ПРИЛОЖЕНИЕ
«Орёл
и кошка»
(1)3а
деревней весело играла кошка со своими котятами. (2)Весеннее солнышко грело, и
маленькая семья была очень счастлива.
(З)Вдруг
откуда ни возьмись — огромный степной орёл. (4)Как молния, спустился он с
вышины и схватил одного котёнка. (5)Но не успел ещё подняться, как мать
вцепилась уже в него. (б)Хищник бросил котёнка и схватился со старой кошкой.
(7)3акипела битва насмерть.
(8)Могучие
крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными, кривыми когтями давали орлу большое
преимущество: он рвал кожу кошки и повредил ей один глаз. (9)Но кошка не
потеряла мужества, крепко вцепилась в орла когтями и перекусила ему правое
крыло.
(Ю)Теперь
уже победа стала клониться на сторону кошки; но орёл всё ещё был очень силён, а
кошка уже устала; однако же она собрала свои последние силы, сделала ловкий
прыжок и повалила орла на землю. (11)В ту же минуту откусила она ему голову и,
забыв свои собственные раны, принялась облизывать израненного котёнка.
(К. Ушинский)
Задание № 1
Составьте простой план текста.
1.
______________________________________________________
2.
______________________________________________________
3.
______________________________________________________
4.
_______________________________________________________
Задание № 2
С какой целью автор рассказывает нам о битве
насмерть кошки и орла?
1) чтобы показать силу кошки;
2) чтобы предупредить о неожиданности атак
орла-хищника;
3) чтобы показать силу материнской любви;
4) чтобы рассказать о жизни животных и птиц.
Задание № 3
Почему автор использовал в этом
тексте тип речи повествование?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 4
Какие слова в тексте говорят
о стремительности и неожиданности нападения орла?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 5
Вставьте определения в следующее описание
(используйте информацию текста).
Вдруг
откуда ни возьмись с вышины спустился .................................
.................................... орёл.
У хищника были....................................
крылья,................................ клюв,............................... лапы с...........
................................ когтями.
Задание № 6
Как автор описывает напряжённость битвы кошки
с орлом? Выпишите основные слова (фразы).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 7
Почему кошка победила орла?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 8
Прочитайте фрагмент текста о
степном орле. Можно ли в текст «Орёл и кошка» вставить приведённое описание
орла? Ответ обоснуйте.
Степной орёл — крупный
представитель рода настоящих орлов Aquila. Вес его
колеблется от 2,7 до 4,9 килограммов, размах крыльев — от 175 до 210
сантиметров. Окраска однотонная от светло до тёмно-бурой. Молодые орлы
отличаются от взрослых наличием чётких полос на нижней поверхности крыльев,
продольными пестри- нами на брюхе и штанах, более яркими тонами окраски
оперения. Окончательный («взрослый») наряд они приобретают на пятом году жизни.
Заселяет
степи, лесостепи, полупустыни и (реже) пустыни Евразии на огромных
пространствах от юго-восточной Европы до юго-восточного Забайкалья, на юг
вплоть до южной Аравии и Индии, а также значительную часть Африканского
материка. Не только в русском, но и практически во всех европейских языках эту
птицу величают одинаково — «степной орёл». Также в переводе звучит и его
бурятское название «талын бургэд». Латинское название — Aquila гарах.
Степной
орёл — единственный из орлов вид, устраивающий гнёзда на земле. Основной
добычей ему служат различные виды сусликов, в некоторых районах важным кормом
служат также сурки и пустынные грызуны — песчанки.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание № 9
Как вы думаете, из какого источника взят текст об орле
(текст задания № 8)?
1) Из другого рассказа К. Ушинского
2) Из статьи энциклопедии о птицах
3) Из сказок о животных
4) Из мифов о происхождении животных и птиц
Задание № 10
Почему в предложении 10 (см. текст задачи) перед
сочинительными союзами но, однако стоят точки с запятыми, хотя в сложносочинённом предложении части
должны разделяться запятой?
Справочная информация
• Точка с запятой в сложносочинённом предложении
ставится: если части сложносочинённого предложения значительно распространены
(часто это сложные предложения смешанного типа — с сочинением, подчинением и
бессоюзной связью) и имеют внутри себя запятые;
если точка с запятой является авторским знаком
препинания и является сигналом более значимой границы, чем запятая, сигналом
смысловой независимости части, которая в составе одного сложного предложения
призвана передать особую напряженность повествования;
если значение этого знака можно определить
так: «Я закончил существенную часть своего сообщения. Вам уже есть над чем
подумать. Однако я сообщил ещё не всё, читайте дальше».
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.