкес мақал-мәтел біледі,айырмашылығы менмағынасын түсіндіре алады.

Мақал мен мәтелдің айырмашылығын біледі,мәтін мағынасын түсінеді.

Топ мүшелеріне қол ұшын беріп, көмектесіп отырады.

5

Сергіту сәті

2мин





6

Бағалау

(8 минут)

8 мин

Сабақта айтылған мақал-мәтелдерді пайдалана отырып,мәтін құрау

Мақал-мәтелдерді пайдаланып,мәтін құрайды

Мәтін құрай алады,мақал-мәтелдің мағынасын түсінеді.

Топ мүшелеріне қол ұшын беріп, көмектесіп отырады.

7

Үйге тапсырма

1 мин

131-жаттығу Өзің қалаған мақал я мәтел негізінде ребус құраңдар




8

Бағалау

2 мин

Бағалау критерийі:




9

Рефлексия

2 мин

Кері байланыс парағы


«+»

(Сабақ ұнады. Себебі.... )

«-»

(Сабақ ұнаған жоқ. Себебі.....)

«И»

(Сабақ қызықты өтті. Несімен ....қызықты болды.)























Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-325548

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG