Тема раздела: «Россия –
Родина моя»
Тема урока: «Виват
Россия! Наша слава – Русская держава!»
Тип урока: Урок
сообщения новых знаний.
Форма урока: Урок
беседа.
Музыкальное
содержание урока: Канты «Радуйся, Русско земле!», «Орле Российский»,
«Виват». Народная песня «Солдатушки бравы ребятушки». Гимн России.
Ресурсы:
Мультимедийная доска, аудио-видео файлы, интерактивный материал, планшет.
Цель урока: Получить
представление о кантах, солдатских песнях.
Планируемые
результаты:
Предметные:
1) Формировать
представление о кантах;
2) Расширение
представления о возникновении канта;
3) Работа над
созданием образа в песни.
Метапредметные:
1) Осуществлять
развитие образного мышления, умение анализировать.
Личностные:
1) Формировать
осознание детьми, что каждому делу надо учиться и учиться так, чтобы учиться
хорошо.
Ход урока.
1. Организационный
этап (вход
под песню «Солдатушки, бравы ребятушки»)
Приветствие.
2. Актуализация
знаний.
Какая
музыка по настроению встретила вас в классе? Каков характер музыки?
3. Постановка
цели и задач урока.
Великий
русский народ имеет многовековую историю. Много раз ему приходилось героически
отражать нападения врагов, отстаивать свою независимость. На протяжении своей
долгой и славной истории, переживая потери и разрушения, российское государство
снова возрождалось. Россия - великая держава. Сегодня мы обратимся к
героическим страницам русской истории, увидим ее в музыке различных жанров.
Начнётся беседа со знакомства со старинной музыкальной формой бытовой песни –
кантом. (слайд 2)
4. Основная
часть.
Петр
Первый очень хотел, чтобы Россия стала могучим, сильным государством и много
для этого сделал. Именно Петр Первый создал Российский флот, сам строил
корабли, открыл морские торговые пути, при нем на Российском флаге появился
триколор, он ввел новое название нашей страны - Россия, открыл первый в России
музей и первую библиотеку - да разве всё перечислить! (слайд
3). Например, по указу Петра Первого в крупных городах стали возводить
триумфальные ворота и арки. Вот так выглядела первая деревянная триумфальная
арка, возведенная в Москве 300 лет назад, называлась она Красные ворота. Для
чего – спросите вы. Слово «триумф» в переводе означает «победа». Как вы
думаете, для чего возводились триумфальные ворота и арки? ПАУЗА. Правильно:
триумфальные ворота и арки возводились в честь победы в сражениях российского
воинства. Их устанавливали при входе в столицы, и предназначались они для
въезда полководцев и войск, возвращавшихся домой с победой!
Для
настоящего ликования и победного торжества одних триумфальных ворот маловато.
Для настоящего праздника нужна и соответствующая музыка! Она появилась три
столетия назад - канты были необходимым атрибутом и важным
элементом различного рода государственных и победных торжеств.
Кант – это
многоголосная бытовая песня. Первые канты появились 300 лет тому назад, в честь
торжеств по случаю побед русского оружия при Петре 1. Канты были элементом
различного рода торжеств. Слово это в переводе с итальянского означает – песня,
пение, и созвучно итальянскому слову «кантаре» - пою. Пришедшие в Россию с
Украины, куда они, в свою очередь, проникли из Польши. Канты первоначально
бытовали в узких кругах при царском дворе, среди духовенства и учащихся
академий и школ. Их сюжеты заимствовались из духовной литературы, тексты
переводили и писали русские поэты 17 века. Авторами кантов были учителя пения,
студенты, певчие церковных хоров. Однако многие дошедшие до нас канты
безымянны. Этим они похожи на русские народные песни. (слайд
4-5)
С начала
канты создавались на тексты религиозного содержания и были популярны в среде
духовенства. В 18 веке содержание кантов обогащается, появляются шуточные,
пасторальные, застольные, любовно-лирические, поздравительные и, так
называемые, виватные канты, с которыми вы познакомитесь на уроке. Виватные
канты получили свое распространение в эпоху Петра Великого. Они отражали
различные торжественные события из жизни государства. В них воспевали победу и
скорбели о погибших, осуждали предательство и высмеивали глупость. По-другому,
виватные канты называли – хвалебными. Как правило, в них было слово «виват»,
что в переводе означает – «да здравствует». Для них характерны мелодия,
напоминающая фанфарные сигналы, имитационные переклички. Воскликните хором
слово «Виват!» так, чтобы передать его эмоциональный настрой – четко,
восторженно, приподнято. Слово «виват» - это заздравное приветствие во времена
Петра Первого, означающее «Да здравствует!», «Пусть живет!», радостный возглас
наподобие «Ура!». Давайте послушаем ещё один кант - «Радуйся, Росско земле».
Во время
его звучания попробуйте подпевать повторения слов «Радуйся, Росско земле!» и
«Виват!», а затем объясните, какими музыкальными средствами неизвестный
композитор 18 века придал праздничное настроение звучанию канта. Вы все
услышали в прозвучавшем канте энергичные, призывные интонации фанфарного
характера, четкие ритмы, звучание мужского многоголосного – трехголосного -
хора без инструментального сопровождения. После победы над шведами под Полтавой
по указу Петра Первого в Москве возвели семь триумфальных арок, под которыми
прошли воины-победители. Такого длинного и массового шествия Москва никогда не
видела.
Физминутка
на песню «Солдатушки, бравы ребятушки».
Парадное,
победное шествие русского воинства сопровождал кант. Он был сочинён в честь
победы русского войска над шведами под Полтавой и на заключение мира между
Россией и Швецией в 1721 году. Послушайте кант «Орле Российский» и
определите, из скольких частей он состоит. (слайд 6-7)
Сумели определить форму канта, сколько в ней частей? Правильно: три.
Проанализируем их звучание. Вспомните, одинаковые ли части по характеру, все
время ли звучал кант торжественно? ПАУЗА. Правильно: средняя часть -
контрастная – это молитва по погибшим воинам-героям; она звучит печально и
очень тихо. Крайние же части схожи по характеру - звучат ярко, торжественно,
победно. Как вы думаете, почету строение канта трехчастное? Почему автор не
ограничился двумя частями? ПАУЗА. Правильно: третья часть - финал канта. И он
утверждает торжество жизни над смертью - кровь солдат была пролита не напрасно!
Солдатская
доблесть и удаль, мужество и храбрость испокон веков воспевались и в народных
песнях. Ведь песня помогала солдатам воевать, поднимала их боевой дух и
настроение. Одну из песен, которая родилась во времена правления Великого
Петра, вы хорошо знаете – «Солдатушки, бравы ребятушки».
(слайд
8)
Жизнь
солдатская никогда не была легкой, а в те давние времена и подавно: в армию
забирали солдата на 25 лет! Уходил он совсем молодым, в двадцать с небольшим
лет, а возвращался домой уже пожилым человеком. Иногда служба в армии длилась
пожизненно. И поэтому армия для солдата была и домом родным и семьей. Но
солдаты не унывали, ведь они защищали свою землю, своих родных и близких, и
песни помогали им преодолевать все трудности. У песни четкий ритм, чаще она
исполняется мужским хором, у нее задорный и энергичный характер, под маршевую
основу песни легко шагать.
Хоровое
пение.
Сейчас
проведём короткий вокальный практикум: исполним песню «Солдатушки, бравы
ребятушки» под минусовку. Текст песни – перед вами. (слайд
9) Постарайтесь исполнить песню выразительно и в характере. Для полноты
ощущения, можно встать с мест и промаршировать свое исполнение.
Готовы?
5.
Рефлексия.
Беседа
подошла к концу, вы узнали много нового и вспомнили то, что уже знали. Пора подвести
итог полученной информации. Назовите признаки отличия и сходства между
солдатской песней и хвалебным кантом. ПАУЗА. Правильно!
Сходство: четкий
ритм, маршевый характер, исполняется мужским хором.
Отличия: солдатская песня - задорная, энергичная, под нее легко шагать.
Кант - имеет ликующий, торжественный характер, в нем присутствуют речевые
призывные, виватные интонации.
В заключение
беседы остаётся добавить, что канты стали прообразом государственных гимнов
различных стран. Сегодня в беседе вы коснулись славных страниц истории
Государства Российского. Этой теме будут посвящены ещё несколько последующих
уроков музыки. (слайд 10)
Вы познакомились с кантами и вспомнили солдатские
народные песни, повествующие о военных походах и победах Петра Первого и
русского воинства. С того времени прошло много столетий, но музыка бережно
сохранила память о тех событиях - учит нас, современных граждан, любить и
защищать Россию, гордиться своей Родиной.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.