МБОУ СОШ Гурского с.п.
Разработка на тему:
«Сущность, функции, задачи и
организация внеурочной работы по физическому воспитанию».
Подготовила: учитель физической культуры
Сергеева Алёна Александровна
2017
Внеклассная работа
по физическому воспитанию представляет
собой систему организованных занятий физическими упражнениями, проводимых
школой во внеурочное время и направленных на решение педагогических задач.
Задачи внеурочной работы:
1.
Вовлечение в систематические занятия физической
культурой и спортом возможно большего числа учащихся.
2. Расширение и совершенствование знаний, умений и навыков (зун),
двигательных, моральных и волевых качеств, приобретённых в процессе
обязательных уроков ФК и обеспечение готовности школьников к более
качественному усвоению материала школьной программы по физическому воспитанию.
3.
Формирование умения и привычки
самостоятельно использовать доступные средства физического воспитания в
повседневной жизни с целью собственного физического совершенствования и оздоровления,
активного и культурного проведения досуга.
4. Выбор спортивной специализации и достижение в избранном виде спорта
результатов на уровне нормативных требований ЕВСК для соответствующего
возраста.
5. Подготовка общественного физкультурного актива школы.
При этом должны решаться и специфические задачи физического
воспитания (повышение здоровья школьников, разностороннее физическое развитие,
достижение высокого уровня двигательной и физической подготовленности,
нравственной воспитанности учеников, усвоение учениками гигиенических навыков
занятий физическими упражнениями).
Задачи, содержание и
организация внеурочной работы обусловлены
целью и общими задачами физического воспитания подрастающего поколения. Они
регламентируются рядом инструктивно-методических и нормативных
документов.
Выписка из
ФЕДЕРАЛЬНОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности
(спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как экскурсии,
кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные
общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования,
общественно полезные практики и т. д. Время, отводимое на внеурочную
деятельность, составляет до 1350 часов.
При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным
учреждением используются возможности образовательных учреждений
дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта. В период
каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности
организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен,
летних школ, создаваемых на базе общеобразовательных учреждений и
образовательных учреждений дополнительного образования детей.
|
Функции (значение)
внеурочной работы:
1- способствует
повышению уровня двигательной активности детей и укреплению их здоровья;
2- содействует организации активного
отдыха школьников;
3- удовлетворяет их индивидуальные интересы в
физическом совершенствовании и способствует формированию интереса к занятиям
спортом;
4- развивает социальную активность школьников.
Внеурочная
работа является составной частью общей системы физического воспитания детей школьного возраста, обогащает последнюю специфическим
содержанием и разнообразием форм организации занятий, и при единстве целевой
направленности отличается от нее следующими особенностями:
1. Внеурочная работа осуществляется на добровольных началах.
Содержание и формы организации занятий определяются с учетом интересов
большинства учащихся и условий школы: учащимся предоставляется возможность
выбора видов занятий в соответствии с их желаниями.
2.
Внеурочная
работа строится
на основе широкой общественной активности самих школьников, объединенных в коллектив физической культуры, при
постоянном контроле и руководстве их деятельностью со стороны
администрации, учителя физического воспитания и других педагогов школы.
3.
Педагогическое руководство
в процессе внеурочной работы приобретает
в большей мере инструктивно-методический и
консультативно-рекомендательный характер, стимулирующий проявление творческой
инициативы учащихся в проведении различных форм внеклассной работы.
Организация внеурочных занятий
физической культурой и спортом в школе вменяется в обязанность учителю
физической культуры как специалисту-профессионалу и оплачивается в установленном
порядке.
Для внеурочных занятий физическими
упражнениями характерна спортивная направленность. Если занятия в режиме
учебного дня объединяют учеников преимущественно одного класса, то внеклассные
занятия охватывают детей различных классов.
Успешной организации внеурочной работы по физической
культуре и спорту способствует создание некоторых условий:
-
тесная связь с учебной работой, как в
содержательном, так и в организационном плане (преемственность);
-
доступность занятий и разнообразие форм,
обеспечивающих возможность привлечения широкого круга школьников к занятиям
физической культурой и спортом;
-
включение внеурочных занятий по физической культуре
и спорту в систему всей внеурочной образовательно-воспитательной работы школы с
соблюдением преемственности принципов и методов, при широком участии
ученического актива;
-
использование помощи родителей, спонсоров в
содействии материально-техническому обеспечению спортивной базы; организации
внеурочных физкультурных мероприятий и занятий в секциях, командах, кружках;
-
четкое руководство со стороны администрации и
педагогов школы деятельностью школьного КФК.
Эффективность
руководства в значительной степени зависит от правильного распределения
обязанностей между членами педагогического коллектива, согласованности их
действий и компетентности.
СХЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНЫХ
ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ
(управление спортивным клубом)
|
|
Зам. директора
по учебной работе
|
|
Директор школы
(отвечает за организацию
физического воспитания)
|
|
Спонсоры
школы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ученический
совет
|
Организатор внеклассной и
внешкольной воспитательной работы
(несет ответственность за организацию
физкультурно-оздоровительной и спортивной работы)
|
|
Педагогический
совет школы.
Родительский
комитет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Физкультурный
и спортивный
актив
|
|
Школьный
коллектив ФК
(спортивный клуб школы)
|
|
Совет
по проведению
школьной
спартакиады
|
|
|
|
|
|
|
|
Учитель
физической
культуры
|
|
Физорг класса
|
|
Классный
руководитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
За организацию физического воспитания
в школе несет ответственность директор. Он обеспечивает необходимые условия для
физического воспитания школьников и осуществляет контроль над работой в этом
направлении. На директора школы возлагается обязанность по организации
регулярных медицинских осмотров учащихся.
