Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по английскому языку "Daily life"

Разработка урока по английскому языку "Daily life"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

3-rd form.

Lesson Plan.

Subject: Daily Life.

Objective: to practice oral speech on the topic “Daily Life”

to practice using the Present Continuous Tense

to practice writing

to practice reading

to practice retelling of the text.

Aids: pictures

handouts for students

presentation Power Point “My Day”

CD disk O 19.

The Course of the Lesson.

  1. Org. moment.

Answer the questions

  • When do you usually get up?

  • When do you usually have breakfast?

  • When do you usually have lunch?

  • Do you wash your face in the morning?

  • Do you wash your hands before breakfast?

  • What do you usually do in the morning?

  1. Oral speech.

1.“What I usually do in the morning.”

(Pupils tell about their usual mornings. While speaking they are watching the presentation “My Day”)

2. Poem “What Does the Clock Say.” Ex.7p.62

a) Pupils listen to the poem O 19

b) Some pupils recite the poem.

III. Grammar drills.

The Present Continuous Tense.

  1. Explanation of the rules of forming this tense.

  2. Add endings to the verbs.

Pupils must add ending –ing to the verbs coming out to the blackboard.

do- go-

clean- have-

run- skate-

take- come-

swim- get-

play-

  1. Tell what they are doing using the pictures.

Pupils make up sentences in Present Continuous Tense.

  1. Fill in the gaps.

Pupils work in the handouts completing the text with the missing verbs is,are,am. One of the pupils works on the blackboard.

(It’s seven o’clock in the morning. Sally Brown …getting up. Her brothers …doing exercises. Her father …cleaning his teeth. But Sally doesn’t know what her mother …doing. She says: ” Mum, what …you doing? “ Her mother answers: “I …having breakfast.”)

  1. Text.

1. Read and translate the text “Flop”, part I.

2. Retelling of the text.

Pupils get the handouts containing sentences for the retelling of the text. Each pupil has one sentence. The children are given several minutes to learn their sentences. Then the teacher reads the sentences in correct order. Pupils come out to the blackboard according to this order and stand in a row. After that children retell the text sentence by sentence.

  1. The frog lives in a lake.

2. He is a big green frog.

3. The frog’s name is Flop.

4. Flop has got two friends.

5. Their names are Polly and Chat.

6. Flop can’t tell the time.

7. Polly can tell the time.

8. At eight o’clock Flop does exercises.

9. Then he takes a shower and swims in a lake.

10. Then the three friends have breakfast.

11. After breakfast they play games.

12. They have a good time.)

V. Assignment.

Text “Flop”, part II (r, tr.)

Make up 5 sent. in Pr. Cont. Tense (wr.)


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров12
Номер материала ДБ-328247
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх