Разработка урока музыки "Опера Снегурочка. Н.А. Римский-Корсаков"

Тема урока: Опера «Снегурочка» Н.А. Римского-Корсакова

 3 класс

Организационный момент:  Приветствие.

Здравствуйте, ребята. Сегодня замечательный день. Мы с вами снова встретились на уроке музыки.

Дети поют приветствие.

Повернитесь назад и поприветствуйте наших гостей.

Мы  сегодня продолжаем наше музыкальное путешествие в мир музыки.

 И давайте начнем его с песни  «Планета детства».

Пение, работа над звуковедением.

На прошлом уроке мы слушали замечательную музыку  из оперы  …«Руслан и Людмила»  композитора …..(ответы детей) М. И. Глинки…  и говорили об этом замечательном русском композиторе. О его вкладе в русскую классическую музыку.

Учитель. А мы продолжаем путешествие в далекое прошлое и знакомимся с традициями русского народа, на примере еще одного произведения - сказки.

Послушайте загадку:                 Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце жарко,

Слёзы льёт бедняжка.

- О ком идёт речь? (О Снегурочке)

-Как будет называться опера? (Опера «Снегурочка)

Нам с вами хорошо известна русская народная сказка «Снегурочка».

В 1873 году русский драматург Александр Николаевич Островский написал сказку «Снегурочка» (взяв за основу русскую народную сказку). А в 1881 году  русский композитор Н. А. Римский – Корсаков сочинил оперу «Снегурочка» (но уже взяв готовый сюжет сказки А. Н. Островского) .  

Ребят, может уже кто-то догадался, КАК будет называться наш урок? Кто может сформулировать тему?

Ответы детей

Тема урока на слайде.

Опера «Снегурочка» создавалась очень быстро - за одно лето в глухой русской деревне. Как говорил композитор, ни одно произведение впоследствии не давалось ему с такой лёгкостью и быстротой. Через год на сцене Мариинского театра опера прошла с большим успехом.

Уч. А что такое опера? Давайте вспомним, какой жанр мы называем оперой.

Ответы детей

Опера – синтетический вид искусства. Она объединяет в себе театральное действие, декоративное оформление, музыку и вокал.

Но оперы не бывает без либретто. Главной составляющей оперы является

литературный текст, который пишется к опере. Либретто определяет главную тему, содержание и смысл всей оперы.

Итак, мы будем знакомиться с оперой "Снегурочка" автором музыки является русский композитор Н.А. Римский-Корсаков.

Уч.: Хочу немного отвлечься и рассказать вам об  этом композиторе.

Н.А.Римскй-Корсаков (1844-1908). Родился в городе Тихвине. С детства был увлечен музыкой и обучался игре на фортепиано дома, а специальной школе - пансионе, где уроки музыки были в числе прочих. С детства композитор был увлечён музыкой, познакомился с сочинениями разных композиторов, однако наибольшее впечатление на него произвела музыка М. И. Глинки — его опер «Жизнь за царя» и «Руслан и Людмила».

Еще мальчиком, полюбив море, Римский-Корсаков поступает учиться в Морской корпус, по окончанию которого становится морским офицером и совершает кругосветное плавание, которое и явилось источником творческой фантазии на многие годы.

Римского-Корсакова называют – композитором сказочником. Почему???

(ответы детей)

 Римский-Корсаков – создатель15 опер (9 написаны на сказочный сюжет), очень разнообразных по содержанию: «Садко», «Сказка о царе Салтане», «Кащей бессмертный», «Золотой петушок»,», «Царская невеста»,  в том числе и «Снегурочка».

 Уч.: Сам автор оперы «Снегурочка» вспоминал о ней так: «Не было для меня на свете лучшего сюжета, чем «Снегурочка». Ни одно сочинение до сих пор не давалось мне с такой лёгкостью и скоростью, как «Снегурочка».

(Звучит музыка вступление к опере «Снегурочка»). 

На его фоне учитель читает слова

Начало весны. Полночь. Красная горка, покрытая снегом. Направо кусты и редкий безлистый берёзник, налево сплошной частый лес больших сосен и елей с ветвями, провисшими от тяжести снега. В глубине, под горой река. За рекой- Берендеев посад, столица царя Берендея; дворцы, дома, избы все деревянные с причудливой раскрашенной резьбой, в окнах – огни. Полная луна серебрит всю открытую местность. Вдали кричат петухи. Леший сидит на сухом пне.

Учитель: Так начинается пояснение к опере «Снегурочка».

Уч. Как мы уже поняли, действие оперы происходит в выдуманном царстве берендеев, где господствует только добро и справедливость.

Сказочные персонажи оперы – царь Берендей. Купава, пастух Лель, Мизгирь, Снегурочка, Весна, Мороз и другие  - они наделены человеческими чертами.  

Снегурочка – дочь Мороза и Весны.    

Уч. Сегодня мы познакомимся с музыкальной характеристикой  ДВУХ персонажей – Снегурочки и  пастуха Леля.

.
Снегурочка – она какая?

- Как вы думаете, какими музыкальными средствами композитор нарисовал ее?

(Образ Снегурочки сложен и интересен тем, что здесь реальность переплетается со сказкой).

 Перед тем как познакомиться с арией Снегурочки, необходимо вспомнить, что такое ария?

(ответы детей)

Ария – песенная музыка, выражающая мысли и чувства действующего лица оперного спектакля). Песня в опере.

Учитель предлагает учащимся попытаться представить музыку арии Снегурочки

- Какой должен быть характер этой музыки?

- Какому голосу следует поручить ее исполнение?

- Каким по характеру должно быть звучание инструментов?

 Послушайте Арию Снегурочки из оперы «Снегурочка» Н.А.Римского-Корсакова. Слушание.

 -  Что необычного в этом пении?

 - О чем поет Снегурочка? Что манит её к людям?

(Людские песни, человеческие радости).

 - И вот слушает она «людские песни», пытается войти в человеческую жизнь.

В песне пастушка Леля слышит она  призыв к веселой, счастливой, незнакомой ей жизни и идёт навстречу этой жизни.

Уч. Тема пастуха Леля совершенно другая.

Слушание и анализ «Песня Леля». 

).

- В какой форме построена песня Леля? (куплетная форма).

- Какой деревянный духовой инструмент подражает наигрышу  пастушьего рожка?    (кларнет).

-  Звучание скрипок – пиццикато (не смычком, а щипком струн) (рисует дождь).

Песня Леля более проста, удивительным образом сочетается простота с огромным музыкальным богатством.

Вопрос: !!!! Как вы думаете, почему Римский-Корсаков написал песню для Леля, а для Снегурочки – арию объясните свой ответ.

 (Так как Лель – пастух, из народа, то и жанр для его изображения используется простой, народный – песня, а Снегурочка – сложный, сказочный персонаж, она отличается от деревенских девушек, поэтому и для ее характеристики используется более сложный жанр – ария).

- Как вы думаете, появилась бы опера «Снегурочка», если бы Римский-Корсаков так и остался моряком?
(нет, и музыка лишилась бы сказочности, выразительности, красоты, доброты).

Разучивание песни: А у нас есть песня, в корой бы говорилось о доброте к людям? Я предлагаю работу над песней, в которой тоже говориться о человеческой доброте, о мире. «Мир, вам люди!».

Рефлексия.

Посмотрите на слайд…какие новые термины слова, мы сегодня узнали? (ответы)

Музыка, звучащая на уроке, красива, потому что рассказывает нам о красоте природы, а, следовательно, и о красоте и доброте жизни.

Д/З на слайде.