Заместитель директора школы по
учебно-воспитательной работе, организатор внеклассной и внешкольной воспитательной
работы с детьми, учитель физической культуры, классные руководители и учителя,
воспитатели групп (классов) продленного дня, выполняя свои служебные
обязанности, информируют директора о выполненной работе, составляют планы на
будущее.
Коллектив физической культуры
Для непосредственной организации
физкультурно-оздоровительной работы в школе создается коллектив физической
культуры, который действует согласно Положению о коллективе физической
культуры.
Коллектив физической культуры общеобразовательной
школы является добровольной, самодеятельной организацией, призванной всемерно
развивать массовую физическую культуру, спорт и туризм среди учащихся.
Коллектив физической культуры школы
организует свою работу на основе ученического самоуправления, широкой
творческой инициативы, самодеятельности учащихся в тесном контакте с врачом и
общественными организациями.
Общую ответственность за организацию и
работу коллектива физической культуры (КФК) несет директор школы. Методическую
помощь в деятельности коллектива обеспечивает учитель физической культуры,
организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
Членами коллектива являются учащиеся
1-11 классов. По своей структуре коллектив возглавляется его советом в составе
7-11 человек, который избирается на общем собрании представителей классов. В
состав совета коллектива физической культуры включаются наиболее активные
учащиеся школы, представители ученического комитета школы. Совет избирает из
своего состава председателя, заместителя председателя, секретаря.
При совете КФК создаются комиссии:
§ комиссия по
подготовке общественных физкультурных кадров помогает учителю физической культуры готовить общественных
инструкторов, судей и физоргов для организации и проведения физкультурно-оздоровительных
и спортивных мероприятий, как в школе, так и по месту жительства учеников.
§ комиссия по
пропаганде физической культуры и спорта проводит работу через стенную печать, школьное радио.
Использует для пропаганды спортивные праздники, показательные выступления
спортсменов. Она создает уголок (стенд) физической культуры, размещает
иллюстрированные и другие материалы. Организует беседы о значении физической
культуры и спорт правилах гигиены, режиме дня, двигательной активности,
привлекая для этого педагогов, родителей учащихся, медицинский персонал школы.
§ судейская комиссия обеспечивает
судейство спортивных соревнований силами школьников и учителей. Помогает
учителю физической культуры в определении результатов соревнований.
§ комиссия по
подготовке документов к
присвоению спортивных разрядов подготавливает необходимые материалы на основе
требований спортивной классификации. Хранит протоколы соревнований, оформляет рекорды
школы.
§ хозяйственная комиссия содействует
благоустройству спортивных сооружений, обеспечивает сохранность спортивного
оборудования и инвентаря. Вместе с учителем физической культуры участвует в приобретении
инвентаря для занятий, закупает спортивную форму для сборных команд школы.
Разрабатывает спортивную эмблему школы, образцы спортивной формы, спортивный
флаг.
§ физкультурно-массовая комиссия помогает
администрации школы, классным руководителям и учителям физической культуры в
организации физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня. Участвует
в проведении гимнастики до уроков, подвижной перемены, Дней здоровья, в
проведении ежедневных занятий физическими упражнениями в режиме продленного
дня.
§ комиссия по
проведению школьной спартакиады
и отдельных соревнований участвует в разработке положения о спартакиаде
(соревнованиях). Помогает учителю организовать занятия в спортивных секциях.
Участвует в комплектовании команд классов и школы.
Руководство комиссиями возлагается на
членов совета. Комиссии КФК выполняют свои функции в структуре его работы. В
состав комиссий решением совета включается физкультурный актив классов. Совет КФК
отчитывается один раз в год перед общим собранием представителей классов.
План работы коллектива составляется с
учетом планом работы школы.
При наличии хорошей материальной базы
для занятий учащихся физическими упражнениями, разнообразного и в достаточном
количестве оборудования и инвентаря, а также высоких достижений школы в
физическом воспитании и спортивной подготовке учеников КФК может быть
преобразован в спортивный клуб школы. Спортивный клуб получает возможность
иметь свой флаг, спортивную форму с эмблемой клуба, право выступать командой
клуба на разных по рангу соревнованиях. Соответственно, органами образования
финансируется его спортивная работа.
ПОСТРОЕНИЕ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
(СПОРТИВНОГО КЛУБА ШКОЛЫ)
|
|
ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ
ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ КЛАССОВ
УЧАСТВУЮТ: Директор школы
Учитель ФК
Врач школы
|
|
|
|
|
|
|
|
Совет коллектива ФК
Председатель совета коллектива ФК
|
|
|
|
|
|
|
Секретарь совета коллектива
Члены совета
Руководители комиссий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комиссия по подготовке общественных
физкультурных кадров
|
Комиссия по подготовке документов к
присвоению спортивных разрядов
|
Комиссия по пропаганде ФКиС
|
Физкультурно-массовая комиссия
|
Хозяйственная комиссия
|
Судейская комиссия
|
Комиссия по проведению школьной спартакиады и
отдельных соревнований
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Совет спортивной секции
|
Спортивная секция
|
Команды по видам спорта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Спортивно-оздоровительная
|
Начальной подготовки
|
Спортивно-тренировочная
|
Спортивного совершенствования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.