Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Видеоуроки / Разработка урока литературы "Понятие о словесности"

Разработка урока литературы "Понятие о словесности"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Русская литература 5 класс 1 урок дата:

Тема: понятие о словесности

Цель: введение в курс русской литературы в 5 классе; изучение статьи учебника (стр.3 – 5)

Задачи:

  • Усвоение литературных понятий «словесность», «фольклор и литература», усвоение знаний о подразделах литературы и двух видах словесности.

  • Развитие устной речи учащихся; развитие навыков самостоятельной работы со статьей учебника; развитие навыков монологического высказывания.

  • Воспитание любви и уважения к литературе как к искусству слова; формирование мировоззренческих представлений об истории развития литературы.

Тип урока: вводный

ХОД УРОКА:

1.Вводная беседа:

Какие виды искусства вы знаете?

Какое место среди видов искусства занимает литература?

Каково ваше восприятие литературы?

Какой из видов искусства с вашей точки зрения является самым эффективным?

2.Самостоятельная работа со статьей учебника:

  • Задание 1:прочитать первый абзац статьи учебника, ответить на вопрос:

Когда зародилось искусство слова?

  • Задание 2: групповое составление опорной схемы «Сила слова».

- воздействие на окружающих

- средство закрепления в памяти

- передача знаний и опыта

- таинственность

-уважительность

- почтительное отношение

-осторожность.

3.Слово учителя: литература и другие виды искусства.

4.Коллективный анализ стихотворения Н.Гумилева:

  • Отработка навыков выразительного чтения.

  • Беседа:

Как Гумилев подчеркивает магическое значение слова?

5.Коллективный анализ стихотворений Арсения Тарковского:

  • Отработка навыков выразительного чтения.

  • Беседа:

В чем особенность поэтической речи?

6.Коллективное составление опорной схемы:

- словесность (запись формулировки в тетрадь);

- два вида словесности;

- подразделы литературы (художественная, документальная, научная, деловая и т.д.)

- оригинальная и переводная литература.

7.Обобщающая беседа (по вопросам – стр.5)

8.Слово учителя: учебник, тетради.

9.Д.З.: вопрос 5, стр.5.1







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Видеоуроки
Просмотров213
Номер материала ДВ-157693
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх