Разработка урока по литературному чтению 2 класс по теме "Обобщающий урок по разделу русские народные сказки"

Обобщающий урок по литературному чтению

Фамилия, имя и отчество Потапчик Такзимя Хадыуловна

учитель начальных классов, МБОУ СШ №115, г. Красноярск

 электронная почта: [e-mail]

Класс: 2

Литературное чтение: Обобщающий урок русские народные сказки.

Цели:. развивать творческие возможности детей, фантазию, наблюдательность; прививать интерес к чтению; воспитывать чувство ответственности, умение принимать решения.

Планируемые результаты (УУД):
1. Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров.
2.Умение выражать свои мысли.
3.Умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия.
4.Умение излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Оформление: название мероприятия; картинки с фрагментами сказок, выставка книг с русскими народными сказками;

Ход урока.

Вступительное слово учителя:

 -Сегодня на уроке мы будем развивать наши творческие возможности, наблюдательность, фантазию.

 - Когда появились сказки? (Много веков назад, когда люди не умели читать и писать. Впервые сказки были записаны в XVI веке, а собирать и изучать начали их в XIX веке.)

Существует очень много интересных сказок, но среди них есть самые любимые, самые дорогие! Сегодня мы вспомним их, встретимся со многими героями сказок.

Задание № 1.     «Знаток сказок».

 - По названию сказки, нарисовать словесную иллюстрацию. (1 мин)

Задание № 2.   Впереди нас ждет следующий конкурс «Лабиринт».

Вам нужно помочь сказочным героям найти путь к названию.  Подготовленный ученик называет героев сказки.  Вы должны сказать название сказки.

Красная шапочка, волк.                             («Красная шапочка»)

Брат, сестра, гуси, яблоня.                        («Гуси – лебеди»)

Курочка, корова, кузнец.                          («Петушок и бобовое зёрнышко»)

Солдат, старуха, каша.                              («Каша из топора»)

Бабушка, внучка, мышка, курочка.           («У страха глаза велики»)

Подводится итог по выполненному заданию.

Назвать лишнее название. Обосновать ответ.

Задание № 3. Литературный детектив. По описанию назвать сказочного героя.

Я живу в лесной избушке,

 Очень милая старушка.

 Костяной стучу ногой.

Все зовут меня Ягой.                               (Баба - Яга)

Несет меня лиса

 За темные леса,

 За быстрые реки,

 За высокие горы…

 Кот и дрозд, спасите меня!                    (Петушок-Золотой Гребешок).

Колотил да колотил

По тарелке носом –

Ничего не проглотил

И остался с носом.                                    (Журавль)

Не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке.                             (Колобок)

Сказочная зарядка (физминутка)

Физминутка проводится по ссылке.

https://yandex.ru/video/preview/4549914443665698959

Почему мы делали физминутку «Колобок»?

Задание № 4.  «Путаница».

Слова перепутались. Нужно составить названия сказок.

Петушок Лиса

Каша Топор

Зернышко Журавль

(Ответ. «Лиса и журавль»; «Петушок и бобовое зерныш­ко»; «Каша из топора» )

 Задание № 5.  Сказочное лото. По званию сказки положить картинки.

«Гуси лебеди»		«Петушок и бобовое зёрнышко»
	«Лиса и журавль»
«У страха глаза велики»		«Каша из топора»

Картинки подготовленные.    Яблоня, кувшин, топор, заяц, кузнец, тетерев.

- Кто остался лишний? (тетерев)

Задание № 6.   Подскажи словечко.

      Как у Бабы у Яги
      Нет совсем одной ноги,
      Зато есть замечательный
      Аппарат летательный…  (Ступа)

       Всех на свете он добрей,

       Лечит он больных зверей,

       И однажды бегемота

       Вытащил он из болота.

       Он известен, знаменит,

       Это доктор…    (Айболит).

Он веселый мальчуган,

Но совсем не хулиган.

Ключик вытащил из тины

Деревянный...(Буратино)

Так похож он на клубок,

       У него для детворы

Есть воздушные шары.

Имеет хвостик, как крючок,

Поросенок... (Пятачок)

       А дорога – далека,

      А корзинка – нелегка,

      Сесть бы на пенек,

      Съесть бы пирожок. . .  (Машенька)

      Красна девица грустна,

      Ей не нравится весна,

      Ей на солнце тяжко!

      Слезы льет бедняжка!    (Снегурочка)

Слайд с ответами.

Встречали этих героев в нашем разделе?

- Какую учебную задачу мы ставим перед собой?

- Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых. Выдуманный сказочный мир всегда несёт с собой мудрую мысль. Недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок».