Разработка урока "Менің досым"

Қазақ тілі 5 - сынып
Сабақтың тақырыбы: Менің досым. 
Сабақ мақсаты: 1. Өткен сабақты пысықтай отырып,оқушылардың өздігінен білім алуға                  жағдай жасау.

Тәрбиелік мәні: Достыққа, татулыққа тәрбиелеу. Қазақ тіліне қызығушылықтарын арттыру.
Сабақтың түрі: Алған білімді жинақтау.
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, ойын, топтық жұмыс пікірталас.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру.
Психологиялық дайындық: 1-деген баға жоқ

                                                2-бізге керек жоқ

                                                 3-деген баға қанағат

                                                 4-деген баға қанағат

                                                  5-деген баға тамашаІ

Балаларды  әр  түсті қағазбен топқа бөлемін.

 1-топ  Тапқыр  2-топ  Алғыр  3-топ  Сұңқар

1 слайд .Сұраққа жауап беру.

1.Есімдіктің неше түрі бар?

2.Сөз таптары нешеу?

3.Көктем айларын ата?

4.Ас ішер алдында қолды немен жуады?

5.Көктемнің алғашқы гүлі?

6.Қазақстан  Республиксының  рәміздерін  ата?

 7. досым нешінші жақта тұр?

 8.Жалғау қанша?

 9.Сан есімнің сұрағы?

  10.Досы қай жақта тұр

 2 слайд  ІІ. Үй жұмысын тексеру. Менің досым . Шығармашылық жұмыс .Үй  тапсырмасын сұрау

Ал, балалар осымен  сабағымызды бастайық

Менің досым .Дос қандай болу керек?

Адал, ақылды,көңілді, шыншыл, қол ұшын беру,мейірімді,сабырлы.

3слайд Өнер алды қызыл-тіл. Әр топ мақал-мәтелді аяқтайды.

       1.Күлме досыңа-келер басына.
       2.Татулық табылмас-бақыт
       3.Досы көппен-сыйлас
         Досы жоқпен сырлас
        4.Досы жоқ адам-тұзы жоқ тағам
        5.Досы көптің-...олжасы көп
        6.Жүз сом ақшан болғанша-.... жүз досын болсың
        7.Дұшпан күлдіріп-....айтады

           Дос жылатып айтады.
        8.Ақылсыз достан-....
        9.жаман достан-.....

 4слайд Бейнетаспадан  тыңдап өз  ойларынды бөлісіңдер

  Аю құлағына не сыбырлап кетті  сендер қалай ойлайсындар?

Екi дос кiсi келе жатып, бiр аюға ұшырапты. Бұл екi кiсiнiң бiреуi әлсiз, ауру екен, екiншiсi мықты, жас жiгiт. Аюды көрген соң бұл жiгiт ауру жолдасын тастап, өзi бiр үлкен ағаштың басына шығып кеттi. Ауру байғұс ағашқа шығуға күші жоқ, жерге құлады да созылып, өлген кiсi болды да жатты: естуi бар едi, аю өлген кiсiге тимейдi деп. Аю бұл жатқан кiсiнiң қасына келiп иiскелеп тұрды да, дыбысы бiлiнбеген соң тастап жөнiне кеттi. Мұнан соң манағы жолдасы ағаштан түсiп, аурудан сұрапты: – Достым, аю құлағыңа не сыб

5 слайд Сергіту сәті Көңілді күн!

 Сын есімнің сұрағын ата?

 6 слайд.   Сын есімге   зат есімді  есімді тауып жаз.    .

Тәтті.............

 Қатты ...................

Қызық .......................

Білімді.......................... 

 6слайд

7слайд .   Диалогты тыңдап  сын есімдерді ата?

                 Диалог   құрастыру.

8слайд .

Сен аулаға шықтың сенде ролик сен не істейсің?

Ал, балалар адамның  жақсы қасиеттері қандай ?

Бүгін сабақта сендер   өз бойларына қандай жақсы қасиетті алып кетесіңдер?

Жақсы  қасиеттері :көңілді,сабырлы,  мәдениетті ,білімді.

Жаман  қасиеттері: жалқау,еріншек ,мақтаншақ, жаман оқушы.

Сонымен дос деген қандай болу керек?

Сабақты аяқтай отырып, көңіл –күйлерін қандай?

Мына смаликтарды тақтаға жапсырыңдар.

 Күтілетін  нәтиже

1.Сабаққа деген қызығушылығы  артады.

2.Сыни тұрғыдан ойланып, өз ойын еркін жеткізе алады.

3.Сөздік қорын молайтуда ауызекі сөйлесу қалыптасады.

  Сабақты аяқтау